历史选修一课题

1. 高中历史选修都学哪几本都是什么

高中人教版的历史书一共有六本巡修，分别是：

选修一：历史上重大改革回眸、选修二：近代社会的民主思想与实践

选修三：20世纪的战争与和平、选修四： 中外历史人物评说

选修五： 探索历史的奥秘、选修六：世界文化遗产荟萃

高中历史书一共有九本书，必修书有三本，选修书有六本

历史人教版必修书分别是：

1、必修一，政治史

2、必修二，经济史

3、必修三，思想文化科技史

(1)历史选修一课题扩展阅读

学习方法

高中历史考试特点是史论结合、知识点多而交叉，这也使得高中历史不光靠背一背就可以了。

1、听课方法

高中历史必须把掌握基础知识放在第一位，必须在掌握史实基础上思考和回答问题。听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。

教师在历史课是除了讲解知识，也会对知识进行拓展分析、知识之间的联系分析。

高中历史课所涉及的内容包括：

历史事件、历史现象、历史过程等、历史的时间概念、地理概念、人物概念等是比较多的。高中阶段的笔记除了记录内容提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。

2、阅读历史资料方法

历史资料包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的有效方式之一。阅读高中历史书以外的课外阅读书，也可以帮助学生提高学习兴趣、加深知识印象。

比如一些资料中的历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等形象化的学习材料，可以在一定程度上感受历史的情境和氛围。

在阅读课外书时，不仅要了解和分析历史材料，而且要能够与课本上具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。

3、建立知识系统方法

每一学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。

比如按照朝代建立、巩固、繁荣、衰败等记录为主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、条件、原因、目的等）、

事件过程（包括时间、地点、人物、口号等）、事件影响（包括性质、作用、意义、经验教训等）记录为具体内容。

2. 历史选修一目录

第一单元 梭伦改革
1 雅典城邦的兴起
2 除旧布新的梭伦改革
3 雅典民主政治的奠基石
第二单元 商鞅变法
1 改革变法风潮与秦国历史机遇
2 “为秦开帝业”——商鞅变法
3 富国强兵的秦国
第三单元 北魏孝文帝改革
1 改革迫在眉睫
2 北魏孝文帝的改革措施
3 促进民族大融合
第四单元 王安石变法
1 社会危机四伏和庆历新政
2 王安石变法的主要内容
3 王安石变法的历史作用
探究活动课一 改革与发
第五单元 欧洲的宗教改革
1 宗教改革的历史背景
2 马丁·路德的宗教改革
3 宗教改革运动的扩展
第六单元 穆罕默德·阿里改革
1 18世纪末19世纪初的埃及
2 穆罕默德·阿里改革的主要内容
3 改革的后果
第七单元 1861年俄国农奴制改革
1 19世纪中叶的俄国
2 农奴制改革的主要内容
3 农奴制改革与俄国的近代化
探究活动课二 古老文化与现代文明
第八单元 日本明治维新
1 从锁国走向开国的日本
2 倒幕运动和明治政府的成立
3 明治维新
4 走向世界的日本
第九单元 戊戌变法
1 甲午战争后民族危机的加深
2 维新运动的兴起
3 百日维新
4 戊戌变法
探究活动课三 改革成败的机遇与条.

