863答辩ppt

『壹』 怎么把pptx格式文件转换成ppt的文件我看见网上说直接把文件在OFFICE2007上打开后再在另存为中选

如果管理员限制可在 Microsoft Office PowerPoint 2007 或 Microsoft Office PowerPoint 2003 中保存的文件类型，则可能会发生此问题。管理员可以设置一个注册表项来限制此功能。

对于 PowerPoint 2007，管理员可以通过使用 2007 Microsoft Office system 管理模板来设置该注册表项。
PowerPoint 2007
下表包含管理员可以通过使用
FileSaveBlock
子项添加到注册表的 DWORD 名称（以限制特定文件类型）。另外，该表还包含受限制的相应文件类型。
DWORD 值 受限制的文件类型
OpenXmlFiles .pptx、.pptm、.potx、.potm、.ppsx、.ppsm、.ppam、.thms、.xml
BinaryFiles .ppt、.pot、.pps、.ppa
HtmlFiles .mht、.mhtml、.html、.htm
Outlines .rtf
GraphicFilters .jpg、.png、.tif、.bmp、.wmf、.emf
如果你在注册表里的FileSaveBlock中发现了PPT将其删除，或将其值改为0即可。
注意：

若要下载 2007 Office system 管理模板，请访问下面的 Microsoft 网站：
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&FamilyID=92d8519a-e143-4aee-8f7a-e4bbaeba13e7
有关如何阻止在 2007 Office 程序中保存或打开文件的功能的更多具体信息，请访问下面的 Microsoft 网站：
http://technet2.microsoft.com/Office/en-us/library/873a5392-1b1a-47a1-a863-1f29ef116d0e1033.mspx

『贰』 数学家有趣小故事的PPT

网上有很多。如：
数学家高斯的故事PPT
http://wenku..com/view/ec992456312b3169a451a45d.html
有关中国和外国著名的数学家的小故事PPT
http://wenku..com/view/2ab5a0efb8f67c1cfad6b863.html
数学家的故事
http://wenku..com/view/a2f74f3a580216fc700afd72.html
介绍1840年-1949年外国数学家的故事ppt
http://wenku..com/view/f33a9d0f79563c1ec5da7183.html

『叁』 求calture difference的英语ppt

以下是两个ppt，自己下载专吧。属
http://wenku..com/view/21f9f863caaedd3383c4d384.html
http://wenku..com/view/001b52687e21af45b307a858.html

『肆』 如何查询往年的国家高技术研究发展(863)计划项目公示

请教863计划项目中墨西哥米邦塔仙人掌在何时引进我国。我国对种植户有那些要求？国家对种植户有那些政策。谢谢！

『伍』 高分求中国科技大学【半导体物理】 课件徐军PPT！100分！！！！！！！

http://www.soudoc.com/bbs/thread-8607490-1-1.html
中国科技大学 【半导体物理】 课件 徐军（回80.6M，800页，ppt）答

