家庭读书事迹摘要
❶ 书香家庭学习主要事迹
营造书香家庭 润物细无声 家庭教育是以亲情为基础的个别教育,而施教者往往又是多个,家庭教育的目的、要求又不像学校教育那么规范统一。所以当孩子咿呀学语之时,我们,包括孩子的爷爷、奶奶、就统一教育观点,采取一致的教育态度,以创设学习型家庭作为我们家庭教育的核心,以培养孩子良好的习惯和品德。 孩子的爷爷是小学校长,现在虽然退休但仍关系着教育事业,关注着孩子的健康成长。我们夫妇俩又都是教师,家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提供了良好的氛围,更让我们注重通过自身的言传与身教,潜移默化地影响孩子,努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。 我们家藏书较多,有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说:“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代,孩子如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 现在的家庭大多只有一个孩子,孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。培养孩子我深深的体会到,良好的学习习惯的养成是最重要的。我的孩子从小就喜欢听故事,抓住这一点,我们就故意在讲故事时拿起书。看着书给他绘声绘色的讲。这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。渐渐的他对书有了兴趣。在他还不识字时,我就经常发现他在翻书。接下来我们就有意的教他
❷ 我的家庭读书故事 作文 1000字
1、因为职业的特殊性,我一直与书为伴,闲暇时最爱逛书店,既为自己挑选也为女儿挑选,渐渐地家里的藏书就多起来。旧书一般集中发放在书柜,而新书就会散落在家里的每一个角落:餐桌旁、沙发上、床头柜。只要是经常坐的地方都会有书的踪影。书的确切数目我一直都没有关心,可为了这次书香家庭的申报,我们全家总动员数各自的书,全家藏书一共198本,光女儿的书就有95本,真够厉害的。女儿是什么时候开始喜欢看书的呢?让我细细回忆。依稀记得,从上幼儿园起,我就会带她逛书店,让她挑选自己喜欢玩的书,由于她感觉特别好玩所以买书的频率就越来越密。后来,乐从的书店已经满足不了她的购书欲望,于是每年的国庆、五一、暑假、寒假我们都会带她到广州购书中心挑选自己心仪的书,看着她欣喜若狂的扑进书海里的身影,我们俩笑得合不拢嘴,一个豆点大的人能喜欢看书真的太让人欣慰,一个豆点大的人能有条件畅游书海真是让人羡慕,从那一刻起,我们夫妻俩就决定一定要让她读更多更好的书。现在,随着读书量地增加,网上购书已经成为我们家的时尚了。说到真正爱上读书是到了岑小上小学一年级以后。由于学校轰轰烈烈地举行读书活动,老师不断地鼓励学生多读书,不定期地向孩子们推介好书,使女儿的读书热情越来越高涨。就拿这个学期来说吧,女儿爱看书的热情不断攀升。一个月读完了4本杨红樱的《非常系列》小说,三天读完了12万字的《洋葱头历险记》。这样的读书速度和读书量真让我们做父母的汗颜。于是我们也不甘落后开始挤时间读书,睡觉前读至少30分钟书,最近,女儿看到我们睡前看书,她就向我申请睡前也要自己看书15分钟才肯睡觉,这个上进的申请,我肯定同意。说道每天最温馨,笑声最多的时刻就是在晚上睡觉前,因为这是我们家亲子共读的时间。每当时钟指向9点30分,女儿就呼唤我们到床上给她读书,而且规定要读一个章节才肯睡觉。最开始是由我负责这项“工作”,我每天认真地,饶有趣味地读给她听,读到搞笑之处,我们会哈哈大笑起来;读到悲伤之处,我们也会深情对望,这时总会看到女儿的眼珠子里流露出同情和悲伤。除了读书,女儿还喜欢我问她一些书本中的问题。例如,有一次读到《我们班的狗仔队》中讲到的六(5)班的班主任袁老师不准学生看课外书,认为看小说会占用学习的时间,从而影响毕业考成绩时,我特意停下来问女儿:“茵茵,你赞同袁老师的话吗?”女儿马上摇摇头说:“不赞同,袁老师是错的,看课外书是好事,不会影响学习的。”听着女儿的分析,我觉得很感动,因为她知道读书是好事,也相信她以后的阅读之路会越来越长。有一段时间特别忙,回家后也要加班,于是读书的任务就落在了爸爸身上,一开始,女儿不太愿意,但当爸爸用搞笑的语调和笨拙的动作读给她听时,她被吸引了,之后的几个晚上都指定要爸爸读给她听。看着父女俩如此投入地读书,此时此刻,我感觉我们是世界上最幸福的家庭。自从爸爸为女儿读书以后,他也渐渐地相信读书是亲自沟通的桥梁,书可以帮助父母解决很多家庭教育的困惑。期中考试后,女儿拿着试卷回家签名,虽然成绩不错,但是由于不检查的毛病导致出现了不该扣分的现象。我们都为她不检查的问题感到头疼,因为这是一直以来的没有纠正的坏习惯。没想到她爸爸马上打开电脑上网找关于纠正孩子粗心的文章阅读,还节选了比较好的章节给我看,之后还问我有什么关于教育孩子的书给他看一看,从这以后,他就开始阅读童书和家庭教育类地输了。由此看来,一个孩子阅读带动一个家庭阅读是家庭教育走向科学是真的,因为我确切的感受到他的神奇。 我们家的阅读分享也无处不在,有时在上学路上女儿搂着我喃喃细语的述说中,有时在放学回家的电梯里手舞足蹈的讲述中,有时也在网上选购图书看到自己读过的书时雀跃的滔滔不绝中……我们家的读书故事还在继续,并且会越来越精彩哦!
