文中格式
规范的参考文献源格式
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章
D——学位论文 R——报告 S——标准 P——专利
A——文章
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
常用的电子文献及载体类型标识：
〔DB/OL〕——联机网上数据(database online)
〔DB/MT〕——磁带数据库(database on magnetic tape)
〔M/CD〕——光盘图书(monograph on CD
『贰』 语文中各种题型的格式。
今天我要分享的内容还是阅读的答题格式。
下面我们来看这一道题我们应该怎么来答，他的提问方式是某句某段在文中有什么作用？我们来看答题格式，若是在文首它的作用是什么呢？请同学们看一下：
若是在文首它的作用是：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念，为下文做铺垫。若是在文中他有：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
当然，若是在文尾，它有：点明中心；升华感情；’深化主题；照应开头；结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。这是这一类答题的格式。
我们再来看看这道题：
文章这样写有什么好处，效果和作用？我们应该怎么答呢？我们应该答的是使用的方法，这里面使用的方法它包括修辞手法表现手法，还有我们所说的插叙，顺序和倒叙等等的一些方法，然后再结合文章的内容进行分析。
分析完了以后要告诉他到底有什么作用？而这个作用我们应该怎么从哪些角度去回答？可以从内容上跟从结构上来回答它的作用？还有一道题，它可以是这么问，使用这种人称写到底有什么好处？或者为什么要改变人称？答题模式是怎样？
第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写。
第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用。
第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
这就是我们所说的人称的一些写法,最后的一个提问又是怎么回答？
请概括某一段的内容要点。那么我们可以分三步走:
第一步：划分本段的层次；第二步：提取要点词语
第三步：整合答案
同学们，今天我分享了有四类题型的答题格式
希望大家能够记住。
『叁』 初中常见应用文格式
初中常见应用文格式及范文
通 知
各位老师、同学：
原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行 通知。
另：午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。
教导处
×月×日
招领启事
我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
七（6）班班委会
6月8日
寻物启事
昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。
七（6）班：赵群
6月8日
请 假 条
受理请假的人或主管部门 ：
我因(请假原因：事因、病因等原因，简单陈述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(请假起止时间)，请假____天(请假具体时间)，请批准(请假辞)。
请假人：XXX(请假人签名)
____年____月____日(请假日期)
（复学）申请书
尊敬的校领导：
您们好！我是初08级（1）班的学生XXX。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
学生：XXX
XXXX年XX月XX日
『肆』 公文写作中 落款和日期 规范的格式是什么 谢谢
公文写作中落款和日期应用阿拉伯数字编写成文日期，如2018年11月20日，成文日期在正文之下一般空2行、右边空4个字，用3号仿宋体排印,发文单位署名在成文日期上一行和日期居中对齐。
公文必须注明发文日期，以表明公文从何时开始生效。发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。发文日期必须写明发文日期的全称，以免日后考察时间发生困难。发文日期一般以领导人签发的日期为准。 一般以领导人最后签发的日期为准，经会议讨论通过的决议、决定等以会议通过的日期为准。
(4)文中格式扩展阅读：
一、公文规范
公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。
1、主送机关
上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是收文机关，也就是发文的主送机关；下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可采用抄报形式。主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。
在标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体排印，回行时顶格，最后一个主送机关名称之后用全角冒号。
2、正文
这是公文的主体，是叙述公文具体内容的，为公文最重要的部分。正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱。请示问题应当一文一事，不要一文数事。 文中的结构层次序数应准确掌握和使用。
3、发文机关
写在正文的下面偏右处，又称落款。发文机关一般要写全称。也可盖印，不写发文机关。机关印章盖在公文末尾年月日的中间，作为发文机关对公文生效的凭证。
4、抄送单位
是指需要了解此公文内容的有关单位。一般均用上下两条线隔开，抄送指除主送机关以外的其他需要告知公文内容（需要执行或知晓内容）的上级、下级和无隶属关系的机关，应当用全称或规范化简称、统称。
抄送机关名称标注在印制版记上方，主题词下方，用横线把主题词和印制版记隔开，抄送机关名称前加“抄送”2字用3号仿宋体字左边空1字排字，后标全角冒号。抄送机关名称之间用顿号或逗号隔开，末尾用句号。一行不够用二行,二行与冒号后对齐。
