写文章模板

❶ 写文章的基本格式

小学生作文通常用方格纸书写。
空4格开始写
每自然段空2格

1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；
2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。

❷ 请问在word中怎样把其他文章中模板套用到自己的文章中 谢谢

实现的方法和详细的操作步骤如下：

1、首先，在桌面上找到需要导出模板和样式的文档，打开文档，然后进入文档。
单击“样式”右侧的箭头图标以进入，如下图所示，然后进入下一步。

❸ 写论文的格式是什么

论文格式：
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,
并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。
6、论文格式的参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。
--------------------------------------------
关于论文中的问题及标题：
要围绕论点（标题，即所提出的问题以及对问题的分析）
例：
大标题（中国人口现状浅析）
（正文）
一级标题（中国人口发展过程）
二级标题（清初人口迁移）
三级标题1、（人口迁移的成因）
2、（人口迁移对中国人口增长的影响）
二级标题（解放后人口增长高峰）
1、
2、
二级标题（现在医学发展对人口增长的作用）
-------------------------------------------------------------
标题，是结构层次的必须。每一级的内容，层层为上一级内容服务，是上级内容的分解细化。
要准确理解论文要求和想说明的问题，收集足够的素材。在论述上，要特别注意层次性和逻辑性，由个性，到共性，由共性，到全面。有问题，有看法，有分析，有建议。。。

❹ 作文格式怎么写模板

1、题来目，题目要写在第一行的源正中间。

2、正文，正文开头要空两格。

3、一般情况下，标点符号占一格，而冒号与前引号，句号、问号、感叹号与后引号可合占一格；

4、内容和中心思想。

5、结尾，在文末加上标点符号。

❺ 在Word中书写文章的格式

步骤如下：
1、打开要提取样式和格式的文档，单击“工具→模板和加载项”命令，打开“模板和加载项”对话框。
2、单击“管理器”按钮，打开“管理器”对话框，单击“样式”选项卡。
3、在“参考版式”列表框中显示的是当前文档所使用的样式和格式，将需要的样式选中或全部选中（当引用后再进行修改或删除）。
4、单击“复制”按钮，将“参考版式”中的样式和格式复制到“Normal”中。复制完成后，单击“关闭”按钮。
5、打开需要导入样式和格式的文档，或新创建一个新文档。再次进入“模板和加载项”中的“管理器”对话框中，这时在“到Normal”列表中可以看到刚才导出的样式和格式，将所有样式和格式选中。
6、单击“复制”按钮，将样式和格式导入到当前使用的文档中。导入完成后，单击“关闭”按钮即可。

