中国富强之路论文摘要

㈠ 中国应如何走上富强之路与如何坚持 和对我们人民的要求

坚持“一个中心,两个基本点”

㈡ 文明视野下的国家富强之路怎么写啊

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1 专家评点2006年上海高考试卷
语文卷：“握手”引出精彩价值观

评点人：于漪（语文特级教师）高考语文，最受社会关注的是作文，“我想握住你的手”———这是个兼具开放性与综合性的题目，鲜明地体现出二期课改的新要求：不仅考察孩子的语文知识素养，更考察孩子的情感、态度和价值观。不同的选材，能明显看出每个人思想认识水平与追求方向。而且看到这个题目，人人都能有话讲。评点人：肖家芸（华师大二附中语文特级教师）往年作文题多重理性，而今年转向对考生内心情感世界的关注，同时兼顾社会意义。“我想”这种话语方式，有利于调动学生倾吐的兴趣与写作热情。

今年语文试题文言文部分难度有所降低。值得一提的是，诗词鉴赏往年选材以唐诗宋词为主，今年选取了元曲。不少学校在教古典诗词时，往往只关注小部分经典作品，学生无法系统、完整地领略诗文发展传承的过程。元曲出现在鉴赏题目中，将有助于改变这一状况。题目类型有所变化，对押题者也有警示。

数学卷：解难题只需“抽丝剥茧”

评点人：刘维英（复兴高级中学数学高级教师）今年上海数学试题基础题目多，仍强调对学生基础知识和基本方法的考察，考生容易进入考试状态。例如，理科试题前9道填空题目，考生基本可以“一眼望穿”，后3道题形式虽然新颖，但只要基础知识扎实，都能轻松答出。

试题涉及知识点全面、综合性强。例如理科试卷后几道计算题，需要学生将以前所学知识进行整合，才能正确解答。同时，题目开放性强，注重考察考生活学活用的创造潜能。如理科试卷最后一道题目的最后一个问题，要求考生能将题目给出的特殊例子“抽丝剥茧”，得出一般规律，应用到解题中。

今年的试卷也提醒以后的考生，在复习时要抓住基础知识，对知识点理解要全面到位，并提高举一反三、灵活解题的能力。

英语卷：首次出现表格作文

评点人：顾汉章（格致中学外语高级教师）今年英语卷没有偏题、怪题，考核基础知识和技能，强调语言运用能力，有区分度。

作文题一大变化是，首次出现表格作文题，请考生根据表格所列数据，在两个方案间作一选择，并阐述理由。没有统一写法，给了考生很大发挥空间。

听力题总体较容易，但个别题信息含量大，题中人物关系复杂，还涉及数据，考生如能边听边记，就能抓住关键信息。词汇和语法题都是基础知识题，体现“淡化语法，又不忽视语法”的命题思想。完形填空题更强调了上下文之间的联系，考生在做此类题型时，应在理解全文意思的前提下动笔，不要断章取“词”。阅读理解中的英语短文主要是人文、科普类文章，生词量控制适中，主要考察学生灵活运用、融会贯通的能力。今年翻译题主要是句子的翻译，没有再出四字成语类翻译题，也让考生松了一口气。

政治卷：体现德育内涵和价值立意

评点人：郑涛（新中高级中学政治学科教研组长）政治卷试题题型保持不变，围绕党和国家的重大方针政策、国内外重要事件、社会生活热点，进行材料式、情景式命题，理论联系实际，整张试卷显得生机勃勃。考生如果只会照抄照搬，不善于思考，就难以适应这张试卷。

试卷题量有所变化，由往年34题增加到38题。其中，单项选择题由往年10题增加到15题，分值由20分增加到30分；简答题由往年5题减少到4题，分值由48分减少到38分。其他题型题量不变。整张试卷难易适中，考生容易上手，但也能体现区分度。

试题体现德育内涵和价值立意，如简答题中有关于社会主义荣辱观、“文明在脚下”活动的题目。试题结合重大热点问题，如关于社会主义新农村建设、公共卫生事件预案等方面的题目，显得大气。试题还具有开放性，如“明年道路交通需要整治哪些方面”，给了考生比较大的答题空间。

