伍新春发表文章
[1]龙朝晖，王妍，周丽贤.《“两税合一”前后外资工业企业转移定价动因探析》，《广东商学院学报》，2013年第2期。
[2]龙朝晖，《我国高校税收类课程教学模式改革探析》，载于论文集《教学研究与实践》，中山大学出版社，2012年8月。
[3]龙朝晖，《聪明企业“理税”有道》，《北大商业评论》，2012年第9期。
[4]龙朝晖，陈会林，《我国宏观税负的口径选择、弹性比较及与居民消费关系的实证研究》，《税收经济研究》，2012年第3期。
[5]龙朝晖，钟娜，《中国房地产价格的影响因素与调控政策有效性的实证研究》，《税收经济研究》，2011年第6期。
[6]龙朝晖，欧阳子菁，《我国应该开征“托宾税”来管制“热钱”的流入吗》，《税收经济研究》，2011年第1期。
[7] 龙朝晖，颜东娥，《中非经贸合作中的税制与协调》，《国际经济合作》，2010年第9期。被国务院发展研究中心信息网全文转载。
[8] 龙朝晖，《把握传播主体“五性”，加强税收宣传工作》，《扬州大学税务学院学报》，2010年第3期。
[9] 龙朝晖，邓强，叶志良，《金融危机背景下广州外企经营环境分析及对策研究》，《城市观察》，2010年第3期。
[10] 龙朝晖，宋润生，《中国-东盟贸易自由化中的税收协调》，《亚非纵横》，2010年第1期。被国务院发展研究中心信息网全文转载。
[10] 龙朝晖，《征收金融交易税，挺难》，《人民日报》国际版（经济透视），2009年12月8日。被新华网、中国社科院网、《求是》理论网、国家税务局网、新浪财经、搜狐财经等全文转载。
[11] 龙朝晖，曾燕璇，《我国房价持续高涨的原因与相应的税收政策研究》，《扬州大学税务学院学报》，2009年第9期。
[12] 龙朝晖，《离岸金融新业态》，《人民日报》国际版（经济透视），2009年8月18日。
[13] 龙朝晖，《自由裁量权使用不当阻碍依法治税进程》，《南方日报》理论版，2009年8月12日。
[14] 龙朝晖，《提高企业纳税信用水平》，《人民日报》理论版，2009年2月6日。被人民网、中国税务网、中国信用财富网、中国工会网、全景网等全文转载。
[15] 龙朝晖，陈会林，《我国宏观税负的经济效应及政策含义：1985-2007年》，《学术研究》，2009年第1期。被国务院发展研究中心信息网全文转载。
[16] 龙朝晖，陈会林，《广东外资工业企业国际转让定价的定量研究：1997-2008年》，《珠江经济》，2008年第11期。被国务院发展研究中心信息网全文转载。
[17] 龙朝晖，方佳雄，《我国税务行政自由裁量权浅议》，《税务研究》，2007年第3期。
[18] 龙朝晖，《企业纳税与我国经济健康持续增长》，《经济社会体制比较》，2007年第1期增刊。
[19] 龙朝晖，霍东亮，《降低我国宏观税负的建议》，《税务研究》，2005年第1期。被财政部《经济研究参考》，2005年转载。
[20] 龙朝晖，郭志伟，《我国无缝隙税收征管研究》，《涉外税务》，2005年第2期。
[21] 龙朝晖，《我国税收管理的理论创新与制度创新》，《财政研究》，2005年10期。被西南财经大学《学科最新发展动态》全文转载。
[22] 龙朝晖，邓建新，《政府间财政转移支付：问题及政策建议》，《改革》，2005年第7期。
[23] 龙朝晖，《“两岸四地”财税政策协调高级研讨会会议综述》，《财政研究》，2004年第9期。
[24] Long Zhaohui，Motives for International Transfer Pricing Policy of Guangdong Foreign Instrial Enterprises: Avoiding of Tax and Annexing Chinese Partners’ Profits， the Universal Press limited,2004，6。
[25] 龙朝晖，《国内外学者对我国外资企业盈亏状况研究的综述》，《学术研究》，2004年第5期。
[26] 龙朝晖，《自然垄断产业的规模经济性和范围经济性与管理体制改革》，《中山大学学报》（社会科学版），2002年第3期。
[27] 龙朝晖，谭展超，《我国网上拍卖的税收征管问题研究》，《财经问题研究》，2001年第12期。被人大报刊复印资料2002年第4期全文转载。
[28] 龙朝晖，《社会保险税四题》，《学术研究》，2001年第6期。
[29] 龙朝晖，《我国涉外税制优化若干问题思考》，载于论文集《海峡两岸暨港澳地区财税政策协调研究》，中国财经出版社出版，2004年11月。
[30] 龙朝晖，《银行机构在积极财政政策中的职责和作用研究》，《广东财政》，2003年第12期。
[31] 龙朝晖，《我国现行转让定价税制存在的问题与完善对策》，《广东财政》，2003年第9期。
[32] 龙朝晖，王京生，《电子商务中个人所得税的征管》，《广东财政》，2001年第10期。
[33] 龙朝晖，《加入WTO后我国涉外税制改革与优化》，《珠三角现代产业》， 2002年10月。
[34] 龙朝晖，《财政政策杠杆与国民经济新增长点》，载于《中山大学学报（社会科学版）》增刊 38卷，1998年12月出版。
[35] 龙朝晖，《香港应发展高科技，提升国际竞争力》，《广东财政》，1999年第4期。
[36] 龙朝晖，《高校教育中实践教育的内容、意义和途径探析》，《中山大学学报（社会科学版）》增刊 38卷，1998年12月出版。
[37] 龙朝晖，《公共生产的原因与我国公营企业管理改革》，载于论文集《成长中的中国企业》，四川大学出版社出版，2003年4月出版。
[38] 龙朝晖，《关于我国加快完善社会保障制度的思考——兼论开征社会保险税》，载于论文集《新世纪财政理论与实践探索》，中国财政经济出版社，2001年6月出版。
[39] 龙朝晖，《虚拟企业与企业虚拟经营下的管理哲学理念》，载于论文集《面向21世纪的企业与市场》，广东人民出版社出版，2000年5月。
[40] 龙朝晖，《关注广东外资企业的盈亏状况》，《亚太经济时报》理论版，2003年4月29日。
[41] 龙朝晖，《重视绿色贸易壁垒》，《羊城晚报》理论版，2001年5月5日。
[42] 龙朝晖，《大学不同年级的特点和教育方法》，《中山大学学报论丛》（1995-6），于1995年12月出版。
[43] 龙朝晖，《关于新时期建设一支过硬的学生党员队伍的思考》载于《中山大学学报》之《高校党建理论研究论文集》，1997年5月出版，中山大学学报丛书024号。
[44] 龙朝晖，《大学生恋爱的特点、误区及引导方法》载于中山大学德育研究优秀成果集《世纪之交的高校德育》，由华南理工大学出版社于1998年3月出版。
[45] 龙朝晖，《山谷风对张家界山形及植物分布影响的研究》，《湖南气象通讯》，1985年11期。
㈡ 在新华社发表文章在什么媒体刊登
新华通讯社，简称新华社，是中国的国家通讯社，法定新闻监管机构，同时也是世界性现代通讯社。
新华社在建设现代全媒体集团，拥有各种新闻发布形式和媒体工具，包括传统通讯社业务、报刊业务、网络业务、经济信息服务、数据库和搜索服务、手机和网络及大屏幕等新媒体、电视台等等综合性架构。
文字新闻报道
文字新闻报道是新华社传统报道形式。它及时、准确、权威地报道党和国家的方针政策及国内外时政、经济、军事、外交、文化等领域的重要新闻。全天24小时滚动发稿，每天播发稿件近600条。新华社文字新闻产品分为6条发稿线路：通稿新闻线路、体育新闻专线、服务新闻专线、财经新闻专线、社会文化新闻专线、专特稿新闻专线。
通稿新闻线路
是报道国内外政治、经济、文化、体育等新闻的综合线路，是新华社履行国家通讯社、世界性通讯社、党和人民耳目喉舌、消息总汇四种职能的权威线路。
