物理简答题答题格式

㈠ 中考物理关于惯性的简答题应该怎么答

1，物体原来是什么运动状态
2，发生了什么事情（其他物体发生了运动状态的变化）
3，由于惯性，物体将保持原来的运动状态

例：汽车刹车，乘客向前倾倒。
1，乘客原来和汽车一起向前运动
2，汽车刹车，双脚由于摩擦随车一起减速
3，由于惯性，人的上身保持原来的运动状态，所以向前倾倒。

㈡ 高考理综的答题顺序

我查阅资料的
一、理科综合能力测试的答题战略
1.1高考理科综合能力测试的特点
高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：
第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空不低于3分。
第一、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。
1.2高考理科综合能力测试的答题战略
根据理科综合能力测试的特点，提出下列答题战略：
第一、高考理综试卷到手后，用5～10分钟时间（一般用发卷到正式答题铃响之前的时间）“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。
第二、确定学科的答题顺序。虽然理综试卷中，按选择题“生、化、物”、非选择题“物、化、生”的顺序排定，但答题时，未必按此顺序进行。你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。但尽量减少答题中间的学科转换次数。
第三、先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。
第四、理综试题的时间分配非常重要。许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。因此，有关专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此提高答题效率，合理分配时间，确是理综考试成败的关键。
二、理科综合能力测试的答题技巧
2.1选择题的解题技巧
2.1.1 选择题的分类：
①按选项分类：单项选择题、多项选择题
②按选项设计形式分类：单一选项选择题、组合式选项选择题
③按题意联系分类：独立选项选择题、联系选项选择题
④按选项之间关系分类：是非选项选择题、择优选项选择题
2.1.2 选择题的解题技巧 ①分析理解题干，弄清楚选什么？ ②由问题联想答案 问题→答案→供选答案 ③由题肢联想问题 供选答案→答案→问题 ④两面夹攻 问题→答案→供选答案 ⑤ 择优汰谬，去伪存真 如果所给的四个答案中，有一个是优真的，那么这么优真的供选答案就是应选的答案。这就需要由一个问题出发，去分别推敲所给的四个供选答案。为防万一失误，即使一眼就看破的题，也需要多方考虑，仔细推敲，因为“容易题容易错”。当然，也可用综合的方法，把各个供选答案逐个的与问题对号。 ⑥ 特殊情况，不能放弃 有时在所给的四个供选答案中，自己连一个也肯定不下来，这时可否定其中的三个，所剩的那个无法否定的供选答案就是应该选择的。这是一种在迫不得已的情况下才使用的方法。有时无法选择出答案，这时可随便填上一个，因为只要选填，选对的几率就占四分之一。
2.1.3 选择题命题知识点分布
高考新课程卷：1、植物代谢；2、代谢与酶；3、代谢；4、生态；5、免疫；6、植物组织培养；7、基因工程
高考全国卷：1、代谢；2、植物代谢；3、植物代谢；4、动物激素；5、生态
从近年来高考理综选择题的知识点分布来看，代谢出题较多。其它部分有星散分布。就2003年高考题分析，由于第Ⅱ有遗传大题，占一定分数，所以，在选择题中，代谢部分出题较多。这不难看出：代谢与遗传在命题知识点分布上占有重要地位。其它知识点有：细胞、生长发育、生态、调节、免疫、微生物等，即使在选择题中如果有题，基本上只有一个小题。
2.1.4
答好选择题是理综取得好成绩的基础，答好前5个生物选择题不但是理综答卷的良好开局，对稳定情绪，答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的，希望同学们要冷静对待。
2.2 非选择题的解题技巧
2.2.1 认真阅题：
①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上；
②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表；
③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息；
④认真阅题，要注意题目设问指向。
2.2.2 审慎思考：
将有效信息与所学的基础知识联系起来，找出解题的突破口。如解遗传题时，在阅题时，把题目给的已知条件写在草稿纸上，在思考时，找出已知条件，挖掘出“隐藏”的已知条件，根据所学知识，建立推导出答案的“逻辑链条”，即解题思路。
2.2.3 规范书写：
所谓规范书写就是根据上面得到的“解题的逻辑链条”用学科语言表达出来。这就象有了图纸，下一步要按图纸施工一样。规范书写要做到：
①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，我们在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在高考中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式、格式来组织答案，如遗传图解的格式，就是去年高考生物题的一种表达要求。
②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么。并且用好标点，包括用几行。要求层次分明。
③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。
2.2.4 尽力作答：
这里的尽力作答指不要轻易放弃作答的机会。这与前面说的“敢于放弃”并不矛盾。前面的放弃是战略的放弃，这里的尽力作答是战术上的。
2.2.5 逻辑判断：
高考要强调思维能力的考核。
①在生物学科的考核过程中，思维能力的考核集中表现在逻辑推理和逻辑判断等方面。如去年高考题中，关于育种问题，主要考核学生的逻辑推理过程。因此，在解题时，要强调推理过程。学生要学会逻辑推理的基本形式—归纳推理和演绎推理。
②逻辑判断还要在高考答题中用逻辑的语言表达。如高考题中让你解释一个生物现象发生的原因，你可以用归纳推理的形式：大前提---小前提---结论。
③逻辑判断在高考答题中，还要表现在语言有很强的条理性上。如：由已知条件到推出结论，在你的答题中，一步一步，层次分明。用好标点，如顿号、分号；用好连词，如因为…所以等等。
2.2.6 平衡心态：
在高考中，平衡心态要集中表现在：
①遇难题，心不慌。有的同学一遇到难题，心发慌，以为别的同学能做上，而自己做不上。（其实，后来才知道大多数同学也没做上）由于情绪紧张，本应得点儿分，也没答。所以，这时，平衡心态非常重要。
②心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”，如：有的同学在刚开始考试时，心态正常，本来选择题做对了，但是，后来由于心态不平衡，在考试结束时，又改错了。所以，有许多同学，平时成绩很好，但高考紧张，难以正常发挥。
③在高考考场上，要善于有意识调节自己的心态。要从容、镇定。排除一切杂念。
④此外，在考前要把自己的“生物钟”调节到最佳状态。要有充足的睡眠。另外，考前的几天，在高考相应的时间，最好做些题，不要在这个时间段睡觉。避免正在高考时间，你正好想睡。
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理综答题策略

