纺织课题

『壹』 当今纺织服装行业值得研究的课题是什么呢很着急．

未来服装行业的行走趋势，还有服装的品牌，流行的趋势，等等

『贰』 我是现代纺织专业的 要写5000字的论文 有谁会写的吗 我课题是织造技术的发展研究 我有论文格式

自己写的再差也是自己的，而且你会在写的过程中学到很多东西，人家帮你写的是一时的，没有任何帮助，谁都不是天生就会的，努力吧，年轻人

『叁』 “我所了解的纺织与服装概论”这篇论文怎么写

（一）课题的提出

1、经济的发展促使人们对服装的需求从温暖型向审美型转变，同时随着我国加入世贸组织，我国纺织服装业近年来发展势头迅猛。为适应经济发展的需要，不少服装企业也由过去传统的以来料加工为主的小作坊逐步发展成集面料研发、产品设计、生产制作、销售为一体的综合性企业。此外随着科技的进步和对外联系合作的增多，不少新设备、新工艺、新技术逐渐被运用到服装设计、生产、销售过程中。服装企业的蓬勃发展迫切呼唤高素质的劳动者。因此职业教育必须要正视企业发展的对人才需求的变化，通过多途径探索来提高服装专业学生的职业技能水平，以满足企业的要求。

2、职业学校学生文化基础普遍较差，厌学情绪普遍存在。要通过两年的在校学习使他们成为企业欢迎的人才有一定的难度。作为学校而言，必须要认真研究学生现状和企业要求，因人制宜，因材施教。因此传统意义上的照本宣科、过分追求专业大而全、各学科自成体系、重理论教学等教学观点与教学理念必然受到了冲击，我们必须要着重研究学生的特点，注重学生实践能力的培养，从多种途径出发努力提高学生的操作技能。

（二）课题研究的意义

本课题产生于职业教育实际，是学校走内涵发展的必然要求，是职业教育服务区域经济的内在需要，其研究成果直接应用于教育教学实践，具有很强的操作性。通过本课题的研究必将能促进服装专业的发展，有利于品牌专业的打造，为学校发展赢得良好的社会效益。

二、相关概念的界定

1、“技能”，指掌握并能运用专门技术的能力。

2、“职业技能”，指为从事某一专业职业而必须具备的能力。它包括职业素养、操作技能等，与职业素质密不可分。

3、“服装专业学生职业技能”，指将来能专业从事服装设计、生产、销售以及服装企业各项管理的学生所应具有的职业能力。

三、研究的内容及目标

1、提高服装专业学生职业技能水平的途径研究.

2、提高服装专业学生职业技能水平的方法研究.

四、研究的过程和方法

（一）研究的过程

本课题是2001年6月经通州市教育科研领导小组批准立项的。立项后，课题组在学校教科室的指导、帮助下，认真设计了研究方案。之后课题组对整个研究进行了任务分解，做到任务落实到人。全体成员按照分工和时间部署开展了系统的研究工作。2001年9月，学校对校内中层干部的工作岗位进行调整，原课题负责人李培西同志调离服装工艺部。课题组随即明确由服装工艺部主任姜汉荣同志任课题组负责人，具体负责本课题的研究工作。2005年8月，姜汉荣同志调离服装工艺部，随后由校长助理、服装工艺部主任顾强同志及服装工艺部副主任高飞同志负责课题的后期组织工作。在具体的研究过程中，我们重点做了三个方面的工作。

1、加强了对课题组成员的业务培训。课题立项初期，不少同志是带着对教育科研的美好憧憬而加入到课题组的。但他们对教育科研的内涵、教育科研的方法知之甚少，对与课题相关的教育理论特别是支撑性理论也了解得比较少。这些都成了推进课题研究的阻碍。为保证课题研究的正常进行，我们以课题组为单位积极组织全体成员集体学习相关理论，帮助大家提升理论素养。课题组负责人姜汉荣同志曾参与过南通市教科研培训班的学习，是我校南通市级“九五”立项课题的主要参与者，对教科研工作有一定的了解。为此该同志结合自身工作实际多次为课题组成员举办讲座，尤其就教科研方法进行了指导。对学校组织的相关教科研讲座则是全员认真参加，切实提高了课题组成员的业务水平。