❻ 小学生作文格式模板

小学生各类型作文范文
一、 写事的文章
趣事回忆
如果说童年是浩瀚夜空的话，那夜空中最亮的几颗星星就是童年的趣事了。今天，我来和大家分享一下我的童年趣事，说不定你也做过这样的傻事呢！
记得事情发生在我还挺小的时候，我那年才刚懂事。那天中午，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，突然发现没盐了。我照常去了超市，好不容易买到了盐往家走，边走边观望手中的盐，心想：妈妈做菜时就会用这个，放完这个菜会做得很好吃，这个味道一定非常棒！想着想着，我就撕开了袋口，还自慰道：“只尝一点点，妈妈不会说的。”我帮手指伸进袋口蘸了一点盐，用舌头轻轻地舔了一下，味蕾迅速将盐的味道传到大脑。“哇，好难吃，好难吃呐!”我正为自己的舌头叹息呢。却突然发现盐被我刚才给扔到地上了，雪白的盐粒撒出去了2/3，我立即蹲下想拾起，怎料被撒出去的盐粒与地上的泥土混合在一起了。“糟糕，盐被我弄脏了，回去怎么交代呢？”
就在这时，我看见了村里的李奶奶在淘米，米被李奶奶冲淘得干干净净，我不由得生出了一个想法。嗯，就这么做！
我把盐都装回去，放在路边，又跑到家门口，看见妈妈还在厨房切菜一边切一边说：“这都多少分钟了，雨涵怎么还不回来，这孩子。”我的动作得快点，妈妈已经在怀疑了，我加快了速度。于是偷溜进房间，找来盆子，又看准机会接了大半盆水，可我太小了，搬不动，我又倒了些，还是太重，后来，妈妈要过来了，我又拖又拉又拽又扯终于把盐全部一股脑倒进盆里，开始淘盐。我用一根枯树枝搅盆里的盐水，一边搅一边模仿电视的人的模样念念有词：“天灵灵，地灵灵，盐神大仙快显灵；天灵灵，地灵灵，盐马上变得干净。”搅了一会儿，觉得差不多了，就用手往盆里一捞，结果却大失所望，盆地空空如也。我非常委屈，盐呢？盐跑哪儿去了？妈妈正好出来找我看见我，我将我买盐吃盐弄脏盐并淘盐的事跟妈妈说，妈妈听后哭笑不得。由于没有盐，而且妈妈菜都炒好了，那天中午的菜全都没有味道……
相信我现在肯定不会再去做淘盐这种事了，不过这一段有趣珍贵的回忆我一定好好珍惜。
二、 场面描写
当老师不在场的时候
俗话说“山中无老虎，猴子称大王”。每次老师因事不再时，我们这些猴子可是威风了，还发生了许多事。有一次，我们却被老虎抓了个现行。
每个周一下午最后一节课，老师们照例要去会议室开会，英语老师布置好作业又对我们叮嘱几句后离开了教师。不过，教室仍非常安静，同学们“貌似”都在认真写作业。我们心里都明白为什么不吵，老师没有进会议室，我们怎能安心造反呢？果然，不出所料，英语老师来了个“回马枪”，又来教室察看，见我们都“十分认真”，这才放心地踩着高跟鞋去会议室，等高跟鞋的声音渐行渐远，最后听不到时，同学们就忍不住了，教室像一壶正要沸腾的水。
有的同学和后面的人讲起了笑话，笑声不断；有的同学则干脆离开了座位到处乱跑。笑声、说话声、跑步声及桌椅挪动声混成一片。呵，好一个熟悉、嘈杂的农贸市场啊！
“别吵了，再吵，我就记名了！”“都说别吵了，我告诉英语老师了……”班长宁宁忍受不了，拿着书一边敲桌子，一边喊道。很快她的喝令声淹没在噪声中。我正在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢，茹轻轻捅了我一下，小声道：“你不是宁宁好朋友嘛，帮她管管哈！”我耸了耸肩回答道：“你以为我不想啊？他们发出的噪音简直就是‘魔音催耳’，我小小的嗓门抵得过她们吗？她们会听我的话停止吵闹吗？”说完又无奈地看了看他们。这边几个女生围在一起讨论者天上地下的；那边几个男生正兴致勃勃地聊游戏，只听“××游戏我已闯关通过了，我获得了几级宠物…….”声音不绝于耳。
就在这时，“咚咚咚咚”的高跟鞋声出现了，教室里瞬间恢复了安静。同学们的心提到嗓子眼儿，双眼瞪着门，门“吱呀”一声开了，英语老师进来了，一双锐利阴沉的双眼扫视着我们……
哎，猴子正得意忘形呢，谁知老虎来了，个个都寒蝉若噤啊！

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三、 读后感
读《呼兰河传》有感
这几天，我读了一本名叫《呼兰河传》的书，讲得是作者萧红儿时发生的事情。其中有许多生动有趣的故事，比如说：
在春季的一天，小萧红跑进了她独有的小天地——他祖父的后园，摘了许多带刺的玫瑰，为此还把手给扎破了，滞后又用祖父的大草帽盛满玫瑰，想捉弄祖父。苦思冥想后，把那带刺的玫瑰插在祖父的帽子上，淡黄色的草帽变得红彤彤的。祖父戴上后，闻到花香，说：“今年春天雨水多，花香二里地外都能闻见。”小作者在那儿笑个不停。读到那儿时，我和小萧红一起笑了。当然，除此之外，还有许多有趣的事。萧红在后园想干什么就干什么，想怎样就怎样，一切都是自由的，就如同那后院中的植物一样。
《呼兰河传》整篇小说朴素率真、凄婉细腻、真实感人。再现了作者童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活，诠释了旧的传统意识对人民的束缚。书中独有的亮色就是萧红与祖父的后园，让人在沉重中感受到光与热。文中也写了许多人物，如：有洁癖的祖母、幽默的祖父、才十二岁就被卖去当童养媳的团圆媳妇…..都给我留下了深深的印象
我多么希望自己永远停在这无忧无虑的童年，可这是不可能的，时光老人总会把童年带走的。让我们珍惜童年的每一天，让我们像小萧红那样，把童年的每一天过得都那么充实、快乐！
《呼兰河传》我读完了，可我的思绪仍停留在那个快乐、自由的后园中。
四、 实践过程
水等于放大镜？
今天，老师带我们做了许多有趣的实验，其中我最感兴趣的就是“水制放大镜”。有趣极了，不信你看！ 教室的讲台上摆着一个大碗，旁边有颗彩色的弹珠，还有一张透明的薄如蝉翼的保鲜膜。 我们正好奇时，老师缓缓地走进了教室，说到：“今天我们来做一个有趣的实验‘水制放大镜’”。“好！”同学们欣喜若狂地叫着。老师请一位同学念屏幕上的操作步骤，她按照步骤先把彩色弹珠放进碗里，又用保鲜膜封住了碗，并走下来让我们摸一摸是否扯紧，同学们瞪大双眼瞅着，并用手指轻轻触碰着，确认确实扯紧后便走了回去。然后用手轻轻地把碗口上的保鲜膜向下按了按，使保鲜膜成了倒锥形。大家很是好奇，都围了上去，叽叽喳喳地在议论。有的人说老师实验能成功，有的则说不能。我也不知道老师能不能成功，只顾仔细关注那见证奇迹的最后一刻。
最后的步骤了，成败在此一举。只见老师去饮水机那儿，拿着已被保鲜膜封盖的的碗接了些水，实验便完成了。大家蜂拥而上，争相去看那弹珠有没有变化，看完后，我们惊呆了。因为我们发现透过保鲜膜看到的弹珠要比平时大些。
看到我们惊讶、疑惑，老师给我讲述了形成这一现象的原理。之所以碗里的弹珠看起来大些，是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
听了后，我心里大为赞叹，赞叹科学太有趣、太神奇了！这么有趣的实验我还真想自己也做一做呢，你想不想做呢？