物理：
高考失分主要在三方面：
1.审题不准确。考生不能理解物理情景、不能抓住物理特征和过程、把握不住物理含义，如去年理综卷23题，不少考生将“竖直高度”和“加速距离”混淆。还有的没有理解题目要求，如计算结果要求保留两位有效数字，考生没有做到。
2.表达不规范。一是符号混乱，如前后设置的符号矛盾或与题目所给符号矛盾，书写随意，将电子电量e写成q等。答案正确倒还好，一旦结果有误，可能牵连前面所列方程式也失分。
还有考生喜欢写连等式，但从阅卷要求上看，如果连等式有一点错误，方程就不能得分，所以建议考生不要用连等式，方程一个个地写，即使出错，也只扣一处的分。
3.答题不完整。如果计算出现错误，阅卷者会考虑前面所列方程是否也有错，所以计算过程一定要完整。
考场上，首先要认真阅读理解考题，找出关键词；其次一定要规范表达，前后协调，计算结果准确。
化学：
学生的失分，可得到以下启示：
1.2004、2005年高考理科综合测试中都体现了科学研究方法的运用，因此，学生要会掌握基本的研究方法，提高科学探究能力。
2.规范化学用语，专有名词一个也不能错。该题中的“砝码、托盘天平、过滤、中和滴定”等专用名词，不注意时就会写错别字。
3.实验始终是化学学科的主要内容，也是历年高考必考之内容。
4.实验复习应立足于基本仪器的使用，基本操作的掌握。
生物：
考生失分主要体现在审题和作答上。
审题不严，往往是没有把整个题目看完、题目的意思也没有完全领会，不明白问题与题干的关系，也没有把题干和所学知识内容衔接起来。
作答时，考生往往不能用正确的生物术语答题，对课本上的生物概念、原理、规律及图形，不能在试卷上正确地表述；其次，不少考生的语言缺乏逻辑关系，有时跳着写，会跳过一些得分点，自然分数也拿得少，应该在试卷上把正确的逻辑关系推理顺序一一写出。
对于实验题，考生要注意在设计实验中，实验假设不可模棱两可，否则得不到分。不能将实验原理和实验目的混淆，实验步骤在控制变量时只能设置单一变量，否则难以得出实验结论。
最后，在解简答题时，一定要注意前后的因果关系，明确设问的几个问题间层层递进或互为因果的关系。

