路人投稿
① 我写了一百篇童话故事，每篇大概两千字，我应该要拿去杂志社投稿呢还是拿去出版社投稿比较好呢
我觉得都可以去投。投稿要满足编辑的要求，你找到合适的杂志，联系编辑，编辑喜欢你的文章，就可以发表了。千里马也一定要遇到伯乐。
② 投稿!~路人甲跟我讲说投稿可以出书内.
网上有好多小说或者图书的网站，你写东西传上去，好的话可能就能发表。。。或者赚钱啥的，我也不是特别清楚，你搜搜吧！！
③ 微信投票怎么让人投稿 具体意思就是，发布一个投票，可以让路人参与提交自己的信息，供人投票。
每个关注公众号的用户都有唯一的身份标识openid，用这个记录投票次数就行了
④ 我拿了一篇长篇小说的手写稿，来到广州的羊城晚报集团这里，打算交给编辑投稿
你可以问问路人，看看到底在哪里，那里的人肯定知道的。
⑤ 第一次投稿得注意什么，那是一个工作室，希望有经验的来，路人勿扰。
你好！
现在的工作室鱼龙混杂，而且多是将作者的投稿二手转投给别家，从中赚取稿费差价，不建议投。
撇开这点，第一次投稿注意整理好文章的格式，看起来清楚即可。还有记得写上联系方式。
如有疑问，请追问。
⑥ 哪些公众号可以投稿
可以去天使领域论坛的浮云殿版块啊，那里有不少公众号约稿，都是有稿费有信誉的，现在投稿发表相对还是挺容易的，只要进了圈子有靠谱的信息，有有爱的编辑能及时回复。
⑦ “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛怎样投稿
1、初赛。由学校组织初赛(不收报名费)，建议学校设立校级奖，邀请当地诗人作家、骨干教师组成初评委员会，确定参加复赛人数。
2、复赛。参加复赛者根据大赛主导思想与理念，在老师指导下创作一篇新作，使用统一参赛稿纸书写;学校初赛评委按比例推荐一、二、三等奖及优胜奖，认真填写“学校组赛信息简表”及“复赛奖次推荐名单”，统一寄送组委会(复赛事宜请向组委会联系，参赛稿纸随《中学生》杂志大赛指导专刊赠送)。
3、现场决赛。组委会根据复赛稿件评比结果，选拨部分参赛者进入决赛。具体参加决赛名单以通知为准。
参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的写作理念，题材、文体不限。字数要求：初中1000字左右、高中1500字左右(诗歌每首20行以上)。不得一稿多投，来稿一律不退，请自留底稿。严禁抄袭、套作，一经发现即取消参赛资格。
(7)路人投稿扩展阅读
评奖办法
1、初赛评比：学校选拔进入复赛，大赛组委会不设立奖项。
2、复赛评比：复赛稿件由大赛组委会聘请专家评委审阅，评出一、二、三等奖及优胜奖，颁发获奖证书。
3、现场决赛评比：在复赛中获得一等奖的学生方可申报，经组委会审核通过获得决赛资格。决赛统一命题、现场写作，评审采取匿名方式，由多名评委审阅打分，根据平均分确定奖次。评出特等奖50名，一等奖300名及二、三等奖若干，颁发决赛获奖证书。
4、指导教师奖：根据指导学生参赛及获奖情况，评出相应等级的优秀指导教师奖，颁发证书。
5、组织教师奖：根据组赛情况，评出优秀(模范)组织教师奖，颁发证书。
6、集体奖：从参赛单位中评选出“写作教学先进单位”“中学生示范文学社团”(同时授予校长和主要指导老师个人荣誉)及组织奖、团体奖，分别颁发奖牌、证书。
⑧ 恐怖杂志投稿！急需！！！！各位过路人帮帮忙！
投稿要看杂志定位，成人向的、少年向的、少女向的，就算是恐怖杂志定位也不同啊，《怖客》和《男生女生》《胆小鬼》就都是不同风格的。而且十来本杂志，发在这里也发不了几个，还动不动有改约稿换编辑的，楼主还是去约稿地找适合自己的投吧。格式参考约稿的要求，每个编辑要求不一样，有要附件的不要附件的，有要按这个顺序有要按别的顺序的……还是那句话，看约稿吧，怕有新手类错误的话网络一下新手投稿的36个问题，很好很全面。
