资助短剧范文
Ⅰ 短片剧本怎么写．
1、开头
第 几 集（幕）
主要有以下两种场次开头。
第几场（幕）， 地点，时间，人物。
如：第一场，小湖边，晨，张颖、王静
场（幕）次号，外景/内景与室内/室外，地点，时间
如：23-1（有时把一场分若干个小场，有时不分），外，武当山玄岳门，日
2、景象
该场景外貌与人物所在，可介绍，也可不介绍，根据情况做决定，如需介绍，简单的以画面形象说明即可。
3、动作
动作说明，在大陆早期许多用三角形，在动作前加三角形，后来流传到了港台，港台许多剧本也用三角形。大陆，有用中括号，也有用大括号，有时候也不添加符号，直接在相应的位置。
4、对白
对白主要有间断性对白与连续性对白。人物的表情、视角等提示可用括号表示。
间断性对白：
如：
方可可（有点不乐）：抱不动也要抱。
化雨：呵呵，好，可可说要抱多久就抱多久。
方可可（得意）：这还差不多。
婶婶：可可，这么大人了，怎么还像个孩子一样，你哥都抱不动了还不下来。
连续性对白：
如：
方可可（不乐意）：知道了。（小声嘀咕）啰嗦。
化雨（对婶婶）：没事。（对方可可）刚才没发现，可可都长的和我差不多高了，估计以后就变成可可保护我了。
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短片起源：
2010年以前，我们称作短片的分别有实拍剧情片、动画剧情片、学生剧情片作业、网络视频。时长一般低于电影。网络短片从胡戈的《一个馒头引发的血案》到筷子兄弟的《老男孩》再到天使投资人甘健出品的最伤爹短片《我爸》《线索》。逐渐变化成“微电影”这个词。
电影专业院校毕业生由于需要实际操作。电影的投资巨大，短片相比之下不论是拍摄设备，资金，团队，流程，都有很大的偏差。
2009年网上开始有了网络连续剧，网络短片。DV、单反相机等数码产品的诞生扩大了视频的圈子，不少电影爱好者已经不再只爱好。学习剧作、剪辑、导演。
随着电影方面教育教学系统的完善，越来越多的作品诞生于互联网。电视平台的“爱拍电影”“华夏微电影”“幸福微剧场”也会征集一些优秀短片播放。此外还有国内最具权威的两个短片节：中国新媒体短片节“金鹏奖”。九分钟原创电影锦标赛。
合并方法：
这很容易实现的，有很多多媒体软件，不如最常见的Adobe公司的premiere软件就可以，这是一个很专业的多媒体软件，可以支持多种格式输入，能进行诸如合并输出，文字编辑，效果处理，通过安装不同的插件，能完成多种格式的输出文件类型，该软件对电脑的配置要求比较高；
内存最好在256以上，显卡最好是独立AGP显卡。其它也有很多类似的软件可以完成任务，比如超级解霸，在安装源程序的时候选择完全安装，里面有个合并软件，可以对你拍摄的短片进行合并，但不可以进行编辑，另外还有WINPACK，绘声绘影等等。
Ⅱ 求一段3到5分钟的校园dv短剧剧本
《百家姓》 相声
Ⅲ 困难补助申请书范文
困难补助申请书
我叫xxx，xx年级xx班。我来自xx省xx市，一家x口人。
父亲月收专入xx元，母亲月收入xx元。
最近听属说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。
此致
敬礼
学生：***
×年×月×日
Ⅳ 舞台剧剧本格式
正确格式
（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。
（2）整个剧本以对话的形式
（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。
舞台剧剧本的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等。
美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
(4)资助短剧范文扩展阅读：
团块结构，当前流行的有如下两种形式：
1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。
它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。
2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。
它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。
其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
Ⅳ 资助育人学生感悟300字作文
资助育人激扬青春征文一
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
—— 题记
我叫芮**，是湖北美术学院一名环艺系的大三学生，我出生在一个并不富裕的家庭，家中经济十分拮据，选择学习艺术更是花了家里很多钱，我还有一个妹妹在上高中，爷爷奶奶也早已丧失了劳动能力，家里经济重担全压在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞和那期盼的眼神，我都会有一种很羞愧的感觉，给父母的压力太大太大了。