3. 高中历史选修一 历史上重大改革回眸

亲啊，我的是我们老师在书上划的和补充的：
（好多的说）
梭伦改革
一.背景：1.公元前8世纪至公元前6世纪，平民与贵族的尖锐矛盾致使雅典面临着深刻的政治危机。2.工商业奴隶主阶级的兴起，促进了雅典社会的政治改革。3.基伦暴动和德拉古立法都未能解决雅典社会的复杂矛盾。4.公元前600年左右的萨拉米危机，使平民开始酝酿暴动。5.梭伦当选为首席执政官，立志改革，振兴城邦。（其中1.2.为根本原因，4.为直接原因或导火线）
二.内容：经济方面：1.颁布《解负令》，取消了债务奴隶，保护了平明的基本权益，经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。2.发展工商业，提倡学习手工技艺，鼓励外邦移居雅典，鼓励进口谷物。
政治方面：1.把雅典公民按土地收入多寡分为四个等级，并确定了相应的政治权利。2.创立了四百人会议。3.组建民众法庭，实行陪审员制。
三.影响：（有很多，我简单得说）（积极）1.梭伦改革打击了贵族的实力，它奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。2.消灭了债务奴隶制，稳定了小农经济，确保了雅典公民经济上的独立，为雅典民主政治提供了物质基础。3.扩大了享有政治权力者的范围，通过权力的重新分配，越来越多的人享有政治权力。4.促进了公章也奴隶主阶层的崛起，巩固了贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立的多元的社会格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。5.梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度摆正，为雅典民主政治建立了可开的制度保障。（消极）1.其中庸原则决定了改革的不彻底性。2.贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未能享有充分的权力。3.世族制度残余和贵族势力仍然存在。4.贵族和平民的矛盾未能得到根本解决。

商鞅变法：
一.背景：春秋时期，井田制瓦解、土地私有制产生，秦国已使用铁制农具，社会经济发展较快，这不仅加速了井田制的瓦解和土地私有制的产生过程，而且还引起社会秩序的变动。公元前384年，秦献公即位，下令废除人殉的恶习。次年又迁都栋立。秦孝公即位以后，决心彻底改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，秦孝公任他为左庶长，开始变法。春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的大变革时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替。
二.内容：前期：1.实行什伍、连坐制度。2.奖励耕作，重农抑商。（重要）3.奖励军功，按军功大小给予赏赐。
后期：1.废井田，开阡陌。2.推广县制，废除分封制。3.统一度量衡。4.移风易俗，禁止私下行贿，奖励对国家有贡献的人，推行“分异”令。5.焚诗书明法令。
三.影响：1.废除了奴隶主贵族的世袭特权,促进了封建经济的发展,加强了新兴地主阶级的中央集权制度。2.商鞅施行的严刑峻法和文化高压政策,对秦国也有消极影响。

孝文帝改革：
一.背景：1.北魏的崛起以及统一黄河流域。2.阶级矛盾和民族矛盾尖锐，社会改革迫在眉睫。3.冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
二.内容：1.推行均田制。2.整顿吏治，实行俸禄制。3.迁都洛阳。
三.影响：1.孝文帝改革使常年遭受战乱的北方发展了农业生产，经济得到恢复。孝文帝迁都洛阳，使洛阳成为北方乃至全国的政治、经济中心，成为历史上显赫一时的国际性商业城市。2.加速了北方各族封建化的进程，推动了北魏政权的封建化。3.孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面，为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上具有极其重要的意义。

王安石变法：
一.背景：1.积贫积弱局面的形成（1.“冗兵”局面的出现。2.“冗官”局面的出现。3.“冗费”局面的出现。）。2.社会矛盾的日益激化。3.昙花一现的庆历新政。
二.内容：1.富国。实行均输法、市易法、青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法。2.强兵。实行将兵法、保甲法、保马法，设军器监。3.育才。实行科举改革，改革学校制度。
三.影响：1.一定程度上克服了北宋中期积贫积弱局面，在当时阶级矛盾和民族矛盾尖锐情况下，这场改革促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，增加了政府财政收入，在中国历史上有着深远的历史影响。2.由于保守派的反对及改革派内部分裂，改革最终失败，新法废除。

俄国农奴制改革：
一.背景：1.经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。2.政治上，农奴制引发了尖锐的社会矛盾。3.思想上，出现了反对农奴制和专制统治的新思潮。4.军事上，克里米亚战争的失败加剧了社会危机。5.统治阶级，亚历山大二世深受西方文明的影响，上台后深刻意识到农奴制的落后，酝酿改革。
二.内容：1.政治上，废除了农奴制，农奴在法律上陈伟自由人，地主不得买卖或干涉其生活。2.经济上，农民可得到一块分地，蛋分地大小肥瘠由地主决定，且需要高价赎买，还要承担各种临时义务。3.组织上，加强对农民的管理，设置一个有地方规章担任的调停人，同时，还是想连环保以约束农民暗示完成各类赋役。过去受个别地主支配的农民被纳入地方政权的控制之下。
三.影响：1.1861年改革，是沙皇实行的一次自上而下的具有资本主义性质的改革，是俄国历史上一个重要的转折点。
2.废除农奴制度，有利于资本主义的发展，加快了其发展的步伐。
3.这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴制。

