海天出版社上教版

① 海天出版社出版的小说版少年神探金田一

咳...
我来回答...
这个书，的确海天出版社不出版了...
已经是绝版书了...
我记得我最后见到是在2006年 。
金田一没有柯南出名。可能是因为收益问题吧
不出版实在是遗憾。

② 求海天出版社的历史与社会八年级上册答案人教版 今年新的

今年的海天出版社还没出呢！而且海天出版社贼卡，有些东西卡到不行了。还是自己写吧，历史其实很简单！

③ 求深圳 初中信息技术说课稿 七年级上册(海天出版社)

海天软件学院真的很强，面对这样的恶意攻击竟然还保持着教育者的文人姿态，任竞争对手的恶意攻击，仍坚信公道自在人心，恶意中伤终究是止于智者。真实很强大！让我这个海天的在校学生都看不下去了。所以我要告诉你的就是海天学院真实的内幕，给你一个真实的海天学院。
一、海天拥有一流的师资，一流的教学设备，是专业的计算机高等院校
海天是专业的计算机院校，目前已经陆续为社会输送五万余名优秀毕业生。一路走来海天已经成长成为行业的佼佼者，被业界称为IT白领的黄埔军校，今年年初还被中华人民共和国民政部授予全国先进社会组织称号。
海天师资力量雄厚，学院领导层、管理层和师资队伍均来自国内一流学府，技能讲师均是有多年IT从业经验和教学经验的国际认证金牌讲师。学院教学严谨，课程更新速度快，全部讲师均定期参加国际知名IT厂商（微软、思科、Sun等）的知识更新培训，实行竞争上岗，保证学生学到知识是最新的，保障教师的授课水平。
海天学院设施一流，各种教学设备俱全，有供英语专业学生学习的语音室，有配置一流的计算机机房，一人一台。学院与联想合作建立笔记本大学实现无线网络的全面覆盖，只要学生在校园内，就可以随时随地的上网学习和查阅资料，接收到最前沿的IT咨询。
二、海天3个100%，完善就业服务，为毕业生职业发展保驾护航
海天的学生不愁找不到工作，愁的是怎么在众多的offer letter选择最好的。
海天的学生不愁没有高薪，不少学生在校期间就开始设计软件，大学学费完全自理。
海天的就业是3个100%。第一个是，100%提供准职业人教育，为学生进行职业素养训练，因为海天学子必将走入一流的IT企业，因此不仅要求有过硬的技能素质，在待人处世方面也要以500强企业的要求来培养学生。第二个是，100%为学生提供安置服务，海天的学子不愁工作，愁的是选择，因此海天的就业中心会根据学生的offer letter帮助学生从中选择最适合的工作。第三个是，100%为已就业的学生提供3-5年的职业保驾护航指导。无论是技术方面的还是人际关系方面提供全面，长期的实时服务。
三、海天学院校园环境优雅
海天软件学院坐落于山东省省会济南，依托山东良好的人文文化氛围和济南省会优势，为学生提供了良好的教育环境。同时学院十分重视学院环境与氛围的营造。学院重视学生的基础生活条件和学习条件，建有一流的教学机房，实验室和一流的宿舍楼，内部网线电话线俱全。学院还注重文化氛围的营造，有院级文娱活动的同时各类学生团体应运而生。
有疯狂英语社团、轮滑协会、音乐社团、创业者协会等，这都大大的拓展了学生的大学生活与视野。学院软件大赛和软件大赛也为学子提供了展示自我和展现自我的舞台。
四、给大一新生的几点建议
最后，我也要给新生们一点小建议，那就是：如果你想成才、想从事IT行业成为高薪一族，那么你选择海天是没错的，但是成功不仅靠得是好的学校，还要靠自己的勤奋，如果你选择海天，那就请你努力的学习，不要辜负老师的期望，不要辜负家长的期望，你要成为海天的优秀毕业生，成为IT行业的新星。

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⑤ 六年级上册语文知识与能力训练全部答案 要海天出版社的

一、《山中访友》
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ 清凉 ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 汩汩 ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流 ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 陡峭 ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 悠悠 ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ 淘气 ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、（1）清晨，我来到人民公园，看到那翩翩起舞的蝴蝶，情不自禁地说：你好，可爱的蝴蝶！你扑闪着你彩色的翅膀 ，是 邀我一起共舞 吗？
（2）按格式再仿写一句：
早上我来到花园，看到盛开的花朵，情不自禁地说：“你好，可爱的花儿，你绽放着笑脸，是邀我与你合影吗？”
早上，我来到公园，看到蜜蜂在忙个不停，情不自禁地说：“你好，勤劳的蜜蜂！你酿造这么多蜂蜜，是要与我一起分享吗？”
清晨，我来到树林，看见活泼的松鼠，说：“你好，可爱的松鼠！你跑这么快，是要和我一起赛跑吗？”
早上，我来到溜冰场，看到冰上挺立的雕塑，情不自禁地说：“你好，英俊的绅士，你伸出修长的手，是邀我与你一起跳舞吗？”
清晨，我打开窗户，看见天上的白云，忍不住和他们打招呼: “你好，悠悠的白云，你填天空变得湛蓝，是你用调色板调出来的吧。”
傍晚，我来到池塘边，看见一群群的小蝌蚪，情不自禁地说：“你好，可爱的小蝌蚪！你朝我点点头，是邀我与你遨游吗？”
3.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。
4．文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
5．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。
三、《詹天佑》
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，还会使中国工程师失掉信心。
1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划下来。
5． 用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这句话是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他（克服困难，完成艰巨任务 ）的动力。这个句子充分表现了詹天佑（ 热爱祖国 ）的思想感情和（ 为祖国争气 ）的坚强决心。
4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）詹天佑要求工作人员（勘测 ）、（绘画 ）、（计算 ）等都要精确、严密，决不能（ 含糊 ）、（ 马虎 ），这句话表现了詹天佑詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神。
（2）选词填空。
精密 周密
（精密）的仪器 （周密）的计划
（周密）的观察 （精密）的勘测
5、用小标题的形式概括本段话的主要内容：（ 勘测线路 ）

