电子工业出版社小学信息技术第七册教案
1. 小学第三册上信息技术教学计划(电子工业出版社)
学生知识
现状分析
本年级2个班，学生共80余人，他们对电脑的认识与操作仅仅停留在玩游戏上。对于输入设备（鼠标）操作比较熟练，但键盘几乎都没有操作过。普遍存在：信息技术课就等同于电脑游戏课的意识偏差。
本学期教
学主要任
务和要求
1、培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。
2、认识电脑的基本组成，知道各部分组成的名称。
3、鼠标的正确操作。
4、掌握电脑多媒体应用的简单操作。
5、认识键盘区域的划分，练习键盘指法。
教材的重
点和难点
1、培养学生良好的上机习惯。
2、鼠标的正确操作。
3、掌握电脑多媒体的简单应用（浏览图片、听音乐、播放影片）。
4、键盘指法训练。
本学期提
高教学质
量的措施
以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
教 学 进 度
周节次 壹
周次
起止时间
计划进度
实际进度
备注
1
09.01~09.07
常规教育
报 名
2
09.08~09.14
第1课 初识神奇新朋友
教师节
3
09.15~09.21
第2课 动动手指玩游戏
中秋节
4
09.22~09.28
第3课 鼠标双击摘果实
5
09.29~10.05
国庆长假
国庆节
6
10.06~10.12
第4课 纸牌高手就是我
7
10.13~10.19
综合练习
8
10.20~10.26
第5课 欣赏成长的照片
9
10.27~11.02
第6课 听妈妈教我的歌
10
10.03~11.09
第7课 看喜爱的动画片
11
11.10~11.16
第8课 电子杂志趣事多
12
11.17~11.23
综合练习
13
11.24~11.30
第9课 基本指法要掌握【1】
14
12.01~12.07
第9课 基本指法要掌握【2】
15
12.08~12.14
第10课 字母数字齐出场【1】
16
12.15~12.21
第10课 字母数字齐出场【2】
17
12.22~12.28
第11课 符号输入也轻松
18
12.29~01.04
第12课 小小按键快乐多
元 旦
19
01.05~01.11
综合练习
20
01.12~01.18
期终检测
放寒假
2. 哪里有工业电子出版社小学信息技术第五册教案
具体不是很清楚你要那个内
http://xiaoxue.kt5u.com/list/14/12268/ 有100多个教案容
3. 急求 电子工业出版社小学信息技术第2册也就是小学三年级下册的全册教案，急用。小学其他年级下册的也行。
酱油男路过
4. 求电子工业出版社小学三年级信息技术第一册教案
http://www.phei.com.cn/download/download.asp还是看他们的官网有没有吧
或者 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f0d2bff0100ey7a.html这个？
5. 谁有四年级下册信息技术教案全集(电子工业出版社)
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=118
苏教版小学信息技术下册教案[四年信息技术教案]
苏教版小学信息技术（下册）第一课:认识WORD/第二课：输入句子（一）/第三课：输入句子（二）/第四课：在WORD中制作日历/第五课、插入文字和删除文字/第六课：有趣的块操作/第七课：查找与替换/第八课：修饰读书卡片/第九课：文章排版（一）/第十课：文章排版（二）/第十一课：文章排版（三）/第十二课：在文章中插入图片/第十三课：用WORD绘制图片课题第一课:...
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2008-03-28 15:27:06 苏科版第三册信息技术全册教案[四年信息技术教案]
苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京第2课金陵美食知多少第3课石城景点全接触第4课古都美景带回家第5课绿色上网我能行第6课网上邮箱归我了第7课发封邮件给你瞧第9课收发邮件不烦恼第10课我的邮箱我管理第1课因特网上游南京[教学目标]1、知识与技能掌握使用IE浏览器的基本方法，了解计算机网络的基本概念。2、过程与方法讲授、启发和学生操作相结合。3、情...