通稿新闻线路设有“授权发布”、“新华视点”、“新华时评”、“国际观察”、“时政”、“国际”、“港澳台”、“外事”、“社会”、“经济”、“海峡时评”、“法制”、“科技”、“医卫”、“教育”、“体育”、“文化”、“媒体集萃”等栏目。同时，播发包括国内新闻、国际新闻、外事新闻、港澳台新闻、体育新闻的“新华社快讯”。
·主要内容
1．宣传党的路线、方针、政策及各项主张。
2．纵论世界风云变幻，报道中国及世界各个国家和地区的重大政治、经济、科教、外交、军事新闻。
3．报道党中央、国务院高度关注的重点问题、实际工作中迫切需要解决的难点问题和人民群众广泛关注的热点问题。
4．报道体现时代精神的先进人物、先进单位。
5．及时报道国内外各种重大突发事件。
6．揭露社会上存在的各种腐败现象、消极现象、不良现象。
7．报道海内外受众普遍关心的重大科技、文化、体育新闻
·发稿情况 每天24小时滚动发稿，日均发稿250条左右。
体育新闻专线
是报道国内外重要体育赛事、体育人物、体育事件及体育产业的新闻专线。内容包括中央权威部门授权新华社发布的重要体育新闻；国际、国内体育权威机构提供给新华社的独家新闻；奥运会、亚运会、世界杯足球赛、欧洲足球锦标赛、NBA、CBA等重大体育赛事报道。
体育新闻专线设有“体坛热点”“新闻人物”“体坛走笔”“赛事前瞻”“赛事综合”“名人视点”等栏目。
·主要内容
1．全面报道欧洲五大联赛和南美各国联赛、欧洲冠军联赛、联盟杯赛、亚洲冠军联赛、欧洲足球锦标赛和亚洲足球锦标赛等国际足球赛事。
2．报道中超、中甲、女足赛事以及国足征战国际赛场等国内足球热点事件。
3．全面报道NBA、CBA等篮球赛事以及明星球员情况。
4．报道乒乓球、羽毛球、体操等各项国内外体育赛事。
5．报道全民体育健身和休闲活动。
6．报道国内外正在兴起的各种新奇、刺激的极限挑战运动。
·发稿情况 每天24小时滚动发稿，日均发稿60多条。
服务新闻专线
是以报道与百姓生活息息相关的，以实用新闻为主的新闻专线，具有服务性、前瞻性、亲和性。每天播发国内外民生领域的权威新闻、相关动态、信息资讯，内容涵盖汽车、房产家居、生活消费、旅游出行、健康医药、IT通讯、人才求职、休闲时尚、学习培训、气象环境等方面。
·主要栏目
1．生活观察：是服务新闻专线的重点栏目。主要报道生活消费领域的热点、疑点、难点、冰点问题。
2．公众质量服务：权威报道公众关心的产品质量问题，稿件以组稿形式播发，包括产品质量播报、伪劣产品追踪、黑榜企业暗访、违规问题查处、专家支招预防等。
3．民生热点访部委：建设部、劳动和社会保障部、卫生部、教育部等相关部委权威解析群众在购车、买房等方面的民生问题。
4．求证新闻：报道权威机构声音，澄清社会上的“小道消息”。
5．记者亲历：以记者亲身体验，反映生活消费领域的方方面面。
6．城际比较：对比报道国内外城市在市民生活形态、消费行为方式等方面的情况。
7．新华数字：即时发布消费指数、就业指数、旅游指数、就医指数等。
8．南辰观察：由新华社记者南辰主笔，主要报道汽车消费领域的热点、焦点问题。
9．每周房情：评点主要城市商品房销售情况。
10．新闻背后的医学：介绍新闻事件涉及到的医学知识。
·发稿情况 每天24小时滚动发稿，日均发稿60条，同时配发20底左右的图片、图表。
社会文化新闻专线
是新华社为满足综合性报纸对社会文娱新闻的需要而设立的新闻专线。专线以新颖的角度、鲜活的语言，报道国内外社会、法制、文化、娱乐等方面的新闻。
·主要栏目
1．新华调查：是社会文化新闻专线的重点栏目，深入报道国内外社会和文化娱乐方面的焦点、热点事件。
2．社会广角：报道日常社会生活中发生的一些新闻事件，包括突发事件、社区生活、道德风尚、社会思潮等方面的信息。
3．法治视线：报道与社会生活密切相关的法制事件新闻。
4．社会周评：对社会新闻和社会生活进行评论。
5．文化时讯：主要反映各地文化动态。
6．文化生活：反映老百姓对文化事业的关注和消费心态、文化产业的发展、文化经济的培育和亮点，以及国际文化市场的发展趋势和成功经验。
7．文化视点：深层透视文化现象，反映文化发展的一些客观规律，揭露文化领域存在的丑陋现象。
8．中外读书：对好书、新书进行评论和宣传，对出版领域的媚俗现象进行抨击，综合报道全国图书市场。
9．艺术舞台：报道各类舞台演出和娱乐活动。
10．影视天地：报道新电影电视节目、歌曲演唱等消息。
11．名人明星：对一些文化界名人的行为与动向进行跟踪报道和深度报道。
12．文物考古：报道国内外文物考古领域的新发现、新观点等。
13．旅游文化：介绍各地旅游动态、景观设施、旅游经济等。
·发稿情况 每天24小时滚动发稿，日均发稿80条。
专特稿新闻专线
是新华社为满足媒体个性化需求设立的一条专线，具有独特的互动形式、灵活的供稿方式，在国内外重大事件和突发事件报道中，为媒体提供了大量生动、有价值、针对性强的专供稿件，受到广大用户的称赞。专特稿新闻专线按照报道领域分为国际专稿和国内特稿两大部分。
·国际专稿
·主要内容
1．国际要闻：报道国际新闻最新发展动态。
2．时事特稿：报道最新国际热点问题和重大新闻事件，以最快速度介绍重大事件的发展进程、来龙去脉和事件细节。
3．软特稿：报道世界各国社会、文化和科技等领域的最新发展动态，融知识性、新闻性和趣味性于一体。
4、大千世界：报道世界各地的趣闻逸事，文字简短精练，内容趣味盎然，每组稿件500至1500字，是报纸丰富、活跃版面的首选。
·发稿情况
1．国际要闻分两个时段发稿，6:30-9:30，播发“上午专电”，主要服务于晚报；19:00-24:00，播发“今晨专电”，主要服务于日报，每天发稿20篇以上，总字数近10000字。
2．时事特稿分两个时段发稿和软特稿分两个时段发稿，7:00至8:00，主要服务于晚报；16:30至19:30，主要服务于日报。每篇稿件在1000字左右。
·国内特稿
·主要内容 追踪报道国内热点问题，深度挖掘冰点问题，根据媒体的报道需求，对新闻事件进行深入剖析和解读，为媒体提供全方位报道。
·发稿情况 每周一至周五发稿，日均发稿3篇，每篇稿件2000至3000字。
新闻产品抄收方式
1．全球卫星广播网方式
全球卫星广播网（简称全球网）是新华社向国内外用户提供文字、图片、图表等新闻信息产品的通讯网络系统，也是新华社目前最主要的传输技术手段。2000年元月开始正式启用。全球网通过四颗卫星发送业务信号，覆盖除南、北极以外的全球各地区。用户接收软件采用流行的浏览器技术、灵活方便，充分考虑了广大用户的使用需求，主站有灵活的网络管理功能，能及时更改、设定用户的接收权限。这套系统采用滚动式播发，技术成熟，稳定性较高，覆盖面大，用户界面友好，能有效保证新华社新闻稿件的时效性和稳定性。
2．互联网技术服务方式
登录新华社多媒体数据库，可接收新华社图片图表新闻产品。多媒体数据库的对外服务功能包括产品订阅、数据检索、个性化定制等。
图片图表新闻
新华社是国内最大、最权威的图片采集和发布机构。新华社不仅拥有一支遍布全球的高素质专职新闻摄影队伍，还吸纳了国内外一大批优秀签约摄影师，进一步拓宽了新华社图片稿件来源。每天24小时实时播发新闻图片700余底，全年发稿20多万底。新华社图片内容丰富，画面精彩，具有权威性。通过全球卫星广播网传输图片，时效性强，图片拍摄、传输和播发全面数字化，图片从拍摄到传送到用户终端仅需几秒钟。
由新华社和国家档案局双重领导的中国照片档案馆，是目前国内最大的新闻资料图片库，保存200余万底资料图片，内容涵盖中国近百年历史和世界重大新闻事件。
新华社图片图表新闻产品有：新闻图片通稿专线、体育图片专线、图表漫画专线、新华/路透晚报都市报专线、新华/法新图片专线共五条专线和图片专特稿、展览图片。
新闻图片通稿专线
