出版社寻设计

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青青草出版社 采莲出版社 供参考 嘻嘻。

㈡ 出版社设计我不满意，请大师设计两封面！万分感谢！

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㈢ 寻立体构成设计创意

《立体构成》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、.课程的性质及设置的目的要求：
1、课程性质：
《立体构成》是电脑美术、装潢艺术专业开设的一门重要的专业必修基础课程
2、设置目的：
是使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和空间构成能力的一门学科。教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖，重新组合，创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础，
3、本课程与相关课程的关系：
其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与平面构成、色彩构成不同点在于，立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉的培养，要求能通过抽象的立体形态体现形式美的法则，提高学生的形象思维能力和设计创造能力。
4、教学目标
培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。
5、学时分配：
装潢艺术专业开设于第四学期，96课时。电脑美术开设于第三学期，80课时。
二、课程的基本要求：
1、知识要求：
理解线、面、块三大构成要素及其构成规律，掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则，
2、技能要求：
掌握立体构成的各种基本表现手法，按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料，将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计制作包装结构和容器造型。
三、教学方法与手段：
立体构成设计主要从抽象的点、线、面、体形态入手，培养学生的空间概念和空间感觉，以及在立体构成形态方面的创造性。教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例，讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己制作的立体构成作品辅助讲解，以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计制作练习，帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。在制作立体构成作品所用的材料方面，可以尽量使用简便易寻的材料，如硬纸、塑料吸管等等，使学员能够在教师的指导下通过较多的立体构成设计练习，掌握规律，达到增强学员空间意识和空间感觉，提高学员立体构成创作意识的目的。
四、课程考核方式
本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩。学期总成绩为平时成绩40%，考核成绩60%。
五、教材及参考用书：
教学辅助教材：《立体构成》，辽宁美术出版社，赵殿泽主编。教学辅助网站：设计在线http://cn.dolcn.com/；
六、 资和教学条件要求：
1、师资要求：必修专业基础课程，要求主讲教师具有中级以上职称，师生比为1：30。
2、教学条件：理论教室、媒体演示教室、手工制作间（石膏、玻璃、木材、石材、泡沫、绳、棉、麻、布、纸等材料。电锯、手锯、锤、刀、钳子工具等）

第二部分 大纲本文
七、课程内容：
立体构成共分为4个教学单元。
第一单元：
1、教学内容，学习目的与要求
本单元教学要求学生了解立体构成学科产生的沿革，了解学习立体构成课程的意义。掌握立体构成的基本理论、掌握立体构成的概念以及立体构成的的构成要素。
教学内容
第一章 立体构成概述 （2课时）
1、立体构成的起源
2、立体构成的概念及特征
3、立体构成与设计
4、立体构成与计算机设计

立体构成的造型基础（2课时）
1、立体的本质
2、立体构成的造型要素及其语义
3、立体构成的美学原则
2、重点、难点
重点：立体构成的造型要素及其语义、立体构成的美学原则。
难点：立体构成的美学原则
3、学时分配：
本单元以理论讲解为主，共8课时。
4、作业
1、以简单的几何形体，如正方体，圆柱体等进行四种形式的切割想象表现。
2、从平面到立体的转换构成练习。

第二单元：
学内容，学习目的与要求
通过训练使学生对立体形态的量感，空间感，肌理感有感性上的认识。掌握线的空间组合规律、线的技法处理以及工具的运用，利用线材进行富有变化的空间构成。

第三章 线材立体构成（20课时，电脑美术专业15课时）
第一节软知线材及框架
第二节软质线材的构成
木框架的软质线材构成
木托版金属框架构成
软质线材的壁饰构成
第三节硬质线材构成
单体造型组合
转体组合框架组合
2、重点、难点
重点：软质线材的构成，硬质线材构成。
难点：软质线材的构成。
3、学时分配：
本单元以理论讲解为主，幻灯片优秀构成作品欣赏为辅。共20课时。
4、作业
①以钢丝为框架，用几种色彩的毛线构成作品。
②用木质条材变向转体和扇形的组合构成。