『陆』 863计划的立项条件

八六三计划选择了对我国今后发展有重大影响的七个高技术领域。１９９３年通信技术作为一个主题列入８６３计划。从１９９１年到１９９５年，国家科委适时地将水稻基因图谱、航空遥感实时传输系统、ＨＪＤ－０４型大型数字程控交换机关键技术、超导技术和海洋技术作为专项纳入８６３计划。１９９６年７月，国家科技领导小组批准将海洋高技术作为８６３计划的第八个领域。目前，８６３计划共有八个领域、２０个主题。 ]领域与主题一、生物技术领域
优质、高产、抗逆的动植物新品种主题
基因工程药物、疫苗和基因治疗主题
蛋白质工程主题
二、航天技术领域
航天技术研究发展性能先进的大型运载火箭
三、信息技术领域
智能计算机系统主题
光电子器件和光电子、微电子系统集成技术主题
信息获取与处理技术主题
通信技术主题
四、激光技术领域
五、自动化技术领域
计算机集成制造系统主题
智能机器人主题
六、能源技术领域
燃煤磁流体发电技术主题
先进核反应堆技术主题
七、新材料领域
高技术新材料和现代科学技术主题
八、海洋技术领域（非首批）
海洋探测与监视技术主题
海洋生物技术主题
海洋资源开发技术主题
专项
水稻基因图谱
航空遥感实时传输系统
HJD-04E型大型数字程控交换机关键技术
超导技术
高技术新概念新构思探索
增强中国综合国力十一五863计划“十一五”期间，863计划继续坚持战略性、前沿性和前瞻性，以增强我国在关键高技术领域的自主创新能力为宗旨，重点研究开发《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》确定的前沿技术和部分重点领域中的重大任务，并积极开展前沿技术的集成和应用示范，培育新兴产业生长点，发挥高技术引领未来发展的先导作用。
2007年初，科技部正式聘任怀进鹏等158名同志为“十一五”863计划各领域专家组专家，标志着“十一五”863计划领域专家组正式成立。这158名专家是根据863计划管理办法的有关规定，经过部门和地方科技主管部门推荐、答辩评审和网上公示等程序遴选产生的，他们的聘期为2007年1月至2009年12月。
“十一五”期间，863计划选择10个高技术领域重点部署高技术研究发展，包括信息技术、生物和医药技术、新材料技术、先进制造技术、先进能源技术、资源环境技术、海洋技术、现代农业技术、现代交通技术、地球观测与导航技术等。“十一五”期间，863计划将在上述高技术领域安排38个专题和一批重大、重点项目。专题是将探索性强、代表世界高技术发展方向、对国家未来新兴产业的形成和发展具有引领作用，并有望获得原始性创新成果的前沿技术作为研究开发任务，以增强原始性创新能力和获取自主知识产权为目标，支持科研人员在确定的前沿技术方向，进行新概念、新方法，以及概念模型和原理样机的探索研究。鼓励科研人员开展探索性强、风险较大，但研究思路科学合理性、具有鲜明的创新性的研究，激发科研人员的首创精神。专题每年定期公开发布课题指南，通过同行评议和评审的方式，择优确定课题责任人和依托单位，立项结果向社会公开，接受全社会监督。项目是将集成性强、有望形成未来战略产品和技术系统、可以进行应用示范、有利于产业技术更新换代，并具备较好的人才队伍和研究开发基础的高技术作为研究开发任务，以增强集成创新能力和形成战略产品原型或技术系统为目标，以国家战略需求为背景，进行组织实施。项目遵循“成熟一个、启动一个，成熟一批、启动一批”的原则，分次分批启动。项目任务通过不定期公开发布指南、招标（邀标）、定向发布指南、定向委托等方式落实。各领域设立领域专家组，为本领域的战略决策和组织实施提供咨询与技术指导。领域专家组的主要职责是：
1.组织本领域技术发展战略与预测研究，对领域的目标和任务提供决策咨询；
2.参与编制项目和专题课题申请指南（标书）；
3.审议专题课题和项目立项建议；
4.参与项目实施方案的论证；
5.参与对项目（课题）执行情况的检查、评估和验收工作；
6.承担领域重要技术发展问题的咨询工作

『柒』 多普达p863 o2 现价

上淘宝查下就行。但本地可能需要加一百到二百元左右。
查了下，大概1600左右。

手机昵称 P863 挑错
手机制式 GSM 挑错
支持频段 850/900/1800/1900MHz 挑错
网络连接 GSM/GPRS/EDGE 挑错
操作系统 Windows Mobile 6.0 Professional 挑错
CPU 400MHz 挑错
内存容量 256(ROM)+128(RAM)MB 挑错
标配 锂电池,旅行充电器,耳机 挑错
上市日期 2006年10月 挑错

多普达P863外观设计

外观样式 直板 挑错
机身颜色 灰色 挑错
主屏分辨率 240×320像素 挑错
主屏颜色 65536色 挑错
主屏尺寸 2.8英寸 挑错
主屏材质 TFT 挑错

多普达P863娱乐功能

游戏

摄像头像素 300万像素 挑错
摄像头类型 内置 挑错
摄像头材质 CMOS 挑错
摄像头描述 静态拍摄：
拍摄状态提示
支持数码变焦
程序自动曝光
支持白平衡调节
静止图像文件格式:JPEG
在机图像编辑

