江苏教育科学研究院

『壹』 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的立项课题属于什么级别

这类课题属于省级课题。

『贰』 江苏教育学院怎么样

江苏教育学院创建于1952年，是一所具有师范性质的省属成人本科高等学校，内设江苏教育行政干部培训中心、江苏省中学教师培训中心，江苏省教育学会下属的部分专业委员会也挂靠在这里。学院承担了全省重点中学、普通中学、中等专业学校、县（市、区）教师进修学校校长、县（市、区）教育局长等教育行政干部和中小学骨干教师培训及部分新师资的培养任务，是全国中小学千名骨干校长和万名骨干教师国家级培训基地。

学院围绕建设现代化干训、师训基地的奋斗目标，坚持为基础教育改革发展服务的方向，坚持师训、干训并举，职前、职后一体，多层次、多形式、多规格的办学思路，形成了鲜明的办学特色，教育行政干部培训已形成特色，教师培训工作有明显的优势，在全国有较高的知名度。

“九五”期间，学院培训校长和各级各类教育行政干部3000多人，中学教师5000多人。全院现有在籍学生15000余人，全日制在校生4000余人，在全省设有二级学院6个和其他函授站点40余个。

全院现有本科专业20余个，1993年被确定为全省中小学幼儿园教师高等教育自学考试的主考学校，教师自考工作开通了16个专科专业、10个本科专业，“九五”期末有10万余人获专科文凭、1万余人获本科文凭。

学院十分注重师资队伍建设，学院专任教师中有高级技术职务的人员占50%以上，有6名中青年教师被确定为省“333工程”培养对象，2名同志享受政府特殊津贴，1名同志成为省中青年专家，8名同志成为省“青蓝工程”培养对象。我院还聘请了一批中学特级教师、名校长、教育行政干部、国内外高级专家学者为兼职教授。

学院有较完善的办学条件，建有干训大楼、师训大楼、现代教育技术大楼、艺术体育综合楼。有较先进的仪器设备和现代化的校园网，正在建设全国中小学教师继续教育网江苏总站。学院是南京市文明单位，2001年获得江苏高校“安全文明校园”、南京市“花园式单位”的称号。

根据实施“科教兴省”战略、实现教育强省目标的需要，整合和优化我省教育研究资源的配置，2002年1月，江苏省人民政府批复同意，将江苏教育学院、江苏省教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室整合组建为江苏省教育科学研究院。江苏省教育科学研究院建立后，江苏教育学院仍然是办学实体，继续保留牌子，继续举办本、专科学历教育。江苏教育科学研究院的主要职能有：（1）承担国家和省的重大科研项目，指导全省教育科研工作，为各级政府及教育行政部门的科学决策提供依据；（2）开展全省教育行政干部、中小学教师、校长的业务培训工作；（3）开展研究生教育，为基础教育培养高层次的专家型管理人员和学科带头人；（4）承担中等及中等以上教育的教学研究与指导工作。因此，新组建的江苏省教育科学研究院是一个集科研、培训、培养一体的新型研究机构。

『叁』 江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院副院长什么级别

江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院副院长均属于副厅级的行政级别。

全国各地高校，只有34所副部级高校，其校长也是副部级。除此以外其它公办本科院校都是正厅级。另外，各类省属科研院所也都是正厅级。

江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院是正厅级单位，所以其院长是正厅级，相应的副院长属于副厅级。这个正副厅级是享受正副厅级待遇，但不同于实职厅长(副厅长)、市长（副市长）等实权正副厅级干部。

