妇产科护理学电子版

① 有谁有历年《护理管理学》、《精神障碍护理学》、《妇产科护理学（2）》的自学考试试卷，有其中一个也可以

网上有下载的
全国2012年1月自学考试护理管理学试卷
课程代码：03006
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.科学管理理论的研究重点是( )
A.生产中工人的劳动效率 B.管理过程和管理组织
C.生产过程中的人际关系 D.理想的行政组织理论
2.一般管理理论的代表人物是( )
A.法约尔 B.泰罗
C.麦格雷戈 D.韦伯
3.下列属于非正式组织特点的是( )
A.权力分层、职务分等 B.形式灵活、稳定性弱
C.规章成文、按章办事 D.因事设置、专职专人
4.按层次实行管理，对不同层次的人员赋予不同的权利和责任，体现了管理的( )
A.动力原则 B.弹性原则
C.反馈原则 D.能级原则
5.护理人员的“三基三严”培训计划属于( )
A.战术计划 B.战略计划
C.作业计划 D.指令性计划
6.下列关于ABC时间管理法的叙述，正确的是( )
A.C级工作可委托或授权，可不占用工作时间
B.A级工作应占工作总量的40—50％
C.B级工作不重要也不紧迫可以委托或授权
D.B级工作应占工作总量的15—25％
7.根据组织文化的表现形式，属于组织文化制度层的是( )
A.组织的基本信念 B.组织的行为准则
C.组织成员的服饰 D.组织的环境布局
8.下列属于职能制组织结构的缺点是( )
A.容易产生专制 B.部门领导之间相互推卸责任
C.实行多头领导，不利于组织的统一指挥 D.仅适用于小型组织
9.充分重视人际关系、对业绩关心少的管理，属于管理方格理论中的( )
A.乡村俱乐部型 B.权威型
C.团队型 D.贫乏型
10.根据权变领导理论，对毕业年限较短的护士最适宜采取的领导方式是( )
A.命令式 B.说服式
C.参与式 D.授权式
11.下列属于前馈控制的是( )
A.护士长夜查房 B.护士操作中执行查对制度
C.组织护理人员进行应急预案演练 D.对差错事故的原因进行分析
12.下列属于现场控制的是( )
A.实行护士资格准入 B.护士自我控制
C.患者满意度调查 D.护理人员绩效考核
13.控制的首要步骤是( )
A.确定标准 B.收集信息
C.衡量成效 D.找出偏差
14.护理人员在职业生涯后期阶段存在的问题是( )
A.稳定性较低，容易迷失自我 B.没有足够的时间和精力进行自我反省
C.面临极大的竞争压力 D.职业能力呈现下降趋势
15.下列关于绩效评价方法的描述，正确的是( )
A.目前应用最广泛的是行为特征评定法
B.强迫选择比例法是将护士在工作中的有效行为和错误行为记录下来并进行评价的方法
C.描述法侧重于护理人员在工作中的突出行为
D.关键事件法可以采用等级制
16.在护理人员职业生涯规划中，属于内外环境分析的内容是( )
A.分析组织发展战略，明确适合自己的发展环境
B.分析个人对职业发展的定位
C.明确自己需要哪些知识和技能
D.分析自身的职业发展优势
17.组织护理人员进行风险预案的演练属于风险管理中的( )
A.风险鉴别 B.风险评估
C.风险控制 D.风险监测
18.为防止病人坠床，为昏迷病人加床档等护理措施属于( )
A.风险前控制 B.风险中控制
C.风险后控制 D.风险监测
19.下列诱发护理风险的因素中，属于管理因素的是( )
A.护理人员违反规章制度 B.护理人员疲劳和疾病
C.护理人员操作错误 D.护理人员配置不足
20.下列属于社区护理质量管理评价指标的是( )
A.发病率 B.对戒烟的支持率
C.居家护理率 D.儿童生长发育指标
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列关于目标的描述正确的有( )
A.目标要有重点 B.目标应具体，具有可测量性
C.目标应高于实际可达到的 D.相互关联的部门之间应制定共同目标
E.制定目标要考虑各方面关系的协调性
22.引起组织变革的外部环境因素有( )
A.组织人员自身条件的变化 B.经济体制的改变
C.社会制度及法律政策状况 D.文化环境
E.科学技术的发展
23.控制主体包括( )
A.偏差测量机构 B.组织绩效
C.信息 D.决策机构
E.执行机构
24.护理人力资源管理的基本职能包括( )
A.护理人员的招聘与录用 B.护理人员的薪酬管理
C.护理人员的劳动保护 D.护理人员的档案管理
E.护理人力资源规划
25.下列关于护理风险的描述正确的有( )
A.护理风险的主体是护理服务对象
B.护理风险是一种职业风险
C.护理人员因为从事了护理职业，即相应地承担了这份风险
D.诱发护理风险的因素既有人为因素又有管理因素
E.任何护理人员在工作中都可能遇到护理风险
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26.护理管理
27.管理理念
28.动力原则
29.控制论
30.临床教学
四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)
31.简述行政组织理论的主要内容。
32.简述反馈的基本要求。
33.简述计划在护理管理中的意义。
34.简述组织过程的基本内容。
35.简述控制的基本原则。
36.简述护理人员排班的方法。
37.简述社区护理的特点。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
38.试述授权在护理管理中的应用。
39.试述患者安全目标(2008版)的内容。

