网架答辩
『壹』 马克俭的个人履历
马克俭大半生都在贵州，真可谓有缘更有情。
1933年10月22日，马克俭出生于湖南岳阳。少年时逢战乱颠沛流离，逃难中，马克俭来到贵州，先到遵义、后到贵阳。恰逢当时的贵阳一中招生，马克俭便参加考试，随后在贵阳一中初中部度过了相对平静的3年时光。初中毕业后，他回到湖南老家。
冥冥中或有天意，1958年马克俭从湖南大学毕业，分配到当时刚刚建校的贵州工学院任教。就这样，马克俭重回贵州并在贵州工学院扎下了根。50年弹指一挥，从贵州工学院到贵州工业大学、贵州大学，马克俭亲历了那一代科技工作者的酸甜苦辣，也见证了贵州50年来的沧桑巨变。
20世纪80年代后期，马克俭开始在空间结构领域崭露头角，不少省外高校或高薪求贤的公司向他伸出橄榄枝，马克俭都一一婉言谢绝。离开，会有更好的工作环境，更多的科研经费，更高的生活待遇，但马克俭忘不了这片在战乱时期给予自己3年养育的土地，舍不得自己奉献了几十年的大学，更放不下自己在贵州的事业。这片土地欠发达、欠开发，但他知道自己的根已深深扎入贵州高原，并融为一体。 1976年文革结束，被迫虚度10年光阴的马克俭既在思考也在徘徊。邓小平的一句话重新激发了马克俭胸中的抱负和力量——“知识分子是工人阶级的一部分”，这就是说，知识分子不再是臭老九了，既然是工人阶级是国家的主人，就应该对国家做贡献。带着朴素的想法，马克俭开始涉足当时国内刚刚起步的空间结构研究领域，并逐步把自己的研究运用于实践，注重将成果转化为现实生产力。至今他还感慨地说：“没有党中央的拨乱反正，没有小平同志的思想解放，我们国家就没有今天的辉煌。”
人的创造天赋像火花，可以熄灭，也可以绚烂燃烧，而迸发出科学之光的方法只有一个，就是劳动，劳动，再劳动。马克俭始终坚信，勤奋是成功的秘诀。除了必要的学术活动，他的时间基本上是在自己的空间结构研究所度过的。研究所有一个不成文的规定，周六照常上班，可他自己星期天也很少休息。
年逾古稀的他，工作起来却不输给年轻的弟子。兢兢业业的专业精神潜移默化影响了他的研究生，很多学生毕业后仍然保持着周末加班的习惯，从他那里，学生们学到的不仅仅是知识，更是勤奋、严谨的工作态度。
当一个人全身心投入某项事业中，就会淡化甚至忘记物质享受，马克俭就是这样的人。熟悉他的人都知道，一件衣服他要穿好几年，手机也是过时的老款式，吃饭常常是随便解决，妻子不在家时，自己煮碗面条匆匆吃下，放下碗又投入到忙碌的工作中。“别人是为生活而工作，而马老师是为工作而生活”这是学生对他的评价，也是他生活的真实写照。
众所周知，自然科学研究需要设备和资金，但马克俭却很少向国家、向学校要经费，原来他有自己的秘诀，就是产、学、研结合，使科研成果转化为现实生产力，通过成果转化获得必要的科研经费。
他的理念是：搞科学研究不能停留在书本上、论文上，而是要把成果转化为扎扎实实的生产力，这才是科学研究的根本目的和真正乐趣。
1985年，马克俭的成果首次应用于贵阳市花溪区一所疗养院的食堂修建工程中。从那以后，他的作品一个接一个：东北最大的超市“长春欧亚商场”、成都新世纪国际会展中心展览馆、贵阳最高的超高层五星级凯宾斯基酒店、贵阳世贸广场、大十字环形人行天桥、青海省西宁市劳动大厦、新疆自治区库尔勒市国际购物中心，从北到南从东到西，他的创新成果频频运用到各地的高楼大厦上。1985-2007年，在贵州、四川、广东、广西、湖南、安徽、青海、新疆、吉林、河南、上海、深圳等10余个省(区、市)，他的新型空间结构体系在实际建筑工程中运用达100多万平方米，节约建设资金上亿元。其中，成都新世纪国际会展中心项目节省工程投资1310万元；贵阳世贸广场获“中国楼盘创新大奖”、“CIHAF04年度中国最佳写字楼”等荣誉。
2003年，马克俭仅以一票之差落选中国工程院院士，这丝毫没有影响他在自己醉心的领域里不断攀登、不断创新。他相继发明了“大跨度新型张弦空间桁架结构”、“大跨度短撑杆新型张弦桁架结构”、“大跨度屋面斜拉式双层预应力平板型网架结构”等6种预应力钢网格体系，并应用于新型大跨度屋盖结构中。
2007年增选院士的答辩中，当马克俭完成自我陈述和提问答辩后，一位评委院士走上来与他握手说：“马老师，你的成果真的是实实在在，扎扎实实，不容易！不容易！” “我这个人，最大的爱好就是喜欢动脑子，喜欢摸索新的东西。”不断挑战传统观念、创造全新的空间结构技术已经成为马克俭的爱好。
对于技术创新，马克俭有自己的想法：创新不是赶时髦凑热闹，只有结合本地实际的技术创新，才是真正有用的创新。贵州是一个相对贫困落后的省份，在贵州搞建筑科学，最大的追求就是用最少的钱盖最好的房子。
贵州多山区多山地，导致建筑工程中的钢网架结构造价比钢桁架结构还高；此外工业与公共建筑中，18-30米跨度的建筑占大多数。为此，上世纪90年代，他研制开发了“钢筋混凝土空腹网架结构”和“钢筋混凝土空腹夹层板楼盖结构”、“现浇混凝土空心大板楼盖结构”等大柱网、大跨度新型钢筋混凝土空间网格结构；这种新型空间结构，既满足大开间、大柱网、灵活划分房间的需要，又实现了安全合理、低造价、低成本目的。在全省推广使用，取得良好的经济效益和社会效益。
马克俭不仅勇于创新，也善于创新。他的设计有三条原则：一是结构受力体系简洁合理且造价低廉，二是承载方式安全可靠，三要兼顾建筑物的美观大方。前几年，当他发现湖南省某专利技术的缺点后，通过反复试验，他提出了相关楼板的精确分析方法——矩形网格板法和实用分析法，并获得国家专利。该成果应用于“贵阳世贸大厦”，节约工程造价2000万元。这项拥有自主知识产权的专利技术，既有普通大板结构的建筑功能，还有降低屋高的优点，现已通过全国知名专家论证，建议大面积推广使用。
面对国内外建筑业新兴科技，马克俭既注意吸收又不盲从。2003年底，应邀参加四川省重点工程“成都新世纪国际会议中心”大跨度钢结构工程投标时，他所领导的科研团队经过周密论证，放弃了呼声正高的日本某大学开发的张弦梁结构专利技术，而采用该省省长基金项目“大跨度下弦管内预应力空间管桁架结构”参加竞标。国内设计大师、权威专家组成的技术评定组最后评定，马克俭团队提出的方案排名第一，一举中标，2005年该工程建成使用。 涉足空间结构领域20多年，马克俭带领研究生团队，撰写专题研究报告十多本(近110万字)，在国内外发表论文100余篇，出版专著4部，地区规程和国家规程各一册；先后有30多项科研成果通过设计转化为实际工程，多项原创性科研成果通过工程实践应用实现了产业转化。以主持人身份获国家科技进步三等奖1项，贵州省科技进步一等奖2项，建设部科技进步二等奖1项，贵州省科技进步一等奖2项，二等奖1项，建设部科技进步二等奖1项，中国钢协科技进步二等奖1项，贵州省科技进步三等奖6项。1996年至2006年获国家实用新型专利及发明专利共计59项，全国发明展览会金牌奖2项、全国创造发明竞赛一、二等奖各1项、香港柏灵顿(中国)教育基金会第四届孺子牛金球奖1项，其他奖项合计76项；1999年获全国劳动模范称号及“五一”劳动奖章，两次获贵州省劳动模范称号及“五一”劳动奖章；他还培养出30余名硕士、博士，有的学生已经成长为教授、省管专家，形成一支老中青结合的学术梯队。
现年74岁的马克俭精神矍铄，他仍然亲临施工现场检查指导，继续在贵州大学培养研究生，全然不顾自己已超龄服务8年。
近年来，面对贵州省经济加快发展所带来的环境问题，马克俭又瞄准新的目标，提出“磷石膏位模板的密肋式剪力墙结构”方案，把省内两大磷矿基地生产磷酸的工业废渣变废为宝，使其成为建筑工程的主材和辅材，既降低工程造价，又保护青山绿水，契合推进“自主创新”和“生态文明”的国家战略。
中共贵州省委书记、省人大常委会主任石宗源为马克俭教授当选中国工程院院士庆祝会发去贺信：“马克俭教授当选中国工程院院士，这既是马克俭教授的光荣、贵州大学的光荣，也是全省人民的光荣……希望全省科技工作者特别是中青年科技工作者向马克俭教授学习，学习他扎根贵州、无私奉献的精神，学习他开拓创新、刻苦攻关的精神，学习他严谨治学、教书育人的精神，为早日改变贵州欠发达、欠开发的面貌贡献智慧和力量。”
“当选院士既是荣誉更是责任。”马克俭教授在庆祝会上说，“院士只是科技工作者队伍中的普通一员，没有任何特权，今后自己更要承担起促进科技创新的重任，踏踏实实地回报贵州人民。”
『贰』 从没接触城市规划类，怎么自学城市规划
将来是想做城市规划相关的工作吗？如果是这样的话，只是自学可不行，得取得相关的学历才可以的，可以了解一下大学的成人教育，应该只能通过这样的途径了。
如果只是自己的个人爱好，那就无所谓了，可以给你推荐一些专业书籍，也可以到大学听听专业课。
有什么想问的可以再联系我，不太了解你具体是怎么打算的。
『叁』 自学考试城市规划专业主要课程是什么需要哪些学习资料
高教自学考试建筑设计专业（本科）考试计划
文章类型：各省自考-->考试计划 加入时间：8-7-2006 14:20:58 点击：22
一、指导思想
高等教育自学考试建筑设计专业（本科）是为适应我国当前对建筑设计专业人才的迫切需要而设置的；同时，根据高等教育自学考试的特点，着重考核应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题和解决问题的实际能力。