2、谈到读书,北宋文学家欧阳修说过:“立身以立学为先,立学以读书为本”,读书的重要性不言而喻。然而,如何引导孩子主动读书、爱好读书就成为很多家长比较关心的问题。
首先培养孩子读书的兴趣
兴趣是培养的,不是强迫灌输的。想让孩子喜欢读书,首先要让孩子体验到读书的乐趣。我的孩子小的时候,他对书没有兴趣,但是对颜色,对图画比较敏感,因此,就买了一些图文并茂的幼儿读物给他看。由于他对书中的图画感兴趣,他就急于知道是什么样的故事,我们就给他读下面的文字,或者给他播放随书附带的VCD碟片,碟片里都有字幕,久而久之,他就认识了书中大部分的字,还经常自己翻看画报。在兴趣的驱动下,他逐渐学会看书,并且每天都给我们讲故事,对读书有了很大的兴趣。
另外我们尽量抽出时间陪伴孩子读书,这个陪伴的过程会让孩子体验到快乐和温暖,同时在读书的过程中也会全神贯注。在家里专门给孩子设立一个书柜,把家里所有的书分门别类放到书柜里,形成“家庭图书馆”,从而营造出一种书香环境。
在孩子圆满完成父母交给的任务后,在孩子考试取得好成绩后,或者在孩子的生日即将到来之前,把买书作为对孩子的一种奖励。现在我们的物质生活已经提高了很多,物质奖励对孩子来说已经不是一件令人期望的事情了,改变奖励方式,把孩子的对物质生活的注意力转移到精神需求上,把买书作为奖励,孩子珍惜父母买的书籍,更加热爱读书。现在孩子已经养成每天读书、固定时间读书的习惯。
❸ 家庭读书先进事迹怎么写
猛看题目,吓一跳,“书香家庭”,抬头实在太高了。谈笑皆世俗,往来全白丁。连陋室都不如,哪敢书香。至于“先进事迹”就更不敢当了,记忆中那都是先人发生的故事,我一凡夫俗子尚在人间,一说先进,连自己都心里发毛。如不介意,我就只谈谈读书这两个字。有人说不重视读书的家庭,是平庸的家庭。可我重视了依旧平庸,证明我读书很不得法,是没资格谈的,很混沌,还是给大家做个反面吧。
提到读书,一般都要说藏书,今夕是何年啊?太形式啦。现代社会信息爆炸,藏书的装饰性早已远远大于知识性。家里书橱有不少书,基本都是我的,可连我都不屑一看。喜欢到网上BT,再用PDA看,特点是新、全、省。机子小巧玲珑,平时走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着(孩子看书姿势稍微多了点)....睡时随地都能看,黑底白字不伤眼。真的眼累了还能让PDA配着音乐把书读出来,贼轻松贼方便(此功能女儿特喜欢,省却睡前故事,童话直抵梦乡)。近几年足不出户,就偷偷BT了上万本。请不要围观鄙视,绍兴一伟人讲,偷书不是偷,后人考证算摘,同感。摘久生厌,后又发现一读书的好去处---新杭州图书馆,开馆后就办了借书证,人手一张,每周全家有事没事都会去呆一天,不光在那儿白看,还带回十来本继续白看。图书馆环境一流(三楼),空调舒适,茶水免费,恳请大家有时间一定要去体验一下(非春晚式广告,纯心里话)。
现在读书的渠道、资源太多了,网络、书店、书吧、图书馆....难点还是怎么培养孩子一个爱读书的习惯性格。不过说难也难,说易也易。简单粗暴点,您想,把孩子放在一个只有书的地方,她会怎么样?撕书?咬书?抄书?烧书?NO!唯有看书。只要适当引导,随孩子喜好,不要过多干涉。等她慢慢有了兴趣,有了心境,自然就会爱上读书,与书为伴,与书为友。经常看到女儿废寝忘食,鹤立鸡群的坐在一堆牙牙朋友的中间,饶有兴致的翻看《喜羊羊》,也急。想起培根的读史明智,读诗灵秀,真想问问他老人家,读灰太郎会怎么样?可惜隔空几世已无解,只有酸楚上心头。
现在是万事皆备欠东风,就差找点空闲,挤点时间,领着书本儿,回家看看。记得一俗人说抵制电视就是抵制低俗,正确!平时绝不看电视,太污染时间了。对于好的电影、动画、纪录片先载下来,留待每周三五六看。做到电视跟着人走,人绝不跟电视走,游戏也同样处理。平时饭桌上可以天南海北随意聊,书报见闻、心得体会都行。晚上简单散步后,就集体回巢各就各位开始看书,爸爸文史政经,妈妈鸡毛蒜皮(她说叫品味格调),女儿依旧喜羊羊接着灰太郎。要求不高,有字就行,没字凑画也行,如能再来点茶点、音乐,就更加完美了。不知这是不是就叫有书真富贵,无事小神仙。
读万卷书行万里路,可不是句空话,最好的书都在现实生活中。书只是知识的文字表现,知识才是根本。能在现实中学的,就别在书里找了,否则事倍功半。杭州有几家博物馆可是学习知识,陶冶情操的好地方(谨代表我自己感谢浙江既杭州政府对公共文化事业的大力投入),比如浙江博物馆、浙江美术馆、自然博物馆、浙江音乐厅....经常有书画、科技、历史、音乐等巡展,具体时间、活动可在其网站查询。还有相当多的专题博物馆,如茶叶丝绸、中药陶瓷、运河西湖、扇子剪刀,等等等等,五花八门,应有尽有,剖析古今,贯穿历史,一目了然,远胜看书。至于名人故居更是数不胜数,这不,女儿最近又和司徒雷登纠结上了,看教堂、查资料、问历史,让我都刮目而仰视这个“小人”。正是这个“小人”让我知道,司老不仅创建燕京大学(北大清华)呕心沥血三十年,更是咱们之江大学(浙大)的创始人,人格伟大,贡献巨大,高山仰止。魂兮归来!司徒雷登(其墓地紧邻杭州半山垃圾填埋场,仰慕者可自行前往祭祀缅怀)。相信我,经常带孩子出去转转,权当放风,即可防止死读书,也可做为学习纸质书的催化剂,真不失为一个好办法。