第三单元
1、教学内容，学习目的与要求
通过对各种面材结构的练习，加深面材结构所形成的立体空间的认识，能够制作复杂空间结构的面材构成。

第四章 面材
第一节连续面材的构型
①折板构造
②壳体构造 （球体、拄体）
③面的切割、折叠、切割翻转

第二节单元面材的构型
①层面排列 （重复、渐变）
②面的组合
③插接构造

第三节可展开之多面体构型
①简单多面体的变化 （逻辑构思）
②单元多面体的积聚 （屏障机构、柱体结构、链型机构）
③曲面体 （简单、复杂）
2、重点、难点
重点：连续面材的构型、单元面材的构型、可展开之多面体构型。
难点：可展开之多面体构型。
3、学时分配：
本单元以理论讲解为主，幻灯片优秀构成作品欣赏为辅。共20课时。
4、作业
①面材的切割联系。
②面材的折屈联系。
③板式结构的聚散联系。
④柱式结构联系。

第四单元
1、教学内容，学习目的与要求
理解块材立体构成的概念，掌握块材立体构成的制作技术，达到增强学生空间意识和空间感觉，提高学生立体构成创作意识的目的。。
第五章 块材
第一节 单元形体的组合构成
①几何形体的变形
②几何形体的积聚
③几何形体的组合

第二节 基本形体的分割造型
①立方体、四面体的等分割
②球体的等分割
③自由分割
④分割、组合
2、重点、难点：
重点：几何形体的组合、立方体、四面体的等分割、球体的等分割。
难点：几何形体的变形、自由分割。
3、学时分配：
本单元以理论讲解为主，幻灯片优秀构成作品欣赏为辅。共20课时。
4、作业：
①几何形体的积聚练习。
②几何形体的组合联系。
③分割、组合联系。

第五单元
1、教学内容，学习目的与要求
要求学生具有较丰富的各类包装容器的设计理论和技能，全面掌握包装结构的设计原理和方法。通过学习，使学生能够应用所学知识较好地解决生产实践中的具体问题，同时具备相应的容器制造与应用方面的知识和能力
第六章 包装结构和容器造型设计（32课时，电脑美术专业21课时）
第一节 纸包装结构设计
第二节 容器造型设计
2、重点、难点：
重点：纸包装结构设计、容器造型设计。
难点：纸包装结构设计。
3、学时分配：
本单元以理论讲解为主，幻灯片优秀构成作品欣赏为辅。共20课时。
4、作业
①手提盒纸包装结构一件。
②食品包装容器设计一件。
参考资料：立体构成 教学大纲

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1.设计元素:平面设计样式 蒂莫西·萨马拉 (Timothy Samara)、齐际、 何清新 广西美术出版社 (2008-09出版)
2.平面设计艺术
平面设计
平面设计：标志VI设计
Photoshop平面设计与广告
平面设计理论与方法
平面设计：图形、图案设计艺术
平面设计：色标配色设计
平面设计：字体、版式设计艺术
Graphic Design(平面设计)
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5.超越平凡的平面设计:版式设计原理与应用 麦克韦德(John McWade)、 侯景艳 人民邮电出版社 (2010-09出版)
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7.版式设计:日本平面设计师参考手册 Designing编辑部、周燕华、 郝微 人民邮电出版社 (2011-08出版)
8.色彩效应×平面设计 西班牙MAOMAO出版社、 黄钰岚 上海人民美术出版社 (2010-02出版)
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㈤ 寻出版社编辑呐！求帮忙啊。

一般的大点的出版社，报社那些地方很少直接对外招聘的，一般途径是通过实习择优录取，实习是以关系户介绍为主，校园为辅，一般登出的那些这方面的信息的主要都是招些打字员，校对等简单的职位，像文字编辑这类职位基本都是由实习生中选。至于记者证，倒未必一定需要，进那些地方最主要的是有关系。

