非物质文化遗产课题
A. 非物质文化遗产的项目简介
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根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义:非物质文化遗产(intangible cultural heritage)指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。公约所定义的“非物质文化遗产”包括以下方面:1、 口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言; 2、表演艺术;3、 社会实践、仪式、节庆活动;4、 有关自然界和宇宙的知识和实践;5、传统手工艺。
根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定:非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括:(一)传统口头文学以及作为其载体的语言;(二)传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技;(三)传统技艺、医药和历法;(四)传统礼仪、节庆等民俗;(五)传统体育和游艺;(六)其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所,凡属文物的,适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。
B. 中国30项被列为非遗的项目有哪些
中国的世界非物质文化遗产名录。
2001年(1项):
昆曲
2003年(1项):
中国古琴艺术
2005年(2项):
新疆维专吾尔木卡姆艺属术
蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)
2009年(22项):
中国蚕桑丝织技艺
福建南音
南京云锦
安徽宣纸
贵州侗族大歌
广东粤剧
《格萨尔》史诗
浙江龙泉青瓷
青海热贡艺术
藏戏
新疆《玛纳斯》
蒙古族呼麦
甘肃花儿
西安鼓乐
朝鲜族农乐舞
书法、篆刻
剪纸
雕版印刷
传统木结构营造技艺
端午节
妈祖信俗
2010
京剧
中医针灸
2011
皮影戏
2013
中国珠算
C. 中国30项被列为非遗的项目有哪些
中国的世界非物质文化遗产名录。
2001年(1项):
昆曲
2003年(1项):
中国古琴艺术版
2005年(2项):
新疆维吾尔木权卡姆艺术
蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)
2009年(22项):
中国蚕桑丝织技艺
福建南音
南京云锦
安徽宣纸
贵州侗族大歌
广东粤剧
《格萨尔》史诗
浙江龙泉青瓷
青海热贡艺术
藏戏
新疆《玛纳斯》
蒙古族呼麦
甘肃花儿
西安鼓乐
朝鲜族农乐舞
书法、篆刻
剪纸
雕版印刷
传统木结构营造技艺
端午节
妈祖信俗
2010
京剧
中医针灸
2011
皮影戏
2013
中国珠算
D. 人类非物质文化遗产的遗产项目
一 新增列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的中国遗产项目:
[1] 中国皮影戏(Chinese shadow puppetry)
[2] 中国珠算(Chinese abacus)
二 新增列入《急需保护的非物质文化遗产名录》的中国遗产项目:
[1] 赫哲族伊玛堪说唱(Hezhen Yimakan storytelling)
至此,中国已有30项遗产被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,此外还有7项遗产被列入《急需保护的非物质文化遗产名录》,是目前拥有人类非物质文化遗产代表作数量最多的国家。
E. 国家社科基金申报中非物质文化遗产研究属于哪个学科
经全国哲学社会科学规划领导小组批准,现予发布《国家社科基金项目2015年度课题指南》,并就做好2015年度国家社科基金项目申报工作的有关事项公告如下:
http://www.npopss-cn.gov.cn/n/2014/1211/c219469-26187444.html
F. 中国列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产名录”的项目有几个求准答
31个
1、昆曲
2、古琴来艺术源
3、新疆维吾尔木卡姆艺术
4、蒙古族长调民歌
5、中国传统桑蚕织技艺
6、南音
7、南京云锦织造技艺
8、宣纸传统制作技艺
9、侗族大歌
10、粤剧
11、格萨(斯)尔
12、龙泉青瓷传统炼制技艺
13、热贡艺术
14、藏戏
15、玛纳斯
16、花儿
17、西安鼓乐
18、中国朝鲜族农乐舞
19、中国书法
20、中国篆刻
21、中国剪纸
22、中国传统木结构营造技艺
23、端午节
24、妈祖信俗
25、中国雕版印刷技艺
26、呼麦
27、中医针灸
28、京剧
29、中国皮影
30、中国珠算
31、二十四节气
(6)非物质文化遗产课题扩展阅读:
二十四节气为2016年11月最新增项目,是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令,是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定的,每一个分别相应于地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置。
在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。
G. 某校同学组成研究性学习小组,准备对“非物质文化遗产校园传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该
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H. 非物质文化遗产项目有哪些
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