项目课题专题

A. 李公昭的主要科研项目（课题）

1、主持国家社科基金课题2项
2、主持国家重大招标课题第二子课题一（在研）
3、省社科课题2项
4、教育部社科课题1 项（在研）

B. 课题名称和项目名称有什么区别课题的要素有哪些

一般课题都是根据项目来的，很多时候一个项目会有N多课题，当然专，你的课题名称也可以和项目属名称相同。就好比分类体系中的一级分类名称可以和二级分类名称相同。至于课题的要素，我想根据课题的性质不同，也会有一定得区别。主要就是课题的相关参与人，参与单位，研究成果，成果编号之类的。这个你可以参考一些科研成果的相关字段或者是课题申请书的相关字段。

C. 课题研究的基本方法有哪些

课题研究的基本方法有行动研究法、资料收集法、学生带动法、教育实验法、个案研究法。

1、行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。

2、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。

3、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。

如要详细、全面拍摄一堂课，一部摄像机是不够的。观察者应准备几部摄像机，并事先作好分工。即使是作观察记录，也需要事先作好设计。在记录纸上印好以一定的格式排列的必须记录的项目，还可以约定一些记录符号，以尽量减少现场记录时书写文字的时间。

D. 学术科研项目具体包括哪些课题

省部级科研课题项目，由国家各省级行政部门或国家部委等单位，根据国家科研计划下达的科研项目。想要申报此类项目必须有组织部门先下达课题申报通知。那么，省部级科研课题项目都包括哪些?

国家教育科学技术研究项目、国家教育部人文社会科学研究规划项目、全国教育科学规划项目、国家体育总局科研项目、国家司法部科研项目、国家文化部科研项目、国家商务部科研项目、国家农业部科研项目、国家卫生部科研项目、国家发展和改革委员会科研项目、国家环境保护部科研项目。

当申报由上述部门组织的省部级科研课题时，必须要做到以下几点，才更好的通过立项。

1、立题依据充分，国内外动态和信息了解清楚。

2、课题科学意义重大，具有较好的应用前景。

3、起点高，学术构思新，有创见。

4、与国内外同类工作相比，有自己的特色，避免重复。

5、课题研究范围不宜过大，内容过多，主攻方向明确、集中。

6、技术路线清楚，设计方案合理可行，研究方法力求先进。

7、充分说明已有研究的基础和技术条件，研究小组的优势和实力。

8、预期结果明确，充分展示预试验的结果，突出把握性和可行性。

9、申报手续完备，各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是。

10、认真选择申报学科专业，以便同行评议和终审顺利通过。

11、研究小组人员结构合理，实力较强，时间保证，符合规定。

12、申请经费合理，恰当。

省部级科研课题项目都包括哪些?以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于省部级课题申报方面的疑问，可以咨询我们兰竹文化网的在线编辑。

E. 项目和课题有什么区别

区别：项目包括课题。项目为解决问题、课题为解决问题想找办法。一句话：课题为项目寻找办法，项目以此办法完成任务。

1、课题和论文研究的对象不同。论文是以论点为核心，可以有十分广泛的内容，往往是对成功尝试的总结或者理论升华。课题往往是一个项目，解决的问题都是待解决的，具有超前性，课题往往不知道有没有期待的结果。

2、课题和论文完成方式不同。论文往往是一个人或者两三个人就可以完成，比如一个实验，少数几个人完成就可以出结果发表。课题往往需要一个课题组来完成，需要有主持人参与人，人数在5-6个，每个人负责一部分工作，需要一个整体来共同协作。

课题需要先申请立项，立项通过后才可以着手操作。而论文不需要经过立项，自己有好点子就可以开干，灵活性很大。

3、课题和论文的成果方式不同。课题结题方式可以是论文表现，也可以是专著，也可以是专利，也可以是报告。论文就是一种学术成果形式，论文往往直接发往期刊杂志，以杂志发表为完成成果。

所谓课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。

例如：“两种不同教学方法对提高学生学习能力的效果比较”“克服中学生学习焦虑情绪的实验”、“职高学生的职业心理调查”、“大班幼儿自理能力培养”、“教师素质与岗位培训相关研究”等等。

