初中解不等式格式示范

⑴ 解不等式(详细步骤)

不等式就是用不等式符号把一个式子连接起来的算式；不等式和等式主要的区别就是他们的符号不同，一个是“=”，一个是“＞、＜、≥、≤”。但解不等式是完全可以用等式的性质来解。下面我就以一道例题来讲一下解不等式的标准步骤。

第一步、如果是应用题就要先理清楚思路，然后列出不等式，最后再解不等式；如果是解不等式的计算题，就直接写“解”，开始写出计算过程。

(1)初中解不等式格式示范扩展阅读：

1、如果x>y，则y<x；如果y<x，则x>y（对称性）

2、如果x>y，y>z；则x>z（传递性）

3、如果x>y，而z为任意实数或整式，则x+z>y+z；（同向不等式可加性）

4、如果x>y，z>0，则xz>yz；如果x>y，z<0，则xz<yz；（乘法原则）

5、如果x>y，m>n，则x+m>y+n；(充分不必要条件)

6、如果x>y>0，m>n>0，则xm>yn；

7、如果x>y>0，则x的n次幂>y的n次幂（n为正数)，x的n次幂<y的n次幂（n为负数）。

8、不等式的基本性质的另一种表达方式有：①对称性；②传递性；③加法单调性，即同向不等式可加性；④乘法单调性。

⑵ 关于初中数学不等式组的解答题（我把过程复制出来，请高手把格式写好，给满分哦，一定要把格式写规范）

1.解：5x-1＞2x-5 得 x＞-2 x-4＜3x+1 得x＞-2.5 综上，x＞22.解. 2x-a＜1 得x＜(1+a)/2 x-2b＞3 得x＞3+2b ∵-1＜x＜1∴(1+a)/2=1,3+2b=-1 ∴a=1,b=-23.解：x/2＞-1 , 得 x＞-2 2x+1≥5(x-1) 得X≤2综上-2＜X≤2整数解：x=-1,0,1,2

⑶ 求初中数学一元一次不等式的解题格式

一元一次不等式的解题格式跟一元一次方程的解法基本上一样，参考一元一次方程的解题格式就可以，注意有负号的时候不等式符号的变化就可以了。

⑷ 解不等式的格式

直接解就可以了，大纲中写“原式=”是不正确的。祝你学习顺利！

⑸ 解不等式组的格式

把所有原式列出来是要用大括号括起来，且对每个式子标号。后面每一部计算尽量写清楚是第几个式子通过怎么样的变化的来，接完后再用大括号括起来，概述每个未知数的具体值。不需要硬性的格式，主要让看你解答的老师看明白你的做法就行了，注意不要过程中不要缺少必要的解答过程就行

⑹ 解不等式详细步骤

简单，只需要分类讨论就可以了，如下：

1. 当x>=3时，x+4>0且3-x<=0,所以不等式化为 x+4-x+3>=9，显然不成立，故x<3

2. 当-4=<x<3时，x+4>=0且3-x>0，所以不等式化为x+4-3+x>=9，继续化简得x>=4,与假设矛盾，舍去

3. 当x<=-4时，x+4<0且3-x>0,故不等式化为 -x-4-3+x>=9,显然不成立，故舍去

综上所述，x属于空集。

⑺ 解不等式组的格式是什么

解：由①得：x>-1，

由②得：x≤ 4，

∴-1＜x≤4

⑻ 解不等式组的格式是什么来着

解不等式组的格式是：三行字
第一行：由（1）得：
第二行 ：由（2）得：
第三行：所以 原不等式组的解是：

⑼ 初中数学解不等式，详细步骤

x+1>0
解得x>-1