二、学历层次与规格
本专业为高等教育本科层次，其总体要求与全日制普通高等学校建筑设计专业本科水平相一致。各门课程均采用学分制计算。每门课程考试合格后，发给课程合格证书。凡取得本专业基础科段考试计划所规定的 18 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 76 学分，思想品德符合要求，发给高等教育自学考试专科毕业证书。凡取得本专业本科段考试计划所规定的 15 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 62 学分，毕业设计合格，思想品德符合要求，经核验专科毕业证书，发给高等教育自学考试建筑设计专业本科毕业证书。凡本科毕业生其学业水平达到国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予学士学位。
三、培养目标与基本要求
本专业培养拥护社会主义制度和中国共产党领导，遵守法律、法规，有良好的思想品德，积极为社会主义现代化建设服务的专业人才。
本专业要求应考者，通过专业计划规定的全部课程的学习，达到相当于普通高等院校建筑设计专业较系统地掌握本专业的基本理论，基本知识和基本技能，具有较强的建筑设计能力，能较好地表达设计意图，在建筑设计与技术方面具有综合考虑相关专业间的问题，毕业后能从事建筑设计及建筑群体规划方面的工程设计，科学研究或教学工作，以及相关的管理工作。
四、考试课程及学分
本专业分为基础科段和本科段二个层次。基础科段课程合计不少于 18 门，本科段课程合计不少于 15 门（不含毕业设计），总学分不少于 138 学分。
1 、基础科段
序号
课程代码
课程名称
学分
课程类别
考试方式
可顶替的课程（学分）
1
0550
邓小平理论概论
3
必考
笔试
2
0552
法律基础与思想道德修养
2
必考
笔试
3
0001
大学语文
6
必考
笔试
4
4048
素描（三）
3
必考
实践
素描（建筑）（ 3 ）
5
4046
水彩
5
必考
实践
6
3068
画法几何与阴影透视
3
必考
笔试
画法几何及阴影透视（ 3 ）
4848
画法几何与阴影透视实践
3
必考
实践
画法几何及阴影透视作业（3）
7
4849
建筑设计基础
4
必考
实践
8
3089
建筑学原理
4
必考
笔试
9
3085
建筑材料及构造
5
必考
笔试
10
1079
建筑力学与结构
4
必考
笔试
11
3187
中外建筑史
5
必考
笔试
12
4027
计算机绘图设计（一）
6
必考
实践
13
3088
建筑物理
4
必考
笔试
14
3087
建筑设备
3
必考
笔试
15
4850
小型建筑设计
4
必考
实践
16
4851
中小型建筑设计（一）
4
必考
实践
17
4852
中小型建筑设计（二）
4
必考
实践
18
4853
住宅建筑与居住小区规划设计
4
必考
实践
2 、本科段
序号
课程代码
课程名称
学分
课程类别
考试方式
可顶替的课程
（学分）
1
0553
毛泽东思想概论
2
必考
笔试
2
0554
马克思主义政治经济学原理
3
必考
笔试
3
1085
艺术专业英语
12
必考
笔试
4
4854
计算机绘图设计（二）
5
必考
实践
5
1080
建筑测量与建筑施工
2
必考
笔试
4855
建筑测量与建筑施工实践
2
必考
实践
建筑测量与建筑施工作业（2）
6
1081
建筑构造
3
必考
笔试
建筑构造（二）（ 3 ）
7
1082
建筑结构方案及选型
3
必考
笔试
8
1083
建筑节能与太阳房设计
3
必考
笔试
9
1084
居住区环境设计
3
必考
笔试
10
3011
城市规划原理（二）
4
必考
笔试
城市规划原理（ 4 ）
11
4857
中型建筑设计
4
必考
实践
12
4858
中大型建筑设计
4
必考
实践
13
4859
大型建筑设计
4
必考
实践
14
4860
大跨型建筑设计
4
必考
实践
15
4856
建筑施工图实习
4
必考
实践
16
4861
建筑设计毕业设计
0
通过
实践
注：报考条件：各专业专科及专科以上毕业生均可直接报考 .
五、毕业设计与要求
考生在全部课程考试成绩合格后，进行毕业设计。设计题目由主考院校确定，毕业设计应在导师指导下，由考生独立完成。经审核答辩后，采用五级制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）评定成绩。毕业设计答辩合格方能获得毕业证书。
六、主要课程使用考试大纲和教材
（一）基础科段
1 、邓小平理论概论
《邓小平理论概论自学考试大纲》全国考委制定
《邓小平理论概论》钱淦荣主编 中国财政经济出版社 1999 年版
2 、法律基础与思想道德修养
《法律基础与思想道德修养自学考试大纲》全国考委制定
《法律基础与思想道德修养》巩献田主编 高等教育出版社 2000 年版
3 、大学语文
《大学语文自学考试大纲》全国考委制定
《大学语文（本科）》徐中玉 钱谷融主编 华东师范大学出版社 1999 年版
4 、素描（三）
《素描（三）自学考试大纲》天津考委制定
5 、水彩
《水彩自学考试大纲》天津考委制定
6 、画法几何与阴影透视
《画法几何与阴影透视自学考试大纲》天津考委制定
《土木工程图读绘基础（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版
《土木工程图读绘基础习题集（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版
《画法几何与阴影透视（下册）（第二版）》 天津大学许松照编著 中国建筑工业出版社 1998 年版
《阴影透视习题集（第二版）》 天津大学李培德、许松照编
7 、建筑设计基础
《建筑设计基础自学考试大纲》天津考委制定
《建筑初步（第二版）》 清华大学 田学哲主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
8 、建筑学原理
《建筑学原理自学考试大纲》天津考委制定
《公共建筑设计原理（教材初稿）》 邹颖 自编教材 2001 年
《住宅建筑设计原理（第二版）》 重庆大学 朱昌廉主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
9 、建筑材料及构造
《建筑材料及构造自学考试大纲》天津考委制定
《建筑材料（建筑学专业用）（第二版）》 西安建筑科技大学、重庆建筑大学、华南理工大学、合肥工业大学、华中理工大学合编中国建筑工业出版社 1997 年版
《建筑构造（上册）（第三版）》 重庆大学李必瑜、魏宏杨主编 中国建筑工业出版社 2005 年版
10 、建筑力学与结构
《建筑力学与结构自学考试大纲》天津考委制定
《建筑力学与结构》 慎铁钢编 中国建筑工业出版社 1992 年版
11 、中外建筑史
《中外建筑史自学考试大纲》天津考委制定
《中国建筑史（第三版）》 《中国建筑史》编写组 中国建筑工业出版社 1993 年版
《外国建筑史（ 19 世纪末叶以前）（第二版）》清华大学 陈志华著 中国建筑工业出版社 1997 年版
《外国近现代建筑史》 同济大学、清华大学、南京工学院、天津大学编 中国建筑工业出版社 1982 年版
12 、计算机绘图设计（一）
《计算机绘图设计（一）自学考试大纲》天津考委制定
《 AutoCAD2004 建筑设计与制图动态指导》高志清主编 科大工作室组编 机械工业出版社 2003 年版
13 、建筑物理
《建筑物理自学考试大纲》天津考委制定
《建筑物理（第三版）》 西安建筑科技大学、华南理工大学、重庆建筑大学、清华大学编著西安建筑科技大学刘加平主编 中国建筑工业出版社 2000 年版
14 、建筑设备
《建筑设备自学考试大纲》天津考委制定
《建筑设备工程（第二版）》 太原工业大学高明远、华南理工大学杜一民主编中国建筑工业出版社 1989 年版
15 、小型建筑设计
《小型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
16 、中小型建筑设计（一）
《中小型建筑设计（一）自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
17 、中小型建筑设计（二）
《中小型建筑设计（二）自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
18 、住宅建筑与居住小区规划设计
《住宅建筑与居住小区规划设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
（二）本科段
1 、毛泽东思想概论
《毛泽东思想概论自学考试大纲》全国 考委制定
《毛泽东思想概论》罗正楷主编 武汉大学出版社 1999 年版
2 、马克思主义政治经济学原理
《马克思主义政治经济学原理自学考试大纲》全国考委制定
