氓出版社

1. 推荐几本关于私募股权基金方面的书

一、对冲基金风云录和富达基金，都是国外的书，可以参考下。
国内的私募股权目前虽热但尚处初级阶段，无系统性书籍，基本都是复制国外的居多。
如果看交易结构与产品架构的话，多参考下过去的成功案例，再略加修改好了。
二、《巴菲特致股东的信——股份公司教程》劳伦斯。坎宁安著nbsp;nbsp;机械工业出版社2，《沃伦。巴菲特传——一个美国资本家的成长》罗杰。洛文斯坦著nbsp;nbsp;海南出版社3，《向格雷厄姆学思考nbsp;向巴菲特学投资》劳伦斯。克尼厄姆著nbsp;中国财政经济出版社4，《沃伦。巴菲特传》詹姆斯。奥洛克林著nbsp;中国青年出版社5，《证券分析》本杰明。格雷厄姆nbsp;nbsp;戴维。多德著nbsp;nbsp;海南出版社6，《格雷厄姆传》我在网上下载看的，出版社不详7，《怎样选择成长股》菲利普。A。费舍著nbsp;地震出版社（哈哈，地震出版社都出这种书）8，《投资圣经》安迪。基尔帕特里克著nbsp;nbsp;机械工业出版社（有全本和简本两种，全本比较好）nbsp;有关索罗斯9，《金融炼金术》nbsp;乔治。索罗斯著nbsp;海南出版社10，《走在股市曲线前面的人》乔治。索罗斯nbsp;及另两人著nbsp;nbsp;海南出版社11，《哈耶克文选》[英]弗里德里希。冯。哈耶克著nbsp;nbsp;江苏人民出版社nbsp;凤凰出版nbsp;有关彼得。林奇12，《彼得。林奇的成功投资》彼得。林奇nbsp;约翰。罗瑟查尔德著nbsp;机械工业出版社13，《战胜华尔街》彼得。林奇nbsp;约翰。罗瑟查尔德著nbsp;机械工业出版社nbsp;有关罗杰斯14，《投资骑士》吉姆。罗杰斯nbsp;中信出版社15，《热门商品投资》吉姆。罗杰斯nbsp;中信出版社nbsp;其他16，《股票作手回忆录》埃德文。拉斐尔著nbsp;nbsp;上海财经大学出版社17，《至高无上——来自最伟大证券交易者的经验》约翰。波伊克著nbsp;上海财经大学出版社（主要写交易型股票作手，书里涉及的几个人，作者也都开出了有关于他们的书单，比如威廉。奥尼尔的）18，《1929年大崩盘》约翰。肯尼斯。加尔布雷斯著nbsp;上海财经大学出版社19，《市场，群氓和暴乱——对群体狂热的现代观点》罗伯特。门斯切nbsp;nbsp;nbsp;上海财经大学出版社20，《贪婪的智慧》查尔斯。R。盖斯特nbsp;上海财经大学出版社21，《对冲基金风云录》巴顿。比格斯著nbsp;nbsp;中信出版社22，《即将来临的经济崩溃》斯蒂芬。李柏等著nbsp;东方出版社23，《沙漠黄昏》马修。R。西蒙斯著nbsp;华东师范大学出版社。

