学习痛查重

Ⅰ 学习通有自动查重功能吗

好多大学的大学生都在使用学习通，上课，和课下都是很方便的

Ⅱ 学习通有查重系统吗可以查重吗

学习通没有查重系统，不可以查重。

学习通功能应用主要包括：

1、支持多路视频。可根据需求设置并发视频数目；也可由教师控制打开的视频对象或学生端任意切换，灵活方便；并支持视频轮训、视频同步、远程控制摄像机等等。

2、支持多人同时发言。可由教师选择和控制学生的发言权，灵活的话筒切换机制使使用自然而方便。系统支持语音会议分组、mic自动增益、回声抑制、自动降噪、唇音同步等等。

3、提供数据共享功能。包括电子白板、文档共享和协同浏览功能。利用这些工具，教师在讲解过程中能非常方便的进行演示、讲解。

并将已经准备的各种课件、文稿共享出来供大家一起参考和讨论，包括ppt 、Flash 、AVI 、Word 、Pdf 等各种格式。同时，利用协同浏览功能，教师可以和学生一起浏览网络上各种信息资源。

4、提供桌面共享功能。利用此功能，教师可以很方便的将自己的计算机桌面共享出来，进行各种软件教学和操作演示，并可实现远程控制和远程操作。

5、教师拥有对课堂的完全控制权限，可根据需求随时指定学生回答发言、演示操作等。

6、网上多媒体教室。通过这种形式实现资源共享，不同地域的学生无需奔波就能够接受到优质的网上教育。交互的功能使师生的沟通更加畅捷，改善了以往网上教室只提供单向接收的弊端，而且可以进行双向互动和答疑。

7、网上辅导或网上家教。即时通讯的特点使师生的沟通及时全面，而这种虚拟的过程也避免了空间的需求，无需租用教室、无需路程来往，减少了额外的时间及金钱消耗。

8、各种研讨会和交流会。可以方便地进行各种日常会议的召开，比如各种教育领导会议或者日常的工作交流会议，师生的座谈会议等等。很好的加强校师生的互动性，也提高了工作开展的效率。网上会议也大量的减少了会议费用和差旅费用，节约时间和金钱，实用而高效。

(2)学习痛查重扩展阅读：

学习通是考试吧教育开放平台的全新产品。考试吧教育开放平台涵盖国内各领域顶级教育机构，数千门课程。学习通为所有用户构建了一个网上虚拟的交互空间，或者说一个虚拟的网上学校。

在这个虚拟学校中，有多个网络多媒体教室可供学生使用，每天根据需求不同，在这些教室里分别开设不同的课程，所有选修该课程的学生和授课教师可在指定时间里进入该教室进行教学活动。

在这个虚拟课堂中，学生不光能够听到教师的讲课内容，还可以与教师进行问答与讨论；同时，学生和教师之间可以彼此看到对方，就像真实课堂中面对面一样真切。

在这个课堂中，还有电子白板、画笔等诸多工具可供教学活动中使用，而文档共享使教师可将预先准备的课件内容分发给全体学生，这种非常实用的数据共享功能使网上教学功能比实际课堂教学更方便而强大。

Ⅲ 学习通上的查重和维普相差大嘛

学习通下面的查重和维普相差很大的热是你学习通上面显示只有20%。那样维普上面就可能大于20%。

Ⅳ 知网查重和parperpass哪个更严

知网更严，硕士都用的是知网

关于学校查重率、相似率、抄袭率：

各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样

相关查重系统名词的具体作用：

查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。

一个是自写率 就是自己写的

一个是复写率 就是你抄袭的

还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料

修改重复率或抄袭率论文的经验：
CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。

在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。

3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。

4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。
（2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。
（3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪……
（4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。
（5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。
（6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。
（7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！
（8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，书的同学需要注意，你的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！
当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！
（9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“网络文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动网络”、“网络”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。
（10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！
（11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。
（12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。
（13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。
万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！

最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。
1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。
2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。
5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。

结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了

关于知网相关抽查规定：
有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。

Ⅳ 论文查重不过怎么办有什么技巧

相信很多临近毕业的大学生最想知道就是论文查重不过怎么办？其实在你把论文提交到学校的时候可以自己先使用论文查重工具进行查重。这样通过的几率就会大大提升了，接下来就是小编通过paperpaper对论文进行查重的方法，和一些查重后的修改技巧。分享给大家！