《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编 武汉大学出版社 1999 年版
3 、艺术专业英语《艺术专业英语自学考试大纲》天津考委制定
《大学英语自学教程》（上册） 高远 高等教育出版社 1999 年版
《工艺美术英语》 教育部《工艺美术英语》教材编写组编 高等教育出版社 2001 年版
4 、计算机绘图设计（二）
《计算机绘图设计（二）自学考试大纲》天津考委制定
《 3ds max5/Photoshop7.0 建筑效果图实作教程》王丽娜、戴林琳等编写 中国宇航出版社 2003 年版
5 、建筑测量与建筑施工
《建筑测量与建筑施工自学考试大纲》天津考委制定
《土木工程施工（修订本）》 刘津明、韩明主编 天津大学出版社 2001 年版
《测量学（第四版）》 合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学合编中国建筑工业出版社 1995 年版
6 、建筑构造
《建筑构造自学考试大纲》天津考委制定
《建筑构造（下册）》 重庆建筑大学 刘建荣主编 中国建筑工业出版社 2000 年版
7 、建筑结构方案及选型
《建筑结构方案及选型自学考试大纲》天津考委制定
《建筑结构选型》 张建荣主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
8 、建筑节能与太阳房设计
《建筑节能与太阳房设计自学考试大纲》天津考委制定
《建筑节能》 王立雄编著 中国建筑工业出版社 2004 年版
9 、居住区环境设计
《居住区环境设计自学考试大纲》天津考委制定
《居住区规划设计》重庆建筑大学朱家瑾 编著 中国建筑工业出版社 2000 年版
《居住区环境设计》黄晓鸾编著 中国建筑工业出版社 1994 年版
10 、城市规划原理（二）
《城市规划原理（二）自学考试大纲》天津考委制定
《城市规划原理（第二版）》 同济大学主编 中国建筑工业出版社 1991 年版
11 、中型建筑设计
《中型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
12 、中大型建筑设计
《中大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
13 、大型建筑设计
《大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
14 、大跨型建筑设计
《大跨型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
15 、建筑施工图实习
《建筑施工图实习自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
七、关于新设课程的说明
1 、素描（三）
素描是一切艺术造型的基础，同时也是训练建筑师的基础。本课程通过实地写生为手段的学习，提高学生的形象思维能力和审美能力，准确地掌握表现形象的技能与技法，为学习色彩与建筑设计方案的语汇表现打下扎实的基础。主要内容包括结构素描、光暗素描、形体素描、室外风景素描。
2 、水彩
水彩课是使学生理解和掌握色彩基本知识，正确认识分析色彩，以水彩画的基本技法来表现所描绘的对象，准确表达建筑设计的真实生动地效果，达到表现力、创造力和审美能力的提高。学习内容主要包括静物写生和室外写生。
3 、画法几何与阴影透视
主要掌握讲授点、线面的空间概念及建筑的阴影及透视关系。通过作业的练习掌握。
4 、建筑设计基础
建筑设计基础是建筑学专业的一门基础课程，学生在这门课程的学习中，主要是通过讲课及反复的作业练习，从掌握基本表现方法开始，到自己动手进行简单的或模仿性的设计课题，为以后的建筑设计做好准备。
5 、建筑学原理
建筑设计的有关方针、技术政策，住宅的套型设计，农村、低层、多层住宅设计，住宅标准及经济问题，公共建筑的平面空间组织、立面体型处理与环境设计。使学生懂得建筑设计是综合性的学科，需要不断充实各方面知识，懂得恰当处理建筑设计中的功能要求，技术条件与艺术形象三者的关系，是作好建筑设计的基础。
6 、建筑材料及构造
本课程主要讲述建筑物的基本构造设计原则和做法，以及常用及新型建筑材料的性能及其用途，辅以在建筑设计教学中绘制主要详图的作业，以及与工地认识实习的配合，以加深对讲授内容更深入、更直观的了解，为今后进行建筑施工图设计打好基础。
7 、建筑力学与结构
本课程主要讲授结构的受力概念，承重构件的相关关系，结构构件的受力概念，结构构件的实际应用以及正确处理结构体系，形式与建筑设计的关系。
8 、中外建筑史
了解中国传统建筑的发展和演变过程；掌握不同历史时期的典型实例，并能认识和区别不同历史时期建筑的风格特征；掌握和运用中国传统建筑创作思想、优秀的设计手法和传统经验；掌握中国传统建筑在不同时期的技术成就。以欧美等西方国家建筑演变为主线。具体建筑分析要求展示建筑形式与社会文化背景和结构技术的关系，建筑空间的特征及装饰性要素的特征。教学过程史论结合，古代部分侧重典型风格特征及其价值，近现代部分则强调各阶段建筑环境的矛盾与各流派的建筑理论观念。
9 、计算机绘图设计（一）
本课程主要讲授二维基本作图方法，尺寸标注，命令菜单的使用方法，图形布局和打印输出，轴测投影的绘制与三维作图， Photoshops 初识与基本操作及其图像处理基础，图像的高级处理，如何使用 3D Studio 建模等。
10 、建筑物理
本课程主要讲授建筑热工学基础知识，建筑保温，外围护结构湿状况，建筑防热，建筑日照，天然采光，建筑照明；吸声材料与吸声结构，音质设计，噪声控制与建筑隔声等。
11 、建筑设备
本课程主要讲授流体力学基本知识，室外给排水工程概述，管材、器材及卫生器具，室外给水、室内排水；供暖，燃气供应，通风，空气调节；照明技术基本知识，室内照明设计，建筑电气、照明设计实例，建筑物防雷，建筑物弱电设计与高层民用建筑电器设计等。
12 、小型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为小型建筑：如茶室、别墅等。
13 、中小型建筑设计（一）
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如客运站、幼儿园等。
14 、中小型建筑设计（二）
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如科技馆、社区中心等。
15 、住宅建筑与居住小区规划设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为住宅建筑与居住小区规划设计。
16 、艺术专业英语
略
17 、计算机绘图设计（二）
本课程主要讲授造型建模，建立材质，光线的处理，渲染效果，景观设计等内容。
18 、建筑测量与建筑施工
本课程分为测量学和建筑施工两部分内容。测量学是本专业的一门技术基础课，它主要培养学生测绘技能和应用测绘资料能力。重点讲授测量学的有关基础理论和基本测量方法。本课程的目标是使学生通过本课程的学习，掌握测量方面的基本理论，并在基本测量方法、常规测量仪器的操作、测量计算、测绘和使用地形地图等方面得到训练，为后续课程的学习打下基础。
建筑施工是本专业的一门专业基础课。主要研究建筑工程中各工种施工的工艺原理和方法，以及组织施工的一般规律。力求拓宽学生的专业面，要求学生了解并在一定程度上掌握土木工程施工的工艺过程、施工方法、施工技术及施工机械等内容。
19 、建筑构造
本课程主要讲授生态建筑构造，多高层建筑的特殊构造，大跨度建筑构造，建筑特种装修构造与工业化建筑构造等内容。
20 、建筑结构方案及造型
本课程主要讲授多层建筑结构选型，单层厂房建筑结构选型、建筑结构构件选型、薄壳结构、悬索结构、钢网架结构、薄膜结构等内容。
21 、建筑节能与太阳能房设计
本课程主要讲授民用建筑节能设计标准，建筑热工设计，采暖设计，太阳能建筑的发展与应用，太阳能建筑的基本原理，小区规划中建筑组团形式与太阳能利用，被动式太阳能采暖建筑构造设计等内容。
22 、居住区环境设计
本课程主要讲授住宅布置与住区环境，公共设施建筑布置与生活环境，道路交通与居住环境，建筑形态与住区环境，住区绿化与景观，住区生态环境规划与评价，住区环境质量的优化评价体系等内容。
23 、城市规划原理（二）
本课程使学生了解城市和城市发展的基本因素，不同历史时期城市的生产和发展以及现代城市规划学科的产生和发展；了解城市规划任务，城市规划的工程阶段以及城市总体规划、详细规划编制的方法；了解城市的总体布局，包括了解工业、对外交通运输、生活居住用地及道路交通用地布置和与城市的关系；具有进行居住区规划所必须的基础理论和基本知识，明确居住区规划的要求和原则、规划设计的一般方法；了解城市公共中心、街道建筑群规划的要点。
24 、中型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中型建筑：如教育建筑、医疗建筑等。
