文献立题依据

㈠ 《立题依据怎么写》

韩语“我爱你”音译"撒拉嘿"写法就是：（???） sa lang hei 是最一般地说法:)~~ 韩语”我爱你”版的几种说法：）~权 ??? （发音sa lang hei）是最一般地说法，你这么说就行 ????（发音sa lang hei yo）是尊敬的说法 ???? （发音sa lang han da）是很有男子气的说法，也有小坯子的感觉，不过一般是表示有男子气。韩语我爱你1、如果是中国朝鲜族（非延边一带），直接说“????”(sa rang han da)就可以了。 韩语我爱你2、中国朝鲜族（延边）和韩国就需要注意了，男女不一样的。男的说“????”（sa rang han da）或"???"(sa rang hae).女的则说“????”（sa rang hae yo）.这是因为朝鲜族内部男女其实是不平等的而使用不同的尊敬阶。不过现在的延边同胞也没那么讲究了。 韩语我爱你3、如果要表达“敬爱”的意思，比如“中国，我爱你。”就得是“????, ?????.”(zung kuk i yeo, sa rang ham ni da.)这里的sa rang ham ni da就是“我爱你”的意思。

㈡ 立题依据

第一，开展耕地质量跨区域评价是完善我国耕地从数量管护向数量-质量管护并重转变的基础性工作。为了提高耕地管理水平，实现耕地资源的可持续利用，确保国家和区域粮食安全，需要科学量化耕地数量、质量和分布，为实施区域耕地占补平衡制度和基本农田保护制度提供科学依据。

（1）搞好耕地占补数量质量平衡工作，需要跨区域横向可比的耕地评价成果作支撑。我国各县市区之间、地市之间以及省域之间的耕地后备资源、土地开发整理潜力、建设占用耕地速度规模是不平衡的，为保证耕地占补数量质量的综合平衡，需要有跨区域横向可比的耕地评价结果进行控制。

（2）准确核算耕地生产能力和基本农田保护区划分，需要跨区域横向可比的耕地质量评价成果作支撑。基本农田是指按照一定时期人口和上述经济发展对农产品的要求以及对建设用地的预测而确定的长期不得占用的耕地。耕地质量评价成果可以为基本农田数量及其粮食生产能力的核定提供科学基础。

第二，开展跨区域横向可比的土地评价研究可以促进土地评价科学及其相关科学的发展。跨区域横向可比的土地评价研究可丰富土地评价的内容，从而将推动土地科学、土壤科学、地理科学、经济科学等学科的发展。

（1）理论模型与实证研究的结合，可以促进研究方法的进一步完善。我国各地区自然环境和社会经济条件不同，南方和北方光温水条件不同，平原和丘陵区地貌和土壤条件不同，不同的经济区耕地的利用水平不同，在应用农用地分等理论模型的过程中，面临一些具体问题，需要进行理论模型的具体化和方法创新。

（2）省级跨区域可比的耕地质量评价体系的建立是全国跨区域可比体系建立的基础和缩影。省级耕地质量评价研究，不仅为全国耕地质量评价体系的建立提供成果支撑，而且提供方法上的借鉴。

（3）跨区域耕地质量评价结果可推动资源与经济系统空间耦合关系的研究。跨区域耕地质量评价提供了详实的耕地质量基础数据，有利于促进资源科学与经济科学的交叉发展。

本研究依托重庆市农用地分等项目，对农用地分等模型进行深化研究，以重庆市为实证，结合南方丘陵山地区特点，细化跨区域可比的耕地质量评价体系建立的方法，在此基础上揭示研究区耕地质量的空间分布规律。

㈢ 急急急，问下民营企业文化存在的问题研究研究的立题依据和目标(附主要参考文献)如何写，谢谢~

民营企业文化是民营企业员工在较长时期的生产经营实践中逐步形成的共有价值观、信念、行为准则及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。
民营企业要谋求长久发展、获得可持续发展能力，必须将企业文化作为企业长久发展战略的一个重要组成部分，根据企业自身发展阶段、发展目标、经营策略和企业内外环境等多种因素综合考虑，而不能孤立地进行。所以要建立现代企业制度，任人唯贤，科学管理，民主决策，才能使企业脱胎换骨，前景广阔。
Q我，我帮你