5、文件版头
正式公文都有版头，应标明是机关的名称。版头以大红套字印上“××××××（机关）文件”，下面应加一条红线衬托。
6、公文编号
包括机关代字、年号、顺序号。如：“国发〔1997〕5号”，代表的是国务院一九九七年第五号发文。“国发”表示国务院的代字，“〔1997〕”指的是年号，（要使用“〔〕”的方括号），“5号”指的是发文的顺序号。如果是几个机关联合发文，只需要注明主办机关的发文编号。
编号的位置：凡有文件版头的，放在标题的上方红线与文头下面的正中位置；无文件版头的，放在标题下的右侧方。编号的作用：在于统计发文数量，便于公文的管理和查找；在引用公文时，可以作为公文的代号使用。
7、签发人
文头部分写上签发人，即在版头红线右上方，编号的右下方，字体较编号稍小。格式为“签发人：×××”。
8、机密等级
机密公文应根据机密程度划分机密等级，分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。机密等级由发文机关根据公文内容所涉及的机密程度来划定，并据此确定其送递方式，以保证机密的安全。
密级的位置：通常定格标在版心左上角第一行。机密公文还要按份数编上号码，印在文件版头的左上方，以便查对、清退。
9、紧急程度
这是指公文送达和办理的时限要求，分为“特急”、“加急”。标明紧急程度是为了引起特别注意，以保证公文的时效，确保紧急工作问题的及时处理。紧急程度的标明，通常也是放在标题左上方的明显处。
10、阅读范围
根据工作需要和机密程度，有些公文还要明确其发送和阅读范围，通常写在发文日期之下，抄报抄送单位之上偏左的地方，并加上括号。如：“（此件发至县团级）”。行政性、事务性的非机密性公文，下级机关对上级机关的行文，都不需特别规定阅读范围。
11、附件
附件不是每份公文都有，它是根据需要作为正文的补充说明或参考材料的。附件，应当在发文机关之前，正文之后 ，注明附件的名称和件数，不能只写“附件如文”或只写“附件×件”。
置于主件之后，另起一页开始排印，与主件装订在一起。 公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左侧空2个字，用3号仿宋体字排印“附件”2字后标全角冒号和附件名称。如有2个以上附件，用阿拉伯数字依次标注序号。
十五、其他。
公文文字从左至可横写、横排。拟写、誊写公文，应用钢笔或毛笔，严禁使用圆珠笔和铅笔。公文纸一般用16开，在左侧装订。
12、印章
，均应加盖发文机关的印章。除“会议纪要”和以电报形式发出的公文外印章距正文2mm―4mm居中压成文日期。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧线压在成文日期上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章的中心线压在成文日期上。
二、公文的分类
1、狭义公文
是指党和国家行政机关各自正式规定的文种。（2012年新办法）公文种类主要有：
（一）决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。
（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
（三）命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
（四）公报。适用于公布重要决定或者重大事项。
（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
（六）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
（七）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。
（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。
（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。
（十三）议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项
（十五）纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。
广义公文
除上述法定文种外，还包括党和国家机关常用的应用文，其大至总结、计划，小至条据、便函，种类繁杂。一般说主要有综合性工作总结、计划（包括规划、工作要点、安排、方案、设想等）、调查报告、简报、专用书信、讲话稿、讣告悼词、规章制度（如章程、细则、制度、守则）等。
『伍』 公文的正确格式
公文的格式指公文的整体格局及公文的外部组织形式。公文具有固定的结构形式，它要求结构完整、标识准确、各单位保持一致。为提高公文质量，党和国家对公文的格式都作了具体的规定。如2000年8月24日国务院颁发的《国家行政机关公文处理办法》第三章“公文格式”中规定：“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成”。各数据项目的排列必须遵循国家规定的统一要求。按照上述内容，公文结构形式可分为三大块，即眉首、主体、版记。
眉首
眉首即文件版头，也称文件头，它是由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等项目组成。
(1)公文份数序号。指公文印刷的份数的顺序编号，标注在文件首页左上端。
(2)秘密等级和保密期限。秘密等级分秘密、机密、绝密，标注在文中首页右上端。如需要同时标识保密期限，将保密期限与密级标在同一行，中间用“★”隔开。
(3)紧急程度。紧急程度分特提、特急、加急、平急，标注在文件首页右上端。如需要同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级在右上角第一行，紧急程度在第二行。
(4)发文机关标识。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成；对某些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布；如联合行文机关过多，必须保证公文首页显示正文。