25 、中大型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中大型建筑：如旅馆建筑、高层建筑。
26 、大型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大型建筑：如博览建筑、商业建筑等。
27 、大跨型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大跨（空间）建筑：如体育馆、影剧院等。
28 、建筑施工图实习
建筑施工图实习主要是让学生到设计单位直接接触工程实际，重点内容是参与设计工程的扩初和施工图的绘制，要求了解及熟悉工程施工图的具体绘制方法，明确节点、构造细节。
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室内设计理论文章集粹
2006年1月13日
室内设计理论文章集粹
三
把室内生态设计作为一个专门的课题提出来，其目的是为了引起我国建筑界和室内设计业界的重视，促使其更好更快的发展。室内生态设计作为生态建筑的重要内容，在国外已经得到一部分建筑师的重视。如被誊为高技派的国际建筑大师诺曼福斯特，他在设计中充分发挥了高科技提供的潜力，在实现节能、低耗、低造价的同时，创造了舒适的室内环境条件。其中最有代表性的是他设计的德国林依斯伯格商务促进中心和远程技术中心。这座建筑中的微电子中心由一组包括12幢单栋建筑的两个人工气候大棚组成。大棚采用透光的绝热材料，具有特殊的导光系统和日光反射和热量收集系统设在室外树林中空气收集系统通过地下管道吸入新鲜空气，根据季节变化将新鲜空气冷却或加热，然后送人大棚。建筑以煤气作为主要能源，安装在屋面上的两种太阳能电他板作为辅助能源供应系统。太阳能板将水加热，然后送至吸收致冷器，冷却水通过的营网设在悬挂干顶棚上的金属传导网板中，由此将室内空气冷却。新鲜空气经由地板层上一个通道送人室内，并在沿地面不高的区域形成一个新鲜的空气湖。这幢建筑设有先进的控制系统，在保证室内环境舒适的同时又能最大限度的节约能源。尽管这幢建筑有十分舒适的室内环境，但由于它充分利用了太阳能。自然光、自然通风，所以它的能量消耗很低。特别要提出的是这幢建筑虽然采用了许多环境技术设备，而建筑造价仍保持在德国一般空调建筑工程的水平。这幢建筑用高技术。新材料实现了室内生态设计的许多基本内容。也可以说向人们展现了未来建筑的许多重要观念。意大利著名建筑师皮阿诺在设计曼尼尔博物馆时，研究了阳光照射、采光调节。光线控制之后，用细致的构造技术设计了一个由300块遮阳板组成的屋面，充分利用自然光为博物馆展品照明，而且亡造出一个轻巧、具有高技术特征的采光顶棚。通过光棚进入博物馆的光质量极为奇妙，这种自然光随着天空的阳光和云影的变化而产生富有韵律的效果。这个优美的室内采光天棚，既解决了自然采光，节约了能源，又十分新颖别致。日本日建设计事务所设计的东京煤气公司港北NT大楼，在节约能源。创造舒适优美的室内环境方面也取得了很大的成功。这个大楼从界面装修到内部设施大量使用了自然材料及再生材料。如内墙采用了再生材料制成的壁纸，人口门厅铺装利用了现场废弃的混凝土再生品，在展厅内设置了室内绿化。
生态引人室内设计，向建筑师和室内设计师提供了一个新的发展思考点，开辟了一个新的创造领域。显然，室内生态设计包含了建筑。结构、设备。自控。工艺美术、园林绿化等许多专业的内容。它需要建筑师、室内设计师不断更新知识，熟悉和驾驭新技术。室内生态设计毕竟是一个新课题，它的领域、技术体系和美学思想等都需要研究探讨。笔者文中所提出的一些看法和观点谬误之处在所难免，希望这一课题能得到更多同仁的关心和研究。
许多设计师受到工艺美术运动的影响，想通过金属制品的设计表达他们将艺术与技术相结合的思想。他们不仅注意到制品的功能性，并且与家具、陶瓷制品相协调。由于金属制品的虚饰少，而更具现代感。
在染织品方面，由于莫里斯十分热衷于染织品的设计，他所设计的许多制品，例如壁挂、地毯、壁纸等其花纹图案均取材于自然界植物的枝蔓、花叶、鸟类等。这些染织品曾影响了许多染织设计家。其设计风格基本一致，并且也促进了19世纪末20世纪初英国染织业的改革。
最早出现具有工艺美术精神的印刷品叫《霍比马》（The Hobby Horse）的季刊，先为马克穆多的“世纪行会”印刷在手制纸上，后转由莫里斯所属的一家印染厂出版。莫里斯按古代手抄本装订的风格进行装订，封面设计显得高贵而古朴。
另外，英国工艺美术运动在书籍插图与装帧方面的另一位杰出代表人物是比德利斯，他的作品反映了英国工艺美术运动的风格与思想。
英国工艺美术运动，在莫里斯、拉斯金等人的倡导下，提出“美术与技术结合”的原则，反对“纯艺术”，主张美术家从事产品设计。这在设计史和现代设计理论的形成方面均具有重要的意义。他们的风格明显注重材料的使用和工艺的精细，设计较为质朴、大方、适用。当然由于历史的局限，这场具有重大意义的运动也存在着明显的缺陷。其一是对机械化批量生产的反对。其二为偏面理解艺术与技术的结合，认为只要艺术家主持或参予产品设计就可以生产出美观、实用的产品，而忽略了科学与技术的意义。
比工艺美术运动稍晚些的新艺术运动，是1900年左右的欧洲普遍兴起的设计运动。此阶段欧洲大陆正处在普法战争后的和平时期。经济有了较快的发展，科技也有新的突破。人们对专业产品有着迫切的需求。加之工业产品所具备的经济实用性，也为广大中、下层社会成员所接受。
促进新艺术运动的另一个因素是莫里斯与英国工艺美术运动的实践。此时几乎每年都有许多优秀设计与产品问世。这些展览成为推广新艺术运动，反对“纯艺术”的思想的最好媒介。
欧洲这场设计运动是以法国、比利时等国的新艺术运动为中心发展的。这一运动在主张艺术与技术结合，主张艺术家参予设计，主张从自然中吸取设计素材，主张曲线，反对直线，反对模仿等方面均从形式上沿袭了英国工艺美术运动的特点。
新艺术运动的“新艺术”一词来源于革新派设计师萨穆尔·滨（Samuel Bing），他把自己的家具设计工作室称为“新艺术之屋”这个名称被引用于一场新的设计运动，并且波及法国、比利时、西班牙、意大利、荷兰等国。
法国的新艺术运动是受到莫里斯和拉斯金等人的理论和实践的影响而产生的，主要表现在家具与装修设计上。
家具与装修设计总的特点是强调回归自然，要求在一切设计中使用仿植物纹样的曲线，仿动物的曲线式样，要求装修设计有“回到自然感”。同时因受日本装饰风格的影响，因而作品在许多方面映了东方的装饰色彩。
在比利时发生的新艺术运动有浓厚的民主色彩。提出了“人民的艺术”的口号，强调“大众设计”，从消费者角度考虑产品的设计与制作。其代表人物是当时杰出的设计家与设计理论家范·德·威尔德（Henry Vande Veide）。他的设计理论是“承认机械”，这在当时的条件下可算是一种大胆的行为。他在从事家具与装修设计时更讲究功能性，用线也较简练。他主张“技术是产生新文化的重要因素”，“根据理性结构原理所创造出来的完全实用的设计，才能实现美的第一要素，同时也才能取得美的本质”。他认为机械如果能运用适当，可以引发设计与建筑的革命，应该做到“产品设计结构合理、材料运用严格准确，工作程序明确清楚”，以此为原则达到“工业与艺术的结合”，他由对纯形式的追求而至重视功能性，推动了现代设计理论的发展。
意大利和西班牙的新艺术运动基本上相同于法国的风格。但从米兰博览会以后，意大利的家具与装修设计趋向简单化、功能化以及批量生产化，这是受比利时范·德·威尔德的影响所至，是一种进步的开端。
由于法国的新艺术运动在形式主义上越走越远，到1925年终于踏进完全追求形式新奇的“装潢艺术运动”；意大利与西班牙的新艺术运动也源于形式的夸张与主观的任意处理，终于为新的艺术所取代。比利时的范·德·威尔德由于承认机械化的生产并首创设计教育，把产品设计推向现代主义的轨道。
现代设计来源于现代主义运动的广泛发展。其过程一般认为：（1）对机械的肯定；（2）穆特修斯的工作，（3）德国“制造同盟”的创立，直到包豪斯的建立面走向成熟。
德国设计理论家赫尔曼·穆特修斯（Herman Muthesius 18691927）他以教师的身份并通过其出版物和公众研讨会，对设计师和建筑师施加巨大的影响。这位盎格鲁撒克逊实用主义的专家不仅表示反对当时在德国产生的“青春艺术”的设计风格，而且反对任何形式的艺术风格，他拒绝任何造型准则的概念化，并且始终谋求任何形式明确按着用性，并且要求培养简朴纯正的造型观念。他指出：“一定要把机械式样作为20世纪设计运动的目标”，要求所有设计必须符合“完全而纯粹的使用性能”。
德国“创造同盟”（或称：“工业同盟”）于1907年建立。在穆特修斯的大力提倡和组织下，由建筑师、作家、工厂主、造型艺术家、手工艺术人、工艺美术工作者、政治家、教育家、出版商等组成。“同盟”大力推动“工业产品的优质化”，在“同盟”的第一届年会上的开幕词中明确了对机械的承认，指出了设计的目的不是物而是人。产品设计都是社会的公仆，而不是许多造型艺术家自认的是时代的主宰。“同盟”强调设计家应重视产品的质量，单纯和抽象的外形和产品设计标准化三大要素。
