科学传播基础

❶ 传播学的基础学科

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都与传播学相关。
传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会之间的关系；研究人怎样受影响，怎样互相受影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与数据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。首先了解人与人怎样建立关系。
传播学与新闻学在其演进过程中，曾有过十分密切的互动关系，一般认为：新闻学是报刊新闻时代的产物，偏重于业务研究或“术”的研究；传播学是电子新闻时代的产物，侧重于理论研究或“学”的研究。新闻学以古老的“报学”研究为基础，偏重于微观研究、局部研究和单向研究；传播学以新兴学科的知识为基础，侧重于宏观研究、整体研究和双向研究。新闻学的研究对象是新闻信息的现象；传播学的研究对象是传播活动的现象。新闻学是具体科学的研究，对传播学研究有提供材料、充实内容的作用；传播学是一般科学的研究，对新闻学研究的内容和方法有规范、指导的作用。也有人认为：新闻学是一种专业研究，传播学是一种社会研究。总之，两者各有特点。

❷ 哲学是具体科学的基础。怎么理解

说反了！！具体科学是哲学的基础，哲学作具体科学的指导。没有具体科学就没有哲学，因为哲学是从具体科学中抽脱出的抽象的科学，是共性特点

❸ 传播学主要课程是什么，就业方向怎么样

传播学具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息专社会和知识属经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。
本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，复盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。

❹ 谈谈：科学基础知识对于新闻工作的重要性。

现代社会是一个充满了科学技术的社会，从事新闻工作倘若不能熟悉掌握一定的科学基础知识，就很难适应现代社会的需要。在采访过程中，如果不熟悉科学基础知识，就会对于科学技术一片茫茫然，不了解科学技术，难以接近采访对象，无法深入了解采访对象从事的工作内容，也就无法深入挖掘采访的深度和广度。不了解科学基础知识，也难以把现代社会纷繁复杂的科学知识通过新闻工作的平台广泛的传播开来，难以有些地完成新闻传播工作。因此，掌握科学基础知识对于新闻工作是非常重要的，即使当前不熟悉科学技术，不能掌握科学基础知识，也需要尽快学习、熟悉了解，因为总是当外行，想要“以其昏昏使人昭昭”是肯定不行的。

❺ 科技传播的介绍

科技传播学是研究人类一切科技传播行为和过程发生、发展的规律及科技传播与人和社会的关系的学科。它是从传播的社会功能出发，利用行为科学的研究方法，以系统论、信息论和控制论为基本理论，以科技信息的交流与传播为研究对象的一门新兴边缘交叉学科。科技传播是人类社会科学与技术系统得以产生和存续的基本前提，是科技发展的基本条件，是科技工作者进行科学发现和技术发明的基本支持。科技传播是科技和社会的“血液循环系统”，是人类社会进步的阶梯。

❻ 联合国文教组织规定的七大基础科学是什么，哪几个

一、根据联合国教科文组织公布的学科分类目录，将基础科学分成七大类如下：
1、 数学：包括代数学、几何学、运筹学、泛函分析、计算机科学、统计学、拓朴学等；
2、 逻辑学：包抱逻辑的运用，演绎逻辑、一般逻辑、归纳逻辑、方法论等；
3、 天文学和天体物理学：包括宇宙起源学、天星学、射电天文学、太阳系学等；
4、 地球科学和空间科学：包括大气物理学、大地测量学、水文学、海洋学、土地学、空间科学等；
5、 核物理学：包括声学、电磁学、电子学、换物理学等；
6、 化学： 包括分析化学、无机化学、核化学、物理化学等；
7、 生命科学：包括动物学、自然人类学、生物化学、生物数学、生物测量学，生态学、遗传学。
二、联合国教科文组织主要职能：
联合国教科文组织是各国政府间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织，其主要机构有大会、执行局和秘书处。大会为该组织最高权力机构，每两年开会一次，决定该组织的政策、计划和预算。执行局为大会闭幕期间的管理和监督机构；秘书处负责执行日常工作，由执行局建议，经大会任命总干事领导秘书处的工作。1979年2月，中国联合国教科文组织全国委员会正式成立。1997年11月4日，中国继续当选为执行局委员。中国自1972年10月恢复在该组织的活动，首次出席大会即当选为执行局委员，此后中国一直连任这一职务。为实现此宗旨，联合国教科文组织设置了五大职能：
1、前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学 、文化和传播。
2、知识的发展 、传播与交流：主要依靠研究 、培训和教学 。
3、制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。
4、知识和技术：以“ 技术合作”的形式提供给会员国制订发展政策和发展计划。
5、专门化信息的交流。

