语文课堂作业本七上第六课题目

『壹』 语文课堂作业本第六课作业，求学霸解答。

原文

『贰』 七上人教语文课堂作业本答案

1在山的那边
一、前面的2：后面的3：后面的4：后面的
二、1与2相比它们都是强调大海而3是强调翻过山。
三、X是错误的叉叉，是失败。S是好看的身形。J是讨厌的钩子，是麻烦。
四、山：实现理想所遇到的阻碍。海：象征着未知的世界，理想的世界。
五、指的是从小就有一个坚定看海的信念。想知道山那边是什么的信念。
六、不能，因为“一座座”“一次一次”这样子说明了他爬了很多座山，只有战胜许多困难和失望，才能实现理想。
七、表现了诗人对理想的渴望之情。
八、因为山那边还是山，他走不出去。他的父亲安于命运。
九、遗憾见到大海的理想不能在他的身上实现。
十、人民是一个没有闭塞但是又有渴望冲破封闭保守的强烈愿望，而为付出行动的人。
十一、略
2走一步，再走一步
一、峭；耸；罕；屡
二、瘦骨嶙峋；头晕目眩；小心翼翼；灰心丧气
三、训诫；终于；抵达
四、“我”在父亲的指导下一步步爬下悬崖。
五、小心翼翼、顿时有了信心、信心大增、巨大的成就感。因为作者战胜了困难，感到自豪。
六、1：一位恐惧让我有了错听2：脱险的激动、兴奋、自豪，冒险的自责与后怕，对父亲的感激。
七、这位父亲懂得教育孩子，因为作者在悬崖上的时候这位父亲并没有爬上悬崖把作者带下来，而是让作者自己下来让他自己去克服困难。
八、寻找试石金；后悔扔掉试石金；封为伯爵
九、含义是他觉得他有机会当伯爵了
十、书脊里掉出了一张小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种。。。。。。。。。只有试金石摸起来是温暖的。（中间文章中有自己去写）
十一、人生的机遇要有自己掌握，勤奋工作、努力学习是取得成功的基本条件。
十二、略
3短文两篇
一、敛；恕；彻；躯
二、延续；颤动
三、一次爱心的捐款是一朵花；一次热心的帮助是一朵花
四、因为贝壳非常坚硬和精致。
五、在作者心中生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以我们因该以认真负责的态度来面对我们的生活。
六、（1）好，因为采用请求祈使的语气更强烈的表达了作者对生命的认识。
七、作者并不梦想自己成就伟大的工业，只想对自己的生命精美的回馈，他渴望的不是人们赞美和崇拜他而是有人能够看懂他执着的爱美灵魂，所以这里的固执简单都是自谦的说法，其实就是执着和单纯的意思。
八、只把植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温暖和湿度，使种子发芽。
九、被压在瓦砾和石块下的小草向着阳光冲破阻挡顽强生长。
十、赞扬了种子的巨大力量和小草的坚忍不拔。
十一、指鼓励大家以种子和小草为榜样振作精神长期作战。
十二、略
4紫藤萝瀑布
一、凝；酿；笼；仃
二、淀粉；拆开；推攘
绽开；折断；嚷嚷