动态拍摄：
录制状态提示
在机视频编辑 挑错
照片质量 支持最大2048×1536分辨率照片拍摄 挑错
视频播放 内置WindowsMediaPlayer播放器, 支持WMV、MPEG4、3GP(H.263)等视频格式全屏播放 挑错
视频拍摄 有声视频拍摄 挑错
音乐播放 内置WindowsMediaPlayer, 支持MP3、WMA、WAV、AAC等音频格式播放(支持后台播放、播放列表编辑、EQ音效调节及循环播放设置) 查看手机耳机报价 挑错
扬声器 立体声 挑错
FM收音机 提供丰富FM Audio电台资讯 挑错

多普达P863网络功能

WAP浏览器 支持, WAP浏览器 挑错
WWW浏览器 支持, 内置Internet Explorer Mobile 挑错
电子邮件 内置, 支持SMTP、POP3、IMAP4等邮件协议 挑错

多普达P863传输功能

GPS 内置GPS接收器, 支持A-GPS网络辅助GPS导航功能, 天行者6.0的地图 查看电子地图报价 挑错
蓝牙 支持蓝牙2.0+EDR, A2DP立体声蓝牙耳机功能 查看蓝牙耳机报价 挑错
Wi-Fi 支持wifi, 802.11 b/g 挑错
数据线接口 USB 1.1数据线 查看手机数据线报价 挑错

多普达P863扩展性能

Java扩展 手写输入

触摸屏 采用HTC TouchFLO技术, 专门对应手指的触摸操作, 支持手指滑动指令, 支持手触翻转界面及图片放大等功能 挑错
扩展卡 支持microSD(T-Flash)扩展卡 查看闪存卡报价 挑错

多普达P863商务功能

飞行模式 货币换算 单位换算 世界时钟 电子字典 日程表

电子书 支持TXT、Office(word、excel、ppt)及Adobe PDF浏览, Office文档编辑 挑错

多普达P863基本功能

彩信 中文短信 通讯录群组 短信群发 内置振动 免提接听
情景模式 主题模式 录音功能 记事本 计算器 定时器
秒表 日历

中文输入方式 支持手写+键盘双输入方式 挑错
话机通讯录 支持, WindowsMobile标准化名片式通讯录 挑错
通话记录 支持, 未接来电+已接来电+已拨电话 挑错
闹钟功能 支持, 关机闹钟功能 挑错
即时通讯软件 Windows Live Messenger 挑错
其他 动作传感器
环境亮度传感器 挑错

O2版P860搭配了65536色TFT触摸屏，分辨率320×240像素，尺寸为2.8英寸；手机配备了300万像素摄像头，拍摄效果也不错；这款手机的硬件配置很不错，采用了主频400MHz的QUALCOMM(R)7200处理器，远高于多普达主流PPC手机的200MHz。其ROM和RAM也分别达到256M和128M。

数据传输方面，P860支持数据线和蓝牙2.0方式传输，通过数据线连接将40MB的音乐文件转移到手机的TF中多需要的时间大约在30秒钟，传输速度较快，可以极大方便用户的存取操作。蓝牙浏览器的使用可允许用户查看已连接的蓝牙设备上内容，并进行相关操作。Wap2.0、EDGE网络的支持使得多普达P860在连接网络、数据下载上都有良好的表现。

O2版P860采用SiRF IIIGPS信号接受 芯片，它出自名厂瑟夫(SiRF)公司之手，为目前最新的，也是相当成熟的卫星信号接收芯片，在车载以及手持GPS设备中应用较为广泛。其最高可以同时接受20颗卫星讯号，而在现实条件下一般能接受到4颗卫星信号时就可以准确定位；导航功能的发挥更主要依赖于导航地图的使用，多普达P860使用的是灵图公司的天行者6.0软件，详细记录了周边加油站、餐饮、住宿等方面信息。