2. 快！今晚！！文学赏析《氓》《沙扬娜拉》《从军行》……

1,“兄弟见我之归，不知其然，但咥然其笑而已。”钱钟书曰：“‘兄弟不知，唾其笑矣’，亦可与《孔雀东南飞》之‘阿母大拊掌，不图子自归’比勘，盖以私许始，以被弃终，初不自重，卒被人轻，旁观其事，诚足齿冷，与焦仲卿妻之遭逢姑恶，反躬无咎者不同，阿兄爱妹，视母氏怜女，亦复差减，是以彼见而惊，此闻则笑；‘不图’者，意计不及，深惜者也。‘不知’者，体会不深，漠置之也。”按此解兄之咥笑至切，但“初不自重”云云，却不尽然。总角言笑，既卜既筮，信誓旦旦，此中多少曲折，伊又何尝“不自重”；实在是“女也不爽，士贰其行”，诗之令人动容，岂不在是。
http://www.chinataiwan.org/web/webportal/W5267488/Ulixh/A203161.html
2,
沙扬娜拉一首——赠日本女郎》是徐志摩1924年5月随泰戈尔访问日本时所作。全诗仅五句，状写了日本女性的温柔多情，楚楚动人。
作者选择“最是那一低头的温柔”这一特征性镜头，表现出日本女子告别时的鞠躬姿态，显示了多情女子的性格和复杂的内心活动。
“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”传神的表现出这一女性的温柔、幽雅和纯洁。
一声声珍重，更是写出了该女子的贤良与温柔，表现出女郎与诗人之间的真挚友情。
最后不得不说出的“沙扬娜拉”，更是写出了依依惜别的深情。
作者通过对女郎身姿、情感的描绘，不仅表现了对女郎的依依惜别的深情，还有对该女子万般柔情的感受和赞美。

在《沙扬娜拉一首——赠日本女郎》这首诗中，作者运用多种艺术手段描绘送别女郎“温柔”的举止，从而再现了特定环境中的日本女性的鲜明形象。
第一，选取日本女性具有特征性的动作予以描绘，并传达出视觉感受。
第二，运用比喻，形象地表现女郎的神态、风姿，传达她内心复杂微妙的情绪。
第三，从视觉形象的描写转而又用听觉形象的描写，突出表现女郎的话语声音。
3,赞同
4，（1）开头两句，诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛：没有战事，戍楼独坐，夕阳西下，晚风轻拂。但这是边境上特有的暂时的平静，静谧中潜伏着肃杀和紧张。在这样的情景下，战士想家是极自然的。于是接下去写他吹起笛子，吹的是寄托着“伤离别”之情的《关山月》曲调。通过笛声，我们已体察到这位战士思念家乡亲人的感情。末句却从对面写来：不直说战士对妻子的思念有多苦多切，而说他想到妻子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，夫妻两人对长久的别离、无望的等待都同样地无可奈何。这就把广大守边战士的苦闷心情典型地表达出来，并取得了令人感动和同情的艺术效果。
（2）诗的首句“天山雪后海风寒”，是这幅画的背景，只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力地烘托出了这次行军的环境气氛。这样，接下来不必直接描述行军的艰苦，只用“横笛遍吹《行路难》”一句就折射出了征人的心情。《行路难》是一个声情哀怨的笛曲，据《乐府解题》说，它的内容兼及“离别悲伤之意”。王昌龄在一首《变行路难》中有“向晚横吹悲”的句子。而这里用了“遍吹”两字，更点明这时传来的不是孤孤单单、声音微弱的独奏，而是此吹彼和、响彻夜空的合鸣，从而把读者带进一个悲中见壮的境界。

3. 高一第一册中文言文《氓》第一二段是什么

全文如下：
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！

士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

4. 高一人民教育出版社的语文必修二<氓>的研讨与练习的答案

现在使用的学海导航上在同一篇课文有一些相应的可以作为答案。。望采纳。。

5. 请问辽宁、黑龙江、山东三省的高中语文教材是哪个出版社的多谢！

我只知道我们沈阳和辽宁的另一个市用的是语文版的教材而辽宁其他的市用的是人教的至于黑龙江和吉林就不清楚了.
语文版的教材我有,下面是目录

第一册
第一单元 用事实说话
1 英雄潇洒走苍穹(节选) …… 冯春梅 刘 程(2)
2 落日 ………………………………………朱启平(13)
3 奥斯威辛没有什么新闻 ……………… 罗森塔尔(25)
4* 唐山大地震(节选) ……………………钱 刚(32)
探究性学习——热点新闻的采写 ……………………(50)