四、《怀念母亲》
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（cénɡ）回故乡两次，都是奔丧（sānɡ），只①在母亲身边待（dāi）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（shù）十年如一日。
1．文段出自课文《怀念母亲》，作者季羡林。
2．在文中括号内给加“—”的字注音。
3．解释下面句中加“—”字的含义。
（1）只在母亲身边待了几天。（逗留、停留）
（2）我痛哭了几天。（尽情）
（3）抱终天之恨。（怀着）
4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。
只①强调了同母亲在一起的时间短，应读出遗憾、悔恨之情。
只②强调了母亲在世的时间短（寿命短），应读出痛惜之情。
5．文中“我的愿望”指的是D。（填序号）
A．随母亲于地下B．能够最后见上母亲一面
C．多一点时间陪陪母亲D．大学毕业后供养母亲
6．写出你对画“——”的句子的理解。
我的理解是：作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一部分，写出了失去母亲给自己带来的打击之大。
7．从这段文字中，你读懂了什么？
答：从这段文字中我感受到作者对母亲去世的极度悲痛之情。
六、《唯一的观众》

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子
1．给第二段文字添加上适当的标点。
2．联系上下文理解词语。
指点：指导和点拨。 荒唐：错误到了使人觉得奇怪的程度。
3．“我”一直珍藏着的秘密指的是我每天早晨都对着一位耳聋的听众拉小提琴。
4．“我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明我的技艺有了惊人的进步。
5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的自豪之情，第二段应读出妹妹的惊讶的语气。

十二、《伯牙绝弦》
伯牙鼓琴，志在（高山 ），钟子期曰：“善哉，（峨峨兮若泰山 ）！”志在（ 流水 ），钟子期曰：“善哉，（ 洋洋兮若江河 ）！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃（破琴绝弦 ），终身不（ 复鼓 ）。
1、解释词语。
善：擅长 绝：断绝 知音:理解自己心意、有共同语言的人
2、按课文内容在（ ）里填空。
3、善：①善良；②擅长，长于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。
（1）伯牙善鼓琴。（ ② ） （2）善哉，峨峨兮若泰山！（ ③ ）
（3）来者不善。（ ① ） （4）这位老人看起来很面善。（ ④ ）
（5）王玉是一位多愁善感的人。（ ⑤ ）
4、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”仿照这句话的形式，想想伯牙的琴声还会表现怎样的动人场景。志在 明月 （清风、竹叶），钟子期曰：“善哉，皎皎兮若明月 （徐徐兮若清风、萧萧兮若竹叶）！”

十三、《月光曲》
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。
1、 按原文填空。
2、 在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说环境幽静 ，第二次是指月光清亮如水，从中你体会一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。
3、朗读第2段时，声调应由舒缓流畅到高亢激昂。
4、把文中的一句比喻句找出来，抄写下来：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。说说这样写的好处写出了微云的轻柔、透明、轻薄。
5、读第二自然段，用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
6、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。 第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。 第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”
7、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。
8、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
9、请你根据提示，展开合理的想象，写几句话。
夜晚，世界之窗广场上彩灯点点，喷泉飞溅，真美呀！

只有这些

⑥ 历史七年级上册知识与能力训练配人教版海天出版社中国深圳

历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的回一门学科。
2.沿革，来答历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

⑦ 海天出版社怎么样找到教材教辅

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⑧ 英语六年级上册评价手册海天出版社答案

轻松准备二、来1、城南旧事 2、自传体源 3、童年往事 4、林海音 5、林含英 6、沉得住气，不着急 学习积累一、1、粘贴、 毡帽 2、诅咒、咀嚼 3、袍子、咆哮 4、站 战 沾 5、狙 俱 惧 6、抱 泡 跑二、1、长相 2、感叹 3、情不自禁 4、季节变化三、1、沉没、沉默 沉寂 2、安然 安静 安详

⑨ 海天出版社网站的 录音下载在哪个位置,我要下载小学英语的评价手册。

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⑩ [历史与社会 知识能力训练]八年级上 !!海天出版社的答案 答案答案答案!!!!!要2012版的

问题二：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大专的国家，属定都巴比伦城（今伊拉克巴格达以南约90公里处）。古巴比伦王国其地理范围包括今天的伊拉克。
问题三：战争的破坏，保护经费短缺，人们不够重视，社会因战乱而无暇顾及等。
问题四：①伊拉克有关方面转移分布在国内各处的文物。②与联合国教科文组织就如何保护文化遗产进行协商，以便把战争可能对文化遗产造成的损失降到最低程度。③向毁坏文物的军事行为提出抗议。④划定文物保护区域，以免遭战火破坏。（回答出三点即可，其他建议言之有理即可）
拓展与探究
问题一：文献资料：《吉尔伽美什》、西欧历史学家的著作。实物资料：琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。口述资料：传说。
问题二：第一手资料：《吉尔伽美什》、琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。第二手资料：西欧历史学家著作、传说。
问题三：尽量选用第一手资料。