小班科学优质课教案
1. 小班科学公开课教案《比较多少》
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
2. 小班科学公开课教案《比较多少》有什么内容
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
3. 小班科学优质课教案什么东西不见了
活动名称：
《什么不见了？》
教育目标：
1、使幼版儿了解水是透明的、无色、无味权的液体。
2、尝试比较“水”和“酸奶”的不同。
3、鼓励幼儿大胆表述操作实验的结果。
教学准备：
透明塑料杯每人两个（一杯水、一杯酸奶）
教学过程：
·集中活动—教师请幼儿观察两个杯子，引出问题
教师：小朋友，你们看这两个杯子里，分别装有什么？
幼儿：一个塑料杯里装着水，另一只杯子装有酸奶（教师可以边倒酸奶边让幼儿观察）。
幼儿猜想，教师在集体记录单上进行记录。
教师：小朋友，你们想一想，如果老师把两个小石子分别放在杯子里，你们会发现什么？
幼儿大胆地交流表述，教师把幼儿的发现猜想记录在集体记录单上。
4. 小班科学优秀教案《开到哪儿去》
艺术类考生要多抄考一些学校，多取得一些艺术校考合格证，联考成绩尽量的考的高，参考学校往年录取的最高分、最低分、平均分，其中平均分是最有参考的价值。考生可根据学校近三年录取考生的平均分和自己在全省的排位，来选择自己以后可以填报哪些学校。院校志愿之间一定是要有梯度，填报有希望够得着的理想学校，与自己成绩“门当户对”的学校，也可以填报比自己成绩稍低点的学校，不要全部填报同一层次的院校。特别提醒艺术课考生注意，一定要选好保底学校。如果填报不当会惨遭落榜。