是全面报道国内外重大政治、经济、军事、外交、文化、体育等新闻的一条综合线路。图片通稿专线权威、及时、发稿量大，体现了新华社宣传报道特色。主要来源于新华社自采图片，并辅以外通社的新闻图片，以及部分国内外签约摄影师提供的地方新闻图片，适合党报、都市报等综合类报纸，是各类媒体图片报道不可缺少的专线。
发稿情况：全天24小时滚动发稿，日均播发图片200余底，遇重大事件，如国庆大典、“两会”召开等，发稿量大幅增加。
体育图片专线
报道国内外体育新闻，展现体育运动力量、速度与美的图片专线。内容有奥运会、亚运会等重大体育赛事报道；世界杯足球赛、NBA等各类球赛报道；体育产业、体育文化、群众体育、明星逸事的报道等。图片来源新华社体育记者及部分外通社稿件。该专线适合体育类报纸和有体育版面的各类媒体采用。
发稿情况：全天24小时滚动发稿，日均发稿量50余底。重大赛事期间，如奥运会、世界杯足球赛，发稿量增大。
图表漫画专线
用图表、漫画形式报道各类新闻事件的专线。图表数据来源权威准确，制作精美简洁；漫画诙谐生动，集新闻性与艺术性于一图，有很强的表现力。以财经播报、突发事件为主，还设有政策解读、国际要闻、生活服务、旅游出行、人才就业、医疗卫生、体育保健、质量抽查、环境保护、房产家居、科普教育等。适合日报、都市报、晚报以及财经类报纸采用。
发稿情况：全天24小时滚动发稿，日均播发图表、漫画近20张。
新华/路透晚报都市报专线
是新华社与路透社联合推出的主要适用于晚报、都市报类媒体风格的图片专线。内容主要涵盖社会、文化、娱乐、经济、科技、环保、体育和突发事件等动态新闻。由新华社提供国内新闻图片，路透社提供国际新闻图片，图片量各占一半。该专线适合晚报、晨报、都市报媒体采用。
发稿情况：全天24小时滚动发稿，日均播发图片60余底。
新华/法新图片专线
是新华社推出的全部由法新社独家提供的国际新闻图片专线。内容包括国际政治、经济、军事等热点动态新闻，兼顾文化、生活、体育等软性新闻。适合国际新闻版面较多的日报、晚报、都市报媒体采用。
发稿情况：全天24小时滚动发稿，日均播发图片30余底。
图片专特稿
是新华社为满足用户的特殊需求提供个性化图片拍摄、编辑服务。内容包括政治、经济、文化、教育、民族、宗教、体育等各类专题图片。
展览图片
由新华社编辑、发行的供各地橱窗展示的图片。内容包括政治、外交、经济、文化等，如《祝贺中国共产党第十六次代表大会胜利召开》《世纪伟人邓小平》《相互关爱抗击艾滋 共享生命》《和平与发展--中国外交55年成就展》《纪念澳门回归5周年大型图片展》等展览图片，独特的宣传报道形式，满足了社会各界的需求。
新华社档案图片
中国照片档案馆是国家级照片档案保管研究机构，由新华社和国家档案局双重领导。拥有自19世纪下半叶以来的珍贵历史图片200余万底，每年还以20万底的速度递增。
为使历史档案图片更好地服务社会，新华社利用丰富的档案图片资源，通过多媒体数据库图片库，为国家机关、企事业单位、社会团体等提供新闻配图、展览画册、送礼留念、广告宣传、编史修志等方面的图片零售服务。
中国图片总汇
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中国图片总汇根据图片大小、内容和年限的不同制定价格。用户可以在图片总汇网站上，通过搜索引擎，按关键词、图片类别、编号等多种方式，快速检索到相关图片。
音视频新闻
实时连线报道由电台、电视台主持人直接和新华社前方记者连线，互动交流，实时报道国内外重大新闻。新华社连线报道已成为中央电视台和东方卫视等强势媒体提高新闻时效，拓展报道领域的重要手段。
现场录音报道新华社记者在国内外重大新闻现场采访，向电台、电视台、网站提供的录音报道。主要报道国内外重大的政治、经济、社会、文化、军事、体育等新闻。
·发稿情况 日均发稿20条左右，时长30分钟。
·稿件接收方式 登陆新华社多媒体数据库
视频新闻产品
《新华纵横》
“瞩目新华，纵横天下”。透视调查全社会关注的热点、焦点、难点、疑点等新闻事件，追求主题故事化的电视表现手法，每期集中一个主题或一个新闻事件。此节目是新华社重点栏目，深受广大电视观众喜爱。
·发稿情况 每天一期，时长10分钟。
《国际专题电讯》
报道国际时政、经济、社会和文化等方面的新闻事件。定期约请新华社资深记者和国际问题专家，讲述国际新闻事件的来龙去脉，剖析新闻事件背后的是非曲直，是广大电视观众了解世界的重要窗口。
该栏目由“环球要闻”、“专题报道”、“海外采风”三个板块组成。“环球要闻”主要报道海外当天发生的重大新闻事件，以消息为主；“专题报道”深入报道海外最新发生的重大时政新闻，链接相关的新闻背景、新闻资料等；“海外采风”主要对海外发生的社会、文化新闻事件进行简明报道。
·发稿情况 每天一期，时长15分钟。
《新华社电视报道》
内容包括国内外时政新闻、财经新闻、社会新闻、科教新闻等，属于新闻素材节目，电视台用户可以将《新华社电视报道》的新闻直接插播或进行再编辑。
·发稿情况 每日5点到20点之间发稿，分四次滚动播出，每条新闻时长1分钟左右，总时长60分钟。
·视频节目稿件接收方式 通过亚洲2号卫星KU波段传送节目，中心频率为12.26820GHZ
新华视讯
新华视讯于2005年1月1日正式推出，已经在中国联通CDMA1X平台上开通三个轮播频道，并向中国移动用户提供近万条精彩视频片段的点播服务。考虑到手机用户的特点，新华视讯每条讯息都对时长进行了严格控制，并对画面和字幕进行了手机屏幕的专门适配，是真正意义上的"专门为手机用户量身打造"。
新华视讯手机视频的应用产品包括：
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新华短信
新华短信是中国最大的手机新闻信息短信提供者，是“第五媒体”的领航员，拥有技术先进、功能强大的短信采编平台，运用文字、图片、图表、视音频等多种形式，为手机用户提供新闻信息服务，具有快、精、准的特点。
新华短信自2003年开播以来，实现了五个跨越：从单一文字到多媒体的跨越；从中文发布到中英文发布的跨越；从新闻报道到新闻信息综合服务的跨越；从单向发布到双向互动的跨越；从国内市场到海外市场的跨越。 主要栏目特色：《新华头条》点击热点；《突发事件》第一时间传递事件真相；《时政要闻》聚焦政治风云；《人事任免》权威播报中央和地方官员变动情况；《英文新闻》看新闻、学英语；《财经新闻》一览全球财经。贴近读者生活的栏目还有：参考消息、娱乐新闻、社会新闻、体育新闻、科教新闻、股市传真、健康生活、天气预报等。
信息产品及服务
新华社信息产品包括七大专线：大客户信息专线、高管信息专线、环球财经实时信息专线、新华财经分析专线、对外中文信息专线、对外英文信息专线、海外信息专线。在此基础上形成了七大系列信息产品。
大客户信息
大客户信息以大型企业、政府部门和相关机构为主要服务对象，为VIP用户提供个性化、专业化和综合性信息服务。信息服务内容包括四大模块：每日快递、舆情监测、专题报告和特色信息。
·每日快递是在每天早8时前向用户高层领导提供国内外重大时事、政治、经济、社会要闻的“上班必读”，让用户第一时间洞悉全球政经大事，把握业界热点。
·舆情监测通过追踪上千家国内外媒体，使用户随时了解媒体对自身及关注对象的报道，帮助用户知己知彼，决胜市场。
·专题报告是根据用户点题进行信息采集，在广泛深入调研基础上完成的分析报告和解决方案。
·特色信息集成100多种热点行业的动态信息和市场分析。
以上述四大模块信息为基础，通过卫星推送和互联网方式，为VIP信息用户提供一系列专供信息产品：《政务专供》《院校专供》《酒类专供》《房地产专供》《钢铁专供》《汽车专供》《医药专供》《IT专供》《出版专供》《环保专供》《科技专供》《金融专供》等，并且可以针对用户需求进行多样化组合，形成个性化专供信息服务。
......