读书有许许多多好处,颜如玉啊,黄金屋啊,挺实在的。至于假大空的说教,大家也都心里明白,还是心照不宣的好。只想说读书有时也会让人痛苦,一种午夜时清醒的痛苦,与无知的快乐对应。这不是伟人说的,是我说的。所以不想痛苦的朋友就不要读的太多太深了,走过路过“关键”绕过就行了。友情提醒一下,谢绝感谢。
❹ 书香家庭的主要事迹(不少于500字)
读书,使人快乐;读书,使人谈吐文雅;读书,使人视野开阔;读书,使人思想深邃……读书,有说不尽的好处。而我的家庭,则弥漫着书香。 步入我的卧室,你就会发现,书占据了这里的大部分空间,从书橱到书架,从书柜到书桌旁的书堆。随手抽出一本,看完,书中的内容,早已牢记心中。有时,我还会反复诵读一些不太好懂的文章,正所谓“读书百遍,其义自见”嘛!有时,看着那满房的书,不禁想起语文书中的一段:“家有藏书若干,静静搁置在几个书架上,书架倚墙伫立,丝毫显不出豪华,但是这个寓所因此不一样了,风雪夜归也罢 ,蛰居简出也罢,这个寓所不会让人感到寂寞。忍不住伸手取出一册,眼前立即又有了一个世界。” 再来看一下北边的卧室。瞧!那倚窗而立的书架,则是爸爸的“小书阁”。上面放满了历史书籍,各类辞典和《论语》、《庄子》、《孟子》、《孔子》等。喜书者惜书。爸爸只要一见书架上有灰尘,就急忙擦去。仿佛这些小小的尘埃会使这些书损坏一样。这里的每一本书都像新的一样,决没有卷边、折页,更不可能有发霉,掉页的情况。 而妈妈的小天地在电脑旁。在那里放满了关于医学方面的书。翻开任意一本,就会发现细心的妈妈在一些常见病的防治下面用水笔做了许多批注。这些书帮了我们好多次呢! 书,为我的家庭增添了许多乐趣,书,是我们心灵的港湾。 书香家庭“立身以立学为先,立学以读书为本” 学习的途径多种 . 多样,读书是一种捷径.培根说:“书是治俗、治愚的良方. 读史使人明智,读诗使人灵秀,读散文使人宁静,..
❺ 家庭阅读事迹材料100字
品一本好书,宛如获得人生之真谛,给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说:“生活中没有书籍,就好像生活中没有阳光;生命里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理,书可以陶治性情品德,与圣贤为友,与经典同行,美心美文,从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时,他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候,给他买一些撕不烂的书,让他翻看。两岁多的时候,我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性,他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好,买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》,《弟子规》,《格林童话》,他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了,有《小男生杜歌飞》,《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣,以至于孩子自己保存这些书籍,闲时翻阅,汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解,但他那种对书的热爱,我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时,也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的,他特别喜欢这本书。通过这本书,他了解了狼的世界,也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下,同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流,从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,但是希望我的孩子能够快乐地读书,让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中,我们深深的感到,进行亲子阅读,即能沟通家长和孩子的感情,又能激发孩子的学习兴趣,还能增长我们的见识,形成全家学习的氛围,可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中,毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的内容,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容,能激发出孩子强烈的求知欲望… …
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分,营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长!