1、做题顺序。一般来说，理科综合中各科题目的排列顺序都是先易后难，因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样，那我们在做题的时候也就应该尽可能的依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯，而且能够做到心中有数。
对于做题顺序，很多同学在这一方面都存在误区。由于理综试卷囊括了三科的题目，所以有不少同学在做题的时候会感到特别没有头绪，上一道刚做完生物这一道又要应对物理题了，于是就有同学喜欢分科做，先把其中一科的全都题目都处理完，再去做下一科的题目。其实，这样的做法往往是不被提倡的，因为只有读完题目之后才能确定这道题属于哪一科目，如果不想做就放过去接着做下面的题目，而等到再回来做这道题的时候就又要重新读题，无形中浪费了做题的时间。

2、做题原则。如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢？是不是一定要遵循从前往后的顺序呢？答案当然是否定的。倘若遇到难一些的题目，经过几分钟思考后依然没有思路，那就应该暂时放下，开始做其他的题目，千万不能因为一道题而浪费了大量的时间，使后面的题目不能保质保量的完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响，那实在有些可惜。

3、优势优先。物理、化学、生物三门学科你不可能掌握的水平大致相当，一定有相对而言的优势学科，那在做题的时候就应该适当的调整好自己的时间：对于自己的优势学科，在保证正确率的情况下要尽快解答，这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度的保证了分数最大化。

4、不留空白。不管你是不是能做对这道题目，也不管你是不是会做，都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候，能写多少步就写多少步，要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且，有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象，导致最终失去了印象分而吃亏。

㈢ 物理答题要注意哪些规范

一、必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，有的同学不明确应该说什么，往往将物理解答过程变成了数学解答过程．答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：1．说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)．2．画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图．3．说明所设字母的物理意义．4．说明规定的正方向、零势点(面)．5．说明题目中的隐含条件、临界条件．6．说明所列方程的依据、名 称及对应的物理过程或物理状态．7．说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)．二、要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意以下几点．1．写出的方程式(这是评分依据)必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式(这是相当多的考生所忽视的)．2．要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程．3．要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容．4．方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式最好能编号．三、要有必要的演算过程及明确的结果1．演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果．这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯．2．数据的书写要用科学记数法．3．计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可．如有特殊要求，应按要求选定．4．计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位．四、解题过程中运用数学的方式有讲究1．“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出．2．所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明．3．重要的中间结论的文字表达式要写出来．4．所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去．5．数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”．五、使用各种字母符号要规范1．字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草．阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜．2．尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号．如题目给出半径是r，你若写成R就算错．3．一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆．4．尊重习惯用法．如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解．5．角标要讲究．角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多．角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解．6．物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H；由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb．六、学科语言要规范，有学科特色1．学科术语要规范．如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法．2．语言要富有学科特色．在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与x轴正方向的夹角为135°”或“如图所示”等．七、绘制图形、图象要清晰、准确1．必须先用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，等确认无误后再用中性笔描出来（网上阅卷用铅笔是看不出来得），反对随心所欲徒手画．尤其是对于光学，如果图画的精准，其实用量角器量一下就可以知道是多少了。2．画出的示意图(受力分析图、电路图、光路图、运动过程图等)应大致能反映有关量的关系，图文要对应．3．画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据．4．图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别．

㈣ 物理问题简答题格式

答：锤柄（连着锤头）一起往下运动，碰到地面，锤柄停止运动，锤头由于惯性专，保持属原来向下的运动状态，继续向下运动，锤柄不动锤头向下运动，结果锤头就紧紧套在锤柄上了。