㈢ 发表论文如何投稿我想发表论文
据学术堂了解，很多本科生或者研究生、老师以及部分企事业单位需要晋升职称的人，根本不知道怎么进行投稿，有什么渠道投稿等等问题。下面给大家详细讲解：
1.直接订购期刊，版权页有相关投稿方式和编辑部联系方式。一般如果你们单位或者是有认识的人发表过的期刊，你们可以直接找朋友或者单位同事借期刊，实在不行就去那种可以订购学术期刊的网站进行订阅几期期刊，上面的版权页会将期刊所有信息都登上，包括投稿邮箱、联系电话、联系方式等。
2.各大检索数据库查找。部分期刊在被收录的数据库的页面是有征稿函的，如果有各大数据库（中国知网、万方数据库）等账号可以使用的话，可以发现在数据库中所检索到的期刊的当期，会有征稿信息。
3.查找期刊的官方网站。但是需要注意很多网站只是代理征稿网站或者骗子网站，并不是真正的官网，而且有些期刊是没有官方网站的，可以联系查找主办单位的联系方式进行咨询。
4.实在都找不到，可以用搜索引擎搜索《期刊刊名》+征稿函。少部分期刊是会有编辑对外发布征稿信息的，但是这个就需要你自己擦亮眼睛进行分辨是不是真正的征稿信息了。
5.找论文代理或者代投机构。首先，这里面非常多骗子，其次，我只建议那种发表要求不高，只想尽快见刊的人，只是为了图方便而选择这条“捷径”。有些人确实是迫于工作忙没有时间写论文又面临评职称压力或者因为这个原因而需要加快发表周期否则无法毕业等问题的，这种情况下如果你选择找代投是还算说得过去的，因为代投能帮你做到的基本也就是加快审稿周期，在质量上稍微能通融一下，可能要没有打算录用的文章，经过编辑反馈的意见进行大的修改可以录用发表。除此之外，不太建议找代投。
如果是专心搞学术或者以后人生职业道路规划会涉及到学术这一块的，自己向社内直投稿件是最好的，有些人可以通过自己的导师进行投稿，学术圈很多都是互相认识的，至于找代投这一块，我只能说，人一辈子很长，你在当下是不一定会知道现在做的一个决定会对你以后的人生产生什么样的影响的。
㈣ 自媒体发文自己原创的文章可以多平台发布吗
自己原创的内容是可以多平台发布的，这个肯定没有问题，因为我一直是这内么做的。
至于你容在发布百家号后又发布大鱼被提示违规，那可能就是内容真的违规了，因为各平台对于内容审核的严格程度，还有对违规关键词库的不同，这种情况也是很常见的。
至于你问的原创发文顺序，我建议以你最看重自媒体平台为首发，在文末就注明首发在***平台，等该平台审核通过并推荐后，发布到其他平台。
如果你同步的自媒体平台很多，那么建议分梯次发布：
最重要的平台首发
百家号、头条号、大鱼号、企鹅号其次
其他平台最后
按以上操作肯定不会有问题，望采纳。
我是3年全职自媒体人，有问题继续问我。持续解答自媒体相关问题，欢迎关注。
㈤ 伍新春的教学情况
教授课程
1、博士研究生课程教育心理专业：教育心理学理论进展，教育心理学研究前沿心理咨询专业：心理咨询与治疗理论进展。
2、硕士研究生课程教育心理专业：学习理论与教学，成就动机研究及其教育应用，认知心理发展与学科教学心理咨询专业：心理咨询与治疗理论。
3、本科生课程：教育心理学，行为矫正。
研究方向
1. 现代学习理论与有效教学研究。
2. 语言的认知发展与教学促进研究。
3. 科技场馆学习与科学探究教学研究。
4. 心理咨询与心理健康教育研究。
5. 教师职业发展与亲职教育研究。
获奖情况
下述为伍新春教授自2002年以来的获奖情况：
1.伍新春：励耘奖学助学基金优秀青年教师等奖。北京师范大学，2006年。
2.伍新春：儿童发展与教育心理学。全国教师教育优秀课程资源。教育部，2005年。
3.舒华、伍新春：儿童汉字学习和读写发展的基础与应用研究。第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖。教育部，2003年。
4.辛涛、黄高庆、伍新春著：《小学语文教学心理学》（作为林崇德教授主编《中小学学科教学心理学书系》之一）。第十三届中国图书奖。2002年。
5.冯忠良、伍新春、姚梅林、王建敏：教育心理学。北京师范大学人文社会科学研究优秀成果奖。2002年。6.冯忠良、伍新春、姚梅林、王建敏：教育心理学。北京市第七届哲学社会科学优秀成果一等奖。北京市政府，2002年。
7.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：教育心理学（作为林崇德教授主编《应用心理学书系》之一）。北京师范大学优秀教材一等奖。2002年。
8.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：教育心理学（作为林崇德教授主编《应用心理学书系》之一）。全国普通高等学校优秀教材一等奖。教育部，2002年。
学生名单
1.博士研究生在读2009级：董琼，齐亚静2008级：郭素然2007级：吴思为（硕博连读），臧伟伟，陈红敏，张平2006级：赖丹凤（硕博连读）自2004年至今，在学习与教学心理学、心理咨询与健康教育两个领域，共指导博士研究生9名，其中1名已获博士学位（8名在读），目前在加拿大工作。
2. 硕士研究生在读2009级：李长丽，胡博，阮氏芳2008级：季娇，饶夏微，郭幽圻2007级：刘俊娉，尚修芹，胡艳蕊，张宇迪自1999年至今，在学习与教学心理、心理咨询与健康教育两个领域，共指导全日制硕士研究生36名，其中27人已顺利获得硕士学位（9名在读），毕业生或在国内外继续攻读博士学位，或在高等学校和企事业单位工作。
3. 非全日制研究生自2001年至今，共指导8名高教硕士和同等学历在职申请研究生，均已获硕士学位。此外，自2005年至今，共指导11名国内访问学者的学习。招生说明：预计每年招收博士研究生2名，硕士研究生2到4名，欢迎对学习与教学心理学以及心理咨询与健康教育有兴趣的青年报考。附加备注 重视理论，投身实践，富于理想；以人为本，积极入世，享受快乐。
发表论文
1、Kang,C., Anderson,D., & Wu,X. (2009). Chinese perceptions of the interface between school and museum ecation. Cultural Studies in Science Ecation (in press).
2、倪士光、伍新春*（2009）：认知行为互动团体辅导对大学生学业倦怠的干预效果研究。《中国临床心理学杂志》（待发）。
3、倪士光、伍新春、张步先（2009）：大学生学业倦怠问卷的信效度验证及其结构。《中国健康心理学杂志》，第7期。
4、臧伟伟、付芳、伍新春*、林崇德（2009）：自然灾难后身心反应的影响因素研究。《心理发展与教育》，第3期。
5、唐珊、伍新春*（2009）不同的拼音教学方式对幼儿拼音水平及汉语语音意识发展的影响。《心理发展与教育》，第2期。
6、唐珊、伍新春*（2009）：汉语儿童早期语音意识的发展。《心理科学》，第2期。
7、倪士光、伍新春、张步先（2009）：山东省大学生学业倦怠的现状调查及其与课业负荷的关系。《中国学校卫生杂志》，30(4)：423-425。
8、倪士光、伍新春、张步先（2009）：大学生学业倦怠的团体辅导干预——认知行为互动取向团体辅导方案设计。《中国青年政治学院学报》，21(2)：120-123。
9、Wu, X., Anderson, R.C., Li, W., & Wu, X., et al. (2009). Morphological Awareness and Chinese Children’s Literacy Development: An Intervention Study. Scientific Studies of Reading,13 (1), 26-52.
10、伍新春、管琳（2008）：同伴互动类型对三年级小学生写作水平的影响。《心理科学》，31（6），1361-1364。
11、潘子彦、伍新春（2008）：父母效能系统训练对改善亲子关系的效果研究。《中国临床心理学杂志》， 16（4），446-448。
12、Packard, J.L., Chen, X., Li, W., Wu, X., Gaffney, J.S., Li, H. & Anderson, R.C. (2006). Explicit instruction in orthographic structure and word morphology helps Chinese children learn to write characters. Reading and Writing, 19(5), 457-487.
