答辩组导师

㈠ 1.答辩分为四大组，共12名导师，3名导师组成一组，各自带的学生答辩的时候不能在自己那组。

可以查的到？

㈡ 研究生论文答辩导师评价偏差.需大修改.怎么办

如果是预答辩，可以再去请教答辩组其他导师，还有自己导师的意见。尽量在正式答辩前做好修改。如果时间紧迫，大改不太现实。让导师帮忙修改一下，看是论文框架，还是逻辑结构上面改动一下，再参加正式答辩。

㈢ 毕业设计最后通过，是由自己的指导老师决定还是答辩组的老师决定

答辩组中有权势的老师决定，不过大家都要给点面子

㈣ 今天刚答辩完，我的导师是组长，为什么答辩刚讲完ppt等待提问，然后我的导师就说我的ppt和论文是他

人生的道路是坎坷不平的，希望你坚强。把这段话说给导师听听，消除误解。你自己也是有错误的，三次打回论文你是否做过修改？是否请求导师指出错误？导师三次打回论文他自己也是很烦的。

㈤ 毕业答辩时给导师读的学生介绍

毕业答辩学生介绍例文：

尊敬的答辩组的各位老师和同学，大家早上好！我是来自研究生2009级法学专业的学生田耕，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《论我国违宪审查制度之完善》。

首先，向各位评委老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示我衷心的感谢。接下来，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报。

选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：

1、但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距。

2、许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，使我能进一步深入学习。

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师!

(5)答辩组导师扩展阅读

一、答辩流程：

1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。

2、在职研究生简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

4、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。

二、注意事项：

关于内容：

1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白自己独立完成的，页数不要太多。

㈥ 在线答辩时填写答辩情况记录中答辩小组成员写得是学生还是老师

写的是老师，就是答辩时有哪些老师参加的就写哪些老师。

㈦ 答辩组老师以以前教过我不信我有好文笔为由，质疑论文不是我写的。可是真的是我写的

哈哈，你们老师也是醉了，可以进行投诉的

㈧ 毕业论文的指导老师是答辩老师吗

并不是，有个答辩小组，指导老师不参与

㈨ 毕业答辩时，导师提问几个问题基本上围绕哪些问题

(一)携带必要的资料和用品
首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员要当面回答。在回答问题过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(二)要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答
老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五)对回答不出的问题，不可强辩
有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委小组的成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
答辩中，有时老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难你，相反会认为你有水平，基础扎实。
(七)要讲文明礼貌
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

㈩ 毕业论文答辩怎么给老师送礼

西电软院的毕业设计是很出名的。亲你想毕业旅行么？你想大四每天睡觉自然醒么？你想每天dota包夜看韩剧么？你想像别的院同学那样每天校内上发各种聚会各种旅游的照片么？亲醒醒吧亲。既然当初选择了软件学院，这些东西在大四这一年里基本与你无缘了。
当时选题的时候，我特地问了学长学姐，哪个老师比较松。她们给了我一个名字，于是我跟几个同学一起义无反顾的选择了她。于是这个选择，让我差点没毕业----一审没有通过。我代码验收80分，答辩问题也全回答出来了。
当然，这里面很大一部分是我自己的原因。基础本来就不好，毕设也不是每天泡在机房里，最后代码也没做出来。但我可以肯定的说我的工作量和作品的展示质量比很多一辩我们看着挂定了但是却没挂的人，好很多。至于我为什么挂了，他们为什么没挂。除了上述主观原因之外，我分析一下。一边给大家提个醒。
一辩没过的大概有20几个人，经过我们的交流，我总结了下。无非是几种情况：
1.不去。不做。不参与。最后什么东西都没有，ppt讲不出东西来。两页纸。说个一分钟说不下去了。有的答辩那天人都找不到。
2.得罪指导老师。很多。还有平时学习成绩不错的。只要得罪了老师，她/他对你足够不爽了，你做的再好也绝比过不了。他们有这么贱么？我们就是有这么贱。这类人要小心了，
3.你可能真做了，也会。但答辩当天就是紧张了，重要的东西没说出来，或者一紧张说乱了。这种人外加导师可能跟你不熟，没怎么帮你说话。你就悲剧了。
我分析了一下，我基本应该大概是属于第二种。

做完之后，她就没信儿了。不通知开会，打电话不接，发短信不回。
整整两个星期，不见人，不给我们指示信息。当时已经有同学导师开始收一稿了。
后来我们去找，她说我也帮不上什么忙。你们自己看着办吧。
我又单独去找，凉了我半小时不理我。
后来终于理我了。我说代码有些困难，老师能不能给指导一下。
她说，她说。她说：：：
这句话我毕生难忘啊。想想那句师者，传到授业解惑也。我就觉得这师者真的好湿好湿。
我急了。我们几个选她题目基础又不好的都急了。当时很多同学二稿都发回来。还一星期就审查代码了。
我去找了马老师李老师，反映了情况。他们也帮我沟通协调。都是真心想帮我解决问题。
但是没办法，生杀大权不在他们那里。
之后听我们指导老师给我们组另外的人说，**还想越过我直接找别的老师，做梦吧！
我找别的老师能做什么呢？我是能塞钱还是能送礼？找谁不得通过你呢。
沟通了协调了。没有任何改变。

