棉花科学

Ⅰ 急求科学题-棉花怎么算体积

把一小团棉花塞到注射器的针筒里，然后推动注射器的活塞，压紧棉花，直到不能推动，这时读出注射器针筒上的读数

还可以用量筒，但是要注意压得时候不能把量筒底部压破了，还使用注射器比较好

Ⅱ 科学家们把木棉虫的克星注入到棉花里,木棉虫吃啦就会没命,但是还不是破坏啦棉花。科学家为什么这样做

用生物防治的方法治理害虫，既节省农药花费，又能保证作物绿色健康，对环境没有

Ⅲ 我国棉花产量居世界首位吗

我国是世界主要产棉国之一。新中国成立后，国家很重视棉花生产，制定了一系列发展棉花的方针政策，推广了科学植棉技术，棉花生产得到了很快的发展。尤其是1978年以后在农村实行联产承包责任制，极大地调动了群众的生产积极性，掀起了学科学、用科学的热潮。棉花单产、总产都有大幅度增长，出现了迅猛发展的局面。1979～1982年棉花产量递增11%，1983年皮棉总产463.7万吨，比1949年建国初期的44.45万吨，增长10多倍，跃居世界首位，成为原棉出口国。

我国棉花生产的发展，总是和植棉科学的进步相伴随的。我国棉花科学技术工作，是从我国棉花生产的特定条件出发来进行研究和推广的。在以应用科学为主，同时重视基础研究的方针指导下，国家设有中国农业科学院棉花研究所，还在15个重点产棉省(区)设立专业棉花研究所或经济作物研究所。据不完全统计，专门从事棉花科学研究的人员将近1000人，这是促进我国棉花科技事业发展的中坚力量。与此同时，实行科技人员和群众结合，实验室与试验场、农村基地结合，积累了丰富的科学植棉经验，获得了丰富的科学植棉经验，获得了一批研究成果。建国初期，引种岱字棉成功，产量高、品质好、适应性广，到1958年全国种植面积达5248亩，占棉田总面积的61.7%，成为全国种植面积最大的品种。我国自育的陆地棉品种共264个。全国棉花品种资源已搜集和保存了3800个，部分材料已进行了研究利用，为我国品种选育提供了丰富的种植资源。全国棉花高产栽培技术研究及中、低产盐碱地植棉技术的开发，探明了高产棉花生育进程的合理模式，并将这些科学技术运用于生产实践，迅速转化为生产力。棉虫综合防治技术和植物生长激素的应用等也取得明显的社会经济效益。

建国30多年来，我国自育的棉花品种有264个。自育品种的推广面积，在1958年全国普及陆地棉时仅占8.8%，到1981年已提高到90%以上。同国外引进的品种相比，自育品种的主要优点是丰产、早熟。从70年代历次对国外引进品种试验中可以看到，自育品种在丰产性上一般均超过引进品种。如徐州1818、徐州142、洞庭1号、岱红岱、沪棉204、中棉所3号、南通5号和鲁棉1号。山东省棉花所继选育推广高产稳产新品种鲁棉1号后，1983年3月又选育成功鲁棉2号和鲁棉3号两个新品种。以上这些品种，都对棉花生产的发展起了重要作用。

促进棉花生产的发展还有下列因素：增加化肥用量，发展水利设施以及科学施肥、灌水技术的推广，塑料薄膜育苗移栽，塑料薄膜地面覆盖栽培，棉花耕作制度的改革，综合防治病虫害措施的实施，等等。

Ⅳ 科学教法:认识棉花的教案(中班)

活动目标：
1、知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。
2、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案。
活动准备：
1、前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底
2、鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布
活动过程：
一、师幼一起回顾已有沉浮经验：
教师：小朋友，星期天大家都在家和爸爸妈妈做了有关沉浮的实验，那么谁能来说一说你的实验结果呢？
二、变魔术“鸡蛋浮起来”：
1、提问：有没有小朋友把鸡蛋放在水里？那么鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢？
2、请幼儿做实验——鸡蛋沉入水底
3、教师假装变魔术，出示一杯放了盐的水，放入鸡蛋，鸡蛋浮出水面。
4、提问：为什么小朋友放的鸡蛋沉在水底，老师放的鸡蛋浮在水面上？
5、教师：我在水里加了一样神秘的东西，你知道是什么吗？
教师出示盐、糖、味精
提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个，你们猜猜是谁呀？今天我不告诉你们，让你们自己去发现！
三、幼儿尝试实验
教师将幼儿分为9组，每组四个鸡蛋、四个杯子、一个搅拌棒，四杯水，进行实验，每桌放置三种调味料。
实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起。
1、幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验
实验后讲述“你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了？”
实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。
2、换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。
实验后得出结论，放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。
四、延伸活动：
教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？”
请幼儿回家和父母上网查资料，将自己查到的结果带来和大家一起分享。