2、加强了对课题的整体驾驭。开展本课题研究是服装专业发展的必然要求，它产生于实际，服务于实际。要使课题研究真正为教育教学服务，整体驾驭非常重要。为此我们从两个方面进行了努力。一是切实加强了对当今服装行业市场的调查分析。我们组织专人多次到企业进行调查，了解当前的企业发展动态，尤其了解新形势下品牌营销战略，进而对服装行业未来的发展趋势、方向进行预测。从企业现状的调查中了解服装企业所需的人才规格，结合现有服装专业培养目标进行分析，明确本课题所要解决的问题。而且调查分析贯穿了整个研究过程之中，提高了研究的时效性和针对性。二是切实加强了课题研究的协调。课题研究一开始我们就对课题研究进行了任务分解，明确了工作分工。但课题研究是一项系统工程，需要各部分、各个环节通力配合，因此分工不分家。在研究过程中我们注重了子课题与子课题之间的协调。我们根据子课题研究的推进情况，不定期地召开课题组会议，通报各自的研究进展情况、研究成果和研究体会，相互借鉴，共同研究下一步课题推进的办法，提高了研究的效率。

3、加强了改革试点。在整个研究过程中我们始终坚持把改革试点贯穿其中，特别是在教学模式和教学方法改革上进行了积极的尝试。我们先后启动了文化课的“分层式”教学改革和专业课的“项目教学”改革。尤其是“项目教学”改革，我们进行了大力度的推进、为有效地提高学生的职业技能水平进行了有益的尝试，全体服装专业的专业教师都参与了实践，仅配合改革的校本教材就编写了十多部，在学校组织的“项目教学”改革试点汇报会上我们充分展示了改革成果，学校组织“项目教学”改革论文评比，本课题组的所有成员都撰写了论文并全部获奖。

（二）研究的方法

在本课题研究中,我们主要运用了以下方法：

1、调查研究法

我们有计划有步骤地就企业生产现状、企业发展前景、毕业生就业现状、用人单位人才使用与需求情况等方面进行了较为广泛的调查，掌握了大量第一手数据，真正了解到了社会的需求，为整个课题的推进提供了充足的事实依据。

2、行动研究法

在课题研究过程中，我们就如何提高学生的职业技能水平进行了广泛的实践，边研究边改革边试点，在行动中寻找提高学生职业技能水平的有效途径和方法，在实践中不断完善教育教学。

3、文献研究法

在操作过程中我们借助网络、期刊搜集、整理了不少与本课题有关的教育教学理论以及其他专家在这方面已取得研究成果，进行了一定的借鉴。这些资料为课题研究提供了理论支撑，有效地推进了课题研究的开展，提高了研究的效率。

五、研究成果的概述

1、理论成果

冷静回顾整个研究过程，我们一方面回答了实践中的许多问题，另一方面也提出了一些新的观点。课题组成员牢牢把握职教规律，瞄准企业需求，就服装专业学生的职业技能内涵、标准、“项目教学”改革的组织等方面做了积极的探讨。我们认为：

（一）在人才培养途径上应注重培养复合型人才

在我国，服装行业是一个综合性很强的行业。同时服装学科是一门边缘性学科，涉及到美术、化工、纺织、视觉传达、营销、管理、计算机等多方面的知识，这就要求从业者需具备复合型的知识结构，较强的综合能力。传统的服装教学则是一种典型的师傅带徒弟模式；当时的国内服装企业则从事简单的来料加工，因此招收的工人仅仅需要懂得缝制就行，即传统意义上的缝工。但随着我国加入WTO，服装企业从原有的来料加工向自我研发、自创品牌、自重营销的综合性企业过渡，服装企业对人才的则是能从事设计研发、生产管理、策划营销等综合性的服装人才，加之中职服装专业的培养目标是面向企业生产一线的技术蓝领，就要求我们服装专业人才的培养从传统的简单操作型向复合型、综合型人才转变，因此需要学生在校期间除懂得基本的制图及缝制工艺以外，还需掌握面料学、美术学、设计学、计算机、营销管理、纺织等多方面的知识，同时还需掌握工业化生产流程管理知识及在工业化生产中相关关键岗位制版、质检等工种技术要领。