在建筑学院的工场和建筑实践中，开始追求“自由的和设计决定的，大众经济的典型现实主义”。在建筑设计界以彼得·贝伦斯，勒·柯布西耶，米斯·凡·德罗和沃尔特·格罗庇乌斯。这些人成为现实主义含义的建筑设计的代表。
现代主义以设计上的诚挚与理性思考取代了新艺术运动那种狂热的设计梦想，也就是说以科学性取代了艺术性，故此被称为“机械时代的技术美学”。其关键因素在于功能与设计的合理性。
以沃尔特·格罗庇乌斯，米斯·凡·德罗，勒·柯布西耶等为代表的新建筑运动把现代设计理论推上了更为完善的阶段。新建筑强调功能第一，形式第二；注意使用新技术和新材料；对传统的形式进行大胆的革新，以求建筑空间处理的合理性与逻辑性。
在新建筑运动中以包豪斯的成就最为突出，并且对今天的设计界也有重要的影响。
格罗庇乌斯是包豪斯的奠基人。1919年4月1日，他在德国魏玛成立了“国立包豪斯，开创了现代设计教育的新纪元。包豪斯对现代设计提出了三个重要的观点：其一是要求艺术与技术的完美统一；其二是强调设计的目的是人不是产品；其三是设计必须遵循自然与客观的法则来进行”。
包豪斯的教育方针是注重培养学生的动手能力，把实践放在第一位。魏玛时期的包豪斯（1919—1925），基本采取“工厂学徒制”，即除半年预科（掌握造型的基本知识）的学习外，进入三年正式学徒的学习，毕业既可获得“技工毕业证书”，然后进入包豪斯研究都深造，最终获包豪斯文凭。由此可见包豪斯学生的目标，是制造既符合实用标准，又能够表达制作者思想的各种产品。由此而发挥学生的自主能力。
德国包豪斯较魏玛暑期更为成熟，它的基本课程是加强学生对物体的分析能力；对空间的构成能力以及对基础绘画的表现能力。专业基础课仍十分重视学生的动手能力；通过对木工、家具、陶瓷、板金工、着色玻璃、编织、壁纸、印刷等课程的学习熟悉材料和加工。专业课则是有针对性的学习建筑、展览等，然后进入建筑、工程等专题研究。德国时期的包豪斯较魏玛更为成熟，不仅在设计风格方面，而且对于现代设计理论的形成起了十分重要的作用。为今后设计理论的发展奠定了基础。
由于德国纳粹党徒的破坏以及最终占领其校舍，包豪斯于1933年7月被迫停办。
在肯定包豪斯对现代设计理论和实践的贡献时，同时欠也应该指出，由于包豪斯成员把几何概念作为设计中心而推广，从而使设计院走向了形式主义的道路，甚至为了几何形可以达到忽视功能的地步。产品设计缺乏人情味及和谐感，这其实是违背为人而设计的原则的。
包豪斯被迫停办后，其人员在30年代后半期到了美国，从而成为美国现代设计教育的奠基者。他们除了加强视觉传达功能分析的课程外，又增加了系统设计课程，从系统化角度进行研究和设计，使产品更具时代感和社会意义。
战后欧美等资本主义国家，经济得迅速发展，中上层有产阶级及普通劳动者，不仅对产品数量，而且对产品设计提出了越来越高的要求。消费市场的扩大，以及科学技术的发展，促使新材料、新技术、新工艺、新设备的广泛使用，这表现出在建筑大量使用钢铁、玻璃和装修设计中弹性空间、有机空间以及组合家具的广泛采用上。
美国芝加哥学派理论的奠基人路易·沙利文提出的“形式追随功能”的设计思想，扭转了建筑行业专讲形式、不注重功能的错误倾向，这为现代设计奠定了坚实的理论基础。同时，弗兰克·赖特提出的有机建筑的理论也使现代设计的理论更加完善。
现代设计理论的形成过程，实际上也是现代工业以及现代社会发展的过程。尽管表现出不同的运动形式和不同的发展阶段。但这又都是历史的必然。人类在完善自身的同时也在完善各种行为，其中包括不同的实践方式和不同的理论体系。因而，我们在强调产品生产的同时，更应把“人”的改造放在首位。所以说，现代设计理论中还包括提高人的素质这一重要方面，当然对从事设计的主角“人”的素质的提高，决非设计师单方的能力所为，而需要全社会，乃至全人类的共同努力！
设 计 的 魅 力
所谓"设计"有两个含义：一是手法；二是效果。这二层含义，大部分室内设计师在设计中早已运用了的，只是没有专门提出来罢了。
室内设计的手法很多，只举一些主要的。
1、美化环境。室内设计要美化环境是无可置疑的，但如何达到美化的目的，有不同的手法，有的用装饰符号作为室内设计的果。另一种现代室内设计的手法，是在满足功能要求的情况下，利用材料、色彩、质感、光影等有序的布置创造美。
2、组织和划分平面与空间，这是室内设计的一个主要手法。利用设计手法，巧妙地布置平面和利用空间，有时可以突破原有的建筑平面、空间的限制，满足室内需要。在另一种情况下，设计又能使室内空间流通、平面灵活多变。
3、表达民族特色。在这方面，应采用设计手法，使室内充满民族韵味，而不是民族符号、语言的堆砌。
4、其他。如突出主题、人流导向、制造气氛等等都是室内设计的手法。
我们室内设计人员、往往首先拿到的是一个建筑的外壳，这个外壳或许是新建的，或许是老建筑，也或许是旧建筑，设计的魅力就在于在原有建筑的各种限制下做出最理想的方案。
……
从以上例子说明，室内设计是有许多潜力可以挖掘的。同样一个建筑外壳，由不同的室内设计人员按同一个室内要求进行设计，结果大相径庭。好的设计方案，它的功能效益、经济效益以及其自身价值，成倍地超过一般方案，显示出设计的作用和魅力。在显示设计的魅力方面，还有以下几种例子。
1、变无用为有用。……
2、外持旧、内更新。……
3、变小用为大用。……
4、变次用为优用。……
5、低造价高设计。……
室内设计的风格与流派：
风格即风度品格，体现创作中的艺术特色和个性；流派指学术、文艺方面的派别。
室内设计的风格和流派，属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。室内设计的风格和流派往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。例如建筑和室内设计中的“后现代主义”一词及其含义，最早是起用于西班牙的文学著作中，而“风格派”则是具有鲜明特色荷兰造型艺术的一个流派。可见，建筑艺术除了具有与物质材料、工程技术紧密联系的特征之外，也还和文学、音乐以及绘画、雕塑等门类艺术之间相互沟通。
风格的成因和影响
室内设计风格的形成，是不同的时代思潮和地区特点，通过创作构思和表现，逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形式，通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关，又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。
风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵；从这一深层含义来说，风格又不停留或等同于形式。
需要着重指出的是，一种风格或流派一旦形成，它又能积极或消极地转而影响文化、艺术以及诸多的社会因素，并不仅仅局限于作为一种形式表现和视觉上的感受。
20-30年代早期俄罗斯建筑理论家M·金兹伯格曾说过，“风格”这个词充满了模糊性……。我们经常把区分艺术的最精微细致的差别的那些特征称作风格，有时候我们又把整整一个大时代或者几个世纪的特点称作风格”。当今对室内设计风格和流派的分类，还正在进一步研究和探讨，本章后述的风格与流派的名称及分类，也不作为定论，仅是作为阅读和学习时的借鉴和参考，并有可能对我们的设计分析和创作有所启迪。
室内设计的风格
在体现艺术特色和创作个性的同时，相对地说，可以认为风格跨越的时间要长一些，包含的地域会广一些。
室内设计的风格主要可分为：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格以及混合型风格等。
一、传统风格
传统风格的室内设计，是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面，吸取传统装饰“形”“神”的特征。例如吸取我国传统木构架建筑室内的藻井天棚、挂落、雀替的构成和装饰，明、清家具造型和款式特征。又如西方传统风格中仿罗马风、哥特式、文艺复兴式、巴洛克、洛可可、古典主义等，其中如仿欧洲英国维多利亚或法国路易式的室内装潢和家具款式。此外，还有日本传统风格、印度传统风格、伊斯兰传统风格、北非城堡风格等等。传统风格常给人们以历史延续和地域文脉的感受，它使室内环境突出了民族文化渊源的形象特征。
二、现代风格
现代风格起源于1919年成立的鲍豪斯学派，该学派处于当时的历史背景，强调突破旧传统，创造新建筑，重视功能和空间组织，注意发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作，强调设计与工业生产的联系。
鲍豪斯学派的创始人W·格罗皮乌斯对现代建筑的观点是非常鲜明的，他认为“美的观念随着思想和技术的进步而改变”。“建筑没有终极，只有不断的变革”。“在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术，建筑表现要应用前所未有的形象”。当时杰出的代表人物还有Le·柯布西耶和密斯·凡·德·罗等。现时，广义的现代风格也可泛指造型简洁新颖，具有当今时代感的建筑形象和室内环境。
