全息阅读目录
❶ 全息阅读六下卢雁红
只在此山中,云深不知处。
❷ 五年级下册语文全息阅读p31页的名言警句
、台上三分钟,台下十年功。意思:表演的时间只有三分钟,但为了台上这三分钟的表演,需要付出十年的努力。用来形容只有刻苦努力,才能取得成功。 师傅领进门,修行靠个人:师傅指导你正确的修行方法,而用功还是要靠自己。 要练惊人艺,须下苦功夫:要想技艺出类拔萃,必须要有悟性,付出成倍汗水的努力,经过一定时间的积累。
若要戏路通 全靠幼时功:要学好本领,必须从小就下苦功.
艺多不压身,艺高人胆大:手艺人有一技之长,社会存活能力强。
百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰:学笛子,要用一百天;学箫,要用一千天;学二胡,则更加困难,以至于要“拉断腰”。 7、让暴风雨来得更猛烈些吧。---高尔基
8、滴水穿石:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
❸ 小学全息阅读六年级《郑人买履》古文,注释,译文
古文:郑人有欲买履者,先自度(ó)其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)!”反归取之。及反,市罢,遂(suì)不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁(nìng)信度,无自信也。”
译文:
有一个郑国人想去买鞋子,事先量了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市,却忘了带上尺码。已经拿到了鞋子,才说:“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。
有人问:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子?”
他回答说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”
注释:
郑:郑国
且:将要,
欲:将要,想要。
者:定语后置,(怎么样)的人。
先:首先,事先。
度(ó):衡量。动词,用尺子度量的意思。
而:顺承连词,意为然后。
置:动词,放,搁在。
之:代词,它,此处指量好的尺码。
其:代词,他的,指郑人的。
坐:同“座”,座位。
至:等到。
之:动词,到……去,前往。
操:动词,拿、携带。
已:时间副词,已经。
得:得到;拿到。
履:名词,鞋子,革履。
乃:于是(就)。
持:动词,拿,在本文中同“操”。
度(dù):名词,量好的尺码。
之:代词,代量好的尺码。
操:携带。
及:等到。
反:通“返”,返回。
罢:结束。
遂:于是。
宁(nìng):副词,宁可,宁愿。
自信:相信自己。
以:用。
市罢:集市结束。
至之市:等到前往集市。
何不试之以足:之,代词,代指他想买的那个鞋子,是特殊句式中的倒装句,正常语序应该是"何不以足试之?" 意思是为什么不用脚去试试鞋子呢?
❹ 六年级下册语文全息阅读第44页答案
同学 好好复习吧,这个没有人这么做的。137考试网有大量的复习资料,你可以去参考
❺ 小学语文全息阅读
全息阅读?
你的提问表达不是很清楚,抱歉!
❻ 全息阅读五下威尼斯朱自清
【甲】威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”。听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯是威尼斯,她有独特的瑰丽的形象。这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝。我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比。泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会。汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目,这是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格。汽船向前驶去,河道逐渐开阔,现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。“公朵拉”是一种小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客饱览两岸风光。据说历史上盛时有一万多艘,现在只保留四百艘了。
【乙】(朱自清)威尼斯(Venice)是一个别致地方。出了火车站,你立刻便会觉得;这里没有汽车,要到那儿,不是搭小火轮,便是雇“刚朵拉”(Gondola)。大运河穿过威尼斯像反写的S;这就是大街。另有小河道四百十八条,这些就是小胡同。轮船像公共汽车,在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船,威尼斯所特有,它那儿都去。威尼斯并非没有桥;三百七十八座,有的是。只要不怕转弯抹角,那儿都走得到,用不着下河去。可是轮船中人还是很多,“刚朵拉”的买卖也似乎并不坏。
威尼斯是“海中的城”,在意大利半岛的东北角上,是一群小岛,外面一道沙堤隔开亚得利亚海。在圣马克方场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接,一片茫茫。这里没有什么煤烟,天空干干净净;在温和的日光中,一切都像透明的。中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。
7.
请用横线划出甲文的中心句(2分)
8.结合文意任选一句说说划线的词或短语的含义。(2分)
(1)在圣马克方场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。
(2)夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。
(3)海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。
9.
这两段文字可以互为补充。说说两段文字都提及的威尼斯的特点有哪些?(4分)
10.请从乙文中找出几处可作甲文“开门见水”佐证的具体描写?(2分)
11.甲文说“其实,威尼斯是威尼斯”,乙文“中国人到此,仿佛在江南的水乡”,你怎样理解这两种说法