所谓项目，是指事物分成的门类，或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。

例如：“学校教育综合改革实验研究”就应称为科研项目，而不应称为课题。它可以包含以下一些课题：综合改革实验的目标、评价研究，幼小、小中衔接研究，课程、教材，以及学校与家庭社会教育的沟通和联系研究等。

(5)项目课题专题扩展阅读：

一般课题都是根据项目来的，很多时候一个项目会有N多课题，当然，课题名称也可以和项目名称相同。就好比分类体系中的一级分类名称可以和二级分类名称相同。

至于课题的要素，根据课题的性质不同，也会有一定得区别。主要就是课题的相关参与人，参与单位，研究成果，成果编号之类的。这个可以参考一些科研成果的相关字段或者是课题申请书的相关字段。

F. 科研项目简介都应该包括什么

科研项目简介包括：

1、国家各级政府成立基金支撑的纵向科研项目（课题）、

2、来自于企事业单位的横向科研合作开发项目（课题）、

3、学院自筹科研项目（课题）。

从高校角度看，科研项目可分为校外科研项目（项目研究经费来自校外）和校内科研 项目（项目研究经费来自校内）两大类。校外科研项目又可分为纵向科研项目和横向科研项目两种。

如广东省纵向科研项目是指：科技部、国家自然科学基金委、国家社科规划办、教育部、广东省科技厅、广东省社科规划办、广东省教育厅、湛江市（或广东省其它市 ）科技局等政府科研主管部门批准立项的各类科学研究项目。

横向科研项目是指由其他政府部门（含国家部委、省市部门）、企事业单位、公司、团体或个人委托我校教学科研单位或教师进行研究或协作研究的各类课题，包括国际间企业合作项目。

(6)项目课题专题扩展阅读：

校内科研项目

校内科研项目的研究经费来自校内。学院自筹科研项目（课题）是指由各系（部门）申报 ，经学院评审委员会评审通过立项的院级科研项目（课题）。

校内科研项目分为一般项目和专项项目。其中一般项目又分人文社会科学研究项目和自然 科学研究项目两种；专项项目分为教授专项和博士专项两种。

G. 俞宪忠的项目课题类

●课题：国家九五重大社科基金项目子课题：《人口与资源可持续发展97@RK001》。(第3 位)，子课题主持人，18万字(全书45万字)。2001.11通过国家鉴定,学术等级A。
●课题：国家社会科学基金项目：《市场经济与流动人口研究02BRK002》(第1位)，独立主持人，48万字。2002.05通过国家立项，2004.05月通过国家鉴定，等级良好。
●课题：国家社会科学基金项目：《农民工进城对就业影响研究05BRK002》(第2位)，第二主持人和项目执行人，2005.05通过国家立项，正在鉴定。
●课题：山东省社会科学基金重点项目：《山东省人口发展路径分析04BMZ27》
(第1位)，独立主持人，2004.09批准立项，2006.06通过省级鉴定。
●课题：济南大学教材建设重点项目:《微观经济学JC0526》2005.12立项，独立主持人。●课题：济南大学骨干通选课重点建设项目：《人口、资源与环境经济学9922412.H》，2007.01立项，独立主持人。

H. 高校里的项目和课题有什么区别

所谓课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。例如，“两种不同教学方法对提高学生学习能力的效果比较”“克服中学生学习焦虑情绪的实验”、“职高学生的职业心理调查”、“建立家庭实习基地在农村职中的地位和作用”、“青年教师需要现状及其激励方法”、“情感在中师教育中的作用”、“大班幼儿自理能力培养”、“教师素质与岗位培训相关研究”等等。

所谓项目，是指事物分成的门类，或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。例如，“学校教育综合改革实验研究”就应称为科研项目，而不应称为课题。它可以包含以下一些课题：综合改革实验的目标、评价研究，幼小、小中衔接研究，课程、教材，教法综合改革研究，德育、美育、体育综合管理研究，以及学校与家庭社会教育的沟通和联系研究等。

课题与项目既有区别又有联系。一方面，课题是科学研究的最基本单元，课题的有机组合形成项目。另一方面，课题与项目的划分标准也是相对而言的。对某一个研究者或研究群体来说，也可以从单个的课题入手，不断深入，形成系列的课题，从而组成项目。或者承担一个项目后，分成若干个课题逐一进行研究，最终取得较大的突破。