爱心伴孩子成长电子版

1. 怎样才能更好的陪伴孩子长大

你要全部自己带，

陪孩子玩，

学习各种孩子喜欢的东西，

在成长的过程中感受孩子的喜怒哀乐，

孩子的点滴进步你都要鼓励，

孩子成长路上犯的错，

你要给与及时指导，

让孩子知道什么是好，

什么是不好，

培养辩别是非的能力，

懂得感恩，

创造有利于孩子成长的环境等，

只要用心带孩子，

教孩子，

一定会在陪伴孩子的过程中，

体会到很多感悟和方法

2. 让爱伴你成长这本书,写读后感

这个星期，我们403班读了《爱心伴孩子成长》这本书。它是

我们中国四川的一名叫肖 陈颖老师接受记者采访后写的。

在这本书中，肖老师写了她在庐江汤池一个学校的一个有七十四个孩子的班级上课。那个班级当时是全校成绩最差、纪律最差，什么都不好的一个班级，换了好几个班主任。可是她才带了四个月，那些孩子就发生了巨大的变化，不光是行为、习惯的变化，学习成绩也变化很大。

其中，肖老师还在这本书中讲了几个故事，比如：“曾经有一对夫妻，先生喜欢吃鸡蛋白，太太喜欢吃鸡蛋黄。他们俩结婚以后，太太就把自己喜欢吃的蛋黄留给先生吃，先生就把自己喜欢吃的蛋白留给太太吃。他们俩到六十岁，吃了可能有三十多年，到他们六十岁的时候都变成老头老太了。有一天坐下来聊天，一聊才发现原来对方喜欢吃的，和自己喜欢的不一样，两个人就大笑起来……”

读了这本书之后，我明白了孝心是宇宙人间永恒的真理，我们只要有了它，就会让自己的缺点一点一点的，慢慢地消失，直到无影无踪……

爱心伴孩子成长读后感二：爱心伴孩子成长读后感（475字）

今天，我读了一本书，书名叫《爱心伴孩子成长》，在这本书中，最让我记忆犹新的是“教育的动机”决定成败。

这篇文章讲了：因为父母了解孩子，在孩子贪玩的时候，用什么方法来“贿赂”孩子，从而来引导孩子健康成长。但是在现实生活中，很多家长往往用物质作为手段来促使孩子听话，让孩子成为父母的乖孩子，可是这种方法只能持续一段时间，最后还是以失败而告终。

真正的教育，是需要父母有耐心，用心去发现，培养孩子的兴趣所在，想一想孩子们的动力发源地在哪里。同样是教育，同样是做，是怎样将孩子的“心”引往哪个方向。举一个简单的例子，同桌向我借橡皮，因为考虑的角度不同，做出的反应和结果会不同，如是帮助别人，就会很乐意的借给他；如考虑将来我也要借学习用品，则即使借给了他，但心里也留下了“索取”因素，这样的行为则带有利益交换关系。诚然，带有利益交换关系的交往是不可取的，所以父母教育孩子应从心灵上入手，从孩子的兴趣方面着手，将自己作为孩子最好的朋友着手，想孩子之所想，引导孩子明辨是非，培养孩子正确的心灵，树立正确的人生观，将自己的爱心去永伴孩子健康成长，让孩子懂得“义”的人生。

3. 关于张荣华教授演讲的巜和谐家庭氛围与孩子的成长观后感

看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲。 “学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱。。。 想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。

4. 爱心伴我成长写一篇作文500字。

亲爱的妈妈：
您好！

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢——我的妈妈！

记得期末考前一晚，何老师给我们布置了很多作业，都是明天可能考到的，大部分是要背和默、复习的，因为我想要早点看我最喜欢的动画片，就把要默写的全用抄的，不一会儿我就写完了，还剩背的和复习，看看时间，动画片已经开播了。算了，看动画片吧!反正那些会考到的我也会了。我刚要开电视，妈妈正好下班回来了，她脱下鞋后，走到我的写字桌，习惯性地拿起作业检查，生气地说：“字怎么这么难看，这些作业都是要抄的吗，不用背吗？”我支支吾吾地说：“嗯，……不用背，也不用默写。”我的话让妈妈更是火上浇油，妈妈说：“何老师都发作业了，你还狡辩！作业给我重写，默写不可以给我用抄的，我要发现你再用抄的，就继续重新默写，然后再背给我听，背完复习语文。我动画片都没来得及看，又要重写，背笔记和复习，真是个坏妈妈！我只好认认真真的地写好字，默写不用抄的，然后背书给妈妈听，再复习语文。等我做完这些作业时，动画片都播完了，我只好气呼呼地上床睡觉。

第二天，期末考考的题目都是昨天的作业，我一口气就全做完了，我的同桌还在那里冥思苦想，考完试后，我才得知我的同桌昨天默写用抄的，复习没复习，背的没背。考试成绩出来了，我考了98分，我同桌却考了60分，当我拿到那张98分的试卷时，心里暗暗地说声：“妈妈，谢谢您！”
感谢您，感谢您的责怪，感谢您的惩罚，让我考了98分！

祝

永远美丽

您的女儿：xxx

5. 陪伴孩子成长温暖句子

1、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒。

2、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

3、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。

4、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长。快乐幸福。将来一定事业有成。

5、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

6、空中点点闪烁的荧光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前。

7、每天和爱人在一起说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容这就是幸福。

8、陪孩子在一起，真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。

9、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大。

10、假日，最幸福的莫过于一家三口团聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴。

11、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。

12、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地。

13、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人。

14、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒。

15、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心。

16、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐。

17、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐。

18、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴。培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程。