㈥ 急寻求平面设计类书籍~ ps：在中国买得到的

《设计中的设计》
作者：（日）原研哉 著，朱锷 译
出版社：山东人民出版社

《设计心理学》
作 者：（美）诺曼，梅琼 译
出版社： 中信出版社
（个人喜欢这本）

《菊与刀》
书 名: 菊与刀（经典彩图版）
作 者：（美）鲁思·本尼迪克特，一兵 译
出版社： 武汉出版社

《设计的觉醒》
作 者：田中一光、朱锷、 等
出版社：广西师范大学出版社

㈦ 请问出版社里谁有权决定出版一本书及其发行量

图书出版公司或者出版社决定签一本书

作者
普通不知名作者有的选择一次性支付稿酬，没有分成；
略有声名或出版方对书抱有较高期待的，也许会达成按出版码洋（印量×定价）比例分成的方式，通常要在达到一定销量以后才能开始计算。比例各地不一，我经手过的多数是7-8%。
名气大的作者会从一开始就按比例提成，通常会在10%以上。具体情况很难说。同时，大牌作者会要求预先支付一定比例的稿酬。
设计：很遗憾，绝大多数设计者拿的都是定额的设计费（我经手的数额是每本书一两千块，有的会更高一些）。也许会有个别特种书出现设计者要求分成的情况。其实，很多编辑认为设计就是封面和装帧（纸张、开本、腰封等等）之类的设计，所以根本不会考虑给设计者提成。
出版社：出版社在书印好后按一定的折扣发给销售渠道。这个折扣针对每一个渠道是不一样的，给新华书店这个主渠道的折扣一般会在四-五折左右，也就是每卖一本得到定价的一半，但各出版社情况不一样。（这个折扣相差0.5就是很大一笔钱，所以是寸土必争。以前新华书店独大的时候，这个比例基本上由他们定。）给网络销售的折扣要更高，有的能达到六折。由此可见新华书店还在喊着要政府管制有多么可恶。另外，五六折对出版社来说也是很一般的分成，去掉印制、稿酬、版税、编辑费、员工薪水等成本，一本书销量在三四千册的话勉强保本。
印刷厂不存在分成问题，就是按印张数收费。
销售渠道：从前面的看下来差不多也可以判断出，目前过得最舒服的还是他们。新华书店跟中国邮政类似，在全国铺设了大量网点，再加上早年统购统销的政策，很长时间里一直是出版业的真正获利者。近年网络销售对他们威胁很大，所以他们提出过要限制折扣。
（以下内容完全是道听途说，我可完全没见过、没做过哦。）书商：这是一个我国出版界不承认存在的群体，因为所有出版社都是「不卖书号」的。但他们是存在的。一旦有他们参与，上面说的所有情况都会不一样了。书商的做法通常是，跟作者买断书稿；到出版社寻求「合作」；向出版社支付一定数额的管理费；出版社审稿（包括书商找人设计的封面等），获取一定数额的编辑费；书商取回书稿，拿到印刷厂；出书后，书商自行联系销售渠道，出版社也可以以较低折扣向书商进货。书商的活跃度近年有所下降，不过曾经非常红火，我曾听说一位温州书商在大字不识一个的情况下做出千万身家，找选题一般是看看封面就拍板。

㈧ 寻产品设计高人

介绍你三本书：
1.产品设计进阶 作者:左铁峰 出版：海洋出版社
2.3DS MAX7辅助产品设计基础与进阶教程 作者 潘鲁生 山东美术出版社
3.AUTO CAD辅助产品设计基础与进阶教程 作者 王俊涛 山东美术出版社

另外，网上有许多产品设计网站和论坛，浏览一下可能对你有帮助。

㈨ 我要出书、寻出版社、要详细的资料

出书是一个非常繁琐的过程，你要做好心理准备。你对出版社应该不了解，所以你建议你直接找出版社。目前社会上有出版社和出版代理两种机构，个人建议你找出版代理机构，因为他们常年和全国的出版社都有合作，所以他们拿到价格以及出版时效都比你直接找出版社要好很多。而且他们会代表你去和出版社沟通设计、排版、校对、印刷等问题，你只需要提供书稿和简介即可。
另外不知道你想怎么出书，出书分自费出版和合作出版。现在寻求合作出版的人很多，但是作品一般不够硬，出版社和出版代理机构不愿意冒发行风险来投资出书。所以就剩下自费出书，看你的经济实力了，这个要根据选题和出版社的不同不一而足。如果需要进一步帮助可以联系我，我能帮你。

㈩ 寻出版社网址大全

武汉出版社：http://www.whcbs.com/

长江文艺出版社：http://www.cjlap.com/

武汉新榕文化：http://www.xinrongbook.com/

华文出版社：http://www.hwcbs.com.cn/

中国工商联合出版社：http://www.xuerenbook.com

湖北教育出版社：http://www.hbep.com/

希望能对你有帮助。