『捌』 代表先进生产力的发展要求教案详解.ppt

一、教材分析及处理
本节课是“三个代表”的具体内容之一，教学内容较为抽象、枯燥，离学生生活实际相对较远，学生学习本节课有难度。基于上述情况，在教学设想中立足于创新教学设计形式，力求条理清晰，层次分明，化难为易，围绕生产力这条主线设计了三个递进层次的环节（感悟生产力、代表生产力、发展生产力），以生产力为支架，将本节课的学习内容串联起来，同时每个环节中分设两个活动（生活体验、读史明理； 情景再现、温故知新； 合作学习、出谋划策) ，并结合学校推进的合作学习模式，采用分组合作学习的方式，在活动中激发学生学习兴趣，力求学生通过情境体验、感悟道理、引发思考、完成本课的学习内容。
二、学情分析
本课教学内容理论性很强，有关理论论述也很多，学习这部分知识，需要更多的理性认识，这些对于初中学生来说，就显得抽象、枯燥。对于“三个代表”，学生听说的较多，但也仅停留在字面上的理解，对于更深层的意思不理解，也不想理解。所以，在教学中要把理论性的知识转化成学生的感性认识，使学生在大量的感性材料的基础上，去感知、感悟其中的道理。
三、研究主题
活动中体验，体验中悟理
四、教学目标
★知识与技能目标

1、理解“三个代表”的重要思想，知道生产力是社会发展的最终决定力量； 2、懂得中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求； 3、明白我国实施科教兴国战略。
4、增强运用所学知识分析解决问题的能力，学会利用当前良好的社会氛围培养创新能力的方法。
★过程与方法目标
通过创设情景法导入新课，然后组织学生自主学习，活动交流，并结合实际开展探究，让学生体验到生产力对会发展的重要作用，感悟到科学技术的重要性、培养创新精神的重要性。
★情感与态度目标
引导学生认同科学的论断，有理性认知的态度和崇尚科学的价值取向。
五、教学重难点
重点是了解中国共产党重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的具体措施； 难点是中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的原因 。
六、教学方法
情景教学法、探究学习法、合作学习法、问题教学法等。
七、课程资源的开发和利用
1、本课根据课标要求和学生实际，对教材内容进行再加工。
整堂课围绕生产力这条主线设计了三个递进层次的环节（感悟生产力、代表生产力、发展生产力），以生产力为支架，将本节课的学习内容串联起来，同时每个环节中分设两个活动，采用分组合作学习的方式，在活动中激发学生学习兴趣，力求学生通过情境体验、感悟道理、引发思考。在感悟生产力环节中，通过学生活动一：生活体验，让学生从生活的变化中感知生产力的作用，通过学生活动二：读史明理，利用历史相关知识，让学生理解“生产力是社会发展的最终决定力量”；在代表生产力环节中，通过学生活动三：情景再现和学生活动四：温故知新，让学生在历史事实成败的对比中悟理，并通过已学知识的联系中解决问题——中国共产党始终代表先进生产力的发展方向；在发展生产力环节中，通过学生活动五：合作学习，让学生结合教材、视频，共同找出我国推动科技发展的措施，通过学生活动六：出谋划策，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、新课程强调教学要与学生的生活相联系，以学生的经验为资源。
本课通过了解和分析学生的生活实际，老师和学生收集大量的数据、图片、统计表、视频等进行交流，丰富教学资源，充实教学内容，也符合学生由感性认识上升到理性认识规律。
3、本课借助多媒体的辅助教学手段。
通过多媒体教学激发学生的学习热情，通过播放视频，展示图片，调动学生多种感官，激发学生的注意和兴趣；同时使课堂节奏加快，课堂内容更加丰富，信息密度更大，易于突破重难点，课堂效率明显提高。

结合教材和视频内容，感知“三个代表”的产生过程、具体内容及地位。
【设计意图】通过创设情境，激发学生学习“三个代表”的兴趣，感知“三个代表”的相关内容。
变，思考是什么神奇的力量改变我们的生活？
学生思考后交流。（生产力改变我们的生活）
【设计意图】师生互动，引导学生通过观察图片、表格等资料得出结论，从生活的变化中感知生产力的作用。