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五、
书信
给史老师的一封信
敬爱的史老师：
临近毕业，您天天为我们的课业操劳，身体可好？
记得您刚来的时候，我才上三年级。光阴似箭，一下子四年过去了，如今我已是毕业班的学生了，还是不到四天的时间，我就要参加毕业考试了，那也就意味着我将离开母校，离开您，想到这些，心中难免有些不舍和眷恋…..
转身回望过去，记忆里老师您的一举一动如放电影般一幕幕呈现在我眼前。第一次见您，您在黑板上写下您的名字，笑着向同学们自我介绍；一次考试，我们考得不理想，您生气了、失望了；一天调皮的我们在课堂上质疑您的答案了，您反夸我们带着脑袋进课堂……嬉笑怒骂间我们成了亲密无间的师生，不，应该说是好朋友。
您可能已经忘了那个傍晚。那天下午，您上习作让我们写一篇作文。作文要求已记不清了，只记得那篇作文我改了很多次，都没有过关。就这样改啊改，折腾到放学，同学们都陆续走了，教室里渐渐变得静悄悄的了。夕阳的余晖洒进教室里，我仍抓耳挠腮无从下笔。渐渐地，余晖也没有了，觉察到天色渐渐暗了，心急如焚，只得向您求情：“老师，我不会写，天快黑了，您让我回家写吧？”您循声走近我，低头看着我的草稿，拿起我散放在课桌上的笔，开始为我讲解分析拓展……我一边按照您的指导扩写一边不时抬头张望窗外，您说：“别急，写作文不能急于求成。”让我静下来一心写作。天黑了，我终于写完作文交给了您。您也开始收拾东西准备回家。这时我才发现校园空荡荡的，人都走光了，我和您是最后走的。 老师，您多么无私，多么伟大，您总是耐心地帮助教导我，我舍不得您！ 此致
祝您保持好心情愉快度过每一天！
爱您的学生××× 2015年6月30日

六、写人的
我的爸爸
我的父亲是个农民，只把高中上完，就四处奔波，到处打工，最终在这儿买了田，开始种植葡萄。也许，你只会认为他是一个认识几个字的农民，但是在我眼中，他是我最欣赏的人。 “吃晚饭了”爸爸端着两盘鲜香四溢的菜进来了，“小炒土豆丝和辣椒炒鸡蛋，哇，今天中午有口福了！”弟弟一直看着菜盘立即拿起筷子夹菜，“嘿嘿，尝尝，我手艺不错吧？”爸爸慈爱的摸了下弟弟埋头贪吃的脑袋，伸展几下胳膊，也坐下来开始吃饭。“爸爸，我今天期中考试的。”“考试啊？那试卷怎么样，难不难啊？你考不考得好呢？”爸爸关心地问。“嗯，整体还可以，没什么难的，就是我有句诗不会填。”我边吃边含糊地回答。爸爸夹了一粒花生放在嘴里嚼了嚼，随即放下筷子，侧首问：“什么诗哪？给我说说，看我会不会。”“‘江南好，风景旧曾谙，什么什么，能不忆江南？’”“这个简单啊！不就是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’么！”“噢耶，我对了！”我伸出两根手指，摆出胜利的姿势，欣喜地叫起。爸爸又开始继续吃菜，边吃边问：“那你其他题目怎么样，确定都对了？别空欢喜一场哦！”“其他题目我还是很放心的！”我自信地拍拍胸脯。突然，我想到了什么，把《唐诗三百首》给拿了过来，我一边翻页一边对爸爸说：“爸爸，既然你知道一些古诗，那我就来考考你。敢接受挑战么？”我狡黠地看向父亲。没待他开口我就问：“‘天门中断楚江开—’”“碧水东流至此回。”爸爸有些好笑地看我在那苦找，“嗯，答对了，再来‘两岸猿声啼不住—”“轻舟已过万重山。”爸爸快受不了我，“我说你啊，把我当几年级小学生了，好歹我也是个高中毕业呀！”说完敲了敲我的脑袋，背着手弃我而去。 我望着他离去的背影，看着饭桌，不禁有些欣赏爸爸了……