这是一个初中的“惯性”简答题，这种题目，你只要明确交待好下面几步就行了：

㈤ 物理简答题。写出车启动，刹车，灰尘，跳远，斧头的惯性。格式如图

1、汽车原来处于静止状态，汽车启动时人的上半身被迫运动而下半身由于惯性保持原来的静止状态，所以向后倾倒
2、汽车原来处于运动状态，汽车刹车时人的下半身被迫静止而上半身由于惯性保持原来的运动状态，所以向前倾倒
3、灰尘原来车处于静止状态，拍打衣服时衣服被迫运动而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，所以飘落
4、人落入沙坑原来身体处于运动状态，脚被迫停止运动而身体由于惯性保持原来的运动状态，所以跌倒
5、斧头原来处于运动状态，当斧头把停止运动时时而斧头由于惯性保持原来的运动状态，所以继续运动，固定在把上。

㈥ 物理中考简答题标准格式

通常中考格式为：1.已知 2.问题（求） 3.解 4.答
教材上的格式很完整，但较为复杂
最好看一看当地之前中考物理标准答案的格式

㈦ 《物理学史》简答题

1.谈谈你对中国古代物质观（or时空观、元气论）的认识。
答：物质观：中国古代物质观主要有：阴阳学说、五行思想和原子观点
阴阳学说：易有太极，是生两仪；两仪生四象，四象生八卦。就是说宇宙的本质是“太极”，“太极”生出天地（“两仪”），再生出四时（春夏秋冬——“四象”），再生出天地山泽水火风雷（“八卦”）。
五行思想：世界万物是由“金”、“木”、“水”、“火”、“土”构成。两两相生相克，这种“生”与“克”的关系虽然能说明某些自然现象，但也被赋予了一些神秘性，对古代物理学的发展产生了消极的影响。
原子观点：名家和道家分别提出了类似原子的观点，但墨家学说中物质可以分割到一定程度后不可再分割，这就是局限之处。

2.为什么说亚里士多德是“伟大的、值得尊敬的与可笑的”？谈谈你的看法。
答：亚里士多德是归纳法的创始人之一；是主张进行有组织的研究的第一人；提出物理学名称的第一人，强调科学分类，这是是伟大的。
亚里士多德的研究很广泛，建立了一个庞大的理论体系，被称为“学术理论帝国”。他系统研究了逻辑学、政治学、论理学、文学、天文学、物理学、生物学等，著述甚丰，据说上千卷。在科学领域里起着奠基性的作用，是值得尊敬的。
亚里士多德认为：若物体不受力，运动即停止，力是运动的原因；物体越重，下落速度应该越大；地球是宇宙的中心，太阳、行星和月亮围绕它转。现在在我们看来是可笑的。

3.请简要分析伽利略的运动学研究方法。
答：伽利略采用了一个队近代科学的发展很有效率的程序，即
对对象的一般观察→提出工作假设→运用数学和逻辑的手段得出特殊推论→通过物理的或思想的实验对推论进行检验→对假设进行修正和推广，等等
伽利略是很重视观察的，因为从观察得到的感性经验会使人们认识到现象的特殊方面。在分析感性经验和借助于创造性想象的基础上，就可以提出工作假说。伽利略就是根据自然界单一效应的简单性的信念大胆假设自由落体是一种速度随时间成正比而增加的匀加速运动，他正是从假说入手讨论他所要研究的那种运动的定义和性质的。进而，在数学演绎阶段，从假设引出可检验的逻辑推论；在这里，数学成为他进行逻辑演绎和论证的有力工具。最后，通过特殊情况的实验，对由假设得出的结论进行检验。在完成上述步骤之后，就可以建立理论，并把它的成果向更大的广度和深度推进。
伽利略实质上使用了把实验和逻辑(数学)结合起来的方法，从而有力地推进了人类科学认识活动的进展。他所发现的许多最基本的定理，都是通过了实验和逻辑的双重证明的。值得指出的是，在伽利略的著作里所描述的实验都是理想化的，他所写出的实验数据都同理论结论精确的符合，这很可能是因为他对数据进行了筛选。这表明伽利略并没有被实验的表面现象所束缚，能够正确地对待和解释实验误差。

