科学评卷
⑴ 2008学年第一学期四年级科学学力评估卷
一、 填空。（每小空2分，共42分）
1、自然界的物体都在 。
2、在相同时间内，行驶的汽车运动的速度越大，经过的距离越 ，在相同距离下，物体运动的速度越快，所用时间越 。
3、力有 和 。
4、地球绕着 自 向 自转，自转一周大约需要 小时。正是由于地球的自转才形成了 的交替现象。
5、要让运动的物体停下来，必须要有 的作用。
6、物体运动的基本运动方式有 、 、 三种。
7、运输方式有 、 、 、 、 五种。
8、日晷由 和 组成。
二、我来当小法官。（每小题1分，共10分）
1、16世纪初，杰出的英国天文学家哥白尼提出了“日心说”。 （ ）
2、一天中影子的长短和太阳的高度没关系。 （ ）
3、运动是绝对的，自然界中的物体都在运动。 （ ）
4、走路用的时间短，速度就快。 （ ）
5、交通是经济发展的命脉。 （ ）
6、18世纪瑞典植物学家可奈发明了“花钟”。 （ ）
7、“日心说”提出了处于宇宙中心的是太阳，其他行星围绕它转。 （ ）
8、太阳的体积是地球的130万倍。 （ ）
9、在月球上能举起180千克重物，那么在地球上就能举起40千克重物。（ ）
10、在地球仪上最大的纬线是赤道。 （ ）
三、选择（每小题2分，共16）
1、下列不具有冬眠的动物是（ ）
A、 鸵鸟 B、 蛇 C、 青蛙 D、熊
2、在结冰的路面上，汽车的轮子绑上铁链的原因是（ ）
A、美观 B、增大摩擦力 C、减小摩擦力 D、不起作用
3、在东经120°，北纬40°附近有一个重要城市是（ ）
A、石家庄 B、上海 C、天津 D、北京
4、在地球仪上，纬线大小都（ ），经线大小都（ ）。
A、相等 B、不等
5、世界上第一位从太空看到地球景象的宇航员是（ ）
A、布朗 B、杨利伟 C、聂海胜 D、加加林
6、成熟的苹果自己从树上掉下来是因为（ ）
A、空气的阻力 B、地壳震动 C、受到了地球引力
7、坐在行驶的汽车里，看路旁的树木（ ）
A、是运动着的 B、一会儿动，一会儿不动 C、静止的
四、连一连（共11分）
1、现象 所用的力
使头发贴近梳子的力 浮力
船在水面上漂浮 压力
按压面包的力 静电引力
当你拉皮筋，要克服得力 磁力
磁铁吸引曲别针的力 弹力
2、
狼
熊 草食性
兔
蝗虫 肉食性
虎
猩猩 杂食性
五、想一想再回答
1、在晴朗的星空怎样寻找北极星？ （5分）
2、怎样判断物体是运动还是静止的？ （6分）
3、计算
一列火车的发车时间是早上8：43，到达终点的时间是2：33，求这列火车途中经过了多少时间？ （5分）
4、确定一个物体的位置，先要确定什么？ （5分）
⑵ 初一科学试卷评语怎么写
看题不仔细，时间安排不够合理，计算出现失误，部分题目停留时间过长
⑶ 七年级科学评估测试卷【八】答案
你这样问是不会有人答上来的,任意一套测试题都可以叫这个名字,还不如你给出具体内容,让别人解答......
⑷ 学生科学试卷分析怎么写
一、试题情况分析
本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、填空和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。
本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共10分;第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分;第三题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分,共10分;第四题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为20分。
二、基本情况
本年级2个班，分别是44人参加考试，一班合格率达84.1%，优秀率36.4%，最高分,48分。二班及格率是97.73%，优秀率是56.81%，最高分是50分.
三、具体情况分析：
(1)判断题
本题学生得分率不高，失分较多的是第1、4、9、10小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。
(2)选择题
本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第2、5、7、10小题。第2小题“除去水中杂质的方法()”，正确答案为A，有许多同学误选了B，原因这是四年级的内容，可能学生对于掌握的知识不牢固。第5小题问冬季星空南天最著名的星座是()。学生很多都选择B，仙后座。学生掌握知识还是不牢固。第7小题、第9小题还是知识掌握不扎实。”
(3)填空
本题学生的得分率较高，分值一般在8—10分左右。出现偏差较多的是第1、2小题，说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。
四、对今后教学的反思和建议：
1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。
2.学时结合生活实际，让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。
⑸ 怎么给三年级的考试卷评语科学91分
根据孩子的答题情况，看看错的离不离谱，再写就OK了。
⑹ 科学卷子评语家长怎么写
卷子如果写评语的话，家长可以写通过你这边学科的教育，我明显看到孩子有了很明显的进步，他热爱这门学科，希望老师能继续坚持。