三、C
四、以动写静深动形象的写出了紫藤萝繁密茂盛、生机黯然的特点。
五、以动写静生动形象的写出了紫藤萝靓丽可爱既富有动感又富有情趣。
六、（1）花开的美丽茂盛，我对话充满了喜爱和好奇所以想摘一朵。（2）因为作者知道生命的美好与可贵。
七、漫漫人生长河中总会有许多困难和挫折。人如花，劫难总要被幸福战胜。我们要正视困难和挫折，不向命运低头；要对生命的美好保持坚定的信念，勇于挑战困难，创造美好的生活。
八、指二月兰开的满园一大片一大片尽情的抛洒春光。
九、瘦弱二月兰外表单薄开的花小朵小朵的地位卑下不想攀高枝但是开的隆重茂盛尽情尽兴持久的精神。
十、从春如女儿十三学绣是。。。。。。。。她便迎春来，伴春来，迎春去。（中间文章中有自己去写）
十一、作者写二月兰突出它不同与其它的花没有推脱送春的任务，以送春为题更突出除了文章的中心。
十二、（1）焦裕禄的事太感人了李雪健获奖只是占了他的光。
（2）乡绅的作品很差再次说乡绅不要糟蹋文学。
5 童趣
一、后面的；前面的；前面的；前面的；
二、（1）鸟类到了秋天，重新生出非常纤细的羽毛（2）抬头；看（3）劲；僵硬（4）漫漫的；用（5）果真；鸟鸣
三、（1）夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声比作在空中飞舞。（2）所以常常会有超出事物本身的乐趣。
四、
看；树林；兴趣；都；正；惊讶
五、
（1）“我”好想真的在那里游玩安适愉快而满足（2）捉住虾蟆用鞭子打十多下，赶出院子了。
六、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，
七、山：土砾 树：小草丛 庞然大物：癞蛤蟆 作者小时候是一个善于发现生活中的美、富有生活情趣、幻想的孩子
八、标准；就；卸载；有时
九、对于所写的字稍微有些不称心“他”他就一定要多次修改而不厌烦。
十、学习既要一丝不苟还要勤奋，才能做出成绩。
十一、略
单元复习
一、A；
二、B
三、（1）山关悦鸟性（2）张目对日，明察秋毫；物外之趣（3）神游其中，怡然自得
四、略
五、小溪成为瀑布让生命放出异彩。用小溪来比喻深动形象地说明了我们需要努力战胜困难生命才能放出光彩。
六、健康的成长
七、人的一生总会有跌倒的时候这时我们需要独立的人格坚强的意志而我们从母亲鼓励的眼神中能读读到坚强悟到努力感到母爱。
八、略、
九、摸；于是；他的；这
十、朱勔曾经参加宫内的宴会。
十一、朱勔绣御手肩上 朱勔以黄棉缠臂
十二、受宠若惊
6理想
一、缀；脊；舶；鬓；倔；寥
二、熄灭；饥寒；离乱；祝福
三、理想/是闹钟，敲碎你的/黄金梦
理想/是肥皂，洗濯你的/自私心
理想/既是一种/获得
理想/又是一种/牺牲
四、指崇高伟大的人
五、答于第四节构成正反对比，因为两节都是写人格和理想的意义的。
六、有很多人都没有理想，但理想却没离开我们。
七、理想母爱，幼儿会有成长。
八、美好的情感；热爱生命；前面，有座小桥
九、既然你选择了这条路就不要去想能不能成功只要勇敢闯下去。
十、善良不是夜色的松明，却总能把前途照亮 热血点燃
因为这句写出了只要你努力前进就是美好的
十一、略
7短文两篇
硕；霎；珑；剔；巢；雏
二、大大；丰富；多姿多彩
漫长；快乐；沉甸甸
三、（1）回想，低回
（2）悔恨，羞耻
四、指行道树不应该在道路上
五、表现了同伴的自由与快乐，而行道树却只能在马路边，与烟尘做伴。通过对比突出行道树默默奉献的品质。
六、神圣的事也总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
七、不矛盾，忧愁指的是行道树为城市的污染而忧愁为市名的健康而忧愁。快乐指的是行道树为人们做的贡献而快乐。
八、因为小男孩“既不能后退也不能后退”是因为他想登上人行道，可心余而力不足，正在积蓄力量。小男孩想从马路上登上人行道的愿望十分强烈，而且他信心十足，所以他“固执的注视着自己的前方”

九、提、抬、收回、踏、踩
十、指今后生活中的挑战。
十一、略
十二、略
8人生寓言
一、慧；圆；风；慨；而；蔽
二、心安理得；心驰神往；惊心肉跳
举案齐眉；举例发凡；举贤任能
异端邪说；异花传粉；异口同声
三、失败是成功之母
人生不应是一种享乐而应是一种沉重的工作
四、战争中父亲被杀，母后受辱，自己当了奴隶，成了残废，靠行乞度日。
五、运用反复的手法，耐人寻味，说明人在厄运中是怨天尤人，解释了他在现实中的普遍性。
六、即使厄运落到头上，那也不必害怕，应该顽强的挑战命运，坦然的面得厄运。
七、给市民留下深刻的印象。
八、他急忙回家脱下外套、背心、帽子和靴子，把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。因为他的愿望太强烈了，所以亲信了乌鸦的话。
九、不一样，第一个“哈哈大笑”指人们对熊的嘲笑；第二个“哈哈大笑”指乌鸦得意的笑，也有对熊的嘲笑。
十、当欲望很迫切的时候，就很盲目的相信一切。
十一、略
9我的信念
一、粹；暇；奢；躏；猝；魅
二、沉醉；宁静
三、弯曲的小路，弯曲的连着路，绿了小草
洞庭波撼岳阳城，钱塘涨江的动人情景
四、会，作者感到科学需要有胆这样的勤奋、执着的精神。
五、致力科学研究的目标
六、在巴黎求学；和丈夫共同专心研究发现了镭。
七、执着追求、坚忍不拔、有信心、勤奋努力。
八、时间顺序，1830年，肖邦到维也纳后不久；1848年，肖邦死后，在肖邦诞辰125周年时。
九、肖邦托自己的姐姐把自己的心脏带回祖国。
十、说明了肖邦的爱国之心，也表达了波兰人民对他的崇敬和爱戴。
十一、略
10论语十则
一、孔子和他弟子的言行；儒；丘；仲尼；春秋；思想家；教育家
二、第二个；第一个；第一个；第二个
三、愉快；所以进行自我检查、反省；旧的知识；迷惑；你；看齐
四、别人不了解我，我却不怨恨，不也是有道德的人吗？
跟志同道合的人来往是不是诚实呢？
知道就知道，不知道就不知道，这就是聪明的。
选择他们的长处来学习，（看出自己也有）他们那些短处就要改正。