查重步骤：

1、在浏览器中搜索paperpaper关键字，进入论文查重界面，然后点击界面右上角的论文检测

2、进入论文检测页面，可以根据论文查重中页面的内容填写题目，作者，手机号等信息。

3、在论文检测中选择添加的文件方式有两种：可以粘贴文本，或直接上传添加论文文档

4、论文的查重需要时间耐心等待，过后就可点击页面中的报告查询，输入手机号后就可以查看论文查重的结果

5、这时候我们可以看到查询出来的结果，以及重复的地方，可以根据小编查重的一些操作技巧论文重复的地方进行替换！

6、通过paperpaper论文查重中数据库的对比抄袭率后就可以进行论文部分的修改了。

修改技巧：

1、更改关键词。有些的查重引擎，是通过对主谓宾定状补等实词或虚词作为关键词。更改关键词的方法，主要是同义词替换

2、图片替换。图片不参与检测，一些内容可以用图片代替，但是，这么做，会导致查重报告与word文档里的字数不足。

3、语言、表达方式的变化。在即保持原意不变的前提下，进行文字表达的改变可直接正面陈述，或反面印证

Ⅵ 论文查重是一句话里有8个字相同就查出还是连续8个字连续查出

不是连续，是一句话中相同字符超过13个字达就是重复了。

知网查重规则及原理如下：

1、知网查重是连续13字符相似就会判为重复，13字符就相当于6-7个中文汉字。有的同学会问为什么我某个段的开通就3个字也算重复了呢?那是因为和上一段的末尾组成的连续13字符，同理末尾标红重复也是一样。

2、知网查重系统是有阀值的。同篇文章同时检测也会有误差的。文章结构，内容发生变化都会有误差。但是总结果一般误差不大。

(6)学习痛查重扩展阅读：

知网论文查重的规则原理：

1、知网论文查重由于是采用了最先进的模糊算法，如果整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致或者第一次检测没有标红的部分第二次检测被标红。因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。

2、整篇论文上传后，系统会自动根据文章生成的目录检测该论文的章节信息，然后系统会将论文分章节检测，可以获得每一单章节的复制比同时目录显灰色不参与正文检测；否则会自动分段按照1万字符左右检测，同时目录有可能当成正文检测，重复就会标红。

3、中国知网对该套查重系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。

实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。

4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文总字数和在你的各个检测段落中要达到5%以上才能被检测出来标红。

5、知网检测系统会自动识别出参考文献，参考文献不参与正文检测。并且进行剔除，在知网检测报告中参考文献显示灰色字体，说明并没有参与检测。当然这是在参考文献格式完全正确规范的情况下才会自动排除不会标红。

否则参考文献会当成正文来进行检测导致参考文献全部标红。结果增高！

6、知网论文查重为整篇上传，PDF或者Word格式对检测结果可能会造成影响。因为上传PDF检测，PDF会比Word多一个文本转换的过程，这个过程有可能会将你原本正确的的目录和参考文献格式打乱，目录和参考文献等格式错乱，就会导致系统识别不正确而被标红。

特别对于那些有英文目录和大部分英文参考文献的论文，其英文占字符数很高。英文被标红就会导致总结果大大增高。

7、关于引用尽量引用整段话，如果引用单独一句两句，知网系统是根本识别不到具体你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用尽量大段引用。并且引用的内容必须完全一致。

Ⅶ 学习通作业老师可以查重吗

可以啊，不是有这功能么据说

Ⅷ 课堂派怎么查重怎么降低重复率

课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率。

降低重复率的方专法：属

1、作业尽量不要复制网上、书上的答案，可以参考相关的答案，随后总结、归纳，得出属于自己的答案。

2、完成作业时要独立思考，不要和同学商量或者参考他们的答案，运用学过的知识，深入分析问题，得出自己的结论。

(8)学习痛查重扩展阅读：

课堂派的主要功能：

1、教师线上批改功能

在课堂派平台上可以快速发布和提交作业，教师可以在网页端或移动端批改所有作业。同时，平台提供作业查重、多功能批注、多种形式打分等功能。

2、师生交流互动功能

课堂派具有私信系统，教师可在系统中直接私信学生，关于作业情况提供更细致的学习方法建议，对学生进行单独、有针对性的辅导。

3、数据统计分析功能

课堂派中的自动化的数据统计和分析，会对学生的作业成绩结果以图表式地状态呈现。

4、课堂考勤管理功能

课堂派平台上提供考勤工具、随堂表现记录、班级通知栏等班级管理工具，自动记录操作信息，为教师记录课堂提供了便捷。

Ⅸ 学习规定要使用知网查重，在哪里检测比较靠谱

那就用中国知网，这个还是不错的，也比较准确，学校老师一般都有免费账号，让他们帮忙也可以。

Ⅹ 在学籍网里出现省内查重通过是什么意思

之前有学籍信息重复的情况，查重通过就是指你的学籍没有这种重复的情况。