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③ 妇产科护理学笔记的目录

第一节 影响分娩的因素
第二节 正常分娩妇女的护理 第一节 产褥期母体变化
第二节 产褥期妇女的护理
第三节 母乳喂养 第六章 妊娠期并发症妇女的护理
第一节 流产
第二节 异位妊娠
第三节 妊娠高血压综合征
第四节 前置胎盘
第五节 胎盘早期剥离
第六节 早产
第七节 过期妊娠
第八节 羊水量异常 第一节 心脏病
第二节 妊娠合并糖尿病
第三节 妊娠合并贫血 第一节 产力异常
第二节 产道异常
第三节 胎位、胎儿异常 第一节 胎膜早破
第二节 产后出血 第一节 产褥感染
第二节 晚期产后出血 第一节 概述
第二节 外阴部炎症
第三节 阴道炎
第四节 慢性子宫颈炎
第五节 盆腔炎症
第六节 外阴尖锐湿疣
第七节 淋病
第八节 梅毒
第九节 获得性免疫缺陷综合征 第一节 功能失调性子宫出血
第二节 闭经
第三节 痛经
第四节 围绝经期综合征 第一节 葡萄胎
第二节 侵蚀性葡萄胎
第三节 绒毛膜癌
第四节 化疗患者的护理 第一节 妇科腹部手术患者的一般护理
第二节 子宫颈癌
第二节子宫肌瘤
第四节 子宫内膜癌
第五节 卵巢肿瘤
第六节 子宫内膜异位症 第一节 外阴、阴道手术患者的一般护理
第二节 外阴癌
第三节 外阴、阴道创伤
第四节 子宫脱垂患者的护理
第五节 尿瘘 第一节 不孕症
第二节 辅助生殖技术及护理 第一节 避孕方法及护理
第二节 终止妊娠方法及护理
第三节 女性绝育方法及护理 第二十章 妇产科常见护理技术
第一节 会阴擦洗/冲洗
第二节 阴道灌洗
第三节 会阴热敷
第四节 阴道、宫颈上药 第一节 阴道及宫颈细胞学检查
第二节 子宫颈活体组织检查
第三节 诊断性刮宫术
第四节 输卵管通畅术
第五节 阴道后穹隆穿刺术
第六节 内镜检查术
第七节 会阴切开缝合术
第八节 胎头吸引术
第九节 人工剥离胎盘术
第十节 产钳术
第十一节 剖宫产术
模拟试卷