九、教学过程
导入新课
（老师）同学们，提到“三个代表”大家并不陌生，先请同学们观看视频《三个代表》，

学习新知
（一）感悟生产力------让历史呈现真理 1、学生活动一： 生活体验
教师展示演示文稿：《人们生活方式的改变》，引导学生思考。让学生了解生活方式的改
2、学生活动二： 读史明理
教师引导学生回顾历史知识，让历史呈现真理。让我们一起回顾人类社会生产工具的变化，从中能悟出什么道理？
学生交流讨论。
【设计意图】利用历史相关知识，让学生理解“生产力是社会发展的最终决定力量”。 （二）代表生产力——让成败坚定信念 学生活动三： 情景再现 请同学们根据情景，思考：
1、两个情景中各反映的是哪个阶级或政党？它代表的是先进还是落后的生产力？产生的历史结果是什么？
2、从对比中悟出了什么道理？ 学生讨论交流。
【设计意图】在成败的对比中让学生悟理——只有代表了先进生产力发展要求的政党或阶级才能推动社会进步。
学生活动四： 温故知新 请同学们回忆以下知识： 1、党的性质是： 2、我国的基本国情是： 3、社会主义的本质是：
【设计意图】从前后知识的联系中解决问题。让学生明白：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。
（三）发展生产力 —— 让行动创造未来 学生活动五：合作学习
请学生结合教材P110第1—2自然段，从《科学技术是第一生产力》的视频中找出我国采取了哪些措施推动科技发展，从而实现生产力发展的跨越？
学生讨论回答：星火计划、863计划、火炬计划、设立“国家科学技术奖”……实施科教兴国与人才强国战略，营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围。
【设计意图】让学生了解我国发展生产力的重要举措。 学生活动六：出谋划策
我国大力推进创新型国家的建设，要将“中国制造”变为“中国创造”，你能提出哪些建议？ （提示：从国家、企业、个人三个方面思考）
教师引导学生讨论后回答：
国 家：实施科教兴国、人才强国战略；制定鼓励科技创新的政策；建立创新机制、创新型国家……
企 业：加大产品研发力度；提高产品科技含量；增加产品的附加值……
个 人：努力学习，积极培养创新精神，提高创新能力；为祖国发展献计献策…… 【设计意图】培养学生分析问题、解决问题的能力，学会思考如何培养创新精神。

畅谈收获
请同学们用一句话谈谈自己的感受、收获： 我懂得了…… 印象最深的是…… 对我启发最大的是……
【设计意图】学习效果反馈、知识升华。
十、板书设计：
一、感悟生产力——让历史展现真理 二、代表生产力——让成败坚定信念 三、发展生产力——让行动创造未来
十一、教学反思
1、本课设计较为新颖，根据课标要求和学生实际，对教材内容进行重组，是对教材知识的再创造，既忠实于教材，又高于教材，在教学过程中很注意既有预设又有生成。整堂课围绕生产力这条主线设计了三个递进层次的环节（感悟生产力、代表生产力、发展生产力），以生产力为支架，将本节课的学习内容串联起来，同时每个环节中分设两个活动，采用分组合作学习的方式，在活动中激发学生学习兴趣，力求学生通过情境体验、感悟道理、引发思考。
2、本课很好地体现了“活动中体验，体验中悟理”的研究主题。在课堂中，学生广泛地参与活动，通过多样的活动形式逐步地突破知识点，教学目标的达成度极高。今后应更多地把“活动式教学“引入政治课教学中。
3、本课涉及的内容学生较为陌生，学生发言的切入点把握不好，尽管采用的灵活的活动形式，但课堂氛围受到一定的影响，同时对老师的临场驾驭的要求较高，对教师组织活动、调动现场气氛都是一个考验，这也是这节课成败的关键。

