引用诗句解读

① 用那句诗来概括引用诗句的好处

我也不清楚用奶就是能够以隐括诗句的好处，但是诗句都有它自己的意义。

② 进行总结原因、分析原因的时候引用哪些诗句比较好

这个得看具体情况，比如‘关于励志学习的诗句诗词总结’可以引用以下这类诗句：

学之广在于不倦，不倦在于固志
晋代葛洪《抱朴子·崇教》
[解读]要想取得广博的知识，就在于要孜孜不倦地学习，能够孜孜不倦地学习，就在于有坚定的志向。说明取得广博知识的基础和保障就是要立志勤学。

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
一唐·韩愈《原毁》
【解读】 古代的君子，他们要求自已既严格又全面，对别人的要求既宽容又平易。对自己的要求严格而全面，就不会懈怠；对别人的要求宽容而平易，别人就乐意同他交好。责：要求。以：而。

好事尽从难处得，少年无向易中轻。
唐·李成用《送谭孝廉赴举》
[解读] 好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举事情。想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上，不要少年自负，妄想轻易取得成功。劝诫之言，含有一定哲理。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
----唐 刘禹锡《浪淘沙词九首》其九
[解读] 全诗为：“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。" 意思是，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自已不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体、形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。淘、漉(lu)：过滤。

清水出芙蓉，天然去雕饰。
～～唐·李白
旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
[解读] 像那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚，毫无雕琢装饰。喻指文学作品要像芙蓉出水那样自然清新。这两句诗赞美韦太守的文章自然清新，也表示了自己对诗歌的见解，主张纯美自然一一这是李白推崇追求的文章风格，反对装饰雕琢。李白自己的作品也正是如此，后人经常引用这两句评价李白的作品。雕饰：指文章雕琢。

请君试问东流水，别意与之谁短长?
——唐·李白《金陵酒肆留别》
[解读]请你问问那奔腾向东的流水，它和离情别意比较究竟谁长谁短呢?诗句表现了对送别的朋友们的深厚友谊，以含蓄的笔法，写悠然无尽的情意。别意：离别的情意。之：指东流水。

求木之长者，必固其根本；
欲流之远者，必浚其泉源。
一一唐·魏徵《谏太宗十思疏》
[解读]要想树木长得高大，应当使它的根部长得稳固，要想让泉水永远畅流，必须疏通它的源头。青少年要想将来大有作为，必须先打好基础。

③ 分析原因的时候引用哪些诗句比较好

好事尽从难处得，少年无向易中轻。——唐·李成用《送谭孝廉赴举》
[解读] 好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举事情。想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上，不要少年自负，妄想轻易取得成功。劝诫之言，含有一定哲理。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐 刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》
[解读]诗句可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。
求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。一一唐·魏徵《谏太宗十思疏》
[解读]要想树木长得高大，应当使它的根部长得稳固，要想让泉水永远畅流，必须疏通它的源头。青少年要想将来大有作为，必须先打好基础。

④ 文章中引用诗句的作用

用的好是亮点，用的不好就是败笔。
这个要求你对文学有底蕴
对诗词感兴趣
理解诗词的意思和它代表的意思和背景
你才能有得好

⑤ 结合某段简要分析引用诗句的作用怎么答

引用诗句的作用就是增强文章的效果和真实性，而且更能增加文章的美感。

⑥ 引用了一句古诗，并解释了它的意思，是举例论证还是引用论证呢

引用典籍，名言警句，诗词，格言谚语等来论证问题叫引用论证，是道理论证的一种。

⑦ 引用诗句和排比表达上有什么不同

排比是一种修辞手法，利用
三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似回和语气相同的词组（答主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
引用是指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等，
以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
、
引用有暗引和明引
可以体现出作者的修养水平和文化素养
排比只是增强语气
个人来看
引用适合在说明文或者抒情文中使用，而排比则适合用于描写景物或刻画人物

⑧ 议论文中引用诗句、名言的作用是什么

作用：

1、引出中心论点或论题，观点鲜明

2、激发读者阅读兴趣，启迪读者

3、增强论证的说服力和权威性

4、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳交融的效果。

名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。

引用的作用是使论据确凿充分，更有说服力、权威性，增强文采，有启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。

文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛，启迪读者的作用，达到水乳交融的效果。

(8)引用诗句解读扩展阅读：

一、议论文修辞手法的作用：

1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。

2.借代：

引人联想、形象突出；

特点鲜明、生动；

在表情达意上更得体、含蓄、别致。

3.比拟：

语言生动形象，蕴涵丰富；

色彩鲜明，描绘形象；

感情强烈，引起读者共鸣。

4.夸张：

突出本质、特征，引人联想；

烘托气氛，语言生动形象，增强感染力；

感情强烈，引起读者共鸣。

5.对偶：

便于吟诵，易于记忆；

表意凝练，抒情酣畅；

对比强烈，褒贬分明。

6.排比：

句式整齐，节奏匀称；

文章贯通，语势强劲；

集中内容，加重感情；

条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。

7.设问：提醒注意，引起思考；

突出内容，变化波澜；

承上启下的过渡作用；

增强说服力和表达效果。

8.反问：

强化语气，强调内容；

增强表达效果，表达强烈感情；

引起思考，余音回荡。

9.反复：

写景抒情感染力增强；

承上启下，层次清晰；

多次强调，给人以深刻印象。

10.起兴：

渲染气氛，定下感情基调；

统摄全诗，引出故事；

激发读者想象；

化实为虚，形象生动。

11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。

二、议论文表现手法的作用

1.象征：

言在此而意在彼，内涵丰富；

富有哲理，给人以启迪。

2.衬托：突出事物特点。

3.先抑后扬：

在变化和反差中突出事物特点；

表达某种特定的情感。

4.借景抒情：

赋予客观景物以浓厚的主观色彩；

委婉含蓄地表达XX思想感情。

5.融情于景：

赋予客观景物以浓厚的主观色彩；

营造氛围，创造意境；表达XX思想感情；

含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界。

6.反讽：突出强调，深化主题。

7.托物言志：

富有暗示性、朦胧性，意在言外；

给读者留下丰富的想象空间。

8.虚实相生：

二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界；

丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间。

9.化用典故：

赋予文章语言的雅趣；

赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果；

丰富文章内涵。

10.意象组合：

最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度；

使诗中的意象鲜明突出；为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。

⑨ 引用相关诗句：写出有关的习俗及内涵

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村版。
清明，一向给人的印象总是权一片湿雨。
或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，
在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，
总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；
或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。

远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，
小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，
唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。
好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。

抬头偶望，墓地黯然见：
百坟拱起，千碑林立；烟雨朦朦，青草何离离。
一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！

山孤烟雾薄，树小雨声稀！
风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，
莫道不销魂，何处暗香盈袖？

拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，
风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，
唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！

死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，
谆谆教诲，犹言在耳，但客心逐流水，
随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？

⑩ 进行总结原因，分析原因的时候引用哪些诗句比较好

好事尽从难处得，少年无向易中轻。——唐·李成用《送谭孝廉赴举》
[解读] 好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举事情。想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上，不要少年自负，妄想轻易取得成功。劝诫之言，含有一定哲理。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐 刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》
[解读]诗句可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。
求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。一一唐·魏徵《谏太宗十思疏》
[解读]要想树木长得高大，应当使它的根部长得稳固，要想让泉水永远畅流，必须疏通它的源头。青少年要想将来大有作为，必须先打好基础。