三、后现代风格
后现代主义一词最早出现在西班牙作家德·奥尼斯1934年的《西班牙与西班牙语类诗选》一书中，用来描述现代主义内部发生的逆动，特别有一种现代主义纯理性的逆反心理，即为后现代风格。50年代美国在所谓现代主义衰落的情况下，也逐渐形成后现代主义的文化思潮。受60年代兴起的大众艺术的影响，后现代风格是对现代风格中纯理性主义倾向的批判，后现代风格强调建筑及室内装潢应具有历史的延续性，但又不拘泥于传统的逻辑思维方式，探索创新造型手法，讲究人情味，常在室内设置夸张、变形的柱式和断裂的拱券，或把古典构件的抽象形式以新的手法组合在一起，即采用非传统的混合、叠加、错位、裂变等手法和象征、隐喻等手段，以期创造一种溶感性与理性、集传统与现代、揉大众与行家于一体的即“亦此亦彼”的建筑形象与室内环境。对后现代风格不能仅仅以所看到的视觉形象来评价，需要我们透过形象从设计思想来分析。后现代风格的代表人物有P·约翰逊、R·文丘里、M·格雷夫斯等。
四、自然风格
自然风格倡导“回归自然”，美学上推崇自然、结合自然，才能在当今高科技、高节奏的社会生活中，使人们能取得生理和心理的平衡，因此室内多用木料、织物、石材等天然材料，显示材料的纹理，清新淡雅。此外，由于其宗旨和手法的类同，也可把田园风格归入自然风格一类。田园风格在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，也常运用天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理。巧于设置室内绿化，创造自然、简朴、高雅的氛围。
此外，也有把70年代反对千篇一律的国际风格的如砖墙瓦顶的英国希灵顿市政中心以及耶鲁大学教员俱乐部，室内采用木板和清水砖砌墙壁、传统地方门窗造型及坡屋顶等称为“乡土风格”或“地方风格”，也称“灰色派”。
五、混合型风格
近年来，建筑设计和室内设计在总体上呈现多元化，兼容并蓄的状况。室内布置中也有既趋于现代实用，又吸取传统的特征，在装潢与陈设中溶古今中西于一体，例如传统的屏风、摆设和茶几，配以现代风格的墙面及门窗装修、新型的沙发；欧式古典的琉璃灯具和壁面装饰，配以东方传统的家具和埃及的陈设、小品等等。混合型风格虽然在设计中不拘一格，运用多种体例，但设计中仍然是匠心独具，深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果。
室内设计的流派
流派，这里是指室内设计的艺术派别。现代室内设计从所表现的艺术特点分析，也有多种流派，主要有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派等。
一、高技派或称重技派
高技派或称重技派，突出当代工业技术成就，并在建筑形体和室内环境设计中加以炫耀，崇尚“机械美”，在室内暴露梁板、网架等结构构件以及风管、线缆等各种设备和管道，强调工艺技术与时代感。高技派典型的实例为法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心、香港中国银行等。
二、光亮派
光亮派也称银色派，室内设计中夸耀新型材料及现代加工工艺的精密细致及光亮效果，往往在室内大量采用镜面及平曲面玻璃、不锈钢、磨光的花岗石和大理石等作为装饰面材，在室内环境的照明方面，常使用折射、折射等各类新型光源和灯具，在金属和镜面材料的烘托下，形成光彩照人、绚丽夺目的室内环境。
三、白色派
白色派的室内朴实无华，室内各界面以至家具等常以白色为基调，简洁明确，例如美国建筑师R·迈耶设计的史密斯住宅及其室内即属此例。R·迈耶白色派的室内，并不仅仅停留在简化装饰、选用白色等表面处理上，而是具有更为深层的构思内涵，设计师在室内环境设计时，是综合考虑了室内活动着的人以及透过门窗可见的变化着的室外景物，由此，从某种意义上讲，室内环境只是一种活动场所的“背景”，从而在装饰造型和用色上不作过多渲染。
四、新洛可可派
洛可可原为18世纪盛行于欧洲宫廷的一种建筑装饰风格，以精细轻巧和繁复的雕饰为特征，新洛可可仰承了洛可可繁复的装饰特点，但装饰造型的“载体”和加工技术却运用现代新型装饰材料和现代工艺手段，从而具有华丽而略显浪漫、传统中仍不失有时代气息的装饰氛围。
五、风格派
风格派起始于20世纪20年代的荷兰，以画家P·蒙德里安等为代表的艺术流派，强调“纯造型的表现”，“要从传统及个性崇拜的约束下解放艺术”。风格派认为“把生活环境抽象化，这对人们的生活就是一种真实”。他们对室内装饰和家具经常采用几何形体以及红、黄、青三原色，间或以黑、灰、白等色彩相配置。风格派的室内，在色彩及造型方面都具有极为鲜明的特征与个性。建筑与室内常以几何方块为基础，对建筑室内外空间采用内部空间与外部空间穿插统一构成为一体的手法，并以屋顶、墙面的凹凸和强烈的色彩对块体进行强调。
六、超现实派
超现实派追求所谓超越现实的艺术效果，在室内布置中常采用异常的空间组织，曲面或具有流动弧形线型的界面，浓重的色彩，变幻莫测的光影，造型奇特的家具与设备，有时还以现代绘画或雕塑来烘托超现实的室内环境气氛。超现实派的室内环境较为适应具有视觉形象特殊要求的某些展示或娱乐的室内空间。
七、解构主义派
解构主义是本世纪60年代，以法国哲学家J·德里达为代表所提出的哲学观念，是对本世纪前期欧美盛行的结构主义和理论思想传统的质疑和批判，建筑和室内设计中的解构主义派对传统古典、构图规律等均采取否定的态度，强调不受历史文化和传统理性的约束，是一种貌似结构构成解体，突破传统形式构图，用材粗放的流派。
八、装饰艺术派或称艺术装饰派
装饰艺术派起源于20年代法国巴黎召开的一次装饰艺术与现代工业国际博览会，后传至美国等各地，如美国早期兴建的一些摩天楼即采用这一流派的手法。装饰艺术派善于运用多层次的几何线型及图案，重点装饰于建筑内外门窗线脚、檐口及建筑腰线、顶角线等部位。上海早年建造的老锦江宾馆及和平饭店等建筑的内外装饰，均为装饰艺术派的手法。近年来一些宾馆和大型商场的室内，出于既具时代气息，又有建筑文化的内涵考虑，常在现代风格的基础上，在建筑细部饰以装饰艺术派的图案和纹样。
当前社会是从工业社会逐渐向后工业社会或信息社会过渡的时候，人们对自身周围环境的需要除了能满足使用要求、物质功能之外，更注重对环境氛围、文化内涵、艺术质量等精神功能的需求。室内设计不同艺术风格和流派的产生、发展和变换，既是建筑艺术历史文脉的延续和发展，具有深刻的社会发展历史和文化的内涵，同时也必将极大地丰富人们与之朝夕相处活动于其间时的精神生活。
装 修 设 计 的 原 则 与 内 容
1．基本原则
（1）功能性
任何一次设计，首先应该根据使用功能进行方案的构思。“功能”即为明确所设计的内容是作何用。是就餐？是办公？是娱乐？是卧室，是起居室等等，设计要围绕特定的内容而展开。
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『柒』 室内设计中的文化性和地域性的论文怎么写
以下两个文章需要你再文字进行精心的整理，我能做的就到这里了，祝你好运
A 谈现代室内设计中的中式风格
许
(甘肃政法学院
林
兰州
730070)
摘要:在室内设计中，千干何一种风格形式，都是一个设计的结果所自然表
现出来的感觉，不是一成不变的模式受民族性和地域性的影u}uJ很人，中式
风格应从内在的修养上接近中国占代的中国室内空问表现分为三种型态，
也是三种气质的表现现代中式风格的室内设计，应是传统的中国室内空问
与现代建筑空问的配合，与现代美学观的配合，与现代设计观念的配合由
于设计观念及美学观的改变，家贝的表现方式，在中国传统的室内空问里和
现代室内空问里有很人的不同现代利会中，如能藉着室内空问的设计，充
实精神生活和艺术文化水平，才是真正发挥了室内设计的意义
关键词:现代室内设计;中式风格
很多人都在思考现在室内设计中是不是流行中式风格的室内设计何
为中式风格的室内设计?站在一个非常喜爱中国风格的人的立场来说，我不
希望它那么流行，更不喜欢有人常以粗略的分类如中国式、法国式、美国式、
现代式、占典式等等来看设计，因为他们只?I重表而的形式而忽略了内涵
任何一种风格形式，都是一个设计的结果所自然表现出来的感觉，不是一成
不变的模式中式风格的起源，在于对中国文化艺术的喜爱，而对艺术的喜
爱，起源于个人的修养和品味
自上川纪中叶，就有许多艺术工作者和学者专家们一自苦苦思索研究一
个问题:子}么才是现代中国的艺术(绘画、音乐、建筑、雕朔……)?虽然他们
创作了许多作品，但至今始终还没有找到一个方问我以为艺术创作与作别
的学问不同，你刻意地去追求，愈刻意地去设计创作，反而愈离井它自然的木
质知识分子又很客易背上利会使命感的包袱，而陷于自划的小格局中，如
果不能有J卜阔的心胸，不能有顺其自然的态没，怎能走出方问所以我怕强
调中式风格，观念上会产生这种错误的导问，欲速则不达现在是处于一个
文化转变的过渡时期，产生一此传统与现代的矛后也是必然的现象，只要我
们知道，艺术创作的起源在于对生命及生活热爱的一种表现，而风格是自然