期间我们给她打过很多次电话，发过很多个短信，论文也给她邮箱发了好几次。
不闻不问。

你不管就不管了。我认了。我自己想办法搞来代码，验收过了，80多分。
我自己写论文改论文参加答辩。
我们老师带的那组都是下午开始讲，我是下午第二个开始的。
那会我的指导老师还没来。
但我答辩不至于那么差，答辩老师问的问题我也都说出来了。
然后下一个同学上的时候，她来了。
来了之后就开始帮那个同学说话。打断那同学的发言，替他讲。
其他老师问的问题，她直接回答。不给同学发言的机会。
跟其他答辩老师争论，不给其他老师提问的机会。
接下来她带的所有同学上去都是这情况。
然后答辩小组组长问她了一句，说这个同学有个地方我没听明白。刚才刘凯讲这块的时候我就没怎么明白，你能不能给解释一下云云。
然后她当着所有人面说了一句：刘凯当然讲不清楚了，他就没做么！他咋可能会！
她不知道，我当时就坐在教室的角落里。

本以为我肯定悲剧了。可是我们一组的倒数第二个同学出了一个致命的错误！！
他的数据，直接用别人pdf格式论文上的一个表格截图贴上去的。
也就是盗用数据。
很明显很明显，特别模糊，还有别人的表格号。
被答辩组组长看出来了，当时我们指导老师都哑口无言。
帮他说不上话了。
他的情况跟我差不多。也是代码没弄出来。
但至少我没犯这种原则性错误。论文修改的很好。
当时我们都觉得他挂定了。

结果到了第二天收到通知说，我挂了，其他人没事。
我还记得那天下午我们答辩那组里，还有个人，ppt就5页。说了2分钟。
最后直接来了句，没什么可讲的了。
都过了。

二辩，我没遇到任何问题。直接通过。

一起二辩的几个人都是我这种情况。开会几次没去，或者跟老师态度不好，或者怎么样。
就是犯了一个错误，后面怎么道歉怎么求老师都没用。

负责任的讲，这些老师的做法是对的。在毕业前消消你的气焰，让你明白做人要本分要踏实做事。
在此说这些也不是吐槽或者针对我们指导老师。

我只能给那些跟我情况差不多的人说，毕业设计这个东西，对很多老师来说，是他们评进职称或者职务的工具。他们很看重这个东西，这属于他们的研究成果。因此那一段时间可能就急于要这个东西的结果。你能给她做出东西来，那么你对他有用，他会重用你----天天加班，一天十几个小时泡在机房里，讨论，编程，写架构。你不能做出东西来，那么你就没用，你就是废物。你想让他教你指导你引导你，我直说，想都别想，不可能。
对那些学习好能力强的同学，选择这种老师是对你们真的有益处，可以切实的学到东西。但是对那些基础真的一般的人来说，我建议你们还是安生的选择企业的题目吧。
企业的题目好处如下:
1.管的松。不用像我们，天天去点名，点名，点名。一学期的时间就耗在一个不能上网的破机房里。
2.老师亲和。要求低，会给你指导，一天都在教室呆着，不懂随时问，最后还给你代码。
3.答辩好过。只要不是准备的太烂太不认真，企业的反而好过些。
4.不会因为你得罪谁，就死活不让你过。
有不少选择企业的同学，在我们还在机房康吃糠吃憋代码的那会，论文就全部写完了。早早的跟媳妇儿或者朋友出去旅游聚会了。
当然，选择老师的同学也是有不错的结果的。身边有好几个同学就是老师从来不开会，一天安逸的很，题目一改再改改到最后简单的你都觉得简单，随便编下就搞定。更有的老师直接帮你找好相关资料，给你找好源代码，或者耐心的给你讲解。之类的。这种老师，虽不多，但还是有。能遇见这种老师的话，亲别犹豫了，嫁了吧。

整体来说，。最后不管情况怎么样，能过的训你几句给你个教训都会让你过了。
1.英语四级没过400分。
2.挂科没补过。
3.人文或者公共选修的分数不够。

4级没过400的最好赶紧考，报班也好买答案也好，好呆撑过400分。不然真的会拿不到毕业证学位证。我身边就有。绝对不夸张。
挂科的话你们到了大四自然会懂，有些途径是有办法可以解决的。挂再多都没关系，都能补的过来，只要你真心想过。但是你得省着点花钱了。到时候会用到。越早过越好，记住这句话。越到后面花的越多。
人文跟公共大四这年就狂选吧。别错过选课日期。哪怕你选了不去上呢，最后给老师打个电话求求情老师一般都给你过了。但是你没选上的话别人想帮你都帮不了的。切记。

大四这年你们可能会经历找工作，考研，折磨死人压抑死人的毕设，还有学院的一些阴暗腹黑面。希望大家不要失落，很多事情没有想得那么糟，最后都会有解决的办法。事情能解决的就赶紧解决，不要拖到最后。玩归玩，跟毕业相关的事情还是多注意些。年级群多上一下，走廊的公告板多看看，浪费不了多少时间。大家大四这年无非就是一个共同目标，顺利毕业，赶紧滚蛋。所以还是要好自为之的。

对了。最后什么都过了，还有封装论文那一关。对很多人来说，那才是真正的考验。亲们一定要耐心些细心些，别气愤也别抓狂。