④ 最新版《妇产科护理学》本科教材是第几版权

第五版，人民卫生出版社，粉色的

⑤ 妇产科护理学的图书目录

第一章绪论
第二章女性生殖系统解剖与生理
第一节女性生殖系统解剖
第二节女性生殖系统生理
第三章妊娠期妇女的护理
第一节妊娠生理
第二节妊娠期母体变化
第三节妊娠诊断
第四节妊娠期营养
第五节妊娠期管理
第六节分娩的准备
第四章分娩期妇女的护理
第一节影响分娩的因素
第二节正常分娩妇女的护理
第五章产褥期管理
第一节产褥期妇女的身心健康
第二节产褥期妇女的护理
第三节正常新生儿的护理
第六章高危妊娠管理
第一节高危妊娠及监护管理
第二节高危妊娠的处理原则及护理
第三节胎儿窘迫及新生儿窒息的护理
第七章妊娠期并发症妇女的护理
第一节流产
第二节异位妊娠
第三节早产
第四节妊娠高血压综合征
第五节前置胎盘
第六节胎盘早期剥离
第七节双胎妊娠
第八节妊娠期肝内胆汁淤积症
第九节羊水量异常
一、羊水过多
二、羊水过少
第八章妊娠合并症妇女的护理
第一节心脏病
第二节糖尿病
第三节急性病毒性肝炎
第四节缺铁性贫血
第九章异常分娩妇女的护理
第一节产力异常
一、子宫收缩乏力
二、子宫收缩过强
第二节产道异常
第三节胎位及胎儿发育异常
第十章分娩期并发症妇女的护理
第一节胎膜早破
第二节产后出血
第三节子宫破裂
第四节羊水栓塞
第十一章产后并发症妇女的护理
第一节产褥感染
第二节泌尿系统感染
第三节产后心理障碍
第十二章妇科护理病历
第十三章女性生殖系统炎症病人的护理
第一节概述
第二节外阴部炎症
一、外阴炎
二、前庭大腺炎
第三节阴道炎症
一、滴虫阴道炎
二、外阴阴道假丝酵母菌病
三、老年性阴道炎
第四节子宫颈炎症
第五节盆腔炎症
一、急性盆腔炎
二、慢性盆腔炎
第六节淋病
第七节尖锐湿疣
第八节梅毒
第九节获得性免疫缺陷综合征
第十四章月经失调病人的护理
第一节功能失调性子宫出血
第二节闭经
第三节痛经
第四节经前期综合征
第五节围绝经期综合征
第十五章妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第一节良性滋养细胞疾病
第二节妊娠滋养细胞肿瘤
第三节化疗病人的护理
第十六章腹部手术病人的护理
第一节腹部手术病人的一般护理
第二节子宫颈癌
第三节子宫肌瘤
第四节子宫内膜癌
第五节卵巢肿瘤
第十七章外阴、阴道手术病人的护理
第一节外阴、阴道手术病人的一般护理
第二节外阴、阴道创伤
第三节外阴癌
第四节处女膜闭锁
第五节先天性无阴道
第六节尿瘘
第七节子宫脱垂
第十八章不孕症妇女的护理
第一节不孕症
第二节辅助生殖技术及护理
第十九章妇女保健
第一节概述
第二节妇女保健工作内容
附录：妇女保健统计指标
第二十章计划生育妇女的护理
第一节计划生育妇女的一般护理
第二节避孕方法及护理
第三节女性绝育方法及护理
第四节避孕失败补救措施及护理
第二十一章妇产科常用护理技术
第一节会阴擦洗/冲洗
第二节阴道灌洗/冲洗
第三节会阴湿热敷
第四节阴道或宫颈上药
第五节坐浴
第二十二章妇产科诊疗及手术病人的护理
第一节生殖道细胞学检查
第二节宫颈活组织检查
一、局部活组织检查
二、诊断性宫颈锥切术
第三节常用穿刺检查
一、经腹壁腹腔穿刺
二、经阴道后穹隆穿刺
三、经腹壁羊膜腔穿刺
第四节会阴切开术
第五节胎头吸引术
第六节产钳术
第七节剖宫产术
第八节人工剥离胎盘术
第九节诊断性刮宫
第十节妇产科内镜检查
一、阴道镜检查
二、宫腔镜检查
三、腹腔镜检查
第十一节输卵管通畅检查
主要参考书目
中英文名词对照索引