楼主可以去红榜网的媒体约稿版块，天使领域论坛的浮云殿版块，两个地方都有比较正确及时的约稿信息和联系方式，你要投稿可以到那里去找，天使领域的相对更新更快更齐全，写手分享的过稿信息也多，但注册要蹲抢邀请码，不是一下子能注册成功，不过注册完可以看到的信息资料很多，在浮云殿版块点击“惊悚”类就能看见许多恐怖悬疑类杂志了，还有一些青春成人刊物也有需要恐怖文的栏目，下面有不少探路队员的反馈，包括《怖客》的编辑也经常去那里回帖回答写手疑问，对写文投稿帮助比较大。红榜很宽松，不用注册都可以看到，但基本第一页的比较正确，后面的都难说了。
网络这里搜到的信箱，大部分不是过期，被编辑废弃就是骗子骗修改费，还有就是一些牛刊的公共邮箱，水平低的自然石沉大海。所以要投稿，最好去写手集中的写作交流论坛找约稿，楼主奔向写手们吧。
⑨ b站四大欠王怎么来的
没什么缘故，因为他们认识而且都是做鬼畜的所以就被合到一起了；四大欠王分别有：吃素的狮子，A路人，伊丽莎白鼠，痒局长。他们做的鬼畜都很棒。
拓展材料
吃素的狮子是BILIBILI知名UP主；摇铃社成员，以制作各种鬼畜而闻名，与伊丽莎白鼠，A路人，痒局长合称“四大欠王”。“四大欠王”简称“四欠”，狮子取的名字。微博名：吃素的狮子Haven。
A路人指的是哔哩哔哩（bilibili）知名鬼畜up主，也经常翻唱鬼畜作品，四大欠王成员之一。2012年开始在B站投稿视频，积累了很多人气。声音富有磁性，英文很厉害。
⑩ 如何写新闻稿件并投稿
新闻也称“消息。”是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的，有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同分开见报之间的时间越短越好。“实”就是用事实说话，要安全真实。“弃”就是思想鲜明，有的放矢。具体表现为材料要新，要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，扩大人们的视野，认识要新，新闻所反映的思想，说明问题，要富有新意。“短”就是语言简明扼要。
新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成。（1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。（3）深化题旨的文体。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好处的结尾。
新闻的写作应重点掌握前面交代过的五个组成部分，即标题、导语、文体、背景和结尾。
一、 精心拟制标题
新闻的标题是其“眼睛”，是期内容的主题，是全文的精华。标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。新闻大多采用多种标题。如范文《遭遇车祸》：
我很小的时候，就在电视上看到过车祸的惨状：几辆车子撞在一起，里面的人死的死，伤的伤，血肉模糊，惨不忍睹。所以我十分害怕车祸，常为一家人祈祷一路平安。不料，目前爸爸却遭遇了一场车祸。
那是一个星期天，爸爸去绍兴办事，坐上了一辆破旧的招手车。招手车为揽客，一路开开停停，一会儿急刹车，一会儿一个急转弯，险情不断，车上乘客吓得心惊肉跳，纷纷提醒驾驶员开得慢一点，可驾驶员不理会。当车使到福全镇的十字路口时，车祸终于发生了。只听“嘭”一声巨响，招收车的车头和另一辆急速开来得卡车身中间撞在一起，卡车读顿时四脚朝天，招手车玻璃则全部震碎，车头凹进，驾驶员满脸鲜血，坐在驾驶室里目瞪口呆。这时车厢里乱成一团了到处是哭声、喊声、呻吟声。爸爸算是不幸中的大幸。只是脖子上和腿上略有擦伤，他连忙下车找电话，向110报了警……