带出，不能把现代中国艺术文化的前途走问当作创作的使命所谓风格自然
带出，其实受民族性和地域性的影u}uJ很人，简中的说就是文化背景和环境的
影uluJ ,所以真正的中式风格应从内在的修养上接近中国，谈形式的表现已经
是等而卜乙了
谈到室内空问设计，这几十年来，我们从不缺少中式风格的设计，这与有
没有室内设计这个行业J宇无关系例如我们常常看到尤其老一辈的家庭里，
他们的布置就相当有中式风格:人套的红术家贝，墙而和人花板上或可见到
中国式图案的修饰这一类中式风格的产生绝不是我所谓的对中国艺术的
品味修养所得的结果，其产生的原因是属于一种习惯它不是生活的习惯或
视觉的习惯，而是思想上的习惯这类情况所产生的中国风格l州与艺术、修
养、美学无关，所以表现的结果不是粗陋与呆板，就是浮华而俗气
归纳中国人所喜爱的表现方式，应该与民族性格有自接的关系自占以
来中国人的思想深受三种析学影uluJ儒家思想-一主张道德、礼仪、规范佛
家思想-一主张出}fl、禁欲的观念道家思想-一主张自然、无为的观念
这三种思想深深影u}uJ中国的宗教及利会生活，当然也自接影u}uJ艺术表现及文
化
中国风格到底是子}么样呢?占代的中国室内空问表现的风味，我认为可
以分为三种型态，也是三种气质的表现
1表现“敦厚稳重，端庄气派”的感觉，可称乙为“典雅乙气”是正统的
中国占典风味
2表现一种“潇洒飘逸，含蓄优雅”的气质，可称乙为“灵秀乙气”属于
文人雅}_的品味，是艺术家的风格
3表现“纯朴占拙”的味道，追求“反扑归真”的理想，可称乙为“乡土乙
气”这种表现可以感觉出人与自然或人与土地乙问的结合
以上三种都是中国传统风格表现出的不同形态此外在某此时段，中国
人还喜欢一种热闹、丰富、欣欣问荣、喜气洋洋的气氛，如过年过{犷或喜庆时
候的布置
现代建筑与传统中国建筑相比，确实有了极人的改变，室内空问当然也
变了而且时代改变了，利会结构、经济、政治等人环境也变了，甚至现代人
的思想、需求、价值标准及美学观都有了很人的改变故从理论上来看，现代
中式风格的室内设计，应是传统的中国室内空问与现代建筑空问的配合，与
现代美学观的配合，与现代设计观念的配合在现在这个转变的过渡时期
里，室内设计的中国风格表现的形式我认为可以归纳为三种:(一)装饰性的设计方式这是一种最普遍的表现方式，这种设计方式是
由欧美井始的，当然这也是欧美的设计家们所能做到的表现中国风格的唯一
方式，这种设计观念和方法影u}u}到国内，渐渐被人家接受，而所谓的中国风流
行乙说，就来自这里刚才我所说我们这几十年来J宇不缺少的中国风格室内
设计，也是属于这种方式，只是在观念上和这种设计方式有此不同
(一)室内空问设计上表现中国精神的方式也可以说在内在精神上、品
味上表现了中国的气质事实上，这是一种非常难的设计方法，Itl为1.现代
建筑贝有着现代空问，用现代空问表现出中国传统空问的精神或气质，事实
上是一种感觉上的问题设计者必须贝备相当的条件，才能创造得出感觉
的人也同样得要贝备相当的条件，才能感觉得出这样好像已是属于纯艺术
的创作层而了，Itl为创作者和欣赏者的沟通都是很主观的2.占代的中国风
格的表现，从汉唐的粗壮雄浑，到宋代的朴实典雅，至明清而口趋精细复杂，
每个时代的表现都有相当人的差异完全要靠设计者木身的修养和品味来
发挥其精神，所以说这种设计的方式很难
(三)以比例和强调的手法，再加上一点Is语或夸张的方式，利用现代的
设计观念和材料、技术，靠造型或色彩或图案及质感来表现出中国风味
由于设计观念及美学观的改变，家贝的表现方式，在中国传统的室内空
问里和现代室内空问里有很人的不同:
1传统的家贝表现方式必须是“成套”的而现代设计的观念，尊重每一
个体的价值，可以“个别”“中独”的使用
2传统的用法讲求“整齐”少对称”的配置，现代设计的用法可以是“自由
的”少不规则”的组合
3传统的表现要求“统一”少和谐”，不论在造型、质感和色彩上都要突出
和谐女静的美感现代设计则可以从“混合”与“复杂”的观念出发，运用“对
比”少强调”的效果，得到变化中的美感
有不少人以为中国占典家贝，不适合用在现代的空问里，或是认为传统
家贝实用价值很低，甚至不能使用其实只要了解上而这三点知道在现代
空问里要用现代的设计观念来运用家贝，以适合现代的生活和美学观，就不
会产生怀疑了我把现代室内设计中，运用中国占典家贝的特殊方法可归纳
为三种:
1“搭配”在现代的设计理念里，认为所有美好的、有艺术价值的东西，
不带它是中国的还是西洋的占典风格，或是以现代材料作的现代造型的家
贝，每样东西的表情虽不相同，基木上却贝有一种共通性，因为他们只用不同
的方式，来表现一种相同的价值在室内设计里，可以自由地选择不同风格
和形式的家贝或艺术品，运用设计的技巧，依现代美学观来组合，甚至可以使
占今中外的艺术风格汇聚一堂，不但不冲突反而更贝变化和丰富的趣味其
实表现出来的倒不一定是中国风格或是西方风味，而是使用者个人的风格
所以重要的是你所选择的物品，那正是个人修养和品味的反映
2“翻新设计”把老式家贝或民艺品更新设计赋护新貌，使有新的技能
和新的造型，而不是自接的当作一件占董的方式来保存只是加进去现代的
设计观念和技术例如一座六、七十年前的老衣柜，把它两侧及门扇上的薄
板拆除，保留基木的架构及线脚、花边.I l}刻等，改装上磨了边的厚玻璃，成了
一个带有中国风味的新造型还有把老式的术床或榻，配上现代感的人卜垫和
靠垫，成为很雅致的沙发这种更新设计的想法的产生，是因为老旧的家贝
已有损毁，不易修复，于是把值得保留的存卜来，重新改造以老旧家贝和民
艺品，动脑构思，重新设计，使它产生带着占典气息的新式家贝
3."改变用途”这种情形很客易被一般人所忽略意指我们收藏的老
式家贝不一定还以原来的用途来使用有很多运用太师椅搭配在现代室内
空问的设计，但还是拿它自由的放在床头，上而放一盏台灯，当成床头几来
用或者把它当成花架，放在床边，让光线透过它椅背上的雕花而洒卜以
前八仙桌旁的方术凳，如用来当作沙发旁的边几，相当合适有此老水缸、金
鱼缸表而图案处理很美，放入一棵人盆栽，把它当作花盆套，或者在底部配个
矮术架，缸内依然养金鱼，上而再放一块圆形厚玻璃板，可当作摆设用的小圆
桌有一此漂亮的青花瓷鼓凳，置于沙发旁做边几用，非常潇洒老式的洗
脸架，木身的造型和雕刻都很美，可以作为放小盆栽的花架，或是就自接把它
当作雕朔看待，陈设于室内这一类的运用方法有很人的弹性，可以随着空
问的改变来作调整，更增添了许多生活上的情趣
我个人喜爱中国风格的设计，也非常赞成中国风格的室内设计，J宇不是
因为我们是中国人或以发扬文化、承先启后为己任，而是觉得我们处于现代
利会中，如能藉着室内空问的设计，提供一点潇洒飘逸或敦厚朴实的气质，充
实提升自己和卜一代的精神生活和艺术文化水平，才是真正发挥了室内设计
的意义
B室内设计中的情感追求
文潜
(成都纺织高等专科学校机械系，成都610023)
摘要我国室内设计的理念己从简中一的满足功能和强调材料的豪华气派，转移到更
注重室内环境所表达的内涵上，即对情感的追求。表现在:注重以人为木，通过对小
同地域文化、传统文化、民族特色的表达，以及室内环境与自然环境的统一，创造出
既富有神韵和内涵，又富有情感的室内空间，以满足人们对室内设计的更高
要求。
0引言
室内设计的含义就是根据建筑物的使用性
质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和
建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美，满足
人们物质和精神生活需要的室内环境。这一含
义，明确地把“创造满足人们物质和精神生活需
要的室内环境”作为室内设计的目的。
旱在氏族社会的居室里，己经有人工做成的
平整光洁的石灰质地而;新石器时代的居室遗址
里，留有修饰精细、坚硬美观的红色烧上地而;
即使是原始人穴居的洞窟里，壁而上也绘有兽形
和围猎的图形。也就是说，在人类建筑活动的初
始阶段，人们就己经开始对“使用和氛围”、“物
质和精神”两方而的功能同时给子了关注。
商朝的宫室，出上遗址显示，建筑空间秩序
井然、严谨规正。宫室里装饰着朱彩木料、雕饰
白石，柱卜置有石雷纹的铜盘。及至秦时的阿房
宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑现己荡然无
存，但从文献的记载，从出上的瓦当、器1111一等实
物，以及从墓室石刻精美的窗权、栏杆的装饰纹
样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰己经相当精
细和华丽。
我国现代室内设计，虽然旱在上个世纪so
年代北京人民大会堂等十大建筑工程建设时，己
经起步，但是室内设计和装饰行业的大范围兴起
和发展，还是近十多年的事。得益于改革开放，从旅游建筑、商业建筑开始，及至办公、金融和
涉及千家力一户的居住建筑，在室内设计和建筑装
饰方而都有了蓬勃的发展。随着时代的进步、生
活水平的提高，人们对室内空间设计好坏的评
定，除了其功能满足程度外，史注重以人为木的