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⑦ 江南大学本科护理所学科目包括

护理学专业课程设置

（一）核心课程
解剖学、生理学、药理学、基础护理学、健康评估、护理概论、内科护理、外科护理、妇产科护理学、儿科护理、护士人文素养、护理心理学。
（二）主要实践环节
内、外、妇、儿科、基础护理学见习、毕业实习。
（三）主要课程简介
1.课程编号: G2021034
课程名称：解剖学
学时：64
学分：4
课程内容：本课程讲授正常人体形态和构造，生物科学的形态学范畴。通过本课程学习，使学生熟悉人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。
选课对象：护理专业
教材： 解剖组织学（上下） 甘泉涌 科学出版社
2.课程编号：G2021036
课程名称： 生理学
学时：48
学分：3
课程内容：《生理学》是一门研究正常状态下机体功能活动规律的科学，是一门重要基础理论课。人体生理学的任务就是研究正常状态下人体及其各部分的功能，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。
选课对象：护理专业
教材：张冬梅．生理学．第一版．北京：科学出版社，2003
3.课程编号：G2021037
课程名称： 生物化学
学时：32
学分：2
课程内容：第1章 绪论、 第2章 蛋白质的结构与功能、第3章 核酸的结构与功能、第4章 维生素、第5章 酶、第6章 糖代谢、第7章脂类代谢、第8章 生物氧化、第9章 含氮化合物的代谢、第10章 代谢调节、第11章 遗传信息的传递、第12章 肝脏的生物化学、第13章 水和无机盐代谢、第14章 血液的生物化学、第15章 酸碱平衡。讲述中结合临床实际。
选课对象：护理专业
教材：冯明功主编《生物化学》第2版
4.课程编号：G2021040
课程名称： 护理概论
学时：16
学分：1
课程内容：学生通过学习，能了解护理、热爱护理并逐步形成健康照顾和护理服务的意识，具备护士最基本的行为规范和职业能力，为进一步学习护理技术和临床护理学打下好的基础。
选课对象：护理专业
教材：护理学概论 李莘 科学出版社
5.课程编号：G2021020
课程名称： 护理礼仪
学时：16
学分：1
课程内容：以现代医学模式对护理人员的要求为出发点，力求符合生源特点和就业需求，注重培养学生良好的行为习惯和职业素养。教学内容分为六大模块：绪论、仪表礼仪、行为礼仪、言谈礼仪、交往礼仪、日常工作礼仪。
选课对象：护理专业
教材：《护理礼仪》，人民卫生出版社，第二版，主编：耿洁
6.课程编号：G2021038-39
课程名称： 护士人文修养
学时：48；36
学分：5
课程内容：《护士人文修养》的课程目标是教授“己立立人己达达人”的医护人文学，培养具有人文关怀、能够主动发挥爱心、伸出援助的手为生命服务的现代护士，以提高护士的整体人文素质。
授课主题由授课教师依贴近生活、贴近学习、贴近临床、贴近现实的指导原则自行构思。随时收集众所关注、具有医护人文教育价值的正面及负面现实事例作为教材，在掌握核心教学目标的原则下机动调配授课主题期能与时俱进实施机会教学。促进学生实际体会医护人文的精义，将本课程所强调“立达素质的护理服务态度”与“立达指引的护理服务实践”内化于心外化于行，将来在临床护理实践以务实的方式逐一体验论证。
课程设计坚持因才施教，有针对性的设计“为立达护生量身打造的创新人文教学”。例1：成绩评估以心得写作代替考试，并特别设计 “导引式心得写作”鼓励学生发挥思辨力及强化写作表达能力。例2：自2010学年度将试点“小组合作学习”的教学模式，让学生于在校学习期间即能亲炙此种教学模式的社会教育功能。
选课对象：护理专业
教材：自编教材
7.课程编号：G2021013
课程名称： 药理学
学时：54
学分：3
课程内容：本课程讲授药物本身的药学科学，如生药学、药物化学、药剂学、制药学等学科有明显的区别。药理学是以生理学、生化学、病理学等为基础，为指导临床各科合理用药提供理论基础的桥梁学科。药理学的学科任务是要为阐明药物作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。学习药理学的主要目的是要理解药物有什么作用、作用机制及如何充分发挥其临床疗效，要理论联系实际了解药物在发挥疗效过程中的因果关系。
选课对象：护理专业
教材：鹿怀兴 科学技术出版社
8.课程编号：G2021001
课程名称： 病理学
学时：36
学分：2
课程内容：主要内容为阐明疾病发生发展的基本规律及常见疾病的发病机理和病理变化。使学生提高对健康与疾病本质的认识。
选课对象：护理专业