『玖』 这样用PPT的目 录

第1章 先来谈谈PPT设计 1
1.1 PPT中的常见“病” 1
1.2 PPT的组成要素与设计 2
1.2.1 用各种元素增加页面效果 2
1.2.2 体会一下版式 4
1.2.3 评论一下配色 5
1.3 不得不说：设计中的注意事项 8
1.3.1 真实的图片更有说服力 9
1.3.2 千万别低估了空白的价值 9
1.3.3 简洁，再简洁点 9
1.3.4 乱，是整齐的另一种表现 10
1.4 开始前的准备与策划 10
1.4.1 认识PPT的正确用途，不要误用 11
1.4.2 确定要突出的主题 11
1.4.3 一些主题，统一风格 12
1.4.4 演讲成功与“10/20/30法则” 13
第2章 从这里开始工作 14
2.1 PowerPoint 2010带来了什么 14
2.2 关于工作视图 16
2.2.1 应该在哪个视图下工作 16
2.2.2 设置默认的工作视图 18
2.2.3 谈谈使用受保护视图 19
2.3 创建演示文稿的几个环节 20
2.3.1 演示文稿创建的前后 20
2.3.2 学会挑选模板 23
2.3.3 为幻灯片套用版式 27
2.4 文本组织很重要 29
2.4.1 在幻灯片中添加文本 30
2.4.2 突显重点的项目符号 31
2.4.3 一些项目符号的应用体会 35
2.5 关于段落的处理技术 36
2.5.1 处理段落缩进 36
2.5.2 精确设置缩进距离 36
2.5.3 设置段落间距与行距 37
2.6 幻灯片的一些操作 40
2.6.1 幻灯片的不同显示模式 40
2.6.2 幻灯片复制 41
2.6.3 也谈幻灯片的页面设置 44
2.6.4 用“节”来管理幻灯片 46
2.7 帮你来解决一些问题 47
2.7.1 如何设置编号从第2页幻灯片开始 47
2.7.2 演示文稿可以自动保存吗 47
2.7.3 PowerPoint 2010中，如何制作摘要幻灯片 48
2.7.4 如何使用“受保护的视图” 48
第3章 文本的处理技术 50
3.1 文本外观处理的方方面面 50
3.1.1 谈谈字体的选择 50
3.1.2 合理的文本大小 52
3.1.3 分享一些经验吧 54
3.1.4 谈谈文字效果 55
3.1.5 设置文本的放置方向 56
3.1.6 关于文本的对齐 57
3.2 用背景突出文本：处理背景与文本 59
3.2.1 设置幻灯片背景 60
3.2.2 隐藏背景的图案 62
3.3 灵活定位文字的活宝：文本框 63
3.3.1 添加文本框 63
3.3.2 文本框设置实例 64
3.3.3 文本的分栏 66
3.4 不同凡响的艺术字 66
3.4.1 了解艺术字：用图片填充笔画 66
3.4.2 千变万化的艺术字效果 70
3.5 文本的审阅 77
3.5.1 批注，你会用吗 77
3.5.2 语言翻译我也行 79
3.5.3 用拼写检查错误 82
3.5.4 文本的繁简转换 84
3.5.5 合并比较演示文稿 86
3.6 帮你来解决一些问题吧 89
3.6.1 如何更改某个幻灯片页面的背景 89
3.6.2 快速替换演示文稿中的字体 89
3.6.3 如何控制文本与文本框之间的距离 90
3.6.4 如何设置上标和下标文本 90
3.6.5 下载的字体怎么用 91
3.6.6 拼写检查的红色波浪线能隐藏吗 92
第4章 学会用图示表达 93
4.1 用基本形状创建图形 93
4.1.1 试着用基本形状绘制 94
4.1.2 绘制大师：线条工具 95
4.1.3 快速获取特殊图形 100
4.2 图形美化大法 101
4.2.1 体验快速样式带来的便捷 101
4.2.2 千变万幻的图形效果 103
4.3 谈谈图形的编辑 107
4.3.1 更改形状但保留格式 107
4.3.2 编辑顶点，让形状满足我的设计 108
4.3.3 处理图形的旋转技巧 111
4.3.4 调整图形的叠放位置 112
4.3.5 使用“形状交点”等命令 113
4.3.6 组合多个图形 114
4.3.7 图形对齐面面观 116
4.4 享用SmartArt图形 119
4.4.1 谈谈布局的选择 119
4.4.2 创建图形的前前后后 121
4.4.3 谈谈SmartArt图形的样式、颜色和效果 127
4.4.4 关于图片布局 129
4.4.5 分享一些快捷键 132
4.5 帮你来解决一些问题吧 132