五、停止；凋谢；可以用来；大概
六、三人行必有我师焉：几个人在走其中一定有我的老师。
任重道远：责任重，路途遥远。
己所不欲勿施于人：自己不想要的不要强加给别人。
七、择其善者而从之，其不善者而改之
任重而道远
己所不欲勿施于人
八、这里；一定；迫切重要
九、心已经放在这上面了眼和口怎么会不到呢？
十、因为心不在眼睛就会视而不见，嘴巴也就是在那泛泛二读而不能记牢。
十一、略
单元复习
一、风韵；喧闹；头颅；饱满
二、B
三、闻路龙标过五溪；何当共剪西窗烛；绿树春边和，青山郭外斜
四、了解；诚信；智慧
五、第一个是指舞动，第二个是指飞机起飞
六、表达了大儿子思念妈妈的情感；体现了小儿子想飞到自己想去的地方的愿望。
七、用意是想让儿子知道只要有这个信念就要去完成。
八、含义是人有了信念就能发挥最大的潜能，实现理想。
九、的人；跑；放下；希望
十、兔子不可能再得到，而自己却被宋国笑。
十一、守株待兔
十二、我们因该发挥主观能动性，积极努力，不能存有侥幸的心理。
11春
一、和；莺；生；境
二、春益黯然；四季如春；春光四射；春光明媚
三、3；酝酿酒的过程是很久的，所以要耐心一点。
小明他们正在酝酿期中考的准备工作。
四、A
五、红的像水，粉的像霞，白的像雪。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的的闹着。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。
六、不同意，因为叫只是单纯的写出了蜜蜂在叫，而“闹”的场景，则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂的喧闹，内还丰富得多。
七、眨呀眨的闪烁着
遍地都是色彩鲜艳
八、春田畴、春在河畔、春在天空、春在果园
九、有神奇的魔力和生命力，是我们截种的希望、梦幻和理想。
十、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。
十一、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
春眠不觉晓，处处闻啼鸟

12济南的春天
一、敞；萍；蓄；狭
二、轮；颗；个；只；条
三、略
四、春雪图
五、青黑；绿；白；暗黄；微黄；粉色；文中运用了这些词语，是丰富色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。
六、
树尖；矮松
山间全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡；像一件带水纹的花衣
山腰；好像忽然闪了腰
七、山伸出长长的、弯弯的的手臂，把山村温柔的拥在怀里。
八、春天持续的时间短。
九、“暮春三联月，江南草长杂花生树，群莺乱飞”
十、合适，这些动词形象的表现了北国春风的力量之大，符合景物特点。
十一、北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月，所以值得怀念。
十二、孤独的他们；快乐的谈话
努力生长的虫；美丽的春天

『叁』 七上语文课堂作业本第六课《理想》答案

1. 缀连 脊梁 船舶 鬓发 倔强 寂寥
2.熄灭 饥寒 离乱 祝福
3.理想/是闹钟，敲碎版/你的黄金梦；
理想/是肥皂，洗濯/你的自私心。
理想/既是一种获得，
理想/又是一种牺牲。
4.具体指真正的人，伟大的人，崇高的人。
5.与后面第四节，突出说明了理想的人生意义。
6.每个人都可以拥有理想，但他们也抛弃理想，也就是说没有理想。抛弃理想，会碌碌庸庸。
7.理想腾飞，大海会有浪花。
8. <美好的情感> <热爱生命> <前边，有座小桥>
9.有了理想，就要持之永恒地去努力，不仅仅是为了结果，更重在过程。经历略。【标准答案= =】
10.我最欣赏：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我懂得，我们只要是努力了，不管结果如何，并非是最重要的。不要在乎结果如何，关键是过程。
11.我的理想是当一位主持人。理权想就像大海.可望不可及，但终有一天达彼岸。