历史卷：“海派风格”让人眼前一亮

评点人：洪渭灏（上师大附中历史高级教师）历史卷在采用新材料、创设新情景、提出新问题方面，比往年更加突出。

作者： no_sense 2006-7-25 23:07 回复此发言

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2 专家评点2006年上海高考试卷
试卷中，即便是选择题，单纯考记忆的题目很少，许多题目要经过比较分析才能回答。不少题目联系中外，多视角、大视野，注重考察学生的历史思维品质。如简释题中，要考生谈谈“不同文明背景下形成的法系”，“世界市场形成的背景和积极作用”等。

最具“海派风格”的是：一幅关于手机报的广告画，画的右边是甲骨文，左边是半个手机，手机屏幕上是现代汉语文字。设置的问题是，“以历史上某一重大发明为例，谈谈其如何推动信息传播变革”、“广告设计者将两者联系在一起，传递怎样的历史内涵”。题目小、巧、活，体现“海派风格”。

论述题是以“文明视野下的国家富强之路”为题，写历史小论文。今年的论述题就给一个题目，没有给材料，也没有字数限制，有话则长，无话则短，开放度更大。考生可从政治、经济、思想文化等不同角度论述，也可选择某个国家、某一时段、某一事件进行论述。

物理卷：动脑设计新实验

评点人：宋淑光（大同中学物理高级教师）物理卷与近几年高考相比，难度基本相当，没有太大起伏。总的感觉，充分体现“以能力立意”指导思想，没有偏题、怪题，以及信息量特别多的题。考生易于上手，进入解题情境比较快。

试卷充分体现了对学生获取信息、处理信息能力的要求，靠押题、猜题、死记硬背是无法应对的。它着重考察学生对物理过程的分析、认识和理解。比如，第20题要求学生在运动和力的领域里进行辨析，考生必须在充分理解题目所给条件、弄清运动的物理过程后，才能正确解答。

同时，试题也注重对学生物理思想方法的考察，这充分体现了二期课改的精神，如实验题的内容，既包括课堂上老师做过的演示实验，也有学生亲自动手实践的分组实验，还有要求根据已做过的实验，处理、设计新的实验，如测定小灯泡电压与电流关系的实验等。这些都要求学生注意科学方法的理解、消化和合理运用。

化学卷：数学函数来“支援”

评点人：周海丽（市东中学化学教师）化学卷里，基础题占了七成左右，而需要灵活应用的占了三成。

试题以能力立意，考的是学生对基础知识的理解及掌握，要求把死的知识化为活的应用。如要求根据给出条件，写出有机物的结构简式，这个知识点高二就学过的，学生只有在充分掌握有机物功能团性质等知识，并能灵活应用基础上，才能正确分析“成键”、“断键”，得出正确答案。

又如，最后一道题考的是硝酸，但同时已经给出了公式，其实更多考察的是学生的公式应用能力。此外，这道题的解题过程还需数学的分段函数来“支援”，这也体现一种各学科融会贯通、活学活用的要求。

作者： no_sense 2006-7-25 23:07 回复此发言

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㈢ 以"文明视野下的国家富强之路"为题写一篇历史小论文有材料也行

中国必须称霸世界，100年后我们用的是日佣，司机是美国的，保姆是韩国的，厨师是法国的，中国人每天坐着玩玩电脑，泡泡美眉，旅旅游，放放鸟。

㈣ 中国共产党成立以来如何探索富强之路

主要就是改革开放

㈤ 归纳李鸿章探索中国富强之路的主张。

通过学习西方的军事技术，来使当时的清政府富强起来，而并不是像日本那样通过学习政治制度的方式来使国家富强起来。

㈥ 综观近代基本史实，谈谈你对几带中国落后原因的看法及对近代中国富强之路的思考。

经济上：中国的经济是在传统的农业经济为主，小农经济和官办经济的基础上发展起来的，缺乏科技含量和技术的更新。
思想上：传统的重农抑商的经济思想，抑制了中国商业、工业的发展。“官本位”思想使一些人才都去当官，而很少人从事政治地位低、社会地位低的商业生产。
政治上：明清以农为本的思想，引导全国的经济主要在农业上发展而对商业加重税及政策的引导较大程度上抑制了商业及手工业的发展。
文化上：中国传统的科举考试内容，多以四书五经及传统儒家经典为主，许多天文、地理、科技知识只能成为一少数人消遣及爱好罢了。
外交上：清朝的闭关锁国、妄自称大的思想，从不夸张点说，很大程度上影响了中国工业经济的发展，是中国近代落后的重要原因。