19、普通女人的简单幸福，有更多的时间陪孩子在一起，有更多的时间陪老公在一起。陪伴是一辈子的幸福，懂陪伴的才是好女人。

20、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习，生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。

6. 《爱心伴孩子成长》读后感

[《爱心伴孩子成长》读后感]读《爱心伴孩子成长》有感跃进小学尹伦清假期里，我认真拜读了肖陈颖老师撰写的《爱心伴孩子成长》这本书，这本书虽然内容浅显、语言朴实，但字字句句能看到一位老师的对孩子爱的写照，那种爱是发现、是理解、是宽容、是期待….读后使我耳目一新；肖老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度四个方面阐述她是如何抓住生活点点滴滴的事情教会学生做人、做事，《爱心伴孩子成长》读后感。教育效果突出，方法独特，另我佩服。肖老师讲的教学方法不陵节而失之为逊--因材施教循序渐进不陵节而失之为逊，什么意思?就是不要跨越孩子当下的能力去让他做超出他能力的事情。其实换句话说，就是循序渐进，给孩子一个台阶。根据不同的孩子因材施教。举个例子，在我们平时的课堂中总是有一些孩子上课不发言，没信心，甚至有的孩子站起来哑口无言，怎么办?我们要针对他们的情况，给他降低难度。比如说有的孩子回答不了问题，我们会让他重复同学的问题都可以，同学回答完了，让他再重复一遍，读后感《《爱心伴孩子成长》读后感》。有的同学讲话，一句都讲不通，我们就可以把这句话写在黑板上，让他读一遍。再比如：教学生问问题，怎么问?有的孩子就不会。那么我们老师就会给孩子一个模式，在黑板上写：[请大家翻到语文书_页][请大家看到第_段]，[请问大家_是什么意思?]我们给他这些句式，让这个孩子即使以前从来没有回答过问题的这样同学，他站起来也没有压力。所以，我们在培养孩子发言的过程，其实都是在提升孩子心境的过程。同时肖老师在培养孩子发言能力的时候，极其自然巧妙的把弟子规融入进去，如回答问题首先要起立，怎么站?"立端正"如何讲话"凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊"声音要怎样?"将上堂，声必扬"目光怎样?"问起对，视勿移"这些方法特别值得我们学习。肖老师认为让孩子有个良好的学习态度，虽然要付出很多很多时间和精力，看起来有时会很慢，其实不然，当一个孩子养成良好的习惯以后，我们的教学会愈来愈轻松，甚至我们孩子的上课习惯很好了以后，他非常专注，老师讲一句他就记一句，效率非常高。他这种专注的态度不光让他在课堂上受益，甚至能够让他在做每件事情的时候，他都会用这种专注的态度去做，他会受益一辈子。

〔《爱心伴孩子成长》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

7. 爱心伴我行,体会我成长。

父爱伴我成长
人生的道路总是蜿蜒曲折的，在我们的成长过程中，也必会品味到各种酸甜苦辣。而在成长中，我发现身边随时有着亲情伴随着我。
那是一个星期日的上午，我正忙着做各科老师布置的作业。突然，电话铃“丁零零……”地响了起来，打断我做作业的思绪。我连忙跑去接电话，原来是爸爸的声音。爸爸一大早就一声不响地骑着摩托车出去了，一直到现在还没回来，我正疑惑着。现在，“真相”终于“大白”了：原来爸爸昨天身体就已经不太好，今天去医院里挂盐水了。听到这里，我才想到昨天的事真是不应该。
那是星期六的下午4点，我们兴趣班的同学都放学了。那天正好下着鹅毛大雪，我本来想从学校走到车站去乘车也没有多远，可是后来还是偷了懒，打电话让爸爸去接我回家。现在想想真是不应该让爸“雪上加霜”。
中午，吃完方便面，我便举棋不定：到底是先做这一大堆作业呢？还是先去看望爸爸？
我想：要不是我让爸爸在雪天接我回家，爸爸的病情就不会加重了。于是，我便骑上自行车，向医院奔去。
到了医院，我找到爸爸的病房，看到爸爸躺在病床上，我感到很愧疚。爸爸为我的成长付出了那么多，我却不知道回报，反而“雪上加霜”。我问道：“爸爸，您身体……好些了吗？”爸爸“唔”了一声，说：“好点了。”他看我衣服穿得不多，便对我说：“你穿得这么少，不冷吗？”当时，我听到这句话，心里不由感到一种说不出的感动。我真想一把扑在爸爸怀里，大喊一声：“爸爸！”可是我没有那样做，因为我觉得自己已经长大了，那样做会感到很难为情的。爸爸从旁边的桌子上拿出一包饼干，对我说：“这是你奶奶给的，你吃吧。”我说：“我不要吃，您自己吃吧。”原来奶奶早已来过了。走出医院，我骑上自行车，一阵风吹过，我被风吹出几滴眼泪。现在想起来真有点可笑，可是细想一下，这就是父爱的力量呀！
我回到家做了一会儿作业，爸爸便挂好盐水回来了。看到爸爸又恢复到原来的身强力壮，我心里别提有多高兴了。爸爸煮了两瓶八宝粥，其中一瓶给我喝。他听说我中午只吃了一碗方便面，便对我说：“快来喝粥。空着肚子做作业可不行！”还是那样严肃，但又充满亲切的语气。
是的，在我的成长过程中，时时有父爱伴随着我，时时有亲情伴随着我，是父母给我插上了飞翔的翅膀，让我在成长的天空里自由地翱翔！