听爸爸讲完他遭遇的惊险一幕，我真想对所有驾驶员说“：小心开车！”
他为了精心拟制标题，把所要写的重点内容作为新闻的标题，这样能吸引读者。
二、 倾神写出导语
万事开头难。导语是新闻的开头部分，其作用是以最简洁的语言把最重要的事实表述出来。以紧紧地抓住读者。导语是新闻的精华、灵魂，是新闻最重要的开场白，导语在新闻中具有十分重要的作用担负着统帅全文的任务。如范文《萧山窃得大彩电一到柯桥就被擒》
1月20日凌晨4时许，绍兴县公安局巡特警大队一号巡逻车的民警叔叔在巡逻过程中，发现柯桥纬二路中泽桥路段，有一辆萧山牌号的摩托车，载着一台34寸大电视机，车上还坐着两个人，形迹十分可疑，于是便拦车进行盘问，结果乘坐的两人，前言不搭后语，明明是34寸进口索尼电视机，却说是29寸西湖电视机，漏洞百出。有着多年工作经验的高峰及他的队友们，马上意识到两人盗窃嫌疑较大，立即将人和电视机带回大队。
经审查，两嫌疑犯交代了电视机系从萧山市衙前镇一农家中窃得的，后叫了一辆出租三轮摩托车，准备把电视机运到柯桥轻纺城汽车站再返家过年，没想到马上栽在了柯桥巡特警的手里。两名窃贼分别叫王国平、杨刘，男性。系重庆忠县人。经与萧山衙前派出所联系后查实，头一天晚半夜该地确有34寸的索尼电视机被盗，价值近万元。现此案以移交萧山警方处理。
小作者一开头就点出了时间、事由，开门见山，读者一看到开头就了解事情的概况，并带领读者看出其原因。
三、全力写好文体
文体是新闻的主干和中心，是一则新闻的主要内容所在。它承接导语自然而具体地展开新闻的事实和内容，围绕主题，展开新闻事实的叙述。写作新闻文体时，首先，须同导语前后呼应，协调一致，不能转向生发，横生枝节。具体说来，导语中提出的问题，要文体中要有具体事实来回答，导语中概要列出的主要事实，在文体部分要予以具体展开，导语所作的论断，在文体部分要用事实予以说不得明，其次，用事实说话，写出充分的事实材料。如范文《使用假币实不该》：
现在社会上，有不少人用假币在坑害别人，我就亲眼见到了一幕。
2月7日下午1点钟左右，有两个穿西服的青年人，鬼鬼祟祟地走进一家小店，把一张崭新的100元假币“叭”的一声放在柜台上，说要一包香烟，当营业员拿起钱来时，觉得这张人民币有些不对劲——太薄了。
那两个青年人见此情景，忙催营业员快一点，说这钱是真的……把营业员说得左右为难。
最后，营业员没做成这笔生意。但如果营业员的警惕性不高，粗心大意收下假币的话，那个损失只有他自己承担了。
糟蹋农田不文明
大家都知道田地是用来耕种的，可是，有些人却把田地当成垃圾箱。
寒假期间，我通过实地走访，发现了种种不文明现象：有些人把田地当成足球场，在田地上跑来跑去，把别人辛辛苦苦耕耘好的地踩得不成样子；有些人把一些垃圾都统统丢进田中，有的小孩竟然还在那里打泥仗，不仅把地踩得乱七八糟，而且在地上留下了一串串脚印。
我想：田地是用来耕种的，诸如乱倒垃圾等是不文明的行为。
以上两则新闻都围绕主题展开新闻事实的叙述。第一则是以《使用假币实不该》的主题而进行具体叙述。第二则是以《糟蹋农田不文明》的主题来叙述的。叙述得简洁明了。
四、 详细交代背景
新闻背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，用其他事物的关系以及内外联系。一篇新闻中的背景材料有分量要适宜，不可喧兵夺主，因而写背景材料时要注意：首先，背景材料要为主题服务，又是一种说明性、对比性和注释性材料。其次，背景材料不是新闻的一个不可或缺的组成部分，应否出现，在何时何地出现，要根据文章主题的决定需要或穿插在导语、文体或结尾中，或集中在一处交代，或分散在若干处点明，如果确无必要可免写。新闻中的背景材料主要有，对比性材料、说明材料和阐释材料。如范文《远亲不如近邻》
