加油站的摘要

① 加油站加油员工作中的故事

某日来,一位穿着迷你裙源的年轻女孩到加油站去加油
因为她的机车加油口是在机车的脚踏处
所以她只坐在机车上，并没有下车让加油员加油。
当加油员要加油时，发现那女孩坐在机车上，导致他不方便加油
于是他便开口说道：“小姐，麻烦你把脚张开一点，我插不进去。”
只见那位小姐满脸通红，旁边的人都笑翻了，而那位加油员却一脸茫然

② 那个高手能给我一条关于加油站说油好又便宜的广告语！（私人加油站）

在您通往成功的道路上为您加油！

③ 加油站主要的文明用语和服务忌语有哪些

、文明用语
1、迎接顾客使用“您好”
2、 欢送顾客使用“再见”
3、对等候顾客使用“请版稍权候”
4、对顾客表示歉意使用“对不起”
5. 对顾客表示谢意使用“谢谢”
6、接电话使用“您好，**加油站”

二、服务忌语
1、喂！ 2、不知道！
3、你问我，我问谁？ 4、怎么不早说！
5、急什么！ 6、叫什么！
7、靠边点！ 8、没零钱，找不开！
9、等着吧！ 10、快点，快点！
11、关门了明天来！ 12、听你的，听我的！
13、我就这个态度！ 14、有本事你告去！
15、有意见，找领导去！

④ 加油站安全检查的内容有哪些

加油站安全检查比较严格，涉及的安全内容比较多。

1、安全生产责任制：是否建立有； 明确各涉及安全岗位人员（突出主要负责人和安全管理人员）的安全职责、考核标准等；责任制落实情况。
2、安全规章制度及操作规程：是否建立有；是否包含有主要的安全管理制度（安全检查制度、教育和培训制度、安全投入制度、危险作业管理制度、事故报告处理制度、劳保品配备管理制度、安全奖惩制度、安全设施设备管理制度等）；制度落实情况。
3、主要负责人和安管人员履职及安全资格证持证情况：主要负责人履职情况；安全管理人员履职情况；持证情况。
4、安全教育和培训：培训计划；新员工三级教育培训情况；每年再教育情况；“四新”培训情况
培训和教育档案建立情况；特种作业人员持证上岗情况；对劳务派遣者、实习生培训情况。
5、建设项目“三同时”：是否存在新建、改建、扩建项目；是否按要求履行“三同时”手续。
6、警示标志：在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显警示标志情况。
7、安全设备投入及维护、保养、检测 投入台账；维护、保养、检测记录；有关记录人员签字情况。
8、隐患排查治理：隐患品排查治理制度及排查清单情况；隐患排查（安全检查）记录情况；隐患排查及治理台账建立情况 。
9、劳动防护用品配备、佩戴 配备情况（配备标准及发放记录）：从业人员佩戴情况。
10、应急救援：是否按照要求成立由救援队伍；是否进行救援演练。
11、现场问题：证件制度上墙；违章作业；周边环境距离等。