第二单元 诗意地栖居
5 中国现代诗二首(一)
死水 ……………………………………闻一多(56)
黄鹂 ……………………………………徐志摩(58)
6 中国现代诗二首(二)
雨巷 ……………………………………戴望舒(62)
寂寞 ……………………………………卞之琳(65)
7 中国现代诗二首(三)
你说，你最爱看这原野里 ……………冯 至(69)
春 ………………………………………穆 旦(71)
8 中国当代诗二首
我遥望…… ……………………………曾 卓(74)
麦地 ……………………………………海 子(75)
表达与交流——口语交际：朗诵 ……………………(87)

第三单元 成长如蜕
9 铸剑………………………………………鲁 迅(91)
10 十八岁出门远行…………………………余 华(119)
11 黑珍珠……………………………………奥台尔(132)
12* 不会变形的金刚…………………………毕淑敏(146)
表达与交流——写作：立意与选材 …………………(168)

第四单元 情动于衷而形于言
13 报任安书(节选) ………………………司马迁(165)
14 陈情表……………………………………李 密(177)
15 赤壁赋……………………………………苏轼(185)
16* 项脊轩志…………………………………归有光(193)
探究性学习——古代作家人生态度探究……………(204)

第二册

第一单元 精魂动天
1 《新青年》时代的鲁迅……………………曹聚仁(2)
2 居里夫人传(节选) ……………… 艾芙•居里(15)
3 苏格拉底之死 ……………………………柏拉图(30)
4* 我的回忆(节选) ……………………… 孙中山(41)
表达与交流——口语交际：讨论 ……………………(58)

第二单元 诗的唐朝
5 李白诗三首
梦游天姥吟留别…………………………………(63)
蜀道难……………………………………………(65)
宣州谢眺楼饯别校书叔云………………………(67)
6杜甫诗四首
兵车行……………………………………………(72)
登岳阳楼…………………………………………(73)
登高………………………………………………(75)
旅夜书怀…………………………………………(76)
7 琵琶行(并序) …………………………白居易(79)
8* 诗六首
登幽州台歌………………………………陈子昂(88)
终南山……………………………………王 维(90)
燕歌行……………………………………高 适(91)
石头城……………………………………刘禹锡(93)
李凭箜篌引………………………………李 贺(94)
锦瑟………………………………………李商隐(96)
探究性学习——家乡的石头会说话 …………………(105)

第三单元 修辞立其诚
9 箱子岩……………………………………沈从文(109)
10 跑警报……………………………………汪曾祺(120)
11 寂寞………………………………………梭 罗(133)
12* 巩乃斯的马………………………………周 涛(149)
表达与交流——写作：思路与结构 …………………(161)

第四单元 大江东去

13 崔杼弑其君………………………………《左传》(173)
14 鸿门宴 …………………………………… 司马迁(181)
15 淝水之战………………………………司马光(193)
16* 段太尉逸事状…………………………柳宗元(205)
探究性学习——历史人物大家谈 ……………………(219)
第三册
第一单元 科学是系统化了的知识
1、 千篇一律与千变万化 梁思成
2、 双语言时代 周有光
3、 人们如何作出决策 曼昆
4、＊痛与不痛的秘密 韩济生
探究性学习——走进经济生活

第二单元 珠星碧月彩云中
5、 词三首（一）
八声甘州 柳永
鹊桥仙 秦观
声声慢 李清照
6、词三首（二）
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
六州歌头 张孝祥
永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾
7、 元曲五首
正宫 醉太平 刺世 张可久
越调 天净沙 秋 白朴
双调 大德歌 春 关汉卿
中吕 十二月过尧民歌 别情 王实甫
双调 夜行船 秋思 马致远
8、＊诗六首
书湖阴先生壁（其一） 王安石
登快阁 黄庭坚
书愤 陆游
登金陵雨花台望大江 高启
论诗（其二） 赵翼
赴戍登程口占示家人（其二） 林则徐
表达与交流——口语交际：交谈