4.请结合牛顿的伟大综合，谈谈物理学方法的运用。
答：牛顿在科学方法上的贡献正如他在物理学特别是力学中的贡献一样，不只是创立了某一种或两种新方法，而是形成了一套研究事物的方法论体系，提出了几条方法论原理。在牛顿《自然哲学的数学原理》一书中集中体现了以下几种科学方法：
1．实验——理论——应用的方法。牛顿在《自然哲学的数学原理》序言中说：“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些方法论证其他的现象。”科学史家I.B.Cohen正确地指出，牛顿“主要是将实际世界与其简化数学表示反复加以比较”。牛顿是从事实验和归纳实验材料的巨匠，也是将其理论应用于天体、流体、引力等实际问题的能手。
2．分析——综合方法。分析是从整体到部分（如微分、原子观点），综合是从部分到整体（如积分，也包括天与地的综合、三条运动定律的建立等）。牛顿在《自然哲学的数学原理》中说过：“在自然科学里，应该像在数学里一样，在研究困难的事物时，总是应当先用分析的方法，然后才用综合的方法¼¼。一般地说，从结果到原因，从特殊原因到普遍原因，一直论证到最普遍的原因为止，这就是分析的方法；而综合方法则假定原因已找到，并且已经把它们定为原理，再用这些原理去解释由它们发生的现象，并证明这些解释的正确性。”
3．归纳——演绎方法。上述分析——综合法与归纳——演绎法是相互结合的。牛顿从观察和实验出发。“用归纳法去从中作出普遍的结论”，即得到概念和规律，然后用演绎法推演出种种结论，再通过实验加以检验、解释和预测，这些预言的大部分都在后来得到证实。当时牛顿表述的定律他称为公理，即表明由归纳法得出的普遍结论，又可用演绎法去推演出其他结论。
4．物理——数学方法。牛顿将物理学范围中的概念和定律都“尽量用数学演出”。爱因斯坦说：“牛顿才第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础，从这个基础出发他用数学的思维，逻辑地、定量地演绎范围很广的现象并且同经验相符合”，“只有微分定律的形式才能完全满足近代物理学家对因果性的要求，微分定律的明晰概念是牛顿最伟大的理智成就之一。”牛顿把他的书称为《自然哲学的数学原理》正好说明了这一点。
牛顿的方法论原理集中表述在《自然哲学的数学原理》第三篇“哲学中的推理法则”中的四条法则中。概括起来，这四条法则可以称之为简单性原理（法则1），因果性原理（法则2），普遍性原理（法则3）否证法原理（法则4，无反例证明者即成立）。有人还主张把牛顿在下一段话的思想称之为结构性原理：“自然哲学的目的在于发现自然界的结构的作用，并且尽可能把它们归结为一些普遍的法规和一般的定律——用观察和实验来建立这些法则，从而导出事物的原因和结果。”

5.为什么说19世纪末物理学面临的“危机”引发了近代物理学革命？
答：物理学面临的“危机”是一场伟大的革命。实验上一系列新发现，跟经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾，暴露了经典物理理论中的隐患，指出了经典物理学的局限性。物理学只有从观念上、从基本假设上、以及从理论体系上来一番彻底的变革，才能适应新的形势。由于这些变革，物理学面临大发展的局面：
（1）电子的发现，打破了原子不可分的传统观念，开辟了原子物理学的崭新领域；
（2）放射性的发现，导致了放射学的研究，为原子核物理学做好必要的准备；
（3）以太漂移的探索，使以太理论处于重重矛盾之中，为从根本上抛开以太存在的假设、创立狭义相对论提供了重要依据；
（4）黑体辐射的研究导致了普朗克辐射定律，由此提出了量子假说，为量子理论的建立打响了第一炮。