但是获得国家助学金不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感。从贫困的家庭走出来，背负着学业和家庭的双重压力、求学的艰辛，因为多方的压力促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽出更多的时间读书，勤工俭学固然很好，我也在大一大二期间出去做过兼职，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能，但作为学生，第一要务当然还是学习，在做兼职期间就分散了我大量的学习时间，以至于到后面成绩有点下滑。其实获得助学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，为我提供了良好的学习平台，这些都是金钱难买的。俗话说:“滴水之恩，当涌泉相报。”每当我对自己放松要求时，我就会想到父母那劳累的身影，作为当代学生，不仅不能辜负父母的期盼，更应该明确自己的历史使命，把自己的命运前途和国家的命运前途联系起来。国家针对贫困大学生的助学政策，充分体现了国家对人才的重视和培养，也赋予了国家对下一代的殷切希望，我们当然也不能辜负国家的期望。
虽然我出生在贫困的家庭，在物质方面远不及很多同学，但是可以说我是幸运的，在求学这一路上有很多人帮助过我，正是这些关爱、鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。美国前总统林肯说过:“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我也能负。”责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界;责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望:刻苦努力，学习到真本领，成为有用人才，服务社会，报效祖国。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”虽然我无法选择出生，但是我能选择改变自己的命运的方式。
国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖，国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成长、成才。我相信其他受资助的同学也会像我一样，不忘祖国的恩情，我也相信在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长;感激帮助你的人，因为他们使你度过难关;感激鼓励你的人，因为他们给你力量;感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人!当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨恨，只有和谐、尊重、平等、互爱。
学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出什么，只需要你的一份真心。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢”，是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上，是你们让我感受到了温暖的美好。我会合理运用助学金，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我会因为有了感恩的心而不凡，我一定会怀着一颗感恩的心完成我的学业。
Ⅵ 求关于敬业的短剧剧本
（合）：竹板打、声声响，咱们走上台来演一场 天高云淡精神爽，我们的心情多欢畅 （甲）：满座的宾朋聚满堂 大家乐、大家唱，心潮澎湃情满腔 咱开口不把别的讲，就表一表储备库的新气象 （乙）：党和政府的英明领导指航向 勤劳的** **人紧跟上 深入学习“三个代表”重要的思想 党员先进性教育放光芒 粮企改革的政策似明灯把路照亮 我们的家园处处换新装 （丙）：天也变、地也变、天翻地覆人惊叹 仓也变，路也变，仓高路平花草靓 你也变，我也变，人人争上英雄榜 人能干， 范文搜网--在您身边的秘书网心相连，***到处都变新模样 （丁）：公元二OO五这时间 粮食改革改制的力度史无前 ***股份制改造成效显 ****公司的成立使企业大发展 三百六十五个日夜是一转眼 一年来的成绩可不一般 就听我们一段一段为你侃 （合）：什么？ （丁）：听我们一段一段为您来表演！ （甲）：来到****的大门前 你一定会为欣欣向荣的景象所感叹 雄伟的大门气派又庄严 金色的招碑尊贵又好看 再瞧那道路宽又宽 洁净的路面一尘也不染 （乙）：路旁花草两边栽 苍翠满园惹人爱 百花争艳齐盛开 五颜六色扑面来 就象是库区绕彩带 赏心悦目的心情入满怀 （丙）：这里的环境真叫好 再看那洁白的仓房高又高 现代化的设施先进又配套 储备粮更是装满了大小粮仓的每个角 十八万吨的库存让我们大家都自豪 这样的规模在豫北也数得着 （丁）：库存的粮食一亿几千万 安全储存难上难 ****员工的风格经得起考验 工作起来不知疲和绻 看那满手的血泡和老茧 那是岗位责任的体现 脏活、累活争着、抢着干 他们的豪言壮语可憾天 不坏一粒粮、宁流千滴汗 克服那千难与万险 一年四季确保储粮的安全 （合）：****员工风格不一般 争先恐后岗位比贡献 ****身先士卒走在前 把宏伟的蓝图来展现 广大员工忘我工作意志坚 辛勤的劳动托起****一片晴朗的天 （甲）：2006中央惠农政策喜报传 小麦托市收购任务繁 储备库迎来新一轮严竣的考验 面对困难****员工一身胆 不管是领导层的指挥员 还是普通职工个个是好汉 舍小家、为大家、废寝忘食加班又加点 ****员工日夜奋战在收粮第一线 （乙）：盛夏酷署烈日煎 灰尘弥漫呼吸难 蚊虫叮咬不堪言 