㈣ 论文的立题依据怎么写

关于作家余华作品的转型，其论文立体论据应从这几方面入手，分版为横向和纵向，横深向权和纵深向阐述，横向为从作品创作时间跨度上说，纵向为作品在其具体历史背景下展开，横深向为从作品内容中提取作者的思想核心，纵身向则是考虑其特定历史下的重大事件结合与作者自身关系，包括人生观，世界观等等变化来分析。

㈤ 论文立题依据怎么写

课题梅花引的立题依据

㈥ 课题申请中的立题根据指什么区别

最主要复区别是：工作制总结着重阐述该成果从立项到完成计划任务的整个工作过程及结果。技术总结又称研究/制报告，以反映项目的主要学术、技术内容为主，是评价成果水平的主要依据。 （一）总结报告主要阐述项目研究的起始情况及总体方案组织实施的过程，包括： 1、立项情况（项目来源）； 2、项目的依据、目的和意义； 3、起始时间； 4、研究过程。 总体方案及实施过程、试验的投入和形成的规模、试制产品产量、质量。 5、项目完成情况 是否达到原定计划或任务要求，解决了哪些技术问题，研究过程中的成功经验与失败教训，今后的发展方向。 （二）技术总结报告应反映该成果技术研究工作的全貌。具体来说，一般包括： 1、立题依据与设计指导思想：主要表明该项研究的选题针对性；采用的技术路线；国内外同类研究的动态；开题的理由；试验具备的条件；主要内容创新的程度；在研究中总体设计和关键技术的实施方案以及采取的措施，主要技术内容达到的规格、指标和技术、经济效果。

㈦ 什么是课题背景和立题依据有什么区别

我也需要、、、、、、哎，每次这样的都网络不到

㈧ 什么是立题依据

第一，开展耕地质量跨区域评价是完善我国耕地从数量管护向数量-质量管护并重转变的基础性工作。为了提高耕地管理水平，实现耕地资源的可持续利用，确保国家和区域粮食安全，需要科学量化耕地数量、质量和分布，为实施区域耕地占补平衡制度和基本农田保护制度提供科学依据。
（1）搞好耕地占补数量质量平衡工作，需要跨区域横向可比的耕地评价成果作支撑。我国各县市区之间、地市之间以及省域之间的耕地后备资源、土地开发整理潜力、建设占用耕地速度规模是不平衡的，为保证耕地占补数量质量的综合平衡，需要有跨区域横向可比的耕地评价结果进行控制。
（2）准确核算耕地生产能力和基本农田保护区划分，需要跨区域横向可比的耕地质量评价成果作支撑。基本农田是指按照一定时期人口和上述经济发展对农产品的要求以及对建设用地的预测而确定的长期不得占用的耕地。耕地质量评价成果可以为基本农田数量及其粮食生产能力的核定提供科学基础。
第二，开展跨区域横向可比的土地评价研究可以促进土地评价科学及其相关科学的发展。跨区域横向可比的土地评价研究可丰富土地评价的内容，从而将推动土地科学、土壤科学、地理科学、经济科学等学科的发展。
（1）理论模型与实证研究的结合，可以促进研究方法的进一步完善。我国各地区自然环境和社会经济条件不同，南方和北方光温水条件不同，平原和丘陵区地貌和土壤条件不同，不同的经济区耕地的利用水平不同，在应用农用地分等理论模型的过程中，面临一些具体问题，需要进行理论模型的具体化和方法创新。
（2）省级跨区域可比的耕地质量评价体系的建立是全国跨区域可比体系建立的基础和缩影。省级耕地质量评价研究，不仅为全国耕地质量评价体系的建立提供成果支撑，而且提供方法上的借鉴。
（3）跨区域耕地质量评价结果可推动资源与经济系统空间耦合关系的研究。跨区域耕地质量评价提供了详实的耕地质量基础数据，有利于促进资源科学与经济科学的交叉发展。
本研究依托重庆市农用地分等项目，对农用地分等模型进行深化研究，以重庆市为实证，结合南方丘陵山地区特点，细化跨区域可比的耕地质量评价体系建立的方法，在此基础上揭示研究区耕地质量的空间分布规律。