6.请以物理学发展过程中著名的思想实验为例，进行分析归纳思想实验的特点，说明思想实验的作用。
答：物理学的各个分支中，产生了一些著名的思想实验。例如，在力学中，马赫对“牛顿旋转水桶”的思想实验，否定了牛顿的绝对时空和绝对运动。在量子力学中，有证明粒子波动性的单电子衍射实验，能量势阱等思想实验，证明测不准关系的理想显微镜实验，电子束单缝衍射实验。在相对论中，有证明同时性相对性的“爱因斯坦列车”“光子火箭”的思想实验等等。可以说没有思想实验，物理学的发展是困难的，它的理论体系建立不起来。
物理学中的思想实验具有以下基本特点：
1、具有实验的可操作性 。思想实验不是实际进行的实验，但是之所以被称为实验，是因为这种思维活动是按照实验的格式而展开，是可操作的。
2、具有严密的逻辑性。在思想实验进行过程中，逻辑推理是他的基本指向。
3、具有高度的创造性。物理学家思想实验的目的，是为了揭示事物内部的规律性。因此，其探索是前无先例的，带有高度的创造性。
思想实验对物理学的发展具有积极作用，主要表现如下：
1、强烈的质疑批判作用。运用思想实验，往往从传统的理论质疑入手，从而生动准确地揭露旧理论的缺陷，批驳旧理论的错误。
2、深刻的认识创新作用。思想实验的运用，能够深化人们的认识，开拓新的研究方向，推进物理学的发展。

㈧ 初中物理答题格式

如：小明以2m/s的速度跑了2Km，求小明跑完这2m花了多少时间 ？ 比如说这题 已知：V=2m/s S=2m 然后 求：t 最后 由：t=s/v=2m/2m/s=1s 最后就是答了 答：小明跑完2Km花了1S

㈨ 求物理简答题，按中考格式答一下，谢谢

解答：

答：用手压活塞时，越用力、越迅速地将活塞压下去，活塞压缩空气，对空气做功就越多，空气的内能就会越大，空气的温度就会越高，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。

问题分析：
这是证明做功可以改变物体内能的实验，因此，要解答本题需理解做功可以改变物体内能的实质．

㈩ 关于物理答题格式

第一，写下一个“解：”。

一来格式非常规范，二来如果物理题目很难的话，考试的时候一个“解”就是2分，花一秒钟写一个“解”，双重保障。

第二，答题的书写格式。

物理学的答题书写格式总体上来说最好的方法是，从题目给你的答题空白处的最左边开始写，由上至下，一步一步要很清楚，写到最下面没有位置继续书写时，再从右边开始从上往下写（不是答题空白处的右边）。

第三，答题的细节方面。

对于磁场力学等计算较多的题目，对于关键的列式要写清楚，不能写错，计算过程可以省略，只写答案。所有涉及到的物理学公式不能省略不写或者直接由数字代替公式字母写在题目上。如果遇到需要分类讨论的题目，需要①、②、③……等这样的序号标示清楚。

第四，答题的收尾方面。

算一些电阻，时间，路程等。

(10)物理简答题答题格式扩展阅读

1、速度公式：

速度v V=s/t m/s Km/h 1m/s=3.6km/m，路程s S=vt m Km 1km=1000m，时间t t=s/v s h 1h=60min=3600s，火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车，声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s。

2、密度公式：

(ρ水=1.0×103 kg/ m3)，密度ρ ρ=m/v Kg/ m3 g/ Cm3 1g/ Cm3=1000kg/ m3，质量m M=ρv Kg g 1kg=1000g，体积v V=m/ρ m3 Cm3 1 m3=103dm3=106cm3 1L=103ml(cm3)。

冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水，同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大，空心球空心部分体积V空=V总-V实。

3、重力公式：

G=mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)，同一物体G月=1/6G地 m月=m地。

4、杠杆平衡条件公式：

F1l1=F2l2 F1 /F2=l2/l1。

5、动滑轮公式：

不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h。

6、滑轮组公式：

不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh。

7、压强公式(普适)：

P=F/S固体平放时F=G=mg，S的国际主单位是m2 1m2=102dm2=104cm2=106mm2。

8、液体压强公式P=ρgh

液体压力公式F=PS=ρghS，规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用。