教材：吴继锋 人民卫生出版社
9.课程编号：G2021007
课程名称：健康评估
学时：54
学分：3
课程内容：《健康评估》是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题的反应的基本理论知识、基本操作技能和临床思维方法的学科。健康评估是护理学专业的基本课程，其任务是通过教学使学生掌握健康评估的原理和方法，学会收集、综合、分析资料，概括诊断依据，提出护理诊断。该课程为进一步学习临床护理专业课程奠定基础，最终将课程中所学的知识运用到学习护理程序、健康教育、疾病护理和促进健康的过程中去。
选课对象： 护理专业
教材：刘成玉．健康评估．第一版．北京：人民卫生出版社，2001
10.课程编号：G2021016
课程名称：医学微生物
学时：36
学分：2
课程内容：本课程包括病原生物学和免疫学。病原生物学主要内容包括病原生物的生物学特性、致病性与特异性检查方法和防治原则。免疫学着重介绍免疫学的基础部分，包括免疫系统的组成和功能、免疫系统对抗原的识别及其应答过程和效应机制。通过本课程的学习，使学生掌握本课程的基础知识和基本理论，为学习本专业其他基础和临床医学课程打下基础。
选课对象： 护理专业
教材：刘玉成 人民卫生出版社
11.课程编号：G2021004
课程名称： 护理心理学
学时：36
学分：2
课程内容：主要内容为心理学的基本知识，社会心理因素与疾病的关系，心理护理的基本理论和方法。使学生养成良好的心理素质和健全的人格，并能在护理实践中运用心理学知识做好对病人的心理护理。
选课对象： 护理专业
教材：《护理心理学》，高等教育出版社，第二版，吴玉斌
12.课程编号：G3021025-26
课程名称：基础护理学Ⅰ；基础护理学Ⅱ
学时：144
学分： 8
课程内容：本课程向学生展示了在学习护理专业之初需要掌握的基本理论、基本知识和基本技能。本课程内容包括对病人的生活护理、病情变化的观察、与病人的沟通交流、基本护理技术操作和健康教育等，这些内容为学习今后更为复杂的专业知识奠定良好的基础。
选课对象： 护理专业
教材：《基础护理学》，人民卫生出版社，第二版，主编：李小萍
13.课程编号：G3021027-28
课程名称： 内科护理Ⅰ；内科护理Ⅱ
学时：72；54
学分：7
课程内容：本教材共分为10章，包括：绪论、呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病病人的护理。本书注重整体护理：各章节均注意加强心理护理方面内容的充实；根据内科疾病的特点，对健康指导的内容进行了较为详细的阐述；在章后附有病案型思考题供学生参考。本书体现实用：参照内科疾病谱的变化，在疾病选取上有较强的针对性；对每个疾病的介绍和陈述以临床表现和护理为重点，尤其是护理措施给予详尽阐述，强调病情观察及实践操作过程。
选课对象： 护理专业
教材：《内科护理学》第2版，人民卫生出版社，主编：李秋萍
14.课程编号：G3021029-30
课程名称：外科护理Ⅰ；外科护理Ⅱ
学时：54，72
学分：7
课程内容：主要内容为成人各种外科疾病患者的护理评估、护理诊断及处理与评价、专科护理技术等。使学生能运用上述知识，以护理程序的方法对患者实施整体护理。
选课对象： 护理专业
教材：《外科护理学》，人民卫生出版社，第二版，熊云新
15.课程编号：G3021002
课程名称：妇产科护理
学时：54
学分：3
课程内容：妇产科护理学是研究妇女特有的生理与病理的一门临床专科护理学科。主要有产科护理学与妇科护理学两大部分，产科护理学包括女性生殖系统解剖及生理，妊娠期、分娩期妇女的护理和产褥期母婴的护理，妊娠并发症、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症和产后并发症妇女的护理，高危新生儿的护理。妇科护理学包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、女性生殖内分泌疾病、子宫内膜异位性疾病及计划生育妇女的护理。随着妇产科医学与护理学的发展妇产科护理学在不断地提高与完善，妇产科护理学课程已经成为护理专业学生的必修课程、主干课程之一。
选课对象：护理专业
教材：《妇产科护理学》（第二版）夏海鸥主编 人民卫生出版社出版
16.课程编号：G3021001
课程名称：儿科护理
学时：54
学分：3
课程内容：《儿科学护理》是临床护理的主干课程之一，介绍新生儿、婴幼儿、儿童及青少年发展时期的特有的健康需求，强调疾病、住院对儿童及家庭的影响，并协助学生运用护理相关理论，发展照顾儿童的基本技能。
选课对象： 护理专业
教材：范玲，林晓云．儿科护理学．第二版．北京：人民卫生出版社，2006