(5)发文字号。由发文机关代字、年份和序号组成。在发文机关标识下居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；序号不编虚位，不加“第”字；年份标全称，用六角括号括入。联合行文，只标明主办机关发文字号。
(6)签发人。上行文需要标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空一字，签发人姓名居右空一字。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第一行，其他签发人姓名居主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次排列。发文字号与最后一个签发人同处一行。
主体
主体即公文正文，也是公文结构的核心部分，它是由公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文日期、公文生效标识、附注等项目组成。
(1)公文标题。由发文机关、发文概括内容和公文种类组成。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标书名号。公文标题可分一行或多行居中排布。
(2)主送机关，即公文的主要行文对象。应顶格写。下行文，如普发文、“公告”、“通知”等要求各单位都了解和执行的公文可不写主送机关。上行文一般只写一个主送机关，如需要同时报几个上级机关，可用“抄送”形式或在写主送单位名称时按上行关系加上“并报”二字。
(3)公文正文。这是公文的核心内容。一般由开头、主体、结尾三部分组成。正文在主送单位下面另起一行，每自然段左空两字写。
(4)附件。附件是随文附上的有关文字材料、图表、统计数字等，在正文之后、成文日期之前注明附件的顺序和名称。
(5)成文日期。公文发文的年月日，以领导人签发的日期为准。联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准；电报，以发出日期为准。
(6)公文生效标识。它是证明公文效力的表现形式，包括发文机关印章或签署人姓名。单一机关发文加盖印章时应端正、居中，下压成文日期。当联合行文需要加盖三个印章时，应将各发文机关名称或简称按加盖印章顺序排列在相应位置，并使印章加盖其上。
(7)附注。它是指公文需要说明的其他事项。居左空两字加括号标识在成文日期下一行。
版记
版记也称文件尾，它是由主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等项目组成，整个版记部分排列在文件末页下端。
(1)主题词。即用规范化动词、名词或词组简明扼要地反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组组成，所有正式文件均应标注主题词，主题词居左顶格标识。上行文按照上级机关的要求标注主题词。
(2)抄送机关。指主送单位之外需要了解此公文内容的有关单位。公文如有抄送机关，在主题词下一行标注，中间用直线隔开。
(3)印发机关和印发日期。印发日期以公文付印的日期为准。印发机关和印发日期同处一行在抄送单位下一行排列，中间用直线隔开。
『陆』 word文档中格式问题
情况1：如果你在编辑正文时，只点击一次鼠标就可以把光标移动到中间那个回车箭头那里，那么你按键盘上的“←backspace”键，估计按两次就可以了
情况2：如果你在编辑正文时，需要双击鼠标左键才可以把光标移动到中间那个回车箭头那里，那么你要点击“文件”→“页面设置”→“板式”→“页眉和页脚”下的“距边界”后的“页脚”后的框中的厘米数字改的小一点就可以了。
『柒』 文章有哪些文体~格式是什么！
文体，指文章的风格或结构、体裁。
按文章分类，有记叙文、议论文、说明文、公文。
按文学分类，有诗歌、散文、小说、戏剧
散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：
(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。
(二) 论说文：论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章；议论文是发表自己的主张，批评别人的意见，列举理由和例证，来确立自己主张，使别人信服为目的的文章。
(三) 抒情文：凡是抒写个人的情感，如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，以及微妙情绪，如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章，就叫做抒情文。
(四) 应用文：凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书，都属於应用文。常见的应用文如：书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人；说明文重在以事明人；而议论文重在以理服人。
一、 记叙、说明、议论三种文体常识
（一） 记叙文
1、 写作目的：通过继续反映社会生活，通过写人表现人物思想品质，通过写精装物抒发感情。
2、 表达方式：以记叙、描写为主，辅以抒情、议论（表达感受，表明观点，挖掘含义，揭示本质）和说明（对事物、环境、背景做简明介绍或解说）
3、 要素：六要素——时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
4、 方法：表现手法——人物肖像（外貌）、人物语言、动作、心理、环境（景物）描写。
5、 顺序或结构：顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。
倒叙——后发生的事情先说，先发生的事情后说。
插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情
6、 中心：通过写人记事反映中心（一般记叙文）或抓住生活中感受最深的某一事物，挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心（散文）。
（二） 说明文
1、 写作目的：介绍事物特点，解说事理本质。
2、 表达方式：以说明为主，有时也用一些描写，目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘，更具体的说明事物。