就这些了,如果不一样的话,说明你的和我的版本不一样的。。第九题是参考答案标准的,不然你变变。。我自己的被打了勾点

『肆』 初一语文上册课堂作业本第七课答案

第7课刚做……（1）硕
霎
珑
剔
巢
雏
（2）书上有
（3）回想
低回
悔恨
羞耻版
阅读理解：（1）指树不权应该站在城市的飞尘里。（2）有对比的作用，说明行道树默默无闻的精神
（3）神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
（4）略
（1）因为小男孩想积蓄自己的力量。
（2）哆哆嗦嗦
抬
收
跨
站
提
（3）今后人生中与到的各种困难和挑战。（4）略
（1）镜子—
只有看的起我的人，我的心里才会装着他。

『伍』 七年级语文上册课堂作业本，第二单元第六课理想的答案

你一题题在电脑上查有的

『陆』 七上语文课堂作业本第6课《我的老师》答案

2 纠纷 莫大 援助抄 珍宝 3石老师，您经验丰袭富，数位好老师，但如果在课堂上能留些时间给我们自己学习，就更好了。4蔡老师假装发怒 ~~叫我们跳舞~~带我们去观察蜜蜂~~叫我们读诗5（1）强调蔡老师并没有存心要打的意思，她又温柔又热爱学生（2）贬义词堡用，写出我调皮机灵。6说明老师教育方法特别，让我难忘

『柒』 语文作业本七年级下册第六课答案

1.魄，豪，磅，烽抄
2.我/站在高山之巅袭，望/黄河滚滚，奔向/东海。惊涛/澎湃，掀起万丈狂澜；浊流/婉转，结成/九曲连环。
3.（长城）蹲踞在北方的雄伟的巨狮！ 蜿蜒于群山之上的坚实屏障。
4.略 5.略
6.啊！黄河！反复出现，起到了结构上的提示作用，将诗歌分成三个层次。此外，反复出现也加强了抒情味。
7. 不好，你比她读起来更亲切，抒发情感更直接。
8.选诗从三个方面歌颂了黄河：从历史角度说，黄河养育了中华民族；从地理角度说，黄河保卫了中华名族；从精神角度说，黄河的伟大精神，成为中华名族精神上的城防。这和毛泽东说的那句话一致：黄河孕育了中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。
9.略
10.合适，用第二人称你更容易抒发感情，表达了对长江的依恋赞美之情
11.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展
12.抒发了对长江的热爱依恋赞美之情。百分之百正确我做过的
13.略

『捌』 七年级上语文第六课课堂作业本题目（人教版）《我的老师》

你这不具体我怎么帮？

『玖』 浙教版语文七年级上册作业本第6课《理想》所有题目，高分在线等！！！

1.缀 脊 舶 鬓 倔 寥 2.熄灭 饥寒 离乱 祝福 3.理想/是闹钟，敲碎/你的黄金梦；理想/是肥皂回,洗濯/你的自私心。答理想/既是一种获得,理想/又是一种牺牲。4.有理想的人，真正的人，崇高的人，伟大的人。5.与第四节构成对比，突出说明了理想的人生意义。6.理想对每个人们来说都是平等的，但总有些人丢弃理想，也就是说这样的人没有理想，庸庸碌碌醉生梦死。7.示例：理想生辉 枯树会长新叶 8.A美好的情感 B热爱生命 C前边，有一座小桥 9.有了目标（理想），就要持之以恒的去努力，不仅仅是为了结果，更重在过程。经历略。10.示例：“善良，不是夜色里的松明/却总能把前途照亮 热血点燃”。这句是哲理丰富，意味深远，能给人以多种启迪。“任凭思念的白云/从河面上/悄然飘过”。这句诗感情纤细温婉，色彩清丽淡雅。11.示例：我的理想是当一名作家，他向茫茫大海上的灯塔那雪亮的光，像十字道口的路标那醒目的手臂，引领我向美好的未来飞翔。

『拾』 七上语文课堂作业本第六单元答案

第1题.遥 嬉 缕 恒
第2题.C
第3题.有喜也有忧。
第4题.（1）亡羊补牢、画蛇添足、版守株待兔 （2）略权
第5题.一千只狗从一千面镜子里望着它。
第6题.第一只狗很高兴，便摇摇尾巴：第二只狗十分害怕，便低吠起来并夹紧尾巴
第7.题：凡是城府很深，畏首畏尾面对人生的人，所遇到的也是这种人。
第8题.做人应擦亮眼睛，敞开心扉面对人生。
第9题.（1）老人（2）丢失（3）碰到（4）迁移（5）原因（6）都
第10题.（1）他们家都认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居老人偷了他们家东西。
（2）你能改变叫声，可以：如果不能改变你的叫声，即使向东迁移，人家还是讨厌你的叫声。
第11题.是因为天雨墙坏却不修筑，还对邻居老人有偏见，怀疑他偷了东西。
第12.题有错就要改，不可以回避 。