㈦ 李鸿章和郑观应探索中国富强之路的问题上有什么相同点和不同点 急啊 快

①相同；都主张学习西方。
不同：李鸿章只主张学习西方先进技术，不主张学习西方的政治制度，而郑观应既主张学习西方的先进技术，又学习西方的政治制度和教育制度。
②郑观应批评洋务运动只学习西方的先进技术，不学习西方的政治制度是舍本求末，无济于事的。
③从培养人才、改革政治制度（或设议院）入手。不能富强。
理由：因为半殖民地半封建的中国，资本主义列强不允许中国富强。中国封建统治者也不愿意实行君主立宪制，让资产阶级分享统治权。软弱的中国资产阶级又没有力量彻底反对中外反动势力，在中国走资产阶级改良主义道路是行不通的。

㈧ 结合中国近代史，谈谈你对现代中国富强之路的思考

一个国家要富强，必须选择可持续发展之路才能实现。国家执政当局首先要明白国家富强的真正含义，才能走正确的发展道路。
一个国家真正富强的定义应该是：一是国家有一支强大的军队和比较完善的军用设施，有能力防御外来军对的侵略。中国现有足够的防御军队力量和最具威慑力的核武器，所以具备了国家安全稳定的最重要军事力量。二是国家有足够的生产资源，并掌握了比较科学现代的农业和工业生产技术，加上最勤劳而且数量最多的劳动人民，所以能生产出足够数量的各种生活用品，中国已经具备了这个能力让全国人民享受到丰富的物质生活。三是国家逐步大量建设各种民生储备设施，例如粮库，水库，油库，当大量储备库建设成功并逐步储备完成的时候，一般的自然灾害也就难以影响到人民的日常生活需求了。四是要有足够数量的医疗和教育机构，在人民教育和医疗需求上得到满足。五是住房需求得到满足逐步实现人人有房住。
中国的现状是如何的呢？第一第二个条件已经具备，但第三个条件是远远没有满足，具体情况是各种储备库的数量还很少，而且很多是有库也不储备，因为中国有70%左右的对外贸易，都在忙于往外输送，虽然中国有强大的军事力量防御了外来的抢劫，但是确不能阻止以外贸为借口的资源产品的输出流失。由于中国的大量人力物力都在忙于为70%左右的外贸生产服务，于是也造成了第四和第五个条件方面因为投入的资金和力量缺少而不能实现。
近十多年中国快步开采资源发展工业，透支了子孙后代的资源，严重污染了环境，但是劳动成果确大比例输送到了国外，自己国家的大部分人民没享受到这些成果，只享受了污染的空气。
什么是经济危机？其真实含义应该是供不应求才会有危机。现在中国什么物品都能大量生产，为什么整天还能听到危机呢？没有大的自然灾害那么哪来的危机？其实就是人为造成的，也就是70%的外贸所造成的。因为中国输出去的产品只换来了白条。打个比方，你辛勤劳动把产品卖给我，我写张借条给你我就可以享用你的产品了，我使用了你的产品越来越多，你拥有我的借条也越来越多。我储存的财富就是你给我的各种产品以及资源，而你的财富就是我手里的借条。我的计划是写越来越多的借条给你，且没有还的打算。到现在你应该明白我为什么过得那么轻松富足而你确辛苦且可享用的东西也少的原因了吧。中国和美国的现状就是这么样。这样发展下去等我们国家的资源越来越少了的时候，因为人多物少而发生的暴乱也就难避免了，这样国家还能安全存在吗？
很多人说外贸不要很多人失业？其实只要我们的产品不大量外流，可分到人民手里的数量也就大大增加了，那么对资源的开采也就可以大大减少，留给未来可持续开采的数量也就有保证了。只要大家不缺物质，偶尔失业根本无关紧要，人们反而有更多的时间享受生活了。就如你前面辛勤劳动存了很多钱，那么现在不劳动也有足够的保障了。外贸只是增加了人们劳动的时间，产品是送给了发达国家人民享用，资源也流失了。自己国家人民什么也没得到，得到的是空气环境的污染。
只要国家大量减少外贸数量，每年生产一定数量的粮食和生活以及工业用品，其数量能满足全国民众需求的数量，并通过比较公正的方式分配，也要进行一定的储藏，经过多年的积累，那么这个国家就能抵御任何自然灾害了，加上军队也能抵御外来侵略，这个国家就没有危机可言，也就实现了真正的国家富强，人民也真正幸福了。