3、 方法：说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。
4、 顺序或结构：时间顺序、空间顺序（时、空顺序相结合）、逻辑顺序。
5、 中心：即说明对象的特征或本质。
（三） 议论文
1、 写作目的：阐明道理，揭示客观事物的本质和规律。
2、 表达方式：以议论为主，穿插记叙（以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景）
3、 要素：论点——作者对所议论问题持的见解或主张，应正确、鲜明（文中的分论点
是中心论点的道理依据。）
论据——用来证明论点的论据（事实和道理）应充足确凿。
论证——用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，论据
与论点之间是证明与被证明的关系。
4、 方法：论证方法——例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。
5、 顺序或结构：结构：引论—本论—结论
写法：提出问题－分析问题－解决问题
6、 中心：中心论点是文章中心的一部分（文章中心尚包含写作目的等）。
7、 其他：论证方法－立论、驳论
驳论：驳论点、驳论据、驳论证。
二、 散文、小说、诗歌、戏剧常识
（一） 散文
1、 定义散文诗指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹警辟，形式自
由，能较迅速反映生活。）
2、 分类抒情散文——以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀。
叙事散文——以写人记事为中心，往往也带有抒情成分。
3、 特点A自由、灵活的抒写作者对于人生和自然的感悟；取材十分广泛自由，不
受时间、空间限制；组织材料、结构成片较自由；立意方面所表达的中
心思想必须明确而集中。
B表现方法不拘一格：可虚实、写人、托物、抒情、发议论。
C揭示中心思想的独特方式：散文作者往往抓住自己在生活中感受最深的某
一事物，挖掘这事务所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，
借以揭示中心思想。
D结构上：往往有一条线索，把材料关拴成一个有机整体。
（二） 小说
1、 特点以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生
活的文学体裁。
2、 三要素人物－人物于社会生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手
段。可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许
多人的特点和为一个典型人物。
－塑造人物的手段；描写人物外贸、心理语言、行动，可以概括介绍
或具体描绘，可以正面着笔或侧面烘托。再问中可适当插入议论或
抒情。
情节－故事情节的作用：展示人物性格，表现中心思想。
－故事情节的内容：开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕，后
面有尾声。
环境－环境的分类：社会环境揭示时代背景
自然环境内容－地点、时间、季节、气候及景物
作用－表现人物身份、地位、行动、心情
渲染气氛。
－对环境的要求：要典型。
3、 分类短篇篇幅短，情节简单截取富有典型意义的生活片断，人物较少，有的写
的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。
长篇篇幅长，情节复杂，表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的
一生事迹，叙述几代人的生活历程，人物众多。
中篇篇幅介于长短篇之间，情节比短篇复杂、广泛，比长篇简单，人物较
多。
4注意事项除纪实性小说外，小说的情节一般都是虚构的。
一般情况下，小说中的第一人称不是作者。
『捌』 论文中引用的正确格式
直接引用
直接引用指逐字逐句，一字不差，一字不漏地引用。直接引用可以证明观点或文字的权威性，可以保留所引内容的原始文字，也可以强调所引内容的准确性。直接引用时，引文要尽可能简短，如果引文过长，即超过半页，要把引文放到附录部分，并在文中说明。
直接引用是引用原话，必须用引号，并且除了标明作者和出版年以外，还要标明具体页码，p.与数字之间有空格，如下所示：
Darwin used the metaphor of tree “to express the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological” (Gould, 1989, p. 14).
如果在正文中提到你要引用的作者，而且是直接引用，则需紧随其姓氏后用括号标明出版年，然后在引用的引号后用括号标明具体页码，如下所示：
Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to explain the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life” (p. 14).
直接引用注意事项
1、双引号表示直接引语，单引号只用来标注引语中的引语，如下所示
正确：Researchers claim that the “question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase” (Thompson, 1981, p. 129).
错误：Researchers claim that the ‘question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase’ (Thompson, 1981, p. 129).
2、引语不得使用斜体或粗体来表示。
3、引文出处使用括号夹注的方法（一般不使用脚注或者尾注）。
4、短于三行的一句或者短于一句的引语应该写入正文，并且用双引号标明。正文中，括号夹注放在句末标点以内，但不得放在引文的引号以内。
规范：
Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her” (Fountain, 1988, p. 33).