（二）在服装课程的设置上应当互相穿插、相互渗透

传统的服装类学科的设置如下：人体素描、服装色彩设计学、服饰图案、服装概论、服装设计、时装画技法、服装材料、结构制图、服装工艺等，各门学科之间相互分类比较明确。例如，教师在讲工艺时，由于结构、材料等学科的教学进度或教学内容有所偏差，往往无法按计划正常开展。出现相互扯皮的现象；另外，服装设计的学生在进行创作时有可能涉及到面料设计、家居设计、服饰品设计，运这时因为所进行的课程是服装设计，各门课程又比较孤立，学生无法在面料设计、家居设计、服饰品设计等方面继续发展只好转到服装设计上来，长此以往，无形中扼杀了学生在面料设计、家居设计、服饰品设计方面的特长。为此，我们在服装类课程设置方面充分考虑到项目教学的特点，将二个学期所涉及的主要教学内容编定项目，并根据学期顺序编排项目表，根据项目的实施来选择教材内容，编排综合 性校本教材。例如：针对女式衬衫领的款式变化这一项目，我们根据不同的款式变化来组织材料、结构、工艺课程内容，并引入生产一线用的新工艺、新技术的内容，从而达到了各学科的街接与融合。教师在教学生在学某一项目时，各门学科的老师都会根据项目类综合教材的内容要求积极配合，从而使学生的学习更全面特长也得到充分发挥。正由于学科上的相互渗透，拓展了学生的学习思维，最大限度地挖掘了学生的潜力，也充分发挥了教师之间的团队合作精神。

『肆』 目前环保可持续是纺织行业的主要课题

我记得之前科慕公司推出了一款突破性的解决方案——Teflon EcoElite?非氟持久防泼水剂。这款防版水泼剂中60%的原权材料从植物中提取，属可再生原料，非常环保。同时它也摒除了防水耐洗涤性不强的缺点：当水性污渍遇上经过Teflon EcoElite?防泼水剂处理过的面料后，马上凝结成水珠，随即滚落，布料可快速变干。换句话说，多次洗涤后防泼水持久性仍然如初，比同类非氟的防泼水剂的性能高三倍。目前这款产品在行业内声誉挺不错的。

『伍』 专业《纺织品检测与贸易》课题名称及毕业设计

我国是全球最大的纺织品生产销售和出口国，也是珠江三角洲地区的支柱产业之一。去年我国纤维加工量万吨，约占世界生产能力的38％。纺织服装出口高速增长，在世界市场所占份额名列前茅，仅位于珠江三角洲腹地的广东西樵便汇聚了1300多家纺织企业，是全国第二大纺织面料生产和销售基地。纺织业是国内吸纳就业人口最多的传统制造业之一，国内纺织业现有直接就业者1800万人，间接就业者超过1亿人。其中，出口企业3.5万家，就业者约630万人，每出口1.5万美元，就有1人就业，珠江三角洲地区每年都为国家解决失业人员近10000人的再就业问题。
纺织品是我国同时也是珠江三角洲地区最具比较竞争优势的大宗出口产品，对实现外贸顺差、增加就业发挥着重要作用。珠三角的优势在于较低的劳动力成本和较完整的制造加工产业链，而发达国家的优势在于资金、设计研发、品牌资源和发达的市场营销手段以及销售渠道。珠三角纺织品服装在世界市场的格局中处于中低档，而欧美等发达国家主要占据高档市场，有利于取长补短，较好地满足市场消费者的需求。同时我国国内生产、消费市场的巨大潜力也为发达国家的中高档服装、家用和工业纺织品、面料、纺织原材料和纺织机械的出口提供了广阔市场。
珠三角纺织品贸易在增加就业，缓解就业压力方面发挥着重要的作用。纺织品工业是劳动密集型和技术密集型相结合的产业，需要大量劳动力和精湛、灵活的技术。我国是人口密集的大国，大力发展纺织品服装产业有利于增加就业，促进就业环境良性发展。从需求弹性看，如果经济增长和就业弹性保持今年来的稳定水平，就可增加岗位近一千万左右。纺织品一向是劳动力需求的大宗产业，而我国珠江三角洲地区纺织品贸易基本趋于稳定，并且在这稳定的基础上保持年年快速增长，照这种情况来看，大力发展纺织品贸易对珠江三角洲地区乃至我国增加就业、缓解就业压力具有积极的意义。http://www.bysj999.com/html/dianzileibiyesheji/gm/20091023/2342.html