13、伍新春、余蓉蓉、贾荣芳（2006）：教师工作压力的自我管理。《福建教育》，第9期，14－17。
14、伍新春、张爱芹（2006）：试论概念图及其对科学教育的启示。《心理发展与教育》，22（3），116－119（转载于《中国人民大学复印报刊资料?心理学》，2006年第10期）。
15、王国香、刘长江、伍新春（2006）：教师职业倦怠与归因的关系探讨。《心理与行为研究》，4（2），139－142。
16、刘长江、王国香、伍新春（2004）：中学教师职业倦怠的状况分析。《沈阳师范大学学报》，第6期，118－121。
17、伍新春、姚梅林、刘儒德（2004）：教育心理学课程建设与教学改革的初步尝试。《中国大学教学》，第5期，40－42。
18、刘儒德、伍新春、姚梅林（2004）：教育心理学课程与教学改革探索。《心理科学》，第3期，753－754。
19、伍新春（2004）：早期阅读从“分享”开始。《教育导刊》，第2/3期，103－107。
20、伍新春、李虹（2004）：分享阅读——分享孩子成长的快乐。《上海托幼》，第2期，14－17。
21、伍新春、郭卉菁（2004）：国外分享阅读的理论与实践。《教育导刊》，第1期，56－59。
22、Chen, X., Anderson, R.C., Li, W., Hao, M., Wu, X., & Shu, H. (2004). Phonological awareness of bilingual and monolingual Chinese children. Journal of Ecational Psychology, 96(1), 142-151.
23、曾玲娟、伍新春（2003）：教师职业倦怠研究综述。《辽宁教育研究》，第11期，79－80。
24、伍新春、曾玲娟、秦宪刚、郑秋（2003）：中小学教师职业倦怠的现状及相关因素研究。《心理与行为研究》，第4期，262－267（转载于《中国人民大学复印报刊资料?心理学》，2004年第3期）。
25、王国香、刘长江、伍新春（2003）：教师职业倦怠量表的修编。《心理发展与教育》，第3期，82－86（转载于《中国人民大学复印报刊资料?心理学》，2004年第1期）。
26、伍新春、曾玲娟（2003）：透视教师职业倦怠。《中国教师》，第4期，21－22。
27、曾玲娟、伍新春（2003）：国外职业倦怠研究概说。《沈阳师范大学学报》，第1期，81－84。
28、Anderson, R. C., Gaffney, J. S., Wu, X., Wang, C. C, Li, W., Shu, H., Nagy, W. E.,& Ming, X. (2002). Shared-book reading in China. In Li, W, Gaffney, J. & Packard, J. (Eds.,), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publishers.
29、Nagy, W. E., Kuo-Kealoha, A., Wu, X., Li, W., Anderson, R.C., & Chen, X.(2002). The role of morphological awareness in learning to read Chinese. In Li, W, Gaffney, S. Janet & Packard, L. J. (Eds.,), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publisher
30、Wu, X., Li, W., Meng,X., Anderson，R. C., & Chen,X.(2002) .Morphological Instruction of Chinese Characters. In Li, W, Gaffney, S. Janet & Packard, L. J. (Eds., ), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publishers.
31、伍新春、李虹、舒华、 R. C. Anderson、李文玲（2002）：拼音在儿童分享阅读中的作用。《心理科学》，第5期。
32、伍新春、张洁、舒华、李虹、 R. C. Anderson、李文玲（2002）：拼音在儿童课外阅读中的作用。《心理发展与教育》，第3期。
33、舒华、李文玲、辜玉民、R. C. Anderson、伍新春、张厚粲、轩月（2002）：家庭文化背景在儿童阅读发展中的作用。《心理科学》，第2期。
34、伍新春（2001）：小学六年级学生写作构思策略培养的实验研究。《心理发展与教育》，第4期。
35、伍新春（2001）：小学四年级学生写作构思技能培养的实验研究。《心理科学》，第1期。
36、伍新春、冯忠良（2000）：人本主义教育心理学与教学改革。《宁波大学学报》（教育科学版），第1期。
37、Wu, X., Li, W., &.Anderson, R.C. (1999). Reading Instruction in China. Journal of Curriculum Studies. 31(5), 571-586.
出版刊物及教材
1、伍新春主编：《中学生心理辅导》（全国高等师范院校教师教育专业教材），北京：高等教育出版社，2009年（待出）。
2、Raymond J. Corsini, Danny Wedding著，伍新春、刘畅、臧伟伟、付芳等译：《当代心理治疗》（第7版），北京：北京师范大学出版社，2009年（待出）。
3、伍新春、管琳编著：《合作学习与课堂教学》，北京：人民教育出版社，2009年（待出）。
4、冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著：《教育心理学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），北京：人民教育出版社，2009年（待出）。
5、林崇德、董奇主编，伍新春、石铁副主编：《师生心理成长丛书》（12本），北京：中国轻工业出版社，2008年10月。
6、伍新春、张军编著：《教师职业倦怠预防》，北京：中国轻工业出版社，2008年10月。
7、姚本先、伍新春编著：《学生心理健康教育》，北京：中国轻工业出版社，2008年10月。
8、伍新春、乔志宏主编：《心理健康教育》（学生用书），北京：北京师范大学出版社，2008年8月（教育部职业教育与成人教育司推荐教材）。
9、伍新春、乔志宏主编：《心理健康教育》（教师用书），北京：北京师范大学出版社，2008年9月（教育部职业教育与成人教育司推荐教材）。
10、伍新春、康长运主编：《新课程.新学习.新教学译丛》（6本），北京：北京师范大学出版社，2004-2008年。
11、David Allen主编，伍新春、管琳等译：《学生学习评估》，北京：北京师范大学出版社，2008年12月。
12、Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak 著, 伍新春、朱瑾、夏令、秦宪刚译:《学习与教学策略》（第4版），北京：北京师范大学出版社，2007年3月。
13、Carl R. Rogers, H. Jerome Freiberg著，伍新春、管琳、贾荣芳译：《自由学习》（第3版），北京：北京师范大学出版社，2006年1月。
14、Marcy P. Driscoll 著，伍新春、张爱芹、李虹等译：《学习理论与教学》（第2版），北京：北京师范大学出版社，2004年7月。
15、David W. Johnson, Roger T. Johnson 著，伍新春、郑秋、张洁译：《合作学习》（第5版），北京：北京师范大学出版社，2004年7月。
16、张泽主编，王红旗、伍新春副主编：《义务教育课程标准实验教科书?科学》（3-6年级），郑州：大象出版社，2003-2008。
17、张泽主编，王红旗、伍新春副主编：《义务教育课程标准实验教科书?科学??教学指南》（3-6年级），郑州：大象出版社，2003-2008。
18、伍新春主编：《心理健康教育概论》（全国高等教育自学考试教材），北京：北京大学医学出版社，2006年10月。
19、郑日昌、伍新春主编：《心理咨询与治疗丛书》（7本），北京：高等教育出版社，2005-2007年。
20、郑日昌、江光荣、伍新春主编：《当代心理咨询与治疗体系》，北京：高等教育出版社，2006年1月。
21、伍新春、胡佩诚编著：《行为矫正》，北京：高等教育出版社，2005年10月。
22、Robert C. Reardon, Janet G. Lenz, James P. Sampson & Gary W. Peterson著，侯志瑾、伍新春等译：《职业生涯发展与规划》，北京：高等教育出版社，2005年5月。
23、伍新春主编：《儿童发展与教育心理学》（教育部师范司组织审定），北京：高等教育出版社，2004年7月。