Ⅳ 棉花的需肥特点是什么，怎样科学施肥

棉花的需肥特点

苗期吸氮占5%、磷占3%、钾占2%；

现蕾到始花期吸收氮占11%、磷占7%、钾占9%；

始花到盛花期吸收氮占56%、磷占24%、钾占36%；

盛花到吐絮期吸收氮占23%、磷占52%、钾占42%；

吐絮到拔棉柴吸收氮占5%、磷占14%、钾占11%。

由上可看出，棉花整个生育期的需肥总趋势呈“少—多—少”的动态变化规律。苗期吸收的较少，现蕾以后吸收量显著增加，至花铃期达到吸收高峰，进入吐絮期衰退，根系吸收能力减弱，使吸收量迅速下降。棉花各生育阶段氮磷钾的吸收特点也不同，氮肥吸收高峰在前（始花期至盛花期），磷钾肥吸收高峰在后（盛花期至吐絮期），这有利于磷、钾营养应用于多结铃，促早熟上。

棉花施肥原则

据研究，每生产50公斤皮棉，棉花约从土壤中吸收氮13.35公斤、磷4.65公斤、钾13.35公斤。氮、磷、钾比例为1∶0.3∶1。但随着产量提高，需肥量有减少趋势，因此棉花产量提高不是单纯依靠肥料因素，而是各项栽培技术措施综合作用的结果。棉花的施肥原则应以基肥为主、追肥为辅；有机肥料为主、化学肥料为辅。传统施肥技术是在施足基肥的基础上，根据棉花不同生育时期的需肥特点，掌握“轻施苗肥、稳施蕾肥、重施花铃肥、补施盖顶肥”的原则，简化施肥技术则省去苗肥、蕾肥和盖顶肥，施肥措施为“施足底肥，重施花铃肥”。

Ⅵ 科学实验题羊毛与棉花哪个保暖好

推荐一本书吧,叫《智慧欢乐谷 488个趣味科学实验游戏》挺厚的一本书上面有n多有趣的实验,我从学校图书馆借来看过,就算不做实验也很有启发. 以下是网上摘抄的其他小实验： 1.瓶口吞蛋 做法：在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现塞在瓶口的鸡蛋被迅速地吞入瓶中. 2.有孔纸片托水 大家知道,凡是有孔的东西,都是会漏水的.可是,现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片,居然能托起一斤重,甚至两斤重的水,而滴水不漏. 1．器材 大空瓶一个,用大针穿许多小孔的纸片一张,有色水一大杯. 2．表演过程 在大空瓶内盛满有色水；把有孔纸片盖住瓶口,并用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下,如图,然后将手轻轻移开.纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来. 表演时要注意,瓶子用小口瓶（如用大口瓶时、纸片要用硬一些的）,瓶内装水越满效果越好.倒转瓶口后,手要慢慢地轻轻地移开,以免纸未盖平而漏水,甚至使水倒出来. 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来.这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样. 3.凸透镜成像. 放大镜（凸透镜）一个,白纸板一块,蜡烛一个,火柴一盒. 1、将白纸板竖起, 2、蜡烛点燃,并与竖起的白纸板排在同一条直线上. 3、在白纸板与蜡烛之间竖起一个凸透镜. 4、调整白纸板、凸透镜和蜡烛之间的距离,使白纸板上有一个清晰的倒立的实像.

