副高职称课题怎么做

① 小学副高级职称有怎样的条件才能破格，一定要有课题才成吗

小学副高级职称破格条件
一、业绩条件
取得现资格以来，具备下列条件：
(一)教育教学成绩突出，在所在设区市范围内有较大影响，被评为市级以上学科带头人、骨干教师，并获省级以上荣誉称号。
(二)教育教学业绩显著，教师本人参加教育主管部门组织的本学科优质课、课件、自制教具、录像课、实验技能、教学案例和论文等综合性竞赛中获省级一等奖以上奖励;或指导学生获教育主管部门批准举办的本学科竞赛或综合性竞赛省级一等奖以上奖励(多位教师指导的须列第一)。
二、论文、论著条件
取得现资格以来，具备下列条件之一：
(一)出版本专业教育教学论著2部(主编或第一作者，或本人撰写不少于4万字);
(二)在省级以上刊物发表本专业教育教学论文4篇。

② 如果评审高级职称要求研究课题是地市级的,采用国家级研究课题行不行

肯定更好啊。据我所知评付高地级可以，正高地级不行。

③ 评职称，报课题怎么这么难

您好,肯定是您准备的条件不够充分,我们可以安排评教师职称用的学术论文、规划教材、著作、国家级课题,评职称的通过的几率非常大,特别是课题和著

④ 评副高职称课题需要哪些材料

在课题中的资料来说要找与你自己课题研究相一致的信息，并且对于资料的真回实性、可靠性以及资料答中的各个实验信息等等情况都是大家要掌握的方面，我们要把课题研究的资料整理好了在课题研究创作中的细节问题也是大家要注意的方面。这些事项大家都可以来职称驿站网看看。

⑤ 教师评副高职称，国家级课题怎么加分

这个每个省份的加分是不同的，加分方式也是不同的，相关条件可以问一下当地人事局，或者上网找一下当地的评职称文件，可以安排评教师高级职称用的学术教材、专著、普刊、核心等职称材料，希望我的回答对您有帮助。

⑥ 高级教师职称评审，作为课题核心成员,没有课题原件怎么办

分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提版出中心论点；③针对生活中权存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

⑦ 申报副高职称的课题必须是取得中级职称以来发表的吗

间间隔了级年般外语证有效期3年 有地方4年
、职称外语考试有效期问题
1999年及取得全国职称外语等级考试A级合格证书(原有效期4年)、2000年及取得B、C级合格证书(原有效期3年)或者2005年及职称外语考试成绩达全国通用标准或古汉语、医古文考试成绩达60分申报相应级别专业技术职务时长期有效受原有效期限制;其申报或聘任再高级专业技术职务时仍须参加职称外语考试并达相应要求
取得省级合格证书或职称外语考试成绩达省内通用标准当年有效
转换系列(专业)评审人员由无外语要求系列(专业)转评有外语要求系列(专业)须参加相应等级职称外语考试并达要求;其转评人员职称外语作要求

⑧ 副高级职称课题成员排第几名有效

您好，这个在每个省的要求不同，一般评副高的话，最少要做课题前三的位置，可以去查一下评职称文件，可以安排国家级课题挂名主持人、参与人，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

⑨ 要在课题成员排第几名才能评上副高级职称

至少前三。这个是根据每个省的要求个不同的，一般评选副高级职称的话，最少都是要求课题做到前三的位置。