厅级和副厅级是一个行政学领域和行政管理体制领域的职位级别名词。正(副)厅级也叫副地厅级，也叫正(副)司局级，又名正(副)地师级。 正厅级以上为高级干部。

行政级别原则上与党内职务无关，但是地方官员同时任上一级党委常委的，级别按上一级算。

『肆』 江苏教育学院是几本的

是二本院校。

江苏第二师范学院坐落于人文荟萃、素有“六朝古都”之称的历史文化名城南京，其前身为创建于1952年的江苏教育学院，是新中国成立后江苏省较早设置的17所省属公办本科学校之一。2002年，江苏省人民政府在学院基础上组建江苏省教育科学研究院，2014年12月5月，入选卓越教师培养计划。下设教育发展研究中心、课程教材研究中心等10个教育科研机构，与学院实行两块牌子、一套班子的管理体制。学校现有草场门、浦口、小行三个校区和筹建中的溧水新校区，下设14个二级学院和1个教学部。
截止2013年，学院拥有全日制在校生8300余人，成教学生10006人，开设22个本科专业，13个专科专业，覆盖教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等主要学科门类，其中省级重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门、省高校实验教学示范中心建设点和实践教育中心建设点3个。
在江苏1700多名中小学特级教师中，有140多名是该院培养的学生，仅中文系就培养了50多名语文特级教师。江苏第二师范学院是苏教版教材的编辑出版地，由该校编辑出版的17种中小学新教材。

『伍』 江苏省教育科学研究院基础教育研究所的人员简介

王一军（1966-），男，江苏宿迁人，汉族。基础教育研究所副所长，江苏省督学，研究员，博士。江苏省特级教师、江苏省首届名教师。主要研究领域：基础教育政策、学校发展实践、课程与教学理论、教师专业发展实践。主持教育部重点课题《大众文化传播中的青少年价值观培养研究》、省重点课题《促进学校自主发展的教育行政行为研究》及《新课程实施中课堂教学改革认识、实践及问题研究》等多项研究。出版《儿童文化课程：理论、实践与案例》、《中国当代小学语文教育改革研究》、《课程教学理念与实践》、《现代教育文化自觉中的学校变革》等专著多部，在核心期刊发表学术论文20余篇。
张扬生：（1951--），男，江苏扬州人，汉族。原省教科院基教所副所长，现省教科院副调研员，高级教师，发表学术论文30多篇，专著2本。主要研究方向教育政策，教育管理等。
马维娜：女，江苏泰兴人，汉族。江苏省教育科学研究院基础教育研究所研究员，教育学博士。主要研究方向为教育社会学。出版专著1部，合著2部；在《教育研究》等权威核心期刊发表论文70多篇，其中多篇分别被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》、《Chinese Ecation and Society》、《Frontiers of Ecation in China》等转摘、转载或翻译。主持部省级重点课题4项，参与国家级与省级课题多项；获省政府奖2项。
孙向阳：（1970-）男，江苏宿迁人，汉族。研究生学历 ，助理研究员。曾做过教师、校长兼书记。是市级优秀青年教师，学科带头人。从事基础教育研究以来，主要研究方向为教师教育科研、学校发展、课程与教学论。发表教育科研论文十多篇，主持或参与省级研究课题多项，出版了《教师教育科研最需要什么》、《品牌学校的五项修炼》、《品牌学校的六大核心要素》等专著.
喻小琴：（1976-）女，江西九江人，博士，助理研究员，主要研究方向：教育管理学、学校管理学、教育管理研究方法论。近年来，有《冲突管理：一种学校管理工作方式》、《比较视域中的学校对话管理现状与反思》、《校本管理旨趣的反思与建构》等10多篇教育科研论文在期刊发表。独立主持及直接参与研究省级以上课题多项。参与编写的著作有《走向和谐：素质教育新发展（案例评析卷）》、《教育管理学方法体系研究》、《教育管理学通论》等。翻译了编著《教育管理与领导》中的章节内容，撰写了《教育大网络全书（教育管理）》中的《教育管理过程与原则》的辞条。
宗锦莲：（1983-），女，江苏溧阳人，汉族。南京师范大学博士生，助理研究员，主要从事教育基本理论及教育社会学研究。有十多篇论文在例如《教育科学研究》、《当代教育科学》等全国核心杂志上公开发表，参与多部著作的撰写与编辑工作，同时还承担并参与了十多个国家级及省级重点课题项目。