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❽ 为什么说传播学是科学进步的产物

摘要：自然界依靠信息传递而自成体系，而人类社会通过信息传递的路径实体化而形成基本的社会结构，无论是远古时代的结绳时纪，还是现代社会的大众媒体，信息的传播从根本上推动了人类社会与自然生态的不断循环和发展。而新闻传播作为近现代人类社会对信息传递的这一概念的重新解读，无论从政治、经济还是文化层面上都对现代社会产生着非常巨大的影响，而且作为一个全新的科学门类，新闻传播学的研究能够帮助我们更好地通过现代媒体来对社会大众产生积极的影响，特别是现代网络技术高度发展的今天，我们要想通过新闻传播来发挥出现代媒体的积极作用，就必须清楚地认识到新闻传播这一概念在现代社会中的意义与价值，并从实际出发促进我国社会精神文明建设。

关键词：新闻传播；大众；影响

中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1672-8122(2019)03-0000-04

新闻传播学是在传统新闻学和传播学基础上建立起来的一门具有非常浓厚时代气息的学科，可以说新闻传播学的出现极大程度地推动了我国精神文化建设的发展进程。特别是在网络技术高度发展的今天，我国社会正处于经济腾飞的阶段。但是由于国家资源过多的向物质经济方向偏移也导致了我国近年来在精神文化建设上出现了严重的问题，尤其是在传统文化与现代文化形成冲撞的时候，大众媒体无法发挥其应有的作用和职能，这一点无论在内容上还是在形式上都不能够做到与时俱进。所以在我国经济已经打下一定基础的情况下，我们必须要紧抓社会大众的精神层次，保证物质社会与精神文明的共同发展的同时，根据时代特性来重新解读新闻传播的重要性，并发挥出新闻传播应有的价值和对社会大众的积极作用,只有这样才能够真正摆脱时代的滞后性，树立科学发展观，并有效提升新闻传播力。

❾ 传播学产生的社会基础

传播学产生的社会基础
美国独立后特别是19世纪70年代至第二次世界大战结束这几十年中,经济,科技,文化教育和社会城市化等方面的进展,为美国大众传播业的产生和发展奠定了社会基础.
二次世界大战之后,无论是印刷媒介还是电子媒介,美国的大众传播业在世界上处于领先地位.

2,传播学产生的学术基础
美国的学者对传播尤其是大众传播的一系列问题进行了研究.
包括:对传播性质和作用的研究;对符号,意义和语言的研究;对舆论,新闻和宣传的研究;对态度和说服的研究;对大众传播效果的研究等.
3,传播学的奠基人
卡尔·霍夫兰:美国心理学家,研究社会交往以及态度和信念改变的先驱.
哈罗德·拉斯韦尔:美国著名政治学家,"对权力关系以及人物与政治的关系有创新研究,并对当代的行为政治科学有重要贡献".
保罗·拉扎斯菲尔德:美国著名社会学家,在方法论研究上具有开创性影响和独到见解.
库尔特·莱温:以人类行为场理论著称的美国著名社会心理学家.
传播学集大成者:宣伟伯
美国著名传播学者,国际公认的人类历史上第一位把传播学系统化,理论化的大师.
第一位从新闻专业角度,并把新闻学同政治学,社会学,心理学结合起来,从全新的视野全面考察传播学,并把传播学作为一门独立学科来研究,研究的主题包括新闻自由与社会责任问题,传播体制与社会结构,传播与国家发展问题,为传播学作为独立学科的完善与成熟作出了里程碑性的贡献

❿ 技术依靠科学理论为基础吗

从石器时代进化到农业时代靠经验积累，从工业时代到信息时代未来时代靠科学理论为基础。