⑤ 加油站管理系统论文

基于JSP/Servlet的加油站管理系统的设计与实现
摘要:论述了基于MVC结构的开发平台和采用JSP、Servlet、JavaBean以及JDBC技术和连接池技术来构建该平台的基
础组件框架;在此基础上阐述了一个基于Web的加油站管理信息系统的设计方案、系统功能及特点。系统在访问数据库
时,通过JDBC技术和数据库连接池技术的结合,发挥了各自的优点,提高了数据库的访问速度,充分发挥了数据库系统的
工作性能,取得了很好的使用效果。该系统的使用有效地促进了加油站信息全面而准确的管理。
关键词:MVC模式;JSP; Servlet; JavaBean; JDBC;连接池
0引言
随着计算机技术和网络技术的发展,特别是企业
开始逐渐利用B/S结构的应用系统来取代传统的C/S
结构的应用系统,促进了分布式Web应用的发展。在
基于J2EE标准的分布式Web应用中,按照MVC的设
计模式,使用JSP和Servlet技术开发系统,可使系统
具有更好的扩展性,更有利于组件的重用[1]。
1构建基于Web的加油站管理信息系统
JSP(Java Server Pages)是Sun公司推出的基于Ja-
va语言的新一代网站开发语言,是简化和加速创建动
态Web应用程序过程的一种技术。JSP与ASP和
PHP比较,最具鲜明的特点是与平台无关性,即“一次
编写,随处运行”;它通过把对内容的显示和产生内容
的程序实现部分分开来完成任务。Servlet (Java
Servlet)是用Java编写的服务器端的组件,Servlet具有
安全高效、低开销、易开发、功能强、跨平台、多线程、可
扩展和可移植等优点[2]。JavaBean也是一种基于Jav
的软件组件,JavaBean组件可以用来执行复杂的计算
任务,或负责与数据库的交互以及数据存取等功能。
JavaBean使应用开发人员可以将精力完全集中在商业
逻辑,而将事务、持久性和安全性等底层工作留给服务
器[3]。JSP对JavaBean组件提供了完善的支持,可以
直接利用经测试的已有组件,避免了重复开发,不仅能
缩短开发时间,也为JSP应用带来了更多的可伸缩性。
单一条件查询,而且还可以多条件组合查询,并能够在
查询结果记录集的基础上进行分类汇总统计;方便、快
捷、高效的查询,极大地提高了系统的性能。
(4)良好的可扩展性:系统具有良好的功能扩展
性,系统采用模块化的设计方法,选择了面向对象易于
扩展的JSP编程语言环境以及大型客户/服务器数据
库(Microsoft SQL Server 2000)的数据平台;系统的核
心部分在开发过程中充分考虑了用户将来的功能扩展
需求,可以方便地在原有系统中增加新开发的功能组
件或者平滑地升级至更高的版本。
(5)实用性:在客户端无需安装任何软件,只要能
够通过网络与服务器端建立连接,就可以对服务器端
的数据进行操作。
(6)交互性:无论远程的点到点的连接还是连接在
局域网上的网络信息平台,利用Web模式方便地处理
图文数据,具有很强的交互性。
2.3系统的开发环境
系统采用Sun Microsystems公司的JSP(Java Serv-
er Pages)搭建Web服务平台,平台运行采用Jakarta-
Tomcat,后台数据库采用Microsoft SQL Server 2000,
JSP依赖的JDBC通过微软的通用数据接口(ODBC)对
数据库进行访问。
(1)服务器软件环境。
网络操作系统:Windows XP
服务器:JSP(Java Server Pages) Jakarta-Tomcat
数据库系统:Microsoft SQL Server 2000
(2)客户机软件。
操作系统:Window 98及以上版本
浏览器:Microsoft Information Explore(IE) 4.0
(3)开发工具。
Java开发工具包:JDK(Java Development Kit)
2.4系统的网络结构图
根据系统功能需求确定系统的网络结构如图3所
示,该系统可为本地局域网用户和远程拨号用户提供
图3系统的网络结构图
服务。远程用户以电话拨号的方式与服务器建立点对
点的连接,使用服务器端设置的用户名、密码登陆系
统,系统仅为远程用户提供信息查询服务。本地局域
网用户亦根据其不同的用户身份设置不同的权限,可
对系统进行不同级别的使用,提高了系统的安全性。
2.5系统的数据库连接技术
JSP与数据库的连接有两种方法: JDBC(Jav-
aBean)技术和连接池(Connection Pool)技术。
(1)JDBC(JavaBean)技术[4]。
利用JDBC开发数据库程序亦有两种方法:一种
是通过JDBC—ODBC驱动桥来连接各种支持ODBC
驱动程序的数据库;另一种是通过专用的JDBC驱动
程序连接数据库。JDBC作为一种数据库访问技术具
有使用简单、易于编写和维护、可移植性强等优点,可