『陆』 江苏教育研究是核心期刊吗

一直就没有被评上过北大核心。不是核心期刊。而且12版的北大核心期刊目内录也还没有最终下来。
刊名： 江苏教育研究
Jiangsu Ecation Research
主办： 江苏省教育科学研究院
周期： 旬刊
出版地：江容苏省南京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1673-9094
CN： 32-1777/G4

历史沿革：
现用刊名：江苏教育研究
创刊时间：1984

『柒』 江苏省教育科学研究院是教育行政部门吗

是教育教育厅的直属部门，当然属于教育行政部门。

『捌』 江苏第二师范学院（原江苏教育学院）这个学校怎样

江苏第二师范学院不错。

师资力量：学校设有14个教学院部、26个本科专业、2个教育硕士联合培养专业，覆盖教育学、文学、理学、管理学、艺术学等主要学科门类。现有全日制在校生9319人，专任教师中高级职务教师占比48.64%；具有博士以上学位的教师占比36. 5%。

学费信息：当前学费：4600元/年（普通本科专业）；普通专业4600元/年，艺术类专业6800元/年。

就业情况：60多年来，学院先后培养了20多万名合格师范生，为基础教育输送了一大批中小学教学骨干、学科带头人和教育行政干部，被社会各界誉为“江苏基础教育名师名校长的摇篮”。

特色专业：学前教育、小学教育、汉语言文学、地理科学、生物科学、音乐学、美术学 。

(8)江苏教育科学研究院扩展阅读：

学校历史沿革

学校前身是创建于1952年10月的南京市教师进修学校；

1958年2月与江苏省教育行政干部学校合并组建为江苏教育学院；

1969年11月，学校停办，函大农牧部并入南京农学院，其余并入南京师范学院；

1978年6月，学校复办并开始招收普通专科生；

2013年5月，经教育部、省政府批准，学校由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校，并更名为江苏第二师范学院。

『玖』 江苏省教育科学研究所有几个部门

Life and life years: 1914 5 13 - April 12, 1981
Place of birth: Alabama
career: July 4,christian audigier hoodies sale, 1934 - October 26, 1951 Height: 1.87 m
Weight: 90.8 kg
record: 69 wins 3 losses, 55 games to defeat.
nicknames: Brown Bomber
Height: 6 feet 2 inches
wingspan: 76 "
Coach: Blackburn, Seaman
major victory:
1936,1938,1939,1941 four years, was named the best boxer
1937-1948 year has been dominated heavyweight boxing in 25 games unbeaten defending
1937 年 8 30, points win over Tommy - Farah, was the weight of the world class title
1938 年 6 22,affliction wholesale, a round knockout defeat the German boxer Shimu Lin
Main:
1936 年 6 19, the 12th round knock out the German boxer Shimu Lin
1950 年 9 27,nfl jerseys, 15 round points loss to Challis, lost title
1951 年 10 26, eight-round knockout by Marciano
1937 年 6 月 22 日, Joe Louis defeated the defending champion 詹姆斯布拉 Murdoch, the second in this century black world heavyweight champion. In the next 12 years, he has maintained the title, ring which he successfully defended his title 25 times. until 1949 In March he was out of the ring, still braving the crown. ration, impact of which is unmatched by anyone, no one has broken.
no matter what people have to admit that Joe Louis is a great world heavyweight champion. While his size is not tall, but his right hand combination punches to fill the gap is extremely powerful,cheap nhl jerseys, won the "Brown Bomber" in the world. He can hit any one show the strength of his fist, He changed the predecessors only by a single heavy fist style tactics to win. We should say, Joe Louis set of "father of modern boxing techniques," 詹姆斯科贝 special creation of "modern boxing tactics" epitomize.
In 1950,cheap affliction clothing, Joe Louis back to the challenge then champion Ai Zhade Charles unsuccessful, after losing another great champion Luoqimaxi Arnold. Joe Louis to break a lifetime of racial discrimination, to change the blacks in the United States social status and image, play a role nobody can replace, is considered African-American heroes.
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『拾』 江苏教育科学研究院教育书院是什么机构

就是研究院下属的一个单位.专门负责从事教师、校长培训，教师、校长用书编辑、出版、发行的国有企业。