『陆』 文献检索课题：纳米材料在功能纺织品中的应用

哈，你应该是学生吧，还是学化学类的，我也是类，学高分子材料的。要检索数据库，必须先要有这个数据库才行。一般学校都会购买部分数据库，你用学校的校园网检索，就可以使用这个数据库。如果是网通或者电信的话，你得自己买了……一般人没有买的，貌似也很贵。
有了数据库，检索起来就很方便。以中国知网为例：
先选择中国知网，最上面输入用户名，密码，然后选择平台
旧版进去有高级检索，还有跨库检索；新版比较好用
以新版为例，选择新版的平台，进去后就有很多可选项。
检索词选择有很多，你可以选择题名，关键词，全文，主题等等，组配关系有并，或。并就是而且，或就是或者，就是先后两个词是同时包含，或者只包含一个。还有词频什么的，不用管，很少用到。然后检索就行。检索结果会显示在下面。随便点开一篇，就能看见它的全文下载链接，题名，作者，文献出处，摘要，参考资料，相关资料。
你要检索纳米材料在功能纺织品中的应用，你可以检索词选题名（或者关键词），输入纳米材料，组配关系选并，功能纺织品，再选个并，应用。检索就行。其实有更简单的方法，直接检索词选关键词然后输“入纳米材料（空格）功能纺织品（空格）应用”，其他的不用管，直接检索就行。注意，不是让你打空格这俩字，是让你打空格！
这个是以中国知网为例的，还有万芳、维普等等数据库，不过，其实基本都一样的用法。
哈，就说这么多，应该明白了吧，=￣ω￣=

『柒』 求一篇关于纺织机电的毕业论文

一、毕业设计的性质和任务
毕业设计是纺织机电技术专业的重要实践性教学环节，它是对学生在校期间所学知识的综合训练与考察，也是对所学知识的一次总检验，是走向工作岗位前的一次实战演习。毕业设计的任务是培养学生综合运用已学的各门课程的基础理论、基本知识、技能去分析和解决工程实际问题的能力；培养学生提高科技论文写作能力，提高就业能力；培养学生理论联系实际和深入生产一线的工作作风，提高学生的综合素质水平，使学生成为合格的高素质技能型人才。
二、毕业设计的选题原则：
毕业设计选题主要是含有纺织、机械、电气控制三方面结合的课题，也可以是纺织和机械为主，电气控制为辅的课题，也可以是电控为主，机械和纺织为辅的课题，也可以结合自已预就业的工作，根据自已所从事的工艺，设备，操作等方面的技术，给合理论与实际写成论文。
毕业设计选题要考虑完整性，要有适当的工作量。
毕业设计的课题由学生根据本人的具体情况，可自主选题，自主选题必须通过指导教师审查认可。课题也可以由指导教师给定。
三、毕业设计的选题推荐范围：
1、设计类：
1-1、设计一台简单的机器。
1-2、设计一台复杂机构的一个或几个机构或零件。
1-3、设计用可编程控制器、单片机或其它手段实现工程控制的系统。
1-4、设计一台纺织机器的大修计划。
2、分析类：
2-1、分析进口纺织设备，包括机械及电控系统。
2-2、分析国产纺织新设备，包括机械及电控系统。
2-3、分析国产仿制新设备，包括机械及电控系统。
2-4、结合自己的工作讨论所在工位的工序、工艺、设备、技术操作等等。
2-5、纺织机电一体化设备的安装、检测、调试的分析实施报告。
3、技术改造类：
3-1、某种纺织机电一体化设备（装置）的技术升级、改造。
3-2、更新某种纺织机电一体化设备（装置）设备规划。
4、论文类：
4-1、结合预就业工作进行与专业有关的纺织机械电器设备的技术分析。
4-2、结合预就业工作进行与专业有关的产品工艺分析。
4-3、纺织机电设备维护与故障诊断维修。

『捌』 请问纺织专业课题得答案是什么

网络就有搜到答案

『玖』 张立华教授课题组参与研发全柔性织物显示系统登《自然》主刊，意味着什么

随着我国人才战略的不断推进，各项科研事业不断取得突破性的进展。

来自复旦大学的张立华教授课题组参与研发全柔性织物显示系统在《自然》杂志上刊登，这意味着什么？

众所周知，在编织过程中，经纬线的交织自然形成类似显示器像素阵列的点阵。因此，彭惠生的团队是基于一种负载发光活性材料的聚合物复合纤维和一种透明导电的聚合物凝胶纤维。通过这两种功能纤维在织造过程中的经纬接触，形成电致发光器件，进而实现新型柔性发光显示织物。

可能这比较难以理解，总来的就是研发了一种新型材料并应用至电子设备。

总而言之，这都意味着我国不断向科技强国的目标迈进。