24、冯忠良主编，姚梅林、伍新春副主编：《心理学大辞典.教育心理学》，上海：上海教育出版社，2003年12月。
25、伍新春、叶斌主编：《中职心理健康阳光教育》（学生用书），北京：北京师范大学出版社，2003年8月第1版 / 2005年7月修订版（中等职业教育国家规划教材）。
26、伍新春、叶斌主编：《中职心理健康阳光教育》（教师用书），北京：北京师范大学出版社，2003年8月第1版 / 2005年7月修订版（中等职业教育国家规划教材）。
27、J.A. Middleton & P. Goepfert著，伍新春、张洁等译：《数学教学的创造策略》，北京：中国轻工业出版社，2003年6月。
28、C.E.Weinstein & L. M.Hume著，伍新春、秦宪刚译：《终身受用的学习策略》，北京：中国轻工业出版社，2003年6月。
29、B.L.McCombs & J.E.Pope著，伍新春、秦宪刚、张洁译：《学习动机的激发策略》，北京：中国轻工业出版社，2002年5月。
30、M.V.Covington & K.M.Teel著，伍新春、郑秋、李虹、朱瑾译：《学习障碍的消除策略》，北京：中国轻工业出版社，2002年5月。
31、辛涛、黄高庆、伍新春著：《小学语文教学心理学》，北京：北京教育出版社，2001年1月第1版/2001年7月修订版(推荐为“全国中小学教师继续教育教材”)。
32、冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著：《教育心理学》，北京：人民教育出版社，2000年12月。
承担的课题以及项目
1、（2009－2010）“科技馆活动进校园”的教育活动推进与资源集成开发。中国科协青少年科技中心委托项目。主持。
2、（2009－2010）科技馆员工的专业发展需求与“科技馆活动进校园”的工作成效调查。中国科协青少年科技中心委托项目。主持。
3、（2009—2010）义务教育阶段学生语文学习质量监测工具研制。教育部基础教育质量监测中心委托课题。主持。
4、（2008－2011）灾后中小学生心理疏导研究。教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（08JZD0026）。项目协调人暨子课题负责人（林崇德教授总主持）。
5、（2008－2011）父亲参与儿童教养行为的基本特点及影响因素研究。教育部人文社会科学研究“十一五”规划基金项目（08JAXLX001）。主持。
6、（2008－2010）中小学教师动机激发风格及其对学生自主型学习动机的影响。北京市教育科学“十一五”规划重点项目（AIA08064）。主持。
7、（2008－2009）“科技馆活动进校园”的教育活动推进与培训材料开发。中国科协科普部和青少年科技中心委托项目。主持。
8、(2007－2009) 小学科学课程标准（实验）修订。教育基础教育司委托项目。核心成员（韦钰院士总主持）
9、（2007-2008）中等职业学校学生思想道德状况调查。教育职业教育与成人教育司委托项目。主持
10、（2007－2008）“科技馆活动进校园”的试点推进与效果评估。中国科协科普部和青少年科技中心委托项目。主持。
11、（2007－2007）“科技馆活动进校园”试点场馆工作调研。中国科协科普部和青少年科技中心委托项目。主持。
12、（2006－2010）中小学教师的工作特征与其职业心理健康的关系研究。北京市哲学社会科学“十一五”规划“百人工程”项目（06AgJY006）。主持。
13、（2006－2010）分享阅读的理论深化与实践推进的心理学研究。北京迪科奕阳儿童阅读顾问有限公司委托课题。主持。
14、（2006－2008）中小学生科技场馆学习的特点和影响因素研究。北京市自然科学基金资助项目（9073017）。主持。
15、（2006－2007）“科技馆活动进校园”的培训策划与初步实施。中国科协科普部和青少年科技中心委托项目。主持。
16、（2006－2007）北京市家长对中小学生学习质量的看法。北京市教育科学研究院委托课题（YW0607）。主持。
17、（2005－2007）心理咨询与治疗理论。北京师范大学研究生精品课程建设项目。主持。
18、（2005－2006）北京市普通中小学学生学习经验调查。北京市教育科学规划办公室委托课题。主持。
19、（2004－2009）学习与心理发展。北京师范大学人文社会科学创新群体计划。项目核心成员（申继亮教授总主持）。
20、（2004－2006）学习理论与教学。北京师范大学研究生精品课程建设项目。主持。
21、（2003-2006）教师职业倦怠的特点、成因及其干预研究。教育部人文社会科学“十五”规划博士点基金项目（03JB88001）。主持。
22、（2003-2004）：心理咨询与治疗丛书。高等教育出版社。主持。
23、（2003-2004）：教育心理学。教育部“国家理科基地创建名牌课程项目”。主持。
24、（2002-2005）现代学习理论与学习方式变革的研究。全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题(EBA010432)。主持。
25、(2001－2005) Learning to read Chinese: Cultivating children's strategic reading。美国Spencer基金课题。主持（第二）。
26、（2001-2003）教育心理学。北京市高等教育精品教材建设项目。主持。
27、（2000-2003）儿童汉字学习与阅读发展的理论与实践研究。国家攀登计划项目“儿童脑高级功能开发与素质教育若干重要问题的研究”子课题（95-专-09）。主持（第二）。
28、（2000－2002）中文识字、阅读规律的研究及其小学语文教材等级字表的研制。国家基础教育课程改革项目子课题。主持。
29、（2000－2002）推进新课程实施的培训体系研究。国家基础教育课程改革项目。项目核心成员。
30、（1999－2001）学科能力培养与学生素质提高的教学心理学研究。教育部人文社会科学“九五”规划专项任务（99JDXLX007）。主持。
31、(1999－2001) Facets of meta-linguistic awareness that enable the acquisition of Chinese characters and words。美国Spencer基金课题。主持（第二）。
㈥ 求一篇发表在公司内部刊物上的关于精益生产改善的文章!
随着企业文化的进步，企业内刊的创办和发展日益受到企业的重视，据不完全统计，目前国内共有企业自己创办的非赢利性“企业内刊”一万二千多种，而且每年还在以25％左右的速度递增，企业自办的内刊由于数量多，内容丰富，时效性、针对性强，使其影响不断扩大，已经成为了社会各界关注的一种新媒体。
在2004年5月22日由北京零点研究集团承办，北京光汉空间营销策划中心协办的第七届北京企业内刊沙龙上，来自于京津地区的30多家大中型企业的相关负责人就“内刊如何做好内部沟通的问题展开了广泛的交流。
为了进一步了解企业内刊的基本情况和生存状态，零点研究集团分别于会中和会后，随机抽取了京津地区代表性的大中型企业内刊进行了调查，调查采取自填问卷和电话访问两种方式进行，调查对象为分管内刊的总裁、总监、经理、内刊主编等，共回收有效问卷33份。调查显示，企业内刊目前正焕发着勃勃生机，而企业内刊在其定位、内容、风格、目标读者等方面都独具特色，俨然一道美丽的“文化风景”。
内刊受众：不仅是员工，还兼顾外部客户
目前企业内刊的表现形式共有三类，即企业内部传看的刊物、专门给外部客户阅读的刊物、既内部传看又给外部客户阅读的刊物，调查显示，一份内刊兼具对内对外职能的占到了45．5％，而内外分开的占了30．3％，仅有少数的企业仅拥有对内或者对外的内刊。
而从内刊的目标读者来看，被访企业的读者主要是内部员工（90．9％），而目标客户（66．7％）和经销商（45．3％）也占到了一定的分量，同时还有一些部分公共媒体。这说明企业的内刊，已经开始被赋予了对内建设企业文化和对外树立企业形象的双重使命。
内刊表现形式：传统媒体占主导，网络和电子化崭露头角
和大众媒体一样，内刊也有很多种媒介表现形式，在本次调查的企业中，内刊表现为杂志的占据了48％，其次是报纸（34．0％），而随着互联网的发展和企业对网站建设的重视，目前专门出版电子版专刊的企业也占到了一定的比重（18％）。在最终提供给目标读者的时候，除了印刷版（53．3％）外，网络版（25．0％）和企业内部的电子邮件版（21．7％）也占到了一部分。可见，企业内刊也开始呈现出传统媒体和网络／电子媒体共存的特点，网络刊物以其成本低廉和传播范围已经受到了部分企业的青睐，不失为一种很好的传播载体。
内刊队伍：总裁管内刊，队伍专业化，主编身兼数职
媒体界的观点认为，大中型企业办不办内刊，本身是一种态度，而且反映了老总的态度，因此很多企业的内刊基本都是由老总亲自过问的。本次研究也印证了这样的迹象，调查显示，京津两地大中型企业内刊的主管领导以高层为主，由公司总裁和副总裁主管内刊的占了绝大多数（总裁主管的占42．4％，副总裁主管的占33．3％），仅有少部分企业由企划总监、行政主管或者人力资源经理等主管。这说明，大部分企业内刊的命运是掌握在老总手中的。