第三单元 熟悉的陌生人
9、邻居们 老舍
10、山地回忆 孙犁
11、宝黛初会 曹雪芹
12、＊巨翅老人 马尔克斯
探究性学习——走近小说人物

第四单元 万物静观皆自得
13、滕王阁序（节选） 王勃
14、阿房宫赋 杜牧
15、黄州新建小竹楼记 王禹偁
16、＊风赋 宋玉
表达与交流——写作：语言与表达

第四册
第一单元 我思故我在
1、 敬业与乐业 梁启超
2、 荣誉与爱荣誉 罗家伦
3、 培养独立工作和独立思考的人 爱因斯坦
4、＊文化传统与民族精神 张岱年
表达与交流——口语交际：演讲

第二单元 诗言志
5、《诗经》四首
氓（卫风）
伐檀（魏风）
无衣（秦风）
鹿鸣（小雅）
6、离骚（节选） 屈原
7、孔雀东南飞（并序）
8、 诗三首
短歌行（其一） 曹操
白马篇 曹植
归园田居（其一） 陶渊明
探究性学习——民俗文化探究

第三单元 人生如舞台
9、雷雨（选场） 曹禺
10、窦娥冤（选场） 关汉卿
11、哈姆莱特（选场） 莎士比亚
12、＊城南旧事（节选） 伊明
表达与交流——写作：创意与个性

第四单元 铁肩担道义
13、师说 韩愈
14、与高司谏书 欧阳修
15、原君 黄宗羲
16、＊谏吴王书 枚乘
探究性学习——广告语面面观

第五册
第一单元 沿波而讨源
1、论雅俗共赏 朱自清
2、谈中国诗 钱钟书
3、读《鲁滨逊漂流记》 伍尔夫
4、＊评《泰坦尼克号》 叶凯蒂
表达与交流——口语交际：辩论

第二单元 番石榴飘香
5、外国诗二首（一）
送娘曲 歌德
我独自漫游，犹如一朵云 华兹华斯
6、外国诗二首（二）
帆 莱蒙托夫
信天翁 波德莱尔
7、外国诗二首（三）
老虎 布莱克
豹——在巴黎植物园 里尔克
8、外国诗二首（四）
诞生 詹姆斯•迪基
蛇 马丽•奥利弗
探究性学习——我看流行语

第三单元 对存在进行深思
9、春末闲谈 鲁迅
10、汉家寨 张承志
11、古瓷器 兰姆
12、＊娓娓与喋喋 余光中
表达与交流——写作：修改与润色

第四单元 越世高谈 自开户牖
13、论修身 《论语》
14、论民本 《孟子》
15、神游物外 《庄子》
16、＊祸兮福兮 《老子》
探究性学习——先秦诸子思想与现代社会
附录 应用文示例

6. 哪个版本的 乌合之众 群氓之族 狂热分子好

如果只是为了了解心理学基础知识,如下：
基础：《心理学与生活》（第16版，人民邮电出版社） 或者《心理学导论--思想与行为的认识之路》（中国轻工业出版社）
然后辅助的看看《三种心理学》（中国轻工业出版社）
如果还像深造，就要看看分化的更细致的心理学书籍了：
《教育心理学》（张春兴的那本，我的书在同学那里所以没办法给您提供更详细的信息，建议您参考以下其他大陆版本的教育心理学，因为台湾那边有些名次和大陆翻译不一样）这个系列的《发展心理学》（林崇德主编）也很好
《人格心理学》《发展心理学》（中国轻工业出版社）都不错，尤其发展心理学的体系和国内的不一样，很有参考价值；
《社会心理学》建议您找本国外的看，因为国内的社会心理学大体呈3个流派不便与您从了解的角度把握，我个人觉得华东师范大学出版社出的那本不错~
《生理心理学》（北师大那本就好了），因为身心是相互作用的，所以心理和生理的都要了解，而且是作为基础性知识，如果你有精力还可以看看人体解剖生理学中神经、内分泌等章节的知识；
如果想对心理学实验有点了解，可以参看《改变心理学的40项研究》（中国轻工业出版社）
如果您发现你对精神分析有兴趣，参看弗洛伊德的《精神分析引论》《精神分析引论新编》《释梦》；
如果您还想深造，那么就要稍微刻苦一下了：
《实验心理学》（杨志良）《教育与心理统计》（张厚粲 徐建平）《心理测量》（记不清作者了。。。书在宿舍，不好意思）《认知心理学》（和上述实验心理学还有教育心理学那一个系列的，黑皮的），当然还要有一定的英语基础；不过说实话测量和统计实在看不懂幕敖ㄒ橹苯友?癝PSS软件的教程好了。
至于心理咨询嘛。。。。这个。。。万千心理的那套不错（《心理咨询与治疗的理论及实践》《心理咨询师的问诊策略》《心理咨询与治疗的经典案例》《危机干预与创伤治疗》），不过这些要求您对普通心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、心理测量与统计等都有很熟悉的程度不然只能看看内容而已，而且还看不懂。。。
主题内容大概就这些了，零零碎碎内容的等您真正接触心理学以后自然就了解了