我家住在一个有6户人家的大院里。在天井，一眼就能看见一盆碧的"大家葱"。说起这盆"大家葱"，还有一段动人的故事呢！
那盆葱原来是我家邻居卜爷爷养的，卜爷爷像老朋友似的每天都照顾它，就拼命向上长。邻居们要煎鱼呀，烧肉呀，就会摘上几段添色加味。
卜爷爷病倒住院了，几天下来，那盆葱也没以前那样精神抖擞了。也不知道是谁的号召。没过几天，邻居们就担任起照管葱的任务了，连一个五六岁的小孩也来帮忙。给葱儿浇浇水，当然，我也不例外。
一天， 葱儿又恢复往日的样子，长得更高.更绿了。
几天后，卜爷爷病愈出院了。他走进院门第一件事就是去看葱，看了后他大吃一惊，葱比以前长得更好了。他捏捏胡子说：“葱儿你可得感谢邻居呀，真是远亲不如近邻呀！”我们站在一旁，都甜甜地笑了。从此，我们管那盆葱叫“大家葱”。
做一个诚实的人
秋天里，有一天我想到书店里买本新书《上下五千年》。在书店的柜台前找了半天，终于找到了这本书。我急忙从书柜里把书拿出来，在翻看的过程中不小心把其中一页彩图给撕破了。我决定把这本书买下来，可是一看价格才发现我带得钱少了。这可怎么办呢？我赶紧把书合起来，看看周围的人，他们都没注意我，营业员阿姨正在忙碌着，也没注意我。这时，我心里矛盾了，是跟营业员阿姨说一声该怎么赔就怎么赔吧，还是偷偷走掉算了。我在书柜前犹豫了一会儿，还是情不自禁地走到柜台前，对营业员阿姨说，我不小心把书撕破了，看看该赔多少钱，阿姨看了看说，算了，既然不是故意的，而且还主动承认了错误，就不要赔了。我拿出一元钱还是要赔给阿姨。阿姨推让总不肯收。回家的路上我总是想着这位很温和的阿姨。
五、 水到渠成的结尾
结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。范文如下《钱清镇校强师资优管理 再创教育新局面》、《滥贴广告要严罚》和《乱放鞭炮吓坏人》
本报讯 绍兴县钱清镇中心小学切实加强教师队伍建设，最近专门召开了“强师资、优管理，再创教育新局面”为主题的个分校长会议 。
为进一步提高教育质量，调动教师积极性，镇校校长李文泉要求全镇各小学认真落实“教师聘任制、工资结构制、校长负责制”的各项改革政策，在具体教育中落实“科教兴校，质量立校”的办学宗旨，走切合实际的素质教育新路子。在本学期要重点抓好教师教育思想的转变，提高教师综合素质。同时抓好校长队伍建设，更好的带领全体教师走向教育现代化。李文泉还要求各校继续发挥科研室和教研组的作用，重理论，重实践。丰富科研成果，发展和深化教研课题，为进一步优化钱清镇的教育事业做出贡献。
滥贴广告要严罚
现在我们走在街头巷尾，随处一看，都可以看见贴在墙上、柱子上的广告纸。这些广告纸虽然很漂亮，广告词也相当精彩，但是贴在公共场所却极不雅观。有些厂家为了赚到更多的钱，索性在树木上也贴上了广告。
不知这些厂家想过没有，这样做虽然能招揽更多的顾客，但却会影响树木的正常生长，而且看上去让人感觉很不舒服，与此同时还影响了周围的环境。
所以，希望有关部门要好好整治一下，将以上情宽况以改善。
乱放鞭炮吓坏人
春节快到了，政府实行了“双禁”制度，可许多小孩还是控制不住自己，要放鞭炮。还有些小孩利用放鞭炮来吓唬人。
去年12月30日的中午，一名高年级学生去上学，路上看见一个小孩在放鞭炮。正当她走着，忽然“嘭”的一声从背后传来，转头一看，那小孩向她做了一个鬼脸便跑了。原来小孩是故意在吓路人呀。
其实这样做很不好，不仅吓人一跳，还会伤到人。如果是一名老人，那这一吓也许就将他吓出心脏病来，多危险呀，
总之，希望朋友们注意放鞭炮时的安全！
《钱清镇校强师资优管理 再创教育新局面》的新闻是用了鼓励式结尾；《滥贴广告要严罚》是用了号召式的结尾；《乱放鞭炮吓坏人》是用结论式的结尾。