数据来源：零点研究集团2004年6月对京津地区33家代表性的大中型企业分管内刊的总裁、总监、经理、内刊主编，采取自填问卷和电话访问获得的调查结果。
作为一个媒体，要想获得持续性的发展，有一个良好的编辑班子也较为重要，调查显示，京津两地企业专门设立有内刊编辑部或者编委会的占了69．7％，没有设专门的编辑部或者编委会的占了27．3％，据几次内刊沙龙的交流活动中的与会代表介绍，一些企业的内刊编辑部最多的达到了十几个人，一些企业还有非常细致的采编制度。可见，很多企业已经开始重视专业化的内刊编辑队伍建设。
有意思的是，尽管很多企业都设立有专门的编辑部，但仅有15．1％的企业内刊编辑人员担任全职工作，其余的企业内刊编辑人员除了内刊工作之外，还分别从事品牌推广、策划、公关、人力资源、网站运营等工作，可见，现在企业需要的内刊编辑人员不仅需要专业化，还需要是多面能手。
内刊影响力：文化传达、内部沟通和企业信息传播
京津两地的企业都对内刊寄予了较高的期望，从每个企业定位的内刊功能上看，企业内刊承载的功能，主要包括传达内部企业文化、建立沟通平台（96．9％）、其次是“宣传公司重要方针、政策（78．8％）、传达领导意图（75．8％）和“传播产品、服务和品牌信息（72．7％），也有部分企业将其当成培训工具（51．5％）。
企业内刊的文化特性还是比较突出的，调查显示，有57．5％的企业认为内刊在传达内部文化方面的作用比较突出，另外，24．2％的企业认为在传播产品、服务和品牌信息方面的作用较为显著，看来，随着企业对产品信息、品牌等宣传工作的重视，内刊也成为了一个比较好的传播工具。
内刊对于企业文化的影响是深远的，而对文化的影响最终会反映到企业的内部沟通上面来，在这方面，很多企业对内刊的作用都给予了积极的评价，97％的企业认为内刊对于内部沟通起到了作用，其中有48．5％的企业认为起到了较大的作用。看来，内刊在企业内部文化沟通方面，发挥着“润滑剂”的角色。
但是如果和企业本身对内刊赋予的定位和责任相比较，企业内刊与企业期望达到的结果还存在一定的距离，很多企业认为内刊在宣传公司的方针政策、传达领导意图等方面的作用则较弱，培训工具的作用基本没有体现。因此，对于企业来说，如何让内刊在宣传公司政策，增强大家对公司一些措施的理解，以在管理的决策执行中充当好宣传手，是需要重点努力的方向。
内刊内容：员工非常关注，但是关注员工的篇幅略显不足
从企业内刊的状态上来看，本次被访的企业中，有66．7％的企业内刊“紧紧扣住本企业的内容，适当反映本行业内容，而分别有12．1％的企业内刊是“以本行业内容为主，本企业内容为辅的和“传统的企业内部通讯。
从内刊的内容上来看，本次调查的企业内刊的内容都较为丰富，从公司动态到员工心声，从管理知识到产品知识等，应有尽有。但是内刊的容量毕竟是有限的，不可能全部内容都能照顾，需要针对企业的具体情况有所侧重，普遍来看，受访企业都认为“领导言论和“公司动态是每一期所占篇幅比较多的内容，相对而言，员工活动和员工心声所占的篇幅较少。调查数据还显示，33．3％的企业的员工对内刊“非常关注，54．3％的“比较关注，12．1％的“一般关注，员工的关注代表了员工对内刊同样也有着很高的期望，因此如何增加关于员工的报道，是赢得员工对内刊满意度的一个重要方面。
与内刊目前实际作用比较分析，可以看出，尽管“领导言论和“公司动态占的篇幅较多，但是内刊在传达领导宣传公司的方针政策、传达领导意图的效果并不理想，从受众的角度来看，“领导言论和“公司动态都属于比较严肃的话题，因此如果篇幅过多，就会降低内刊的沟通力，不仅不能达到预期的目的，还浪费了版面。
内刊选题：注重管理和市场
对于内刊来说，每一期的容量有限，如何策划精彩的选题，是内刊能否发挥其积极作用的重要方面，在本次访问的企业中，内刊选题比较多的来自于公司管理需要、行业市场变化和客户关注点三个方面，而总裁和主编的关注点并不是目前内刊选题的主要来源。这说明大部分的企业在内刊的内容方面还是紧密和公司的管理和市场开拓结合，过去的以主编或者总裁主导内容的时代已经不再存在。
内刊主编：工作压力较大，成就感不足
内刊的存在催生了一群活跃在企业中间的媒体工作人员，在目前很多大中型企业的人才需求中，内刊主编或编辑也成为了一个热门的职位，由于企业在文化、内部组织结构和管理方面的复杂性，内刊主编所担当的职责要比一般的公众媒体特殊。调查显示，感到工作没有什么压力的内刊主编占到1／3左右，接近四成的内刊主编感到“压力较大，9％的主编感到“压力很大。据内刊主编的反馈，感到的压力主要来自于工作量大、选题难和稿源难等方面。
如果用5分来进行评价，内刊主编对当前工作的满意度平均水平为3．58分，介于“一般和“比较满意之间，相比较而言，内刊主编在“个人的教育培训”和“个人的发展机会”方面的满意度水平略低一些。看来，企业如何给予内刊主编更多的机会，是企业需要加以考虑的，万科的几届内刊主编都先后晋升为企业的中高层管理人员，在这方面就提供了较好的标杆，不过内刊主编也需要练好内功，提高自身的综合能力，才能获得更多的事业发展机会。
稿源多元化，设计外包化
对于那些内外合一的企业内刊来说，不仅仅需要有内部人员的声音，同时也需要有外部的声音，以实现内外对接。现在，很多企业内刊的稿源也开始呈现出多元化的特点，不仅有公司员工、内部通讯员，还有行业专家学者、外部客户等。不过，让内部人员多发出声音，使内刊和企业的实际紧密结合，是内刊依赖于企业生存的一个重要方面。而从本次研究的企业来看，对于企业内部员工所投的稿件，大部分的企业还是实行了稿酬制度，当然也有一些企业仅仅给予一些荣誉鼓励，或者将投稿列入绩效考核。企业如何更好的调动内部人员的积极性，鼓励他们踊跃投稿，是目前企业内刊需要进一步加强的方面。
据了解，一些企业的内刊编辑队伍里面也是人才济济，既有摄影的，也有文字编辑，大部分企业还有自己的内刊设计师，因此，在内刊的设计制作方面，60．6％的企业是内部设计师自己完成内刊的制作设计的，此外，有33．3％的企业则是企业的内刊编辑和外包的专业设计公司共同完成，有6．1％的企业是设计制作全部外包的。内刊的设计制作毕竟需要更多的专业技能，要想使内刊更加精美，外包给专业的广告设计公司是一个不错的选择，随着企业对内刊重视，相信这将成为今后的一个发展趋势，这也无疑为一些广告设计公司找到了一个细分市场。
企业内刊成长：任重而道远
这十多年以来，企业自办报刊蔚然成风，说明中国企业越来越重视企业的内部舆论导向，同时也开始懂得合理的利用内刊这个工具，来为企业的内部文化传播和外部品牌传播等铺路。但是目前，企业内刊的生存和未来的发展方向依然是众多内刊人关注的问题，企业内刊主编也在千方百计，希望能够获得解决的方案，例如企业内刊的定位、制度建设、内刊选题、内刊传播等问题。
尽管企业内刊已经经历了约二十多年的发展，但是对于企业内刊的系统性的研究目前还比较少，过去对于企业内刊的研究都是在企业文化的层面来进行考虑的，但是从每个企业对内刊的定位可以看出，现在的企业内刊已经远远超越了企业文化的界线，它与企业的品牌、形象和市场都有着密切的关系，这为企业提出了几个方面的课题：
1．内刊的内外整合和系统传播。目前，国内很多企业已经将企业内刊作为独立的媒体来进行运作，并取得了一定的成效，在媒体不断细分和快速发展的时期，对于那些目前针对一些特定特征的人群发送的企业内刊，将能够吸引更多的眼球，因此，企业如果能将企业的品牌文化通过内刊这个载体进行系统的传播，并能够将媒体进行市场化运作，通过赢取更广泛的社会关注来获得知名度和美誉度，无疑具有广阔的生存空间。
2．内刊人员队伍的建设问题。企业内刊的编辑人员目前是个游离在“企业”和“媒体”之间的群体，这个群体既有企业的深入体验，又具有媒体的敏锐性，因此如何提升这些人员的职业成长空间，是作为企业需要加以思考的问题。企业可以对这些人员制定出专门的职业成长计划，使其可以和企业的经营和管理相结合，而外部的一些机构也可就内刊人员关注的一些问题多组织一些培训和交流，企业内刊沙龙无疑也是一种提升内刊编辑人员水平的一个好的方式。
3．内刊的受众研究。和大众传媒一样，每个企业对自己的企业内刊，都有一个定位，但是这个定位和最终的表现之间还存在不少距离，而当前企业内刊很多都由公司高层直接主管，因此内刊很容易被变成内部的舆论工具，就如零点研究集团董事长兼总裁袁岳所说，内刊不应当只是领导的声音和某几个秀才的声音，而应该体现企业中各种不同的声音，这需要企业内刊对其媒体受众做深入的研究，以不断的调整定位，增强生命力。
企业内刊目前已经成为了一个独特的由企业内部发出的声音，这个声音如何更加响亮和清晰，对于企业来说，道路还很长。
㈦ 刘儒德的已发表论文
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刘儒德．建构主义：是耶非耶？．中国电化教育，2004 (2)，16-20．
刘儒德，伍新春，姚梅林. 教育心理学课程与教学改革探索. 心理科学, 2004(3), 753-754.