亲啊，我都是手打的，好累.......亲你是文科的吧，我也是啊，我们老师还补充了一些，我不想打了......其实宗教改革比农奴改革更重要啊！

4. 高中历史选修一的 1、 5 、6专题重点！！

1.中国古代封建化的改革
商鞅变法 北魏孝文帝改革
历史
必然性 秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。秦孝公顺应时代潮流主观上要求变法图强。 北魏崛起后统一黄河流域，民族融合成为必然趋势；冯太后和孝文帝顺应时代潮流。
目的 富国强兵，建立封建统治 顺应民族融合趋势，巩固统治
主要
内容 政治上，废除分封制，推行郡县制。实行连坐法；经济上，废除井田制，重农抑商，奖励耕织，统—度量衡；军事上，奖励军功，按功授爵；文化上，“燔诗书而明法令”。 经济上颁布均田制租调制与改宗主督护制为三长制；
政治上整顿吏治,制定了俸禄和考核制度
文化上由平城迁到洛阳
风俗上穿汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、改汉制
性质 加强地主阶级中央集权的封建化改革 统治阶级封建化的改革
成功
原因 改革符合地主阶级的愿望，顺应了历史潮流。
适应了社会经济的发展及富国强兵；
有利于加强中央集权,得到秦孝公支持；
商鞅本人有革新的勇气和魄力。 孝文帝改革顺应了历史发展潮流与趋势；
适应了历史发展与前进和整个中华民族的进步；
孝文帝本人改革意志坚定。
进步性 满足了新兴地主阶级政治、经济需要；变法顺应了历史发展潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。是战国时期最彻底的一次变法，推动了宗法分封制向中央集权制的转型，奠定了统一的基础，对后世产生了深远影响。 顺应了时代潮流，加快了民族融合，加速了北方各族封建化的进程，为中国多民族国家共同发展的历史做出了贡献 。
启示 改革是国家民族富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，与时俱进，国家民族才会有光明前程；只有具有强烈的社会责任感，乐于献身于光辉的改革事业，才能实现中华民族的伟大复兴。
2.西方古希腊的梭伦改革和近代欧洲的宗教改革
古希腊的梭伦改革 近代欧洲的宗教改革

原因
背景 ①贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。(直接原因)
②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。(改革的阶级基础)
③公元前594年梭伦当选为首席执政官，领导改革。(政治前提) ①经济：资本主义萌芽的发展要求摆脱天主教会的束缚和阻碍；
②政治：成为西欧各国强化王权的障碍，统一民族国家的兴起；
③社会矛盾：天主教会是西欧最大的封建主，天主教的搜刮激化了社会矛盾；
④思想：文艺复兴宣扬人文主义，肯定人性，反对神性，推动了人们思想的解放；
⑤导火线：教会在德国兜售“赎罪券”敛财。
目的
性质 奴隶主阶级为缓解社会矛盾，稳定奴隶主贵族的统治秩序的改革 是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的早期资产阶级政治运动

主要
内容 ①颁布解负令,废除债务奴隶制；
②鼓励工商业的发展，提倡节俭；
③确立财产等级制度；按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级；
④重组国家权力机构；使公民大会成为国家最高权力机关，并创立了两个新机构——四百人议事会和公民法庭。 1517年德国马丁•路德宗教改革主张因信称义 （即信仰得救）认为圣经 是唯一信仰的根据；1536年加尔文教和瑞士宗教改革反对盲从天主教会，《圣经》的权威至高无上主张信仰得救；主张简化教会组织和宗教仪式；主张建立民主教会、政教合一。
历史
意义 稳定了雅典公民团体打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路，奠定了社会基础。 沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治；促进了欧洲民族国家的发展；打击了西欧的封建势力。