4.5.1 如何编辑组合图形中的单个图形 133
4.5.2 为何“文本窗格”中显示了红叉 133
4.5.3 如何将文本的艺术效果清除 134
4.5.4 如何设置网格的大小 134
4.5.5 能否让图形按像素移动 135
4.5.6 绘制的图形为什么不能任意调整大小 135
第5章 合理化的图文结合 137
5.1 开始使用图片 137
5.1.1 剪贴画，不可不用的资源 137
5.1.2 其他来源的图片 138
5.1.3 轻松插入屏幕截图 141
5.1.4 分享一些经验吧 142
5.1.5 关于图片的大小和分辨率 142
5.2 修整图片的缺陷问题 143
5.2.1 色彩方面的调整 143
5.2.2 原来“抠图”这么简单 146
5.2.3 裁剪图片 149
5.3 为图片设置效果 156
5.3.1 将艺术效果应用于图片 156
5.3.2 使用图片样式及效果 158
5.4 减小图片文件的大小 159
5.4.1 瘦身妙方一：压缩图片 159
5.4.2 瘦身方法二：删除图片的编辑信息 161
5.4.3 关闭压缩图片 162
5.5 分享一些经验吧 162
5.5.1 图片的位置处理 163
5.5.2 颜色的处理很重要 163
5.5.3 一些艺术处理手法 164
5.6 帮你来解决一些问题吧 165
5.6.1 编辑时隐藏图片或图形 166
5.6.2 自动更新的图像 167
5.6.3 能保留图片的原始版本吗 168
5.6.4 能否设置整个图像的透明度 168
5.6.5 能否在更改图片时保留已有格式 169
5.6.6 在图片上添加镂空字 169
5.6.7 为什么我不能使用“图片样式” 170
5.6.8 为何压缩图片后文件大小没什么变化 171
5.6.9 如何虚化部分图片 172
第6章 让PPT数据开始说话 174
6.1 谈谈Word、Excel和PPT制作表格 174
6.2 讨论一下创建表格的方法 175
6.2.1 事先规划结构很重要 175
6.2.2 插入全新的表格 177
6.2.3 就这样享用“复制+粘贴” 178
6.2.4 插入现有的Excel文件 179
6.2.5 直接插入Excel表格 180
6.2.6 遇到复杂的表格，该如何处理 181
6.2.7 评论一下创建表格的方法 185
6.3 调整表格 185
6.3.1 快速选定表格元素 186
6.3.2 表格的拆、合、添、删 187
6.3.3 分享一些经验吧 190
6.3.4 关于表格和单元格的大小处理 192
6.3.5 如何处理单元格中的内容 193
6.4 解决表格的格式问题 196
6.4.1 可以设置哪些格式 196
6.4.2 分享一些经验吧 201
6.5 必用的直观型表述：图表 204
6.5.1 谈谈图表的设计 204
6.5.2 就这样享用Excel图表 207
6.5.3 图表的格式要完整 210
6.5.4 为图表设置效果 213
6.6 帮你来解决一些问题吧 216
6.6.1 如何设置表格的叠放层次 216
6.6.2 图表中的数据没有显示全 217
6.6.3 如何让图表中的数据显示更精确 217
6.6.4 如何为数值添加单位 218
6.6.5 如何分离饼图的扇区 219
6.6.6 如何将折线图平滑化 220
第7章 媒体对象要这样用 221
7.1 享用带声音的幻灯片 221
7.1.1 不是所有格式的声音都可以 221
7.1.2 添加声音的前前后后 222
7.1.3 关于录制和添加旁白的问题 226
7.1.4 谈谈我的一点经验 228
7.2 视频和动画的享用 229
7.2.1 视频的准备和导入 229
7.2.2 使用视频时需要注意的几点问题 230
7.2.3 享用Flash动画 233
7.2.4 控制视频的播放 238
7.2.5 谈谈网络视频的应用 239
7.3 谈谈淡入淡出、书签和裁剪 240
7.3.1 快速设置淡入淡出 241
7.3.2 通过书签实现跳转播放 241
7.3.3 剪裁视频和音频 243
7.4 帮你来解决一些问题吧 245
7.4.1 如何只在部分幻灯片中播放声音 245
7.4.2 如何自定义切换和动画的声音 246
7.4.3 如何控制旁白的播放 247
7.4.4 处理插入avi视频无法播放的问题 248
7.4.5 如何压缩媒体或将PPT转为视频 249