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2008-03-02 16:16:43 四年级信息技术教案(苏科版上册全册)[四年信息技术教案]
苏科版四年级信息技术教案上册全册第1课信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备：...
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2008-02-28 14:15:22 小学四年级下册信息技术教案[四年信息技术教案]
课题：文字的输入教学目标：(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。教学重点：能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。教学难点：能熟练地输入汉字，并掌握“V”键的用法。教学准备：电脑、网络教学软件。教学时间：3课时第一课时课时目标智能ABC的控制面板和单个汉字的输入（拼音的输入，选字、翻页等）。
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2008-02-24 16:37:54 四年级第一学期信息技术教案[四年信息技术教案]
四年级第一学期信息技术教案教学内容：第29课初识Word2000教学目标：(1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。教学重点：使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。教学难点：认识“Word2000”窗口功能区及其重要功能。课前准备：Word20...
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2008-02-24 16:34:32 小学第二册信息技术全册教案[四年信息技术教案]
小学四年级信息技术教案全集单元分析第一单元：教材内容第一课 Windows界面；第二课 查看我的电脑；第三课资源管理器；第四课 学会使用“帮助”。课时安排四课时教学目标：让学生初步了解计算机操作系统，以及能查看计算机中的文件；学习使用资源管理器；激发学生学习信息技术的兴趣。第二单元：教材内容第五课用键盘与电脑交流；第六课 基本指法；第七课 指法训练；第八课 ...
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2008-07-10 09:39:44 信息技术教案 第10课 圣火传递小记者[四年信息技术教案]
信息技术学科教案教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课，是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课，本单元主要任务是在学生已经学会使用字、词、句的输入的基础上逐步提高打字速度、能够对句子和短文进行简单的编辑。在本节课之前学生已经掌握按词语输入句子的方法。本课将运用创设情景的方式进一步提高学生输入句子的熟练程度，引导学生学习选择适...
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2008-05-20 10:17:06 《修改图形》教案(江苏版)[四年信息技术教案]
修改图形教材分析：《修改图形》是江苏省小学信息技术教材上册第14课的教学内容。共分三个部分，第一部分主要介绍了“橡皮”工具、“选定”工具的使用方法；第二部分主要介绍如何使用“裁剪”或“选定”工具来修改图形的方法。第三部分是结合对图形进行细微修改，来学习“放大镜”工具的使用方法。教学目标：1、理解“橡皮”、“选定”和“裁剪”等绘图工具的使用方法；2、通过尝试操...
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2008-03-28 13:59:39 四年级信息技术教案全集[四年信息技术教案]
第一课时教学内容：初步认识计算机硬件教学目标：了解计算机（PC机）的基本构成及相关基础知识教学重/难点：多媒体计算机的构成教学课时：1课时教学媒体：多媒体电脑室教学过程：一：谈话导入二：利用实物展示法讲述计算机的构成计算机（PC机）：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱主机：主板、CPU、内存、硬盘、光驱、软驱、机箱、电源三：学习“启动”与“关闭”计算机1．指示“...