不规范：
Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her.” (Fountain, 1988, p. 33)
Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her (Fountain, 1988, p. 33).”
(8)文中格式扩展阅读:
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
参考文献的作用是：
1、 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
2、著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
3、著录参考文献能起索引作用。
4、著录参考文献有利于节省论文篇幅。
5、著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
要求
1、在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。
2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。
3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。
4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。
『玖』 记叙文的格式是什么
记叙文的要素是指所写的事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。记叙文的人称较多使用的是第一人称和第三人称。记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙。
顺叙是按照事件发展的时间先后的顺序来写；
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法；
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或描写人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要事件相关的内容的叙述方法。
记叙文的详略，是对选取的材料进行详略处理：把能突出中心意思的主要材料详写，对表达中心意思起一定作用的次要材料略写，使文章主次分明，中心突出。记叙文的表达方式主要有叙述和描写，在记叙文中也常穿插一些抒情和议论。
(9)文中格式扩展阅读：
记叙文表达方式
1、叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2、描写：是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。
3、说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4、抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5、议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用)。
为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。
6、记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
『拾』 文件的格式都有什么什么区别
ai:
adobe
illustrator
的格式。是矢量图。现已成为业界矢量图的标准。
就用illustrator打开编辑。
几乎所有的图形软件都能导入ai格式，地位就像点阵图中的jpg一样。
例如photoshop，flash，3d
max，maya，fireworks，coreldraw等等，等等。都能导入ai。但编辑还得用illustrator。
注意事项太多了，illustrator的教程，就是ai的注意事项。
这里需要提的有一点。illustrator自带的一些样本需要打散才能导到别的软件里。（学完illustrator你就明白什么意思了）。
eps:
封装的postscript（encapsulated
postscript）格式。postscript语言是adobe
公司设计用于向任何支持postscript语言的打印机打印文件的页面描述语言。除了它是被优化用于纸张上打印文字和图像之外，它像basjc
语言、c语言或任何其它编程语言一样。当你在
postscript打印机上工作并告诉文字处理器（或任何其它的应用程序）打印页面时，计算机就会用postscript语言编写一个程序描述该页面，并将这个程序传送给打印机。打印机实际上其中装有一台功能齐全的计算机和postscript
语言解释器执行这个程序，将图形画在内存中的虚拟纸张上，然后将其打印到纸上。
eps文件就是包括文件头信息的postscript
文件，利用文件头信息可使其他应用程序将此文件嵌入文档之内。eps文件还有一些限制，而这些限制并不适用于标准的postscript文件。这些限制主要就是一些规则，以保证eps文件可以插入到不同的文件中，而不会损伤该文件。例如：在microsoft
word中，可以在一个word中，可以在一个word文档中嵌入esp文件。eps文件最流行的应用就是将其嵌入桌面出版文件中，特别是由pagemaker或是quarkxpress创建的文件。桌面分色（dcs）就是由quark公司开发的，用于套印色（process
color)处理。dcs图像是eps格或图像，由5部分组成：低分辨率的屏幕预览，再加上青色、品红色、黄色和黑色图层。
dcs2．0版文件可包括4种以上的套印色，也可以在其中包括一定数量的专色（spot
color)
或者是高保真度的分色。
eps文件格式可用于像素图像、文本以及矢量图形的编码。如果eps只用于像秦基图像（例如选择adobe
photoshop程序作为输出），挂网信息以及色调复制转移曲线可以保留在文件中，而tiff则不允许在图像文件中包括这类信息。
由于eps文件实际上是postscript语言代码的集合，因而在postscript打印机上可以以多种方式打印它。创建或是编辑eps文件的软件可以定义容量、分辨率、字体和其他的格式化和打印信息。这些信息被嵌入到
eps文件中，然后由打印机读入并处理。有上百种打印机支持postscript语言，包括所有在桌面出版行业中使用的图像排版系统。所以，eps格式是专业出版与打印行业使用的文件格式。
eps格式是一种用于打印的格式。嵌入到eps文件中的postscript语言代码提供了重要的打印定义，但是，这就使得文件的尺寸变大。除此之外，为了在软件中建立postscript引擎所需要的价值和内存开销也是较高的。结果大多数的web浏览器不支持eps文件，大多数图像查看共享软件和自由软件也都不支持eps文件。由于这种原因，eps格式不能用在web站点的图像显示上。