杆秤科学信息

① 六年级上科学课小杆秤怎么做。。。

应该有专门材料吧。
在一根比较结实的杆子上，一端挂个装东西的容器，在离这内个挂容器大容概整要杆子长的十分之一的地方系一根用来秤东西时手提秤的绳子，再用一个重一些的物体作为秤砣，这秤砣的重量最好在这装东西容器重量的四到五倍，套挂在这杆子的另一边。手提提秤的绳子，调整这秤砣在秤杆上的位置，这秤平衡时，就是这秤上计数为0的点。再将一个已经知道重量的物体放在容器中，再来使秤平衡。看这个位置在那里。这个位置就是这个已知重量的点。标记下来。下面只要按0点到这一刚标记下来的点之间的距离，按比例标记下来就行了。这样，一杆比较正确秤量的秤就制造出来了。
要记住，这秤砣与空容器的重量不能变，如果变了，这秤就秤的结果不准了，要重新调整了。如果你懂了后，自己就可自由地制作不同秤量的秤了。

② 从科学角度看，杆秤应该是一种测量什么大小的工具

重量

③ 六年级上册科学小小杆秤怎么做，那个秤盘可以用什么做最小是多少老师要比赛的，尽量做大一些，好。怎

买个新的，然后帮助小朋友改装

④ 六年级科学小杆秤制作过程

小杆秤抄制作：
一、袭材料
一次性筷子一根、铁皮、剪刀 螺母、 丝线、物体。
制作过程：
1、 选取一次性筷子一根，用刀及砂纸打磨光滑；
2、 把铁皮剪成圆形制成秤盘，用细绳在圆盘四周绑好吊起；
3、 在打磨好的秤杆的一端钻上一个洞，把圆盘挂上；
4、 用一颗5克左右的螺母绑上绳子制成秤砣；
5、 把秤杆、圆盘、螺母挂好，找出整个系统的重心，在重心上钻上小洞，挂上绳子作为提纽；
6、 不放物体使杆秤平衡，找出零刻度线的位置并做好记号；
7、 放上20克的物体，找出20克物体平衡时秤砣的位置，此处即为20克物体的位置；
8、 在零刻度线到20克位置之间平均画上20个刻度，每一刻度即为1克。

⑤ 杆秤的工作原理

杆秤的工作原理是称重时根据被称物的轻重，使砣与砣绳在秤杆上移动以保持平衡。根据平衡时砣绳所对应的秤杆上的星点，即可读出被称物的质量示值。

精确的杆秤必须满足秤砣的质量×每增加1千克的刻度间的距离=提纽与秤盘悬挂点的距离。

杆秤的结构和制作工单，轻小，携带使用方便，造价低廉，但准确度较低。按照中国国家标准的规定，允许误差最大为满量程的10%。

(5)杆秤科学信息扩展阅读

在中国湖南长沙东郊楚墓出土的公元前700年前的文物中，已有各种精制的砝码、秤杆、秤盘、系秤盘的丝线和提绳等。中国汉墓出土的公元前200年前的文物中，已有各种规格的杆秤砣。

1989年，在中国陕西眉县常兴镇尧上村的一座汉代单窑砖墓中，发现完整的木质杆秤遗物，其制作时间约在公元前1～公元1世纪。

古代杆秤的发展，长期停留在采用绳纽、非定量砣和木、竹、骨秤杆的基础上，并由手工制作。直到20世纪，杆秤才由传统的绳纽结构，逐渐改变为外刀纽与刀承或内刀纽与刀承结构。1949年后，中国为了加强计量法制管理，先后制订了杆秤检定规程和国家标准。

1985～1987年，中国对杆秤结构作了一次重大改革，将原来的木质杆改为金属杆，从而解决了木质杆的计量准确度受地区及天气影响的弊病，并适应了半机械化、标准化、通用化的需要。但杆秤因其计量准确度低，已渐趋淘汰。

⑥ 杆秤怎么看，最好有图解

回答如下：

在杆秤的挂钩(货盘)上面，会有两个提绳，用以秤不同重量，相当于万用表的两上量程档。

靠近前面的那个提绳，是“大量程”，刻度在秤杆的上侧，由于称量大，刻度稍粗，通常以“0.5斤”为单位；靠近后部的提绳是“小量程”，刻度在秤杆的近人体的侧面，由于称重小，刻度较细，通常以“两”为单位。现在的秤也有以“公斤”为计量单位，不再用“斤”、“两”。

⑦ 从科学的角度说 杆秤称的是物体的质量还是重力为什么老师和标准答案上都说杆秤是测量重力大小的工具呢

质量。 重力是G=mg 是用天平测出质量后再乘以9.8N/kg

⑧ 有关杆秤的问题 从科学的角度来看,杆秤应该是一种测量______大小的工具.

物体——质量

⑨ 从科学角度来看,杆秤应该是一种测量______大小的工具

力,具体说是重力,杆秤是一种杠杆哦.（质量是天平）