企业微课课题研究

A. 本人程序员，公司搞了个微课的活动，搞IT的可以给些意见讲些什么新颖或重要的课题呢

你可以用炫课制作试试，效果还是很不错的，做个关于软件运用的简单小视频

B. 制作的微课属于教研课题吗

微课当然不属于研究的课题，课题研究应该是以先立一个项，然后通过立项的题目进行课题研究。而制作微课只是属于课件的制作。

C. 微课研究有哪些问题或难题需要解决

1、从视觉听觉上要舒服，
2、从网络技术讲文件越小越好，所以要求ppt要简洁大方，
3、从要求微课名称要包含知识点，体现适用对象；
4、从学习者角度来看希望越容易懂越好，所以主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的5正文内容、有引导性的片尾，这些都是微课的重要组成部分；
6最后个人特别推荐做微课其中的一个工具：优芽网，这是个免费的平台，可以很好的做动画课件，里面有人物的角色设置，场景直接插入，输入文字可以转化成音频，很适合初级微课者。

D. 什么样的课题适合制作微课

遵循“三点式”
微课最大的一个好处是给学习者带来了诸多便利，可以随时随地学习，可以根据自我需要进行选择性的学习……同时，也要看到学习者在学习的时候选择性还是很大，那些不需要的、不感兴趣的根本得不到学习者的青睐。我们会发现，企业内部的“痛点、热点、知识点”就成为了学习者重点关注的信息。
痛点解决“健康”问题
在员工最需要的时候提供学习解决方案，员工会将微课作为绩效提升的核心手段。
热点解决“兴趣”问题
利用员工关注度，及时提供能够吸引员工兴趣的学习内容，激发员工对微课的热度。

E. 微课如何选题

微课的选题相对要比较容易，因为微课时间短，目的性很强
如果选题呢？可以从微课的使用对象的特性入手
比如年级、比如知识掌握的难易点等方面

F. 如何录制优秀的微课及微课在教学中的应用研究

录制优秀微课的方法：
（一）微课保证画质清晰，视频中有作者本人头像或画面；文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；声音清楚，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼。（采用电脑录制，录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方；文件大小不超过20m）。
（二）时间控制在十分钟左右。
（三）微课片头显示标题、作者、单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名。
（四）微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达，避免“黑板搬家”现象。选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。
（五）微课基于教学设计思想，围绕选题设计，突出重点、难点；教学目的明确，教学思路清晰，教学组织符合学习者的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；具有针对性地解惑、启惑，能够有效解决教学过程中的重点、难点、疑点等问题，同时调动学习者学习的主动性。
（六）视频格式为：flv、mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。音频格式有：aac 、 mp3、 vorbis 等
注意：
鼠标不要在屏幕上乱晃。
字体和背景的颜色要搭配好。
讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。
画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除。
录制视频的环境要安静、不要有噪音。
在微课程中适当位置设置暂停或者设置后续活动提示，便于学生浏览微课。