3.东西方调整社会内部矛盾的改革
王安石变法 穆罕默德•阿里改革
原因 增设大量官僚机构造成冗官；扩充军队造成冗兵；养兵养官、战争赔款造成冗费，出现积贫；
削弱分散军权、对辽西夏战争连年战败造成积弱。 政治：马木路克导致政局动荡；
经济：社会生产遭到破坏；
矛盾尖锐:农民平民斗争不断；
外患:英、法对埃及的争夺。
目的 巩固封建统治、富国强兵 巩固封建统治，抵御外来侵略，富国强兵
主要
内容 经济上采用青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法；
军事上实施保甲法、将兵法；
教育上改革科举制度，贯彻择优录取原则。 经济:引进西方技术，建立近代工厂，
保护民族工业
政治:加强中央集权，改革行政制度
军事:改革军事制度，创办军校，大力发展海军
性质 对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革 对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革
失败
原因 ①大地主、大官僚的反对，遭到激烈反对；
②执行过程中用人不当，引起民间不满；
③宋神宗变法态度的动摇及宋神宗的病死；
失败的根本原因：没有从根本上封建土地私有制 经济上存在资金匮乏、经营不善的问题；
军事上为进行对外战争，征收苛重赋役，并采取强制手段征兵，给人民带来苦难；
政治上由于阿里的专制残暴，激化了矛盾、失去人民群众的支持，是改革的致命内伤；
从外部形势来看，外来干涉导致失败。
进步性 王安石变法增加了政府财政收入，使军事实力有所增强，变法在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展。 结束了埃及长期的混乱状态，确立了中央集权的国家体制；推进了近代化，客观上促进了埃及资本主义的发展；壮大了国力和军事实力，摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
局限性 没有从根本上封建土地私有制，危害百姓的利益，最后没有摆脱失败的命运。 未能涉及对政治体制的根本性改造，由于阿里的专制残暴，给人民带来苦难，引起人民反抗，动摇了阿里的统治，导致改革最终失败。

4.19世纪日本明治维新与俄国农奴制改革对比表
项目 明治维新 农奴制改革

不
同
点 原因 美英殖民侵略民族
危机加剧 克里木战争的失败
领导者 天皇名义下中下级武士倒幕派领导 沙皇为首贵族地主领导
目的 摆脱民族危机，实现富国强兵 维护沙皇统治贵族地主利益
任务 殖产兴业文明开化 实现近代化 废除农奴制
主要
内容 政治上废藩置县、四民平等
经济上土地改革、殖产兴业
文化上文明开化、教育改革
军事上实行征兵制， 建立新式军队 政治上农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活
经济上农民在获得人身解放时得到一块份地，需要赎买
组织上仍受到村社制度束缚
相
同
点 时代 19世纪中叶，工业革命推动下，出现统治危机
性质 自上而下的资本主义性质的改革
结果 都开始了近代化，走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。
5.19世纪日本明治维新与中国戊戌变法对比表
项目 明治维新 戊戌变法
社会背景 ①人民的反抗（2）新兴地主、商人不满（3）统治阶级内部（大名、中下武士）分化，幕府成为众矢之的，幕府统治被武力推翻。 （1）封建危机严重（2）封建统治者与帝国主义勾结，封建顽固势力较强大。
领导力量 中下级武士、新兴地主等联合力量强大。 资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。
具体措施 推翻幕府后明治政府，发布的一系列除旧布新的改革措施，大力推行。 光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派强大，无法推行。
国 际环境 （1）发生在19世纪中期自由资本主义时期。（2）西方各国忙于本国事物以及英法正帮助清政府镇压革命运动，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。 （1）发生在19世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象（2）帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利。