17.课程编号：G3021006
课程名称：精神科护理
学时：36
学分：2
课程内容：精神科护理学是一门临床专科护理课程，是运用精神医学和护理学的专业理论知识和实践技能，从生物、心理、社会三方面研究和帮助精神病病人恢复健康，以及研究和帮助健康人群保持健康和预防疾病。精神科护理学课程主要由精神医学基础和精神科专科护理两部分组成。精神医学基础的主要内容是精神障碍常见症状，精神科的专科护理包括：精神科的基础护理和基本技能、症状护理、治疗护理、常见疾病护理。随着精神医学与护理学的发展精神科护理学在不断地提高与完善，精神科护理学已经成为护理专业学生的必修课程。
选课对象： 护理专业
教材：《精神科护理学》（第一版）曹新妹主编 人民卫生出版社出版
18.课程编号：G3021005
课程名称：急救护理
学时：36
学分：2
课程内容：主要内容为介绍危急病护理的基本知识及训练学生的基本操作技能。使学生对危急症患者具有初步的处理和监护的能力。
选课对象： 护理专业
教材：周秀华 人民卫生出版社
19.课程编号：G3021014
课程名称：中医护理
学时：18
学分：1
课程内容：1.中医学基本知识
1.1 阴阳五行学说
1.2 藏象学说
1.3 经络学说
1.4 病因病机
1.5 诊法（望、闻、问、切）
1.6 辩证（八纲辨证、脏腑辨证）
1.7 中药方剂
1.8 针灸推拿
2. 中医护理程序与方法
3. 中医临床护理
选课对象： 护理专业
教材：中医护理学（主编：贾春华 人民卫生出版社）
20.课程编号：G3021007
课程名称：临床营养学
学时：36
学分：2
课程内容：本教材设有四章共二十六节，内容涉及营养学基础、健康人群的营养、临床营养基础与常见疾病的营养。
第一章 营养学基础 （碳水化合物、蛋白质、脂类、能量、维生矿物质、水、膳食纤维）
第二章 健康人群的营养 （膳食与营养、婴幼儿的营养、儿童的营养、青少年的营养、成年人的营养、老年人的营养、孕妇和乳母的营养）
第三章 临床营养基础 （营养调查与营养评价、医院膳食、肠内肠外营养）
第四章 常见疾病的营养 （循环系统疾病与营养、消化系统疾病与营养、泌尿系统疾病与营养、循环系统疾病与营养、血液与造血系统疾病与营养、内分泌系统疾病与营养、代谢疾病、营养疾病与营养、感染性疾病与营养、外科疾病与营养）
选课对象： 护理专业

