培训法律课题

Ⅰ 那关于培训，请问有什么好的课题没有！（本企业对于制度的制定后很难得到实施/执行）

表面上看这是抄执行力的问题袭，深层次还设计到企业文化等问题。要解决这个问题，一般有以下方法：

一、让制度的建立由下而上提交，这样会避免脱离实际的制度诞生，也让基层实际操作者有参与感，对今后的推广执行也会有很大帮助。

二、推广下去前，把制度推行的背景，原因，好处跟下属交代清楚，让大家理解。从心里接受去执行比强权压迫去执行效果自然是不同的。

三、建立同舟共济的企业文化，让大家明白改变是每个人的事情，不是老板一个人的事情。

Ⅱ 请问，有什么法律课题可以研究，作为论文

法律的不可替代性 ``以法治国

研究中国目前 为什么不能成为法制国家 而大多是人治

还有行政干预 ``这些都临架于法律之上

Ⅲ 司法部 LCTS培训项目（即：“英国大法官办公室中国青年律师培训项目”）

不是每年都有的，是一个合作项目，具体可向司法部咨询，打电话就可以问明白的。

Ⅳ 外部培训需要什么培训课题

***培训调查方案
为了提高公司整体素质，摸清员工底数，使培训工作收到实效，特制定本方案。
1、调查对象：公司全体员工
2、调查方式：问卷调查为主与组织座谈相结合
3、时间安排：2007年11月10-16日
4、人员安排及要求：
该项工作由***负责，具体工作*****

*****部
年月日

附件：

培训需求调查问卷（基层员工）

岗位：姓名：
非常感谢您对培训工作的关心和支持，为支撑公司的持续快速发展和员工的长期发展，我们正在制订2004年培训计划，请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷，这对我们及您本人均十分重要。谨此感谢您的配合。
人力资源本部培训中心
第一部分：培训需求
一、请在与您观点相符的项目括号内打“√”。
非常同意、比较同意、同意、不同意、非常不同意
1.培训对于帮助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培训是我跟上时代发展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.总体上说我接受的培训不够 （）（）（）（）（）
4.不应该因职位不同而享受不同的培训待遇 （）（）（）（）（）
5.培训对于我作为雇员的发展很有帮助 （）（）（）（）（）
二、您2004年接受的培训有多少天？
6．脱产培训天数：
7．在职培训天数：
三、您200-年参加培训的原因是： 自己主动提出（） .领导提出（）. 公司提出（）
四、过去参加的培训在您所取得的工作成就中是怎样发挥作用的？
五、您目前工作中遇到的难题有哪些？
六、您计划通过什么样的培训来帮助您解决目前的困难？
七、为了弥补您存在的不足，您想接受哪些培训？
八、您对公司的培训工作有何好的建议？
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员工培训需求调查问卷14

您好！请您协助进行本次问卷调查，认真填写问卷中的每一个问题。在此，我们向您对我们工作的支持表示诚挚的谢意。我们将根据这次的反馈结果，制定相应的培训计划来帮助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部门：

1、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题：
□增加专业知识 □提高综合素质 □提升实际操作能力
2、请列举三项您岗位职责中重要工作要求。在这些方面您是否需要培训提升？

我们在列举了一些培训课程内容，请您根据自己的情况参考选择自己需要的培训内容：
3、通用技能类：
□商务礼仪 □时间管理 □项目管理
□压力与情绪管理 □沟通技巧
□其它课程，请说明
4、专业知识类：
□行业标准 □专利知识 □工艺知识
□实验操作
□其它课程，请说明
4、人力资源类：
□有效招聘 □结构化面试技巧 □岗位分析
□绩效管理 □员工关系管理
其它课程，请说明
5、财务计划类：
□财务分析 □企业现金流管理与控制
□企业成本核算设计、控制分析与削减 □财务报表分析与分析报告编写
□最新财税法规解析 □合理避税技巧
□其它课程，请说明
6、采购营销类：
□供应商开发、管理与评估 □物流与供应链管理
□高效物料管理与库存控制 □谈判技巧
□有效的销售技巧
□其它课程，请说明
7、生产管理类：
□精益生产管理 □目视化管理 □品质管理
□交货期管理 □5S管理
□其它课程，请说明
8、管理技能类：
□卓越领导魅力 □优秀主管的五项技能 □企业文化建设
□团队建设 □企业内部培训师
□其它课程，请说明
9、语言发展项目：
□英文写作 □英语口语 □日语写作
□日语口语 □商务英语
□其他课程，请说明
10、学历教育项目：
需求的类型：□专升本 □研究生
需求的专业，请说明
希望采取的教育形式：□函授 □夜大 □远程教育
11、资格认证项目：
□助理/人力资源管理师 □会计师/注册会计师
□现代物流师 □报关员 □外贸单证员
□报检员 □外销员 □ISO内审员
□职业秘书
□其它课程，请说明
12、请您结合岗位职责和目标的要求，就自己目前最急待进行的三项培训需求进行具体描述，并说明培训的期望目标：

13、您在以下哪个时间段接受培训会比较方便？
□上午 □下午 □非工作时间
14、您希望每次接受培训的时间？
□1～2小时 □半天 □全天
15、您希望接受培训的方式？
□内部讲师授课 □外部讲师授课 □参加外部培训班
□自学教材 □其他，请说明
16、您对公司培训工作有何意见和建议？

