乐高积木投稿

A. 乐高积木是什么

乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）发明的一种塑料积木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。

一般的乐高积木周边都是90度角，但是成品并不局限于正方形。将足够多的90度角积木紧密连接在一起，可以搭建兼有球形和曲线形状的物体。只要有足够的积木，几乎可以搭建一切。

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国外有育儿专家指出，积木是最佳的早教玩具。首先，玩积木有助于孩子的认知发展。

1、帮孩子学会观察，发展认知。用积木搭建日常所见之物，那么必然就要对物品进行仔细观察、比较、概括其特征，观察过程也丰富了孩子们对自己和世界的认识。

2、培养逻辑思维能力。玩积木会接触到分类、比较、对称、排列、大小、长短等逻辑概念。搭建顺序、形状颜色搭配也贯穿游戏始终。

3、培养空间思维。玩积木时需在脑中形成空间想象，会认识到物品的空间构成及其关系。

4、培养系统思维。玩积木是从零散到整体的过程，孩子可以初步了解整体和局部的关系。

5、激发创造力。其次，积木有助于发展孩子的社会属性，通过与他人一起玩，无形中培养了孩子的沟通、分享、合作等社会能力。

B. 怎么向乐拍乐高投稿

乐拍乐高》官方通信及办公地址：

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《乐拍乐高》节目组
邮政编码：100043
您可以发到[email protected]，如果我们的信箱没满，您的附件发送成功，将会收到一封确认信，证明我们已经收到并进入了甄选程序，我们有许多音乐编辑专门负责您的大作。如果三十天内我们的版权部没有和您联系，您可以自行处理您的歌曲。
如果是歌曲小样的话，MP3、WAV、WMA、AIFF、AVI、MOV，什么都可以。
乐谱的话简谱、五线谱、工尺谱都行。
也可以把你的歌曲录到CD上、磁带上、MP3上，给我们寄过来

C. 想尝试乐高积木，该如何入坑

其实兴趣已经是最好的老师了。乐高对于新手其实很友好，尤其是creator系列由简至难，是你熟悉看图纸以及熟悉乐高组件的好帮手。看到有朋友说用国内山寨产品先练手，如果题主不差钱的话，我不推荐这种做法。

D. 乐高积木方式连接可以申请专利么

如果你能解释清楚这种收纳盒结构的好处，即，好的客观效果（例如，易于根据应用环境要求采用适合的连接方式以适应具体空间等等），则可申请实用新型专利甚至申请对创新性要求更高的发明专利，不过请注意，发明专利的要求高得多，授权风险也更大；
否则只能申请外观设计专利以保护其外部视觉效果。

E. 有必要给儿子报乐高积木班吗

课外班最好还是根据孩子的兴趣让其自由选择，家长的意志不等于孩子的意志，兴趣班应该符合孩子的兴趣，而不是家长的兴趣，而且应该把握好度，否则就是盲目的培养，这对孩子的成长绝对是弊大于利。
LEGO是来自丹麦，热销世界70余年的经典教育产品。LEGO致力于通过寓学于乐来开发儿童的创造力，将“做中学”和“全人教育，全面发展”作为其教育理念，并将这一理念贯穿在3至16岁的儿童课程开发的全过程中。
在幼儿阶段，LEGO为3～6岁幼儿提供一套“完整儿童”系列课程。
学龄前乐高课程
小小乐高3+
体验并发现世界，培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉群发展，在搭建过程中，丰富儿童生活经验和建构经验。
百变工程4+
将平时观察到的周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如：空中救险、海上航行、小小建筑师等。
生活与科技5+
搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。
早期简单机械6+
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。
学龄后乐高课程
动力机械一 7+
引领儿童进入高级机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件也变小了，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。
动力机械二 7+
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。
能源 8+
将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能力的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系、如：太阳能驱使的小车拔河比赛，爬坡比赛，使用电容来储存能量，风力发电模型等。
机器人课程 9~16+
通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能够自动运行的机器”！如沿轨迹运行的机器人、碰碰车、智能化交通装置、搬运机器人等等。这些都需要进行复杂的程序编写，对孩子逻辑思维的发展具有相当大的帮助。

F. 想当个乐高老师，不知道需要什么条件

1、申请认定教师资格的人员，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平，普通话语音教师应达到一级乙等及以上水平。

2、下列人员申请认定教师资格，应参加由相应教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试：

（1）非师范教育类专业毕业的；

（2）专科学历为师范教育类，但本科及以上学历为非师范教育类专业的人员，申请认定高等学校教师资格的；

（3）申请认定教师资格时，连续5年（含5年）以上未从事教育教学工作的师范教育类专业毕业的。

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创立起源

乐高积木的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。

尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。

创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦注册。“LEGO”的发展。

伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界。

让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。

产品问世

1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。

乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。

G. 想要别人送我乐高积木怎么发说说

就直接说自己很想要一个乐高积木，说自己特别喜欢，谁能给你买之类的，用开玩笑的语气，并配上你喜欢的乐高图片，喜欢你对你上心的人自然会给你买

H. 乐高积木有什么作用

如下：

1.促进宝宝视觉和触觉的发展，提高宝宝的认知，尤其是搭积木的初期，一岁多至两岁的时期，通过眼睛看到的和手中摸到的，会让宝宝对硬度、大小、形状有初步的认知。

I. 当乐高积木堆砌师需要什么准备

像创意领域的任何工作一样，你必须知道如何构建乐高想要的东西。乐高希望你创造一些能够卖出的东西。这意味著你必须填满你的心爱的创作充满了轻弹火箭导弹和贴纸。你可以学习的最重要的技能之一，适用於几乎和艺术的工作，是能够给客户端他们正在寻找，即使你不喜欢它。假设乐高Futuron说，Dino攻击2将在2018年卖得很好。那麼，是时候推出概念艺术，给你的老板他认为会吸引孩子的东西。你的模型将被测试他们的游戏因素，你将不得不改变很多事情，在它完成之前。乐高可能更关心结构完整性和可玩性，而不是关於美学。

J. 乐高投稿,有奖励吗

乐高投稿当然是有奖励的，因为按照你自己的这个。编写的稿件进行投掷，相当于是一种创作，就能给你发一定的奖励。