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2008-03-03 15:28:04 四年级信息技术因特网上游南京教案[四年信息技术教案]
第一单元信息收集员南京是一座具有现代气息的历史文化名城。中山陵、夫子庙、明孝陵、玄武湖……都是全国闻名的旅游风景区。南京的美食也是风味独特。作为南京的小主人，你能利用网络收集一下南京城景点的相关信息，说说南京的美食吗？来吧！让我们学会使用网络，利用网络做一个无所不知的信息收集员。第1课因特网上游南京
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『小学信息技术』信息技术教案 第10课 圣火传递小记者
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6. 电子工业出版社 五年级信息技术教案
小学五年级下册第一单元第八课学画曲线图形教学设计
教学内容：
小学五年级下册第一单元《神奇的画图世界》第八课《学画曲线图形》。
教材分析：本课内容是对第二课曲线工具使用的进一步学习，经过上课学的体验学习，这节课学生在知识的掌握不会很困难。
学情分析：学生在第二课已经接触到曲线工具，对难点也有所了解，在本课学习中会更加熟练地应用曲线工具。
教学目标：
知识与技能：1、用曲线工具画柳树
2、用曲线工具绘制美景
过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。
情感、态度与价值观：培养学生自我探索、自主学习、自我创新、团体协作的能力和审美能力。在自主探究的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失败的品质。
教学重点及解决措施：曲线工具的使用。解决措施：学生多操作，熟能生巧
教学难点及解决措施：用曲线画柳叶。解决措施：学生多操作，熟能生巧
教法与学法：
演示和观察法、指导法、任务驱动法、实践操作法、小组合作交流探究法
教学准备：教师准备教学课件。
课时安排：1课时
教学设计：
一、创设情境，导入新课：
春天来了，给我们带来了希望和梦想，大地绿了，一片勃勃生机，就是伟大的诗人贺知章也写了一首《咏柳》来赞美春天，你们还记得这首诗吧，那咱们一起背一下好吗？好！（咏柳，贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。）这首诗中的万条垂下绿丝绦就体现了柳树在微风中那种柔美、自然、飘逸、洒脱的曲线之美。今天我们就来研究曲线工具，学画曲线图形，用我们手中的画笔来描绘美丽的春天吧。（齐读课题）
二、学习新知
1、查找曲线工具的位置
（1）怎样能找到曲线工具呢？同学们先试着找一下，看看谁最先找到它， 谁来说说？对，在画图工具箱中第二列（上6）从下往上数第三个就是曲线工具。
（2）如果画图工具箱不见了，怎样找到它？（到菜栏中点查看，工具箱前没有对号就用鼠标点击一下，工具箱就显示出来了）
2、探究了解曲线的特点
要想画好曲线可不容易，首先要了解曲线的特点，同学们可以小组合作，也可以个人尝试画一下曲线，看看它有什么特点？
谁来说说曲线有什么特点？同学们说得真好，曲线的特点就是两次定型。
那如果我一次就画好了想要的形状，该怎么办呢？（用鼠标在原地点击一下）
3、介绍曲线工具的线条，引导学生正确使用线条
在我们点击曲线工具时，画图工具箱下方就会出现几种曲线线条，它们的特点是从上到下线条越来越粗，同学们在绘画时可以根据实际情况来选择适当的曲线线条
4、学画柳树
春天来了，景色越来越美了，我也陶醉了，于是我用曲线工具画了一幅春柳图想留住春天的美，大家想看吗？想（课件展示），你知道老师是怎样画树干的吗？树枝呢？树叶呢？（指名学生到前面演示，教师适当指导）那你们一定也想用曲线来画一画吧，现在就让我们把春光中柳树那种万条垂下绿丝绦的风采展现出来吧！在画柳树之前，我还想提几点建议行吗？（齐读课件）现在你们可以动手画了，我们比一比谁画得好，能把曲线工具运用的恰到好处，把它最美的一面展现出来。在绘画中如果你遇到了疑难问题，可以向老师求助，也可以问问身边的伙伴们，还可以向身边听课老师请教，他们中有很多都是鼠绘的高手。谁来展示自己的作品？（点评作品）
小结：孩子们，你们画得真好，很有绘画天赋，我相信如果继续努力，一定会有所成就的。
5、我的画室我做主
同学们，生活是精彩的，也是美丽的，在我们日常生活中存在着许多由曲线组成的美丽图案，现在就让我们根据自己的观察，也可以发挥自己的想象，创作一幅带有曲线的图画吧。下面我们看看谁的作品可以当选今天的优秀作品。（点评作品）
三、总结全课，提出希望
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
孩子们，你们真棒，能够顺利地完成老师交给的任务，了解了曲线工具的特点并掌握了它的使用方法，还能用曲线来画美丽的图画，老师真高兴，希望你们能够继续学好以后的课程，用你们的画笔来描绘美好的生活，用你们的双手去编织美好的未来。