以高效率地实现数据库的连接。但这种方法亦有一定
的局限性,如访问速度较低,JDBC—ODBC驱动桥应用
的局限性等。JavaBean组件技术为软件开发者提供了
一种极佳的解决方案,利用JavaBean技术封装事务逻
辑,可以很好地实现业务逻辑和客户端操作的分离,使
系统具有更好的适用性和灵活性。其工作原理是将数
据库基本的处理逻辑封装在JavaBean包中,通过JSP
调用JavaBean实现数据库的连接。通过引用JavaBean
执行对数据库的连接和对数据库记录的各种操作,提
高代码的重用程度,大大简化程序设计的复杂度,发挥
组件技术的特点,提高程序设计的效率。但JavaBean
数据库连接技术在建立与数据库的连接时需要耗费较
多的时间,而且数据库所能支持的并发连接数量是有
限的,过多的并发连接将导致数据库运行效率的下降。
随着客户访问数据库的数量不断增加,数据库服务器
的负担也会越来越重,严重时将导致系统瘫痪
(2)连接池技术(Connection Pool)。
为了解决使用JDBC(JavaBean)数据库连接技术
的效率低下、耗费时间的缺陷,可以采用数据库连接池
技术(Connection Pool)[5]。数据库连接池技术使用数
据库连接时不用每次申请、释放数据库的连接,这样可
提高对数据库请求的访问速度,增加数据库的并发请
求处理能力,不会因过多的并发请求而导致数据库服
务器的瘫痪。数据库连接池技术在应用程序启动时建
立足够的数据库连接,并将这些连接组成一个连接池,
由应用程序动态地对池中的连接进行申请、使用和释
放。此外,应用程序还可以根据池中连接的使用率,动
态地增加或减少池中数据库连接数目。通过使用连接
池技术可以管理一组Connection连接对象和应用程
序,在用户发出连接数据库请求时,直接从连接池获得
一个连接对象,并且每个连接对象可以被多个应用程
序共享,使用完后将连接对象返还给连接池,避免了因
频繁使用数据库造成的数据库效率下降,大大提高了
程序的使用效率,同时还可以通过连接池自身的管理
机制来监视数据库的数量、使用情况等。
上述两种JSP数据库连接技术在处理数据库操作
时各有特点,为此在加油站管理信息系统中,根据不同
的信息处理采取了不同的连接技术。当对数据库的访
问量很大时,可以采用数据库连接池技术,利用其重用
内存资源、提高服务器效率、支持多用户访问的特点,
提高数据库系统的使用效率;当对数据库的内容需要
经常进行操作时,例如插入、修改、删除数据库记录等,
可以采用JDBC(JavaBean)数据库连接技术,发挥Jav-
aBean的开发效率高、使用简单方便的特点。这样,在
不同的应用场合使用不同的数据库连接技术,可以充
分发挥JDBC(JavaBean)技术和连接池(Connection
Pool)技术各自的优点,取得更好的使用效果。
2.6系统的安全设置
基于Web的数据库应用系统的开发,数据库的安
全性无疑是最重要的。为此,除了Web应用系统应具
有的防火墙等防护能力外,数据库中还设置了多种用
户角色,系统管理员、数据库管理员、数据库操作员、一
般用户,系统通过不同级别的角色实现分级访问控制。
用户登录时,系统通过用户名和密码来确认用户身份
及角色,并根据用户身份决定数据库使用权限,并将有
权限对数据库内容进行修改和更新的用户登录信息存
入日志文件中备查。另外,系统运用Microsoft SQL
Server 2000的数据转换服务(Data Transformation Ser-
vices)建立了相应的每日数据备份功能,保证了数据库
在受损或者遭到攻击时,能够立即恢复,不至于造成整
个系统的瘫痪。通过上述几项策略,使软件本身的安
全措施颇具特色。
3结束语
通过构建基于MVC模式的JSP体系结构,结合
JDBC(JavaBean)技术和连接池(Connection Pool)技术
进行数据库操作,可以充分发挥Java语言所独有的易
用性、跨平台性和安全性。本系统已于2004年9月在
银府加油城投入使用,运行状况良好,性能稳定,为公
司提供了可靠的信息化手段,显著改善了工作效率,增
强了公司的管理水平,提高了公司在本行业中的竞争
力。
参考文献:
[1]Deepak A,John C.J2EE核心模式[M].刘天北译.北京:机
械工业出版社,2005.
[2]冯相忠.基于J2EE技术的电子商务系统的开发[J].计算
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[3]王启才.用Servlet/JSP构建基于WEB的管理信息系统
[J].北京建筑工程学院学报,2004,20(4):71-74.
[4]Avedal K,Ayers D,Briggs T.JSP编程指南[M].黎文,等
译.北京:电子工业出版社,2001.
[5]齐鲲鹏,顾宏,唐达.JSP数据库连接技术在构建信息
网站中的研究[J].控制工程,2002,9(5):17-20.