挡不住****员工忘我工作无私来奉献 时间短短一百天 收购数量就突破七千万 他们用辛勤的劳动谱写了收粮历史新一篇 （丙）：辛勤的汗水在浇灌 ****公司象鲜花开得更灿烂 **经理面对大家发誓言 要让员工感受企业关怀的温暖 首先是员工工资翻一翻 各项福利考虑很周全 每天值班有免费的三餐 上下班接送的班车开到家门前 干部职工的待遇得到巨大的改善 （丁）：物质文明打下良好的开端 精神文明建设续写新的创意和内涵 美化环境、提高素质、增强责任的活动在讲演 “八荣八耻”教育大家树立社会主义荣辱观 自编、自演的晚会精彩连不断 鼓舞士气、激发干劲、增强员工主人翁的责任感 丰富企业文化、弘扬企业精神展示****跨越式发展 两个文明建设齐头并进社会各界来称赞 （合）：这正是 ****公司的新气象 中储粮事业铸辉煌 ***领导有方树榜样 爱岗敬业、无私奉献的旗帜高飘扬 广大员工心系****忘我工作斗志强 团结一致、奋勇拼搏谱新章
Ⅶ 剧本怎么写 要正确格式
正确格式
（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。
（2）整个剧本以对话的形式
（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。
拓展资料
撰写忌讳
一、写成小说
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。
二、对白增多
剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
三、故事太多枝节
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
Ⅷ 500字剧本
校园短剧）
时间：课间
地点：教师办公室
人物：国文教师：一直都有自信心帮助A同学改掉不通顺的文章，但事与愿违。
A同学：似乎有跟别人不同的思考模式。
若干教师
若干同学
背景：课间的时候；教师办公室出入的人比上课时候得多。旁边有几位教师、同学。
事情：A同学的文章在行文上有点另类，国文教师耐心指导A同学，但事与愿违。
场景：
A同学：（敲敲门，推门进来）老师好！
国文教师：A同学，你过来一下，我正好有事要找你呢！（招手让A同学到国文教师旁边）
A同学：什么事啊？（勉强地笑；走到教师旁边）
国文教师：A同学，你能说说你写的这段话的意思吗？（递给A同学随笔本）
A同学：（双手捧起随笔本；自信地读）“我跟朋友约好坐八点的汽车去看电影，可是时间快到了，他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。”（把手上读着的随笔本放下；看了下教师）这句话的意思是：因为我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所有人。
国文老师：（微笑）你不觉得用这么长的句子来形容“焦急”长了点吗？
A同学：（手点着头思考）那改成“我像是正拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。
国文老师：（呼出一口气，试着让自己心情平静）你能不能用另一种方法形容“焦急”？这样或许会更好点的。
A同学：（若有所思）噢……我记得老师以前说“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”那我改成“我拉肚子，想上厕所，厕所有人，于是焦急。”这样不错吧！
国文老师：（提高音量问）你还是不知道在哪儿出错了吗？
A同学：（小心翼翼地回答）是……是不是忘了压韵啊？
国文老师：（无奈地摇了摇头，长叹了一口气）A同学，你看，形容焦急用“热锅上的蚂蚁”行不行？
A同学：但是“热锅上的蚂蚁”只是焦急而已呀！（因为害怕，不禁小声地说）可是……可是我这样的形容还表现我的心情很闷的意思啊！（有点委屈）
国文老师：这恐怕是焦急难受的心情吧！怎么能论成焦急而又闷的心情呢？
A同学：（低着头，心不服）哦，知道了。（有气无力）
国文老师：明白就好，现在请你把我用红笔画过的句子都读一遍。
A同学： 光阴像肉包子似的有去无回。
外表美丽而内心丑陋的人，仍然是丑陋的。就像即使在厕所外画插满芳香的花朵，厕所还是丑陋的。
我们要记得孝顺父母，就像上厕所时要记得带卫生纸。
国文老师：A同学，你这样写，就显得另类了。写文章要有新意，但不能出格，否则别人就看不懂你写的东西了。回去把这些句子认真改一改，别忘了，明天拿给我检查，你回去吧！
A同学：（边走边自言自语）我真不明白，“肉包子打狗”叫有去无回，光阴也是啊，为什么这样形容不行？而形容每个人出生的样子叫呱呱落地，可是我们是人，又不是鸭子，出生时怎么会呱呱地叫着掉到地上呢？哎……我真不明白为什么写作文会有这么多的要求呢？
剧终
Ⅸ 《石壕吏》改写记叙文或一幕短剧范文。
一天傍晚杜甫刚好投宿一个叫石壕吏的地方，看见了几个小差再抓壮丁。一个老翁翻墙过来跑走了，而老妇则出门掩护。
几个小差暴跳的说交出壮丁，而老妇则哭诉着自己的遭遇。
听这个老妇人说的话：家里有三个儿子都去防护邺城了，一个儿子告诉告诉老夫人们，两个哥哥【弟弟】已经死了，自己也不知道自己能活多久，只好苟且的活着。死的人就永远的安息了！家里更是没有人，只有一个还在吃奶的孙子，因为孙子还在吃奶，所以他的母亲还没有改嫁，出出入入没有一件完整的衣服。虽然我的力气很小，但是我还可以为你们去服役，说不定还来的急赶到河阳，来给你们做早饭。
到了半夜说话的声音已经没有了，好像有人在小声的哭泣。到了天然杜甫要赶路时，只对那个老头告别。【老妇已经被抓到河阳去服役了】