第8章 统一幻灯片风格，专业的表现 251
8.1 谈谈母版、模板和主题 251
8.1.1 母版，另类的样式 251
8.1.2 模板：母版的载体 252
8.1.3 主题：实现对的母版的调用 253
8.2 开始使用母版 253
8.2.1 何时创建母版 253
8.2.2 认识母版视图 254
8.2.3 对母版的一些操作 255
8.3 设计一个全新的母版 259
8.3.1 必须考虑的一些问题 260
8.3.2 开始制作新的母版 264
8.3.3 将母版保存为主题模板 271
8.4 主题，让外观锦上添花 272
8.4.1 主题颜色 272
8.4.2 更改字体风格 274
8.4.3 更改图形效果 275
8.5 帮你来解决一些问题吧 276
8.5.1 为什么不能在母版中删除版式页 276
8.5.2 指定的主题字体为什么无效 276
8.5.3 复制配色方案 276
8.5.4 将自己的模板设置为默认模板 276
8.5.5 如何在讲义中添加LOGO图片 277
第9章 让幻灯片充满动感 279
9.1 先谈一点体会：动画应用要适度 279
9.2 从内置动画效果开始 280
9.2.1 有哪些内置的动画效果 280
9.2.2 如何开始 281
9.2.3 一个用内置动画制作的动画 285
9.2.4 动画效果也能复制啦 287
9.3 关于路径动画 288
9.3.1 怎么使用路径 288
9.3.2 使用内置封闭路径的动画 290
9.3.3 关于自定义路径 296
9.3.4 使用自定义路径的动画 298
9.4 必要的动画调整工作 302
9.4.1 调整动画顺序 302
9.4.2 设置动画的持续时间和延迟 303
9.4.3 让动画效果重复执行 306
9.5 怎样控制动画开始 308
9.5.1 几种不同的动画开始方式 308
9.5.2 用开始方式实现特殊控制 309
9.6 触发器在动画中的应用 311
9.6.1 如何指定触发器 312
9.6.2 一个使用触发器的例子 313
9.7 帮你来解决一些问题吧 317
第10章 幻灯片放映，不只是播放 320
10.1 演示中的重要问题 320
10.1.1 必须走出演示的误区 320
10.1.2 适当的换页 321
10.1.3 开始放映幻灯片 323
10.2 用超链接实现自由跳转 328
10.2.1 超链接应用前后 328
10.2.2 解决文字链接后的一些问题 331
10.2.3 用超链接处理“纵横混排”问题 332
10.3 自运行演示文稿的应用 334
10.3.1 关于放映方式 334
10.3.2 手动设置排练计时 335
10.3.3 为演示文稿录制旁白 336
10.4 演示文稿的输出 337
10.4.1 输出到网络 337
10.4.2 不同的分发方法 340
10.5 打印，另一种输出 343
10.5.1 设置每页打印多张幻灯片 344
10.5.2 打印时，让标题幻灯片中不显示编号 344
10.5.3 为备注和讲义添加页眉和页脚 345
10.6 谈谈保护问题 345
10.7 帮你来解决一些问题吧 346
10.7.1 如何取消PPT放映结束时的黑屏 346
10.7.2 没有单击鼠标，所有页面都自动切换了 347
10.7.3 播放时保持字体不变 347
10.7.4 用宽屏显示器播放时显示黑边 348
10.7.5 放映时无法显示鼠标右键菜单 349
10.7.6 如何将PPT保存为HTML格式 349
10.7.7 如何为某个幻灯片录制评语 350
10.7.8 不能放映全部幻灯片 351

『拾』 求建国60周年的PPT

我觉得这个系列的海报很好，每十年一张，一共六张，全部的在这里：
http://bbs.fetion.com.cn/forums/Threads/4999188.aspx
http://slideshow.news.tom.com/vw/67637-1.html
http://www.pooban.com/forum/viewthread.php?tid=43617
http://www..com/s?wd=%B9%FA%C7%EC60%D6%DC%C4%EAppt&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0&oq=%BD%A8%B9%FA60%D6%DC%C4%EAppt%2E