⑥ 加油站的站怎么写

加油站的站怎么写

解答
站笔画：
点、横、点、撇、提、竖、横、竖、横折、横
笔画数：10

⑦ 加油站故事案例精编的内容简介

本书是关于加油站安全管理及应对突发事件指导的通用读本。全面分析版了目前加油站内可能遇到的权一些突发现象，并针对性提出具体的应对措施，完善了加油站管理，细化了应急管理方案。全书注重加油站安全管理的前瞻性及实用性，同时借鉴国内外先进的HSE理念，对提升加油站基础安全管理具有较好的推动作用。
本书可作为加油站职工和管理人员安全培训教材，也可作为油品销售企业管理人员、工程技术人员的参考书。

⑧ 作文素材小笔加油站有哪些书

摘要：作文难是广大师生的共同心声，每次的作文写作对师生来说都是一次煎熬。在作文课上，尽管教师在讲台上一丝不苟、声嘶力竭地讲，但讲台下的小学生仍旧望纸兴叹，不知如何下笔。在此，笔者通过阐述阅读对写作的作用，与大家共同探讨，如何让阅读成为写作的加油站。
关键词：小学语文；小学作文；阅读积累
小学语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力却普遍低下。这主要是因为教师把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事，阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。
一、让学生热爱阅读
目前的现实情况是农村的学生及其缺少阅读的机会，接触到的书目也不多，所以他们很难养成良好的阅读习惯，更谈不上培养阅读兴趣了。此外，由于农村大众的学识和素质相对低下，家长忙于工作，他们自己阅读的就很少，很难成为学生阅读的榜样，也不能给学生的阅读提供有益的建议。而且，在大多数家长心中，课外书往往是“闲书”，是与学习无关的书。这些因素不仅限制了学生的阅读，甚至妨碍了学生的阅读。有的家长能够想到让孩子多读书，但说起买课外书，大部分买的还是优秀作文选之类的教辅用书。在他们的心里，优秀作文选就是课外阅读书籍，其他的书会白白浪费学生的课外时间。这样，很多学生博览群书的动机会被逐渐磨灭，阅读的兴趣会逐渐变淡，热爱阅读就会无从谈起。
鉴于农村的这种实际情况，作为教师的我努力做了些尝试，如及时推荐与教学内容相关的书籍，从课内向课外延伸，以课文为基础，用课外的阅读拓展学生的眼界。学完《卖火柴的小女孩》之后，我向学生推荐了安徒生的童话集，让他们尽情地领略安徒生童话中对真善美的追求；如学完《草船借箭》之后，我就向学生推荐《三国演义》，但这不是适合所有小学生阅读的书，所以我只推荐某一章，并给予适当的点拨。在这里，我不建议大家向小学生推荐删节版的或者小学生版的课外书。这种版本的书固然降低了阅读难度，但过于儿童化的叙述谋杀了原著的精神，学生阅读单单是为了知道，为了考试，这是没有意义的阅读。除此之外，教师还可以给不同年龄段的学生推荐不同的课外阅读书籍。不管采用何种方法，教师必须要依据学生的年龄特点和认知水平来选择课外书，要保护和提高学生的阅读兴趣，让学生从小学就养成热爱读书的好习惯，从而为写作积累素材。
二、养成课外阅读的良好习惯
