电子版教案的格式

『壹』 教案的格式是什么

没有统一的格式，详案和简案不一样，要看你们教育系统怎么规定了。我们的详案是这样的：文章顶端居中是课题，下一行顶格是“教学内容”，再下一行顶格是“教学目标”（下涵知识目标、技能目标、情感目标），再下一行顶格“教学重难点”，再下一行顶格“教学方法”，再下一行顶格“教具”，再下一行顶格“教学步骤”（根据内容自己设定步骤的多少）。简案就根据需要删减上述内容。

『贰』 教案怎么写格式

教案的完整模板：
一、教学目标
1.知识与技能：
2.过程与方法：
3.情感态度与价值观：
二、教学重点难点
1.教学重点：
2.教学难点：
三、教学过程
1、导入
2、新课讲授
3、巩固提高
4、小结
教案的写作只有短短的20分钟，想要完整的把模板都写下来不太实际，因此提倡简写。在对模板滚瓜烂熟的基础上，把自己试讲要讲到的部分写下来即可。

2理解答题模板
一、教学目标
1.知识与技能：主要是教学的基础性目标，重在智能的提升
【答题思路】掌握......；结合上下文了解/理解……等
2.过程与方法：是教学的关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径。
【答题思路】通过......过程，学会.....方法3.情感态度与价值观：主要是通过教学对人格进行塑造
【答题思路】提高....意识，养成.....习惯，形成.......的情感）PS：这三部分主体必须为学生，如“学生形成...”（学生可以省略），但“使学生学会....”就不行。
二、教学重点难点
这里很多同学可能会把重点和难点混淆，认为重点就是难点，事实上两者还是有很大区别滴！
1.教学重点：以语文为例，重点可以根据课题分析法，也就说根据本堂课的课文标题，课文标题所体现的内容一定是重点，侧重在知识点上。
2.教学难点：难点可以根据学情分析法，就是按照学生的现有水平，比如小学低年段的学生，那比如说有感情地朗读课文对他们也是难点， 因为年纪小很难读出有感情，侧重在掌握知识点的方法上。
三、教学过程
这部分一般考查教学过程的某个环节或整个教学环节，也可能是板书设计。可以分成四部分（也有分三部分，具体情况具体分析）
1.导入：
如何进入课程，可以通过这几种方式：视听/图片导入、游戏/角色导入、故事导入、生活导入、谈话导入。
2. 新课讲授：
开始对本节课内容的讲解
3.巩固提高：
这里比较多的注重教师与学生的互动，可以是小组讨论、师生问答等等。
以语文为例：在生字本上书写生字，每个字写 3 遍。教师巡视，纠正学生写字姿势和执笔方法/利用***词造句/找出喜欢的句子，并说出喜欢的理由/语文小组讨论重点段落的中心
4.小结：
对本节课知识点的总结，可以再稍微布置作业等。

『叁』 电子教案的格式

一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说回明本答课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

『肆』 教案格式怎么写

教案也有不同的用途，为上课，为应聘和为比赛。觉得应该属于第二回种情况吧：
一般要求：答
1写教材版本，授课内容，课时等占一行，这样为了以后查阅和归档方便，是该有的内容。
2教材分析、学情分析
3教学目标
4教学方法
5教学设计依据的理论和设计意图
6教学过程设计（重点写）
7评价（检测本课的学习水平，即作业）
这是我以前回答过的。
8反思（用于课后总结，可以不写内容，但是结构要有）

『伍』 教案的书写格式

教案的格式：
教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循回教案基本构成答要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。
以下简介记叙式教案：
记叙式教案
记叙式教案是指主要用文字形式将教学方案表达出来的教案。记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。
1.记叙式教案的书写格式
记叙式教案的书写一般包括如下内容。
教学课题（教学章节或主题）
教学课型、上课班级、时间、节次、课室、教师。
一、教材内容分析（含教学重点与教学难点）
二、学习者特征分析
三、教学目标
1. 知识与技能
2. 过程与方法
3. 情感态度与价值观
四、教学策略选择与设计
五、课前准备
教学环境及教具准备，如计算机、网络、投影机，操作系统、应用软件等的准备。
六、课时安排：（如2课时）
七、教学过程
1. 复习思考与组织教学
2. 引入新课
3. 讲授新课
4. 巩固深化
5. 课堂小结，布置作业。
（设计内容包括教学内容、时间分配、教学方法、教师活动、学生活动、媒体运用等。）
八、板书板画设计
九、教学反思

『陆』 教案的标准格式是什么

教案的标准格式是：

1、课题（说明本课名称）

2、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

3、课型（说明属于新授课，还是复习课）

4、课时（说明属于第几课时）

5、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

6、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）

7、教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维

8、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

9、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

10、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

11、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

12、教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

(6)电子版教案的格式扩展阅读：

尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点：

1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。

2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

3、逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。

4、不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。

5、教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。

『柒』 电子教案怎么写

我认为要有一定的计算机能力，最起码应该熟悉常用的word的大部分功能，比方说文字颜色的处理，内大小，字型的容改变非常熟练，其次用好修订功能。再有就是严格按照标准教案的要求对格式进行适当约束，关键是把自己的设计意图都写进去，为什么这样设计，以备下次写教案的时候使用，总之以积累为目标。

『捌』 教案的基本格式是什么

一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
2．怎样进行，复习那些内容？
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？
3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
2．怎样进行，谁上黑板板演？
3．需要多少时间？
（四）归纳小结
1．怎样进行，是教师还是学生归纳？
2．需用多少时间？
（五）作业安排
1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
2．需不需要提示或解释？