非常感谢您的合作，祝您工作顺利！
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员工培训需求调查问卷

“培训是员工最大的福利”，中国人力资源调研网能够给予员工的不仅仅是一个薪酬待遇，而是能够给予一种职业技能与职业精神的培养，一种文化与道德的熏陶。把企业建设成“学习性的企业”已得到广泛的认可，而培训正是达到其目的的主要途径之一。
为更好的开展06年的培训工作，加强公司的培训与人才开发及个人职业规划力度，请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷，这对您自己是非常有意义的。我们将在了解全体员工培训需求的基础上制订06年培训方案。
[注：选项均可复选；总经办保证调查结果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部门： 3、职务名称： 4、入职日期：
二、关于通用技能的培训，您认为哪种师资更有效：
□公司各部门经理 □专业培训机构讲师 □高校教师 □社会成功人士
□观看培训影音教材/录像 □其他
三、您希望的培训地点：
□工作现场 □公司培训教室 □专业培训基地 □公司外（如宾馆）培训
□其他
四、您认为培训频率多久一次比较合适：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您乐意接受的培训方法：
□讲授法 □讨论法 □情景模拟 □野外拓展 □声像视听 □实地参观 □其他
六、您对以往培训工作的看法
1、□满意 □较满意 □一般 □差
2、原因与建议
3、培训后您的个人技能、工作技巧或生产绩效、团队精神是否显现
□明显提升 □稍有提升 □不明 □基本无效
七、您的职业生涯规划（目标可以是掌握某种技能、承担某种职责、担任某种职务、达到多少年收入等）
★近期目标：

★中期目标：

★远期目标：

八、您认为在个人职业生涯规划中公司应起到的作用为：

九、您目前想要接受的培训课题有：
□公司企业文化、公司内部管理制度及管理流程
□商务礼仪培训
□沟通技巧
□如何提高执行力
□时间管理
□非人力资源经理的人力资源管理
□非财务经理的财务管理
□市场营销理论与实践
□生产计划与控制
□企业相关法律知识
□其他

十、请将该调查问卷没有列出，但您认为有必要写明的内容写在下面（包括对人力资源工作的其他方面的建议：招聘、绩效考核、薪酬福利、职业规划等）：

十一、注意事项：
1、填写人应保证填写内容真实、客观，该问卷将作为个人培训需求及职业规划的重要依据；
2、该调查问卷以部门为单位，在2月22日前交

Ⅳ 公司要做培训，有什么好课题啊

关于人力资源方面的培训咯，分享下经验啦

Ⅵ 培训课题的名字

《商品销售技巧》——化妆品
——皮具
——首饰
《投诉处理技巧》

Ⅶ 白万纲的培训课题

《大象善舞》
《王抄道与袭霸术》
《大国的崛起》
《集团管控110》
《超级集团战略》
《超级集团管控》
《超级产融结合》
《集团大纵深战略》
《集团管控大趋势》
《锻造高智商企业》
《世界财团管控案例》
《母子公司管控109问》
《十二五战略规划宝典》
《国家战略与国家管控》
《中国外贸企业战略转型》
《基于管控的集团内部控制》
《总裁制造——企业经营哲学》
《引爆集团的小宇宙——人力资源管控》
《缔造虎狼之师的奥秘——子集团强才是真的强》

Ⅷ 企业管理培训课题都有那些

1、危机管理、多元化管理、企业管理现代化、企业战略管理、管理艺术、授权艺术、团版队建设权等等，企业管理培训的课题有很多，重点是看想要培训和提升哪些方面。
2、企业管理（Business Management），是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。MBA、CEO12篇及EMBA等均为常见的企业管理教育。财务管理是企业管理的最主要内容之一。
企业管理的内容包括了企业发展过程的全部工作内容。
3、企业管理的重要意义：
企业管理使企业的运作效率大大增强；让企业有明确的发展方向；使每个员工都充分发挥他们的潜能；使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当；向顾客提供满足的产品和服务；树立企业形象，为社会多做实际贡献。
（1）企业管理可以增强企业的运作效率,提高生产效率。
（2）可以让企业有明确的发展方向。
（3）可以使每个员工都充分发挥他们的潜能。
（4）可以使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当。
（5）可以向顾客提供满足的产品和服务。
（6）可以更好的树立企业形象，为社会多做实际贡献。

Ⅸ 应对突发事件媒体的报道 需要哪些培训 培训课题是

小班，一对一"成妆"实力雄厚，小班教学，

Ⅹ 齐大辉的课题研究与/培训讲座

教育类抄
《中国家长教育理论》
《中国家长教育工程操作模式》
《家校合作社区协同教育模式》
《家庭组织行为学》
《家庭情感经营与情绪管理》
《大脑科学应用与创新教育方法》
《为人父母与有效家长》
《和谐家庭沟通模式——家庭公约》
《东西方比较教育学》
《学生大脑发育与家长教育的关系》
《学生减压增智方法与心脑健康干预》
《美国创新教育与师资培训》
《美国社区教育与家长培训》
《家长辅导孩子提高学习成绩的有效方法》
《家长行为遗传与孩子习惯矫正》
《家庭情感经营仿生学》
《家长怎样说话孩子才能听话》
《家长辅导孩子提高学习成绩的有效方法》
《学生减压增智方法》
《大学生的三求教育——求学、求职、求偶》
《家长的三借教育——借外脑、借外力、借外景》
《孩子的三色教育——看脸色、知货色、扮角色》
企业类
《企业效益与员工效率的人文战略》
《企业情绪资本与管理》
《企业新时期员工政治思想工作创新方法》
《企业管理沟通的非语言交流工具》
《企业学习型组织创建方法》
《企业干部家业平衡的方法与艺术》
《企业文化与企业凝聚力》
《企业大客户服务的人文战略》
《提高企业员工效率的方法与工具》
《企业员工减压增智的方法》