有些学生看起来读书不少，但作文水平却不高。原因何在？我曾经调查过几名这样的学生，发现他们阅读书籍时往往是囫囵吞枣，粗粗浏览一遍，看看情节，看看图画，即认为是阅读了。但这对于他们的写作毫无帮助，原因在于他们只是为了阅读而读，不懂得积累。俗话说：“好记性赶不上烂笔头。”许多学生不善于用心看又不习惯用笔记下来那些优美的段落。这时候，教师就应该教会学生如何做好笔记，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。教师要教会学生分类做笔记，好词好句一类，名人名言一类，构思奇特的又可以分为一类。教师还要鼓励学生善于作旁批，写下自己的心得体会。
为了鼓励学生，教师可以展示读书笔记的范例让学生找到学习的标准，并树立读书笔记榜样，榜样能使学生产生看齐的向上心理，让学生相互鼓励，彼此督促。教师还要定期检查学生的读书笔记，以监督学生把这件事长久地坚持下去。
三、从文字中感受阅读的快乐
阅读不能够直接以阅读为目的，一旦阅读具有了功利性，就会使阅读变得沉重而失去了其本应该有的乐趣。在阅读中，教师要让学生体会到阅读的快乐，让他们沉溺其中，如果阅读没有取得这样的效果，那么，阅读就是失败的。教师要相信学生，给他们阅读的自由，切勿草率地介入学生的阅读，不要充当权威。教师要做的就是鼓励学生阅读，表扬他们认真地阅读，使阅读成为作文写作过程中不可缺少的内容。
教师要善于引导学生发现课文中动人的语句。如《我的“长生果”》一课，讲的是作者自己小时候是怎样热爱阅读，并且如何从书籍中吸取营养运用到自己的作文中去的经历。在课文最后，作者告诉我们：作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。我想这样的文章正好证实了阅读有助于写作这个道理，应该让学生好好地体会和认识一下。我是这样处理的：先让学生想一想为什么题目叫“我的长生果”，“长生果”具体指的是什么。然后放手让学生自己读书，找出“长生果”具体所指。在这一过程中，学生静静地读，认真地找，情动于内心，对一些句子产生了兴趣。例如，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在阅读这个句子时，我首先让学生注意体会比喻的好处和意义，再让学生反复朗读这句话，读出对这句话的深刻认识，这两个比喻说明了什么。学生接着往下读，会发现这两个句子是说明“少年时代的读书生活”的愉悦之情，“恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章”。我继续引导学生接着往下读。“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。”读到这里我又问学生：“你们读书有没有到过如醉如痴的状态啊？”学生表示没有。此时我再进行点拨，莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”，作者说书是“长生果”，我们大家没有深入陶醉于这些营养丰富的物品中去，又怎么能从中吸取营养，又怎么能让营养补充到自己的头脑中再送达到笔端呢？这样，学生不仅理智地反思自己平时的阅读，更有意识地去注意文中作者的读书法和写作法，并将其运用到自己的写作过程中。
如果把学生的写作能力比做一只小鸟的话，那么，课堂教学和课外阅读就是小鸟必不可少的两个翅膀。著名教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”这也进一步证实了广泛的阅读是小学生作文能力提高的关键。小学时期是培养学生各种良好的学习习惯的重要时期，所以，教师要努力让学生在小学阶段养成良好的阅读习惯，让阅读成为写作的“加油站”。