❼ 作文投稿格式

作文投稿格式也许能对你有所帮助，祝您在写作的舞台上大显身手！a题目居中——名字——文章——联系地址——附页说明b.一、投稿格式要求： 如今，电脑普及，一般作文投稿都采用打印稿。打印的作文要按以下格式： 作文题目：小二号，黑体,居中排列 作者学校、姓名：小四号，仿宋体,居中排列 正文内容：小四号，宋体 题目、姓名、正文之间都要有0.5行的间距 全文用A4纸打印，行距为20-23之间, 上左右的页面设置:均为2.5,下为2 一般来说,每篇作文以一张A4纸为宜,内容超千字的可打印成两页. 二、寄稿投稿地址选登：《全国优秀作文选》：南京市湖南路47号1001室【210009】 《小主人报》：上海市安西路427号【200050】 《未来科学家》：南京市草场门大街105号【210036】 《少年文艺（写作版）》：南京市湖南路47号15楼【210009】 《儿童时代》：上海市五原路300号【200031】 《小学生》：山西省太原市青年路新南西条43号【030001】 《小学生作文》：天津市和平区张自忠路189号625室【300020】 《家教周报·新春笋》：江苏省南京市建邺路66号【210004】 《小作家选刊·小学生版》：吉林长春市人民大街179—1号【130021】 《江海晚报》：南通市西寺路10号【226001】 《作文大王》：广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社【 541004】 《百家作文指导》：黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路【163712】 《语文报小学版》：山西省太原市双塔寺街124号【 030012】 《儿童大世界》：河北省石家庄市工农路359号【050051】 《小学生创新作文》：广西南宁市建政路37号【530023】 《小学生优秀习作》：福建省福州梦山路27号【350001】 《小学生学习指导》：辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号【110003】 《关心下一代周报》：江苏省南京市梅园新村大悲巷12号【210018】 三、网上投稿地址：《作文大王》[email protected] 《家教周报》 [email protected] 《读写天地》 [email protected] 《简妙作文》 [email protected] 《优秀作文》 [email protected] 《新语文学习》 [email protected] 《金陵晚报作文版》[email protected] 《百家作文指导》（中高）[email protected] 《南京晨报作文版》[email protected] 《时代学习报》投稿邮箱：[email protected] 《七彩读写》投稿邮箱：[email protected] 《全国优秀作文选》（低年级）投稿地址：[email protected] 《全国优秀作文选》(中高年级) 投稿地址：[email protected]

❽ 小学生万能作文模板

每一个科目都有它自己容易得分和容易失分的题型，而影响孩子分数的关键点也就在此。就好比语文，作文可以说是容易得分又容易失分，为什么呢？一般作文有个吸引人的开头和承上启下的结尾，再加上跌宕起伏的内容，阅卷老师给的分数必定不低，可很多学生都苦于写作，大多都是在凑字数！

但说着容易，做起来又是另一回事了。因为如何去做，如何去构造并不是一件易事，所以我经常要求学生除了记忆一些诗词美句以外，还需要他们学会去鉴赏一篇作文，摸清楚方法。最近也经常有家长提起，有没有什么捷径。所以我就之前给学生整理的这些，发给大家借鉴一下！

学习需要方法和技巧，希望上面内容对大家有所帮助！

碍于时间和篇幅的原因，更多知识和内容我就不一一细说了，我每天都会在朋友圈发布一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章，有兴趣的家长可以看看我的其他文章，更多相关内容我会在免费网络公益课上教授。