刘儒德，江涛，李云芳. 高中生错题管理调查研究．心理发展与教育，2004 (1), 54-58.
刘儒德，程铁刚，周蕾. 屏幕阅读与纸面阅读的比较研究. 电化教育研究, 2004 (5), 28-31.
刘儒德．基于问题学习对教学改革的启示．教育研究，2002(2), 73-77．
刘儒德，陈琦．不同情境下临场自我调节学习活动对学习结果的中介影响．心理学报，2000, 32(2), 197-202．
刘儒德．论有关计算机辅助教学效果的研究．心理学报，1998, 30(1), 113-120．
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刘儒德，陈红艳．小学生数学观调查研究．心理科学，2002,25(2)，194-197．
刘儒德，陈琦．学习任务要求与时间压力对实际自我调节学习活动的影响．心理科学，2000,23(6)，655-658．
刘儒德．一种新建构主义－认知灵活性理论．心理科学，1999,22(3),360-361．
刘儒德．论学习策略的实质．心理科学，1997, 20(2)，179-181．
刘儒德，江涛，李云芳．高一学生错题管理调查．心理发展与教育，2004,20(1)．
刘儒德，陈红艳．小学生数学真实问题解决状况调查．心理发展与教育，2003,19(1)．
刘儒德，邓利．小学生语文观调查研究．心理发展与教育，2002,18(1)，54-58．
刘儒德．关于香港信息技术教育应用中师资准备状况的调查研究．心理发展与教育，2000,16(3)，36-41．
刘儒德, 陈琦．多媒体环境下学习目标与时间限制对自我调节学习过程的影响．心理发展与教育，1999,15(2),32-37．
刘儒德．在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响．心理发展与教育，1997, 13(2)，18-23．
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刘儒德．建构主义：是耶非耶．中国电化教育，2004(2)．
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刘儒德．开展计算机辅助课堂教学应注意的问题． 电化教育研究，1997(专辑), 127-131．
㈧ 跨专业考研心理学的一些选择
最新心理学学校排名：
学校代码及名称 整体水平 排名 得分
10027 北京师范大学 1 91
10001 北京大学 2 79
10335 浙江大学 3 77
10574 华南师范大学
10269 华东师范大学 5 76
10511 华中师范大学 6 74
10028 首都师范大学 7 70
10533 中南大学 8 69
10200 东北师范大学 9 68
10718 陕西师范大学 10 65
比较热门的学校，像北师大，北大，浙大是一流的好学校，每年的竞争很激烈，不好考。北师2002年就建立了中国第一个心理学院，高手如林。你看看你的考研教材中多少是北师出的就知道它的实力了。北大是中国大陆最早开设心理学专业的学校。北大的实验心理学是大陆最强的，以前北医的心理治疗是大陆最强的，两学校合并后后，心理专业的总实力如虎添翼。不过，它在发展与教育方向比北师差不少，所以只能屈居第二。 中国各高校的心理学一般都偏向教育，惟独这个学校的心理学偏向工业方向，并给心理学的学生授予理学学位，可谓独树一帜。这个学校对统计的考查十分严格，严格到了中国罕见的地步，所以统计基础不好的人千万别考那里。著名杂志《应用心理学》就出自浙江大学。
比较热门的学校:华东师大，华南师大，南师大啊 竞争也很激烈。华东师大的心理学比较全面，各方向都很强，尤其是基础研究。由于地处上海这个大城市，改革开放的最前沿，自然能够吸引大量优秀人才。该学校老一代专家的学术精神和敬业精神都相当不错。中国心理学会副理事长杨治良是该学校的心理学领军人物。不过，这个学校的老师似乎只擅长科研，却不太擅长讲课。07年参加统考的学校中，华东和华南的分数线是中国最高的。
华南师范大学 是个强人云集的地方。莫雷（现在是副校长）、申大胡子（申荷永）、郑希付等，都是大家熟悉的人物。张敏强领衔的统计测量方向是该校的拳头方向，其统计与测量的综合实力绝对大陆第一。当今中国大陆，45岁到55岁的心理统计教授多半出身于华南师大。近年金志成强势加盟，更是使得该校的心理学发展锐不可挡，大有超越华东之势。
这里推荐一些冷门学校，当时学校的心理学也不错的学校，如：西南大学，211大学，心理学也很强，这个学校的心理学完全是老黄一个人撑起来的。老黄辛苦了这么多年，现在该学校的基础心理学相当强，尤其是认知和人格方向。因为在B区，分数相对较低，不过有时也很高的。江西师大，沈德立领衔的天津师大也非常有特色。该学校现在在眼动方面的研究处于中国领先。还有浙江师大的发展心理学也不错，傅根跃 ，任俊 带领的浙师大心理学发展较快，2009年申博成功，学校很好考，所以性价比很高
心理学考研科目：政治100、英语100、心理学专业基础综合300，心理学专业基础综合指的是包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与测量这几门课的综合考试。其中比较难的是实验心理学和心理统计和测量，重点是普通心理学，发展心理学，如果想考好的学校，专业课一定要考好，最少也要220左右吧。。。
希望这些东西对你有帮助。。。祝你考研成功！！！
㈨ 如何在刊物上发表论文
首先写好论文!
其次选择合适的期刊,根据你写的内容进行选择,如果不知道选什么可以看看你参考的文献中是否有和你类似的,并且应该根据你文章的水平选择学术水平相符的期刊!
选择好后根据期刊的投稿要求对你的论文进行排版!
然后把文章寄到编辑部,有些期刊还需要评审费(50~100不等)!
等待文章审稿结果,有三种可能1,退稿;2.修改;3.直接发表!第一种情况你就需要修改后投其他期刊,第2,3种情况你就根据编辑部要求进行!审稿时间大概1~3个月!
当文章正式录用后编辑部会正式通知你,给你发录用通知!然后交版面费,有极少期刊不收,一般大概100~200元/页.
然后就是等了!从投稿到论文印刷发表大概一年到一年半的时间!发表后编辑部会给你寄几本,然后还有几十元的稿费返给你!
如果你的论文同意录用的话,你又着急快点印刷可以和编辑部联系,多交钱提前发价格在100~500元,但并不是每个编辑部都允许这么做的!
㈩ 跨专业考心理学研究生
同学你好，心理学考研是不考数学的哈。所以不用担心数学的问题。至于考研难不难，要看院校难度和你个人努力的！学硕目前有部分院校是312统考，有部分院校是自命题的，但是现在越来越多的院校都是已经自命题了，比如说今年的华中师大、中科院、中国人民大学都是自命题的了。312统考是统一出题的，自命题是每个学校指定书目，自己出题的。专硕的话，都是各个院校自己出题的哈，只是有一个347大纲，各个院校参考347大纲来出题的。
如果提前准备还没有确定院校的话，先把专硕学硕定下来。先按照312大纲书单和347大纲书单准备就行，先把基础打好，后期针对院校准备。
附上书单：
1、《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 (第四版)
2、《实验心理学》郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 (淡蓝色封皮)
3、《实验心理学》 (第二版) 朱滢 北京 北京大学出版社
4、《现代心理与教育统计学》张厚粲 北京师范大学出版社 (第三版)
5、《心理与教育测量》郑日昌 人民教育出版社 (白底红皮)
6、《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社 （白底红皮)
7、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 (第二版)
8、《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社 （第三版)
希望我的回答能帮到你喔，考研加油！