6.关于改革成败原因的分析及认识
(1)改革成败的原因
①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
（2）从改革成败中得到的规律性认识或启示
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。
②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
③改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
⑤中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。
⑥改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放

5. 历史选修一具体内容

· 第一单元梭伦改革
· 1、雅典城邦的兴起
· 2、除旧布新的梭伦改革
· 3、雅典民主政治的奠基石
· 第二单元商鞅变法
· 1、改革变法风潮与秦国历
· 2、“为秦开帝业”──商
· 3、富国强兵的秦国
· 第三单元北魏孝文帝改革
· 1、改革迫在眉睫
· 2、北魏孝文帝的改革措施
· 3、促进民族大融合
· 第四单元王安石变法
· 1、社会危机四伏和庆历新
· 2、王安石变法的主要内容
· 3、王安石变法的历史作用
· 第五单元欧洲的宗教改革
· 1、宗教改革的历史背景
· 2、马丁·路德的宗教改革
· 3、宗教改革运动的扩展
· 第六单元穆罕默德·阿里改革
· 1、18世纪末19世纪初
· 2、穆罕默德·阿里改革的
· 3、改革的后果
· 第七单元1861年俄国农奴制改革
· 1、19世纪中叶的俄国
· 2、农奴制改革的主要内容
· 3、农奴制改革与俄国的近
· 第八单元 日本明治维新
· 1、从锁国走向开国的日本
· 2、倒幕运动和明治政府的
· 3、明治维新
· 4、走向世界的日本
· 第九单元 戊戌变法
· 1、甲午战争后民族危机的
· 2、维新运动的兴起
· 3、百日维新
· 4、戊戌变法

6. 高中历史选修一知识点总结 要详细一点的

《历史上重大改革回眸》

历史上重大改革的规律性总结

改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。

1．改革的分类

从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。

从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。

从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。

2．改革的实质

改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。

3．改革的原因（背景）及相应目的

总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。

具体来讲，这些原因大体可以表述为：

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；

②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；

③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵；

④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展

⑤民族危机严重

4．改革成败原因的分析及认识

（1）决定改革成败的几个要素

①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。

②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。

③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。

④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。

⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。

判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。

（2）成功的改革

外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政

中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放

思考：为什么说这些改革成功了？

外国：

梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。

宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；促进了资本主义的发展；否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。

农奴制改革促进了俄国农业、工业的发展。使俄国走向近代化。

改革对俄国近代化的影响：

经济现代化：农奴制废除为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。

政治近代化：在政治体制方面上作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。

军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理机构。

教育近代化：鼓励社会和私人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍。

思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈。

明治维新使日本崛起为东方强国，资本主义工业体系开始确立，重工业迅速发展；建立了一支现代化的军队并不断得到加强，废除了不平等条约，走上对外扩张之路。

罗斯福新政使美国度过了经济危机，在很大程度上缓和了美国的社会矛盾，避免美国走上法西斯道路，开创了国家干预经济的新模式。

中国：

管仲改革实现了齐国的富国强兵，使齐国成为春秋五霸之一。

鲁国“初税亩”取得了预期效果，鲁国财政收入大幅增加，诸侯列国纷纷仿效。从税制改革的角度看它达到了预期目的，所以可以说是成功的。

魏文侯改革：通过李悝变法，魏国在战国诸雄中率先强盛起来。

楚国吴起变法取得了一定成效，一段时间内，楚国在对外兼并战争中连连获胜，成为战国中的强国。

商鞅变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。

（3）失败的改革

外国：阿里改革、苏联和东欧改革

中国：魏文侯改革（李悝变法）、楚国吴起变法、庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法

5．改革的认识和启示

①改革的必要性。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段，是历史发展的要求和产物。

②改革的曲折性。改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。改革和变法不会一帆风顺，在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。

③对改革的具体要求。改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。

④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。

梭伦改革的背景：

1、政治：

雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构

贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权

2、经济发展：农工商业以及贸易得到发展

3、阶级变化： 工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”

4、梭伦当选为首席执政官： 雅典贵族与平民长期斗争的结果