Ⅶ 如何科学管理棉花才能高产

答：要想通过科学管理让棉花更高产，需掌握棉花五个生长阶段的管理方法。
一、播种期 以一播全苗为主攻目标。
1、整地造墒： 播种是棉花高产栽培技术的第一关，一播全苗是实现高产棉花的先决条件，良好的墒情是一播全苗的基础。要求深冬耕20厘米以上。黏土棉田要冬灌，壤土棉田早春灌。春灌要在播前20天左右，犁地耙耢平整，做到上暄下实，底墒足，口墒好。
2、种子准备：提倡使用脱绒包衣，发芽率好，健籽率高的棉花种。在播前20天左右选晴天晒种2-3天，晒匀晒透。注意尽量不要直接放在水泥地面上晒，下面要铺垫纸壳等物避免高温烫伤棉种，影响芽率。
3、适时播种：地膜覆盖的直播棉田，4月中旬5厘米地温稳定通过15℃播种。开沟点播，每穴3粒。先播种后盖膜。采用营养钵育苗移栽的，3月末打钵，4月中旬下种育苗。温度太低的情况下不要下种。
二、苗期管理
主攻目标：培育壮苗、匀苗、促使早发。
地膜覆盖棉田，当子叶展开、颜色变绿时，要及时打孔放苗。放苗时，要在上午10点前或下午3点后进行，每穴放出2珠苗，放苗空要小，并及时用土堵严放苗孔。营养钵育苗主要是搞好苗床管理，培育壮苗。
地膜棉田出现一片真叶前后按预定株距一次定苗。注意及时防治苗芽、蓟马等害虫。营养钵育苗移栽棉田，移栽后及时浇透水，并酌情施少量氮肥。
三、蕾期管理
蕾期管理的主攻目标以壮棵稳长、搭好丰产架子为主攻目标。
1、肥水管理：超高产棉田蕾期一般不要追肥，但发育较慢、偏晚的棉田，可追施少量的氮肥。浇水要根据具体情况而定，地膜覆盖棉田若揭膜时没有降透雨，应在揭膜时浇水。
2、整枝：当第一果枝明显出现后，应及时打掉果枝以下的叶枝，保留全部真叶，以促使营养生长和根系发育，搭好丰产架子，多坐伏桃。
3、揭膜：超高产栽培棉田提倡早揭膜，以促进根系下扎。一般6月下旬降透雨后揭膜，若无透雨可在浇水后揭膜。为提高棉花的抗灾能力，揭膜后要及时中耕、除草、培土。
4、化控是高产栽培棉田的重要技术措施。在正常降雨的年份，化控应在盛蕾期开始，一般每亩用缩节胺1--1.5克，兑水20--30公斤，均匀喷施。出现旺长势头的棉田克适当增加用量；遇旱无雨，棉花长势缓慢的情况下，不要喷施。
四、花铃期的管理
花铃期是棉花产量、品质建成的主要时期，棉田管理的所有措施，必须围绕最大限度地协调营养生长和生殖生长的矛盾进行。主攻目标是保持棉花稳健生长，控制封行时间；尽量减少脱落，提高成铃率，多结桃，结大铃。
1、控制封行：要综合运用化控、肥水运筹和整枝等花铃期控制手段，把封行时间控制在7月25日前后5天。还要使行封的不要过严，上松下紧，中间一条缝。
2、肥水运筹：由于超高产栽培要求前期不追施化肥，因而花铃期要重追肥。长势偏弱的棉田，见花施肥；长势旺的棉田，7月10日左右追肥。每亩用尿素5公斤左右。施花铃肥后，如果天旱无雨，要立即适量浇水，不可大水漫灌。另外，在此期间如果7--10天无透雨，应及时浇水。大雨后，要及时排水。
3、化学调控：在超高产棉花栽培条件下必须进行化控。一般初花期每亩用节胺1--1.5克，兑水20--30公斤，盛花期每亩用节胺2--3克，兑水30--40公斤，均匀喷施。根据棉花长相、土壤湿度、天气情况，酌情增减用量和次数。
4、防治虫害：超高产栽培棉花发育较早，见花就要密切注意二代棉铃虫的发生情况，在一般发生年份，不需要进行化学防治。但在二代棉铃虫大发生年份，可在卵孵化高峰期进行化学防治1--2次。三代棉铃虫化学防治2次左右，可以用含脱皮干扰素的脱杀，药效期长，效果明显。同时注意防治盲蝽蟓。
5、整枝打顶：超高产栽培条件下在7月15日--20日打顶。打顶是要打下一叶一心，一块棉田要在一天内完成。为控制封行程度，中部果枝碰头时，及时大边心，每十天左右打一次。
五、后期管理
棉花在超高产栽培条件下，后期管理的目的是保根、保叶、增铃重、防早衰。
1、排灌水：超高产棉田，棉花基本在肥水供应充沛的环境中生长，对肥水的依赖程度大，必须保证水的供应。特别是9月上中旬，遇到干旱要及时浇水，大雨后要及时排除田间积水。
2、叶面喷肥：喷施适量浓度的叶面肥可以取得一定的增产效果。叶面肥要以磷钾肥为主，可用300--500倍的磷酸二氢钾喷施叶面。
3、整枝修棉：结合田间农艺操作，及时去赘芽；8月10日前后，要全部去掉立秋后新长出的无效花蕾，以保证9月初田间断花。
4、摘烂铃：秋天雨水较多的时候，早发棉田常出现烂铃。一经发现初见黑色病斑的棉铃要及时摘掉，用1%乙烯利溶液浸后晾晒，可以获得色泽好的棉花。
资料来源： http://www.cnsamking.com/shownews.asp?id=26

Ⅷ 中国农业科学院棉花研究所是事业单位么

中国农业科学院棉抄花研究所是事业单位
【人才招聘网 - 事业单位招聘】
中国农业科学院棉花研究所2012年应届高校毕业生招聘公告
中国农业科学院棉花研究所是以棉花为主要研究对象的综合性国家级研究所，开展棉花应用研究和应用基础研究，主持全国性棉花重大科研项目。因工作需要，拟公开招录2012年应届高校毕业生11名。现将有关招聘事项公告如下：
一、应聘基本条件
1、政治素质高，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的协作精神。
2、热爱农业科技事业，具有良好的奉献精神。
3、工作积极主动，责任感强，具有良好的开拓创新精神。
4、学习成绩优良，有较好的文字写作和综合表达能力，有较好的计算机应用能力和英语水平。
5、身体健康，吃苦耐劳，具备履行岗位职责的身体素质和心理素质。
6、具备招聘岗位所要求的相关条件。

Ⅸ 湖南省棉花科学研究所怎么样

简介：湖南省棉花科学研究所（Hunnan Cotton Science Institute）是省属非营利性社会公益类科研事业单位，于1976年在原省版棉花权试验站的基础上升格组建。 棉科所以棉花育种为核心，利用基因工程等高新技术手段，开展棉花优异种质资源创造和育种理论、技术和方法的创新研究及产业化推广。 截至2014年10月，棉科所共有149人，下设11个所属科室，拥有试验基地150亩（德山基地140亩，海南三亚14亩），固定资产2500多万元 。