设计理念，注重空间的文化内涵，注重与自然环
境的统一，也就是我们所提到的对精神的追求、
对情感的追求。
1以人为本的设计理念
室内设计的目的是通过创造室内空阳J环境为
人服务。设计者始终需要把人对室内环境的要
求，包括物质使用和精神两方而，放在设计的首
位。设计的过程中矛盾错综复杂，问题千头力-
绪，需要设计者清醒地把握住以人为木，为人服
务，为确保人的安全和身心健康，为满足人和人
际活动的需要这个设计的核心。
从为人服务这一“功能的基石”出发，需要
设计者细致入微、设身处地地为人们创造美好的
室内环境。因此，现代室内设计特别重视人体工
程、环境心理学、审美心理学等方而的}JI-究，用
以科学地、深入地了解人们的生理特点、行为心
理和视觉感受等方而对室内环境的设计要求。既
然现代室内设计需要满足人们的生理、心理等要
求，需要综合处理人与环境、人际交往等多项关
系，需要在为人服务的前提卜，综合解决使用功
能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求，而日‘设计及实施的过程中还会涉及材料、设
备、法规以及与施工管理的协调等诸多问题，因
此可以认为现代室内设计是一项综合性极强的系
统工程。
现代室内设计需要针对不同的人、不同的使
用对象，相应地考虑不同的要求。例如幼儿园室
内的窗台，己考虑到适应幼儿的尺度。窗台高度
山通常的900- 1000<。降至450- SSOcm，楼梯踏
步的高度也需考虑在12<。左右，Jl设置适应儿
童}I!成人尺度的两档扶手。又如公共建筑需顾及
残疾人的通行和活动，在室内外高差、垂直交
通、厕所}x}洗等许多方而应作无障碍设计。再如
上海的地铁车站的疏散设计就考虑到了老年人和
活动反应较迟缓的人们的疏散安全，引入了为这
些人安全疏散多留一米的疏散时间设计。上而的
二个例子，着重是从儿童、老年人、残疾人等人
们的行为生理的特点来考虑。
在室内空间的组织、色彩和照明的选用方
而，以及对相应的室内环境氛围的烘托等方而，
史需要研究人们的行为心理、视觉感受方而的要
求。例如现代的办公室室内设计，己经打破了常
规的严谨和死板，融入了史多的“人性理念和人
性关怀”，设计中强调办公空间里“家”的归属
感。设计师黄为设计的台湾宏基电脑公司的办公
室就充分体现了这一点。显然，在信h,量大、工
作强度高的空间里，人们史需要环境赋子的人情
味。因此在空间处理上，强调内外空间的分离，
在风格把握上，强调公共空间的大众审美趋向。
这有些像“家”的会客厅，其设计的手法以及造
型的选择是将弧线推向与人触及的地方，如接待
台、等候区的沙发等。窗台前随意摆放的吧凳，
可以让员工在紧张的工作之余得到短暂的放松，
这种随意性也体现了一种“家”的亲切感。同时
在色彩和很多的细节上，也可以感受到设计者对
人的关怀，强调了舒适的感觉。(参见《室内设
计与装修》2000年第8期)
2注重空间的文化内涵
把为人的空间作为主体的室内设计，属于技
术与艺术的范畴，是一门综合的环境艺术。我们
把室内空阳J理解为一种广义的文化场所，因此在
创造室内装饰与空间规划的过程中，要把特定的
文化内涵及形态结构的含义呈现于装饰构造上，
通过室内空间环境和环境氛围，借助感知、联想
和!想象使人产生某种情感信急。 就工业世界所造就的当代社会来讲，高科技
在室内环境中不断渗透，满足了人们史多的物质
追求，但是高科技留卜的情感空白Jl不能山“怀
旧、伤感”来完全填补。高科技的发展需要高情
感与之平衡。人们从非此即彼的选择转向多元
化，史加强调文化特点，推崇民族的多样性，注
重高科技与深厚感情的结合，这就促使着设计师
在创造每一个室内空间时史注重各空间所在的文
化背景及文化诸多因素。因为对室内设计形式美
的创作只有体现出各文化场所与文化内涵的自身
的特点，才能有自己的装饰风格，才会有自己的
美学品位，才能满足人们对高情感的多方位需
求。
所谓“文化内涵”是在后现代建筑理论和实
践中经常出现的Comtextuali。一词的翻译，在建
筑中它的意思就是“重视环境”。即强调空间环
境的整体及要素在时间和空间保持一定的连续
性。具体体现在以卜方而。
2. 1地域性
所谓设计的地域性是指设计上吸收木地的、
民族的、民俗的风格以及木区域历史所遗留的种
种文化痕迹。而地域的形成离不开二个主要的因
素:( 1)木地的地域环境、自然条件、季节气
候;}2)历史遗风、先辈祖训及生活方式;(3)
民俗礼仪、木上文化、风上人情。上述因素构建
出地域性的独特风貌。如泰国布纳格建筑设计事
务所19%年设计的印度尼西亚巴原岛的诺维特·
别诺阿旅馆，新加坡建筑家贝德玛1997年设计
的瑞士俱乐部会所等等，都体现出地域性的设计
特点。它们在功能和构造上都遵循了现代的标准
和需求，仅仅在形式上部分地表达出吸收传统的
动机。
2. 2传统文化
一个整体意义的室内形象通常是山许多相对
独立又相互联系的单元所组成。它们之间的结合
不是简中一的Jl列与罗列，而是通过一种共同的内
在秩序将它们融为一体，最终达到功能与形式的
完美统一。著名建筑师梁思诚就说过要“中而
新”。这无疑为每一位设计师指出了正确借鉴和
应用传统文化的原则:即在现代结构、材料、技
术的建筑内部空间运用传统的室内处理和装饰手
法，以及某些传统构件来进行设计，使中国传统
式样和现代建筑达到统一，既具有鲜明的民族特
征，又具有强烈的时代感。如香港聚英汇有限公司位于上海的高智能商务中心AABizCenter。设
计师根据企业服务对象所针对的地区性，以现代
化中国特色为基调，在暖色调中加入漂亮的“中
国蓝”。一块长型石海Ixl案地毯贯通主入口及客
户服务中心入口。等候区摆放着明式家具，以配
合整个办公环境的酒店格调，表现礼宾大堂之气
派。中国传统佛教窗花作为独特的设计语言史是
始终贯穿整个空间，史显设计师的匠心独具。整
个布局运用中国传统的对称、协调手法，显得精
致而沉稳，点缀的两个红灯笼史有幽龙点睛之
妙。整个大堂散发出浓浓的中国味，公司自身的
特点与文化背景一目了然。(参见《室内设计与
装修》2001年第3期)
2. 3民族、民间特色
审美意识的民族性是创造民族特色的基础，
同时也是民族风格形成的重要组成部分。而民间
艺术是一切艺术之根，是母体的艺术、木元的艺
术，有着深厚的民俗文化底蕴。每个地区和民族
都有独特的文化特点和室内空间风格。设计师通
过对有形物质的大胆改造，达到形而上的精神世
界，才是“外师造化，中得心源”的最高境界，
同时也满足了现代人对占朴而自然的世界的情感
追求。例如成都的拉萨大酒店就大胆创造了一个
富有藏族文化韵味的中庭空间。其入口处是非常
醒目的两根西藏风味的立柱，上部连接形成一个
大拱门。这个符号色彩响亮(大红，大绿)，造
型朴实、有力，木雕构件繁多，而日‘工艺细致。
中庭上部的银色球形铰钢网架卜方架起的八张白
色细帆布铺底的蓝色“八宝图”(西藏著名的吉
祥图)，朴素别致，界定了向空中延伸的空间。
设计者尽兴发挥，在回廊上空一圈白色乳胶漆的
墙而上，挂了一圈醒目的番布，色彩鲜亮，再加
上西藏特产的花布，使稍显沉静的室内一卜子
“火”了起来，充满动感。
3注重与自然环境的统一和交流
自然环境是人类环境必不可少的组成部分，
因此，室内设计中对自然要素的引用成为顺理成
章的事情。在当今高科技、高节奏的社会生活
中，人们对室内环境的期望不仅是类似“小桥，流水，人家”诗情幽意式的情感慰藉，也不仅是
环境中的情调渲染，而是渴望在室内环境中加强
人与人的情感交流，消除人与高技术之间的情感
对立，找回人与自然之间的情感寄托。优美的风
景、清新的空气既能提高工作效率，又可以改善
人的精神生活。不论是建筑内部，还是建筑外
部，也不论是私人住宅，还是公共场所，其绿化
和绿化空间所展现出的幽雅、丰富的自然景观，
人长日久都可以给人以重要的影响。
为使人们能取得生理和心理的平衡，在室内
环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情
趣。因此室内多用木料、织物、石材等人然材
料，也常运用人然木、石、藤、竹等质朴材质。
让材料的纹理透显出清新淡雅，体现自然的亲切
感。现在，人们正在不遗余力地把自然界中的植
物、水体、山石等引入到环境艺术设计中来，在
人类生存的空间中进行自然景观的再创造。在科
学技术如此发达的今人，让人们在生存空间中最
大限度地接近自然己成为可能。
4结束语
设计的目的是为了满足人类的基木需求和享
受。设计应该是艺术、科学与生活的整体性结
合，是功能、形式与技术的总体性协调，通过物
质条件的塑造与精神品质的追求，以创造人性化
的生活环境为最高理想与最终目标。室内设计的
实质目标，不只是以服务于个别对象或发挥设计
的功能为满足，其积极的意义在于掌握时代的特
征、地域的特点和技术的可行，在深入了解历史
则富、地方资源和环境特征后，塑造出一个既合
乎潮流又具有生态科技含量的高层文化品质生活
环境。室内设计中体现的情感追求，不仅将时间
和空间有机地结合起来，史使室内空间富有
“神”和“意”，满足了人们日益增长的需求。
关键词室内设计情感以人为木文化