7. 请哪位朋友告知朱润东《中国历代作品选》（上海古籍出版社）全编本（六本）目录，谢谢！

http://..com/question/9352941.html有.

8. 《诗经》中《氓》一诗里是“送子涉淇，至于顿丘”么

是“送子涉淇，至于顿丘”——最好的证据就是现在人民教育出版社高中二年级上册语文书第一课《邶风.氓》~

9. 《氓》及《采薇》的翻译

氓
那个人老实忠厚，拿布来换丝(有两说，皆可通。一是将“布”释为布匹，则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝；二是将“布”释为古钱币，则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝）。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上财物嫁给你。
桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
多年来做你的妻子，家里的苦活儿没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就对我开始施暴。兄弟不了解我的处境，都讥笑我。静下来想想，只能自己伤心。
原想同你白头到老，但相伴到老将会使我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边（意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常）。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧！
采薇
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！

10. 永之氓翻译

1、译文：

永州的百姓都善于游泳。一天，河水上涨得厉害，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷下水游泳逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。

他的同伴们说：“你最擅长游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。

一会儿，他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是就淹死了。

2、原文：

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”

曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚,蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

(10)氓出版社扩展阅读：

一、中心思想

《永之氓》讲述了一个游水逃生的人腰缠万贯，溺水而死的故事。说明了要善于取舍，在金钱与生命之间，生命更重要，因此不能因一件小事而断送性命，更不能爱财胜于命。

二、赏析

永之氓的特色是用正面描写和侧面烘托相结合的手法，主要刻划了溺死者要钱不要命的心态，使全文叙述相当精炼，人物形象十分生动传神。

正面描写主要从三个方面着手：一是行动描写，“尽力而不能寻常”，暗示钱的累赘；二是语言描写，“吾腰千钱，重，是以后”，说明他明知关键在钱，却仍不愿割舍；三是表情描写，两次“不应，摇其首”，说明他要钱不要命，至死不悟。

侧面烘托也是从三个方面着手：一是反衬，“善游最也”，借他人之口指出他平素善于游泳，从而反衬他今日“尽力而不能寻常”的反常行为；二是对比，把最善游泳的他反倒淹死，与本来游水本领不如他的人都能安全到达彼岸进行对比。三是用“己济者”的呼号，从侧面揭示他的蒙昧自蔽。

三、出处简介

全书四十五卷，外集二卷，集前有柳宗元的好友刘禹锡写的序文。全书按文体分类，体例明晰。原为宋人刻本。现在流行的有1960年中华书局排印本和1974年上海人民出版社重印本。

这个集子收录了柳宗元的全部诗文。其中的哲学著作很少文学价值，但政论文字，如《封建论》等，表现了他进步的政治思想，说理透辟，论证缜密。

他的寓言，将先秦诸子散文中的寓言片断发展成完整的篇章，同时赋予丰富的社会内容，具有深刻的哲理性和强烈的现实性。