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【作 者】邓开玉，付素洁主编
【出版商】 北京市：中国医药科技出版社 , 2009.08

【页 数】 391
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⑨ 福建 中专护士 自考大专 会考些什么科目 报名流程是

新报名考生请先到当地自考办（就近原则）办理新生报名手续（含个人数码摄像）。

福建省高等教育自学考试网络电子报考系统面向福建省所有在籍考生，福州、厦门、莆田、三明、泉州、漳州、南平、龙岩、宁德等设区市（县）在籍考生只需持有自考准考证即可参加网络报名。新报名考生请先到当地自考办（就近原则）办理新生报名手续（含个人数码摄像）。
1.报考对象：凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，均可依照本简章的规定，报名参加自学考试。提倡在职人员按照学用一致的原则报考。病残者要报考适宜自己身体条件的专业。<br>
;2.考试地点：考点设在设区市人民政府所在地，以及经省考委批 准设立的考点（公安管理专业本科段、旅游管理、调查与分析专业的考点一律设在设区市人民政府所在地
根据省物价局、省财政厅闽价[2004]费273号文及省自考办闽教考办[2008]134号文规定
1.除下列委托开考专业外，向社会开考专业的考生均按每生每门课程40元交纳考试报名费。 2.委托开考专业（具体专业见《福建省高等教育自学考试2013年4月理论课程时间安排表》上带“<span class="STYLE4">*</span>”号的专业）。这些专业的考生不论是直接还是由部门统一向基层自考办报名，均按每生每门课程50元标准收取考试报名费。

100701 护理学 专科 http://www.8minzk.com/zikao/zhuanyejieshao/print.asp?zy_dm=100701

来源：福建自考办
2006-12-01
专业名称：护理学专业代码：100701学科门类：医学护理学类主考学校：福建医科大学学历层次：专科开考方式：面向社会

序号代码课程名称学分教材名称编著者出版社版次13706思想道德修养与法律基础2思想道德修养与法律基础刘瑞复李毅红高等教育出版社2008年版23707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论钱淦荣罗正楷 北京大学出版社2008年版30488健康教育学3健康教育学吕姿之北京大学医学出版社2008年版4医学心理学4医学心理学胡佩诚北京医科大学出版社2000年版52864微生物学与免疫学基础4微生物学与免疫学基础安云庆北京大学医学出版社2008年版62899生理学3.5生理学朱大年湖南科学技术出版社2006年版2900生理学(实践)0.5 72901病理学5病理学（含病理生理学）吴秉铨北京医科大学出版社2006年版2902病理学(实践)1 82903药理学(一)3药理学金有豫北京医科大学出版社2006年版2904药理学(一)(实践)1 92996护理伦理学4护理伦理学丛亚丽北京大学医学出版社2008年版102997护理学基础8护理学基础绳宇北京大学医学出版社2008年版112998内科护理学(一)8内科护理学姚景鹏北京大学医学出版社2008年版123000营养学3营养学郭红卫北京大学医学出版社2008年版133001外科护理学（一）8外科护理学顾沛北京大学医学出版社2008年版143002妇产科护理学(一)（选考）4妇产科护理学何仲北京大学医学出版社2008年版153003儿科护理学(一)（选考）4儿科护理学陈京立北京大学医学出版社2008年版163179生物化学(三)3生物化学章有章北京医科大学出版社2006年版3180生物化学(三)(实践)1 174729大学语文4大学语文徐中玉陶型传华东师范大学出版社2006年版 9001临床考核0 学分 74 说明：3002、3003二门选考一门。说明：临床实习考核要求 护理学是一门实践性很强的应用性学科，临床能力的培养是此专业的重点，因此，临床实习和临床技能考核尤为重要。 1）临床学习的医院应为由省考委、卫生厅（局）、主考学校共同商议选定的三级以上医院。 2）临床实习3个月 3）实习前进行护理技术操作考试，实习结束进行临床技能考试，每位考生选考一门临床专科。