定理引用错了
论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
Ⅱ 论文引用格式
首先了解如何使用完整的句子来当作引号，顾名思义，完整的句子当作引用是通过引用你需要的完整论点句子来创建的。虽然这些都是完整的句子，但在你的论文中，它们不能把他们作为独立的论点使用.用一个附加的完整句子或短语介绍他们就行。
了解如何使用大括号，大括号是从一个来源直接引用的多个句子，在你的论文中占了四行以上。因为它们占用了大量的论文空间，所以对于一篇完整的论文，它们的使用应该尽量的少。通过在您自己的内容和引用之间添加一个完整的行空间来合并一个大括号。
了解如何使用间接引号，间接引号，或释义，是指你使用一个来源的句子，但将措辞稍微改为你自己的话。这是有用的，当你不能满足的要求，如果你已经引用了太多。注意避免剽窃，至少要修改50%的句子。通过移动部分来改变句子的结构。您可以使用同义词库与同义词交换单词。只有当你确信你明白你正在复制的内容时，才能进行释义。如果你不清楚这句话的意思，你就不能把它充分地写进你自己的话里。
准确地抄写引文，如果你使用的是直接引用，你必须逐字复制它.包括所有的拼写和语法错误，即使你意识到它们是不正确的。如果有一个错误，你知道，把[原文](斜体字和括号)后在括号里表明错误。这意味着你意识到引文中有错误，而这并不是你的错误。
其实毕业论文的查重率一般要小于30%就可以了，如果你的论文有10000字，那么就有3000字是可以重复的，所以对引用格式和参考文献的应用都是很关键的。在最后一定要列出你应用的参考文献的出处，具体的参考文献格式按自己学校的格式为标准，因为不同的学校对于参考文献格式会有一点点的不同。（学术堂提供更多论文知识）
Ⅲ 用stolz定理解这道题，错在哪里
分子的数列相减结果不能这么计算，详见下图，供参考！
Ⅳ 论文检测过程中出现书上的定理算抄袭吗
不算哦，但是你的论文正式的话肯定会有引用的，你应当把你在别的书中出现的定理或者理论在引用中标出来，希望可以帮到你。
Ⅳ 如何推翻错误的学术公式和定理
把你的研究成果写成论文，投到相应的学术期刊去发表。
看来应该投到物理学类期刊去。
期刊很多，自己选择一下。
比如《物理学报》等等。
第一点，仔细认真地审查自己的结论是否正确。
第二点，如果你得到结论的过程是正确的，这个过程本身就能说明问题。
第三点，单从“推翻”的角度说，找出前人推导过程中的错误；或举出反例；或物理中用实验结果。
换句话说，你是怎么“发现”错误的？那“发现”之处，就是理由。
Ⅵ 初三了，数学做几何题不会引用，套用定理，解题步骤做得挺多，自己觉得做对了，还是没得分求如何解决
对于初中几何题，只要真正明白了，自己做完以后就知道做对了没有。你说自己觉得做对了但是却没对，应该是对某些定理定义还没有真正弄懂弄通，应该自己研究一下自己做错的题，找出到底错在哪里，然后针对错误修正自己头脑中的认知，就一定会战胜这小小的困难的。
Ⅶ 定理，公式的引入教学中应注意什么问题
课内重视听讲，课后及时复习。适当多做题，养成良好的解题习惯。调整心态，正确对待考试。 良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点
Ⅷ 引用了定理的特殊情况，怎么叙述
答： 你应当将引用的具体内容写出来，以便给予确切的回答。
现在，只能泛泛而谈，你可以这样叙述：根据xx定理，在特殊的情况下，xxxxxxxxx。