例引用对比
① 用了举例引用对比好片段
瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞,在夕阳照耀下一个劲地笑,在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资.望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:"霜叶红于二月花.
清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。
这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。
天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。
秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。
杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。
庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一！”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。
校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”
只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。
秋天真美，我爱秋天！
② excel数据对比和引用的问题
SHEET1的D2=IF(ISNA(VLOOKUP(B2,SHEET2!B:C,2,)),0,VLOOKUP(B2,SHEET2!B:C,2,)),下拉
③ excel对比两列数据，并引用对应的另一列数据！谢谢
这个是匹配，根据型号名称从基础数据中匹配对应的最低成交价。可以用lookup函数（look（查找值，查找区域，实际提取匹配区域）），也可以用vba程序（大量数据处理建议）
④ 片段、100字左右。议论。仿造《为人民服务》第二段，运用“引用、对比、举例子”
人总是要面对挫折的，但面对挫折的态度有不同。英国曾经有个首相叫做丘吉尔的说过:“被克服的困难就是胜利的契机。为战胜挫折而奋斗，就有成功的可能;因担心挫折，而灰心丧气，就没有成功的可能。丘吉尔首相是为战胜挫折而奋斗的，他的成功是注定的。因此我们要为战胜挫折而奋斗，所以，我们如果遇到，就不能灰心丧气。
⑤ 举例子和引用的区别
举例子和引用的区别：用法不同、特点不同、性质不同
一、用法版不同
1、举例子权：所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴。所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。
2、引用：引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。
二、特点不同
1、举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。
2、引用：在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。
三、性质不同
1、举例子：从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
2、引用：运用引用辞格，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情，又可增加文采，增强表现力。
⑥ 对比论证，引用论证各举两个例子
如果你是学生，你用过修正液吧；如果你是教师，你见过修正液吧；如果你是家长，你为孩子买过修正液吧！相信我们大都用过它，它也的确为大家解了一时之需。可你是否想过，人生会不会售“修正液”呢？
人生的漫漫旅途，我们只能买到单程票，而且搭上了人生这班车，就不能再回头了。无论有任何遗憾，你也不可能再让人生这辆车调头。每个人都有遗憾，可你能用修正液修改你的遗憾吗？如果学生考试答错了一道题，在公布成绩时能对老师说“其实那道题我会做，你把分数给我改过来”吗？运动员在比赛中如果有一点儿失误还能获得应有的荣誉吗？宇航员如果有一次操作失误还能飞入太空吗？
所有的这一切只能证明修正液不是万能的！修正液在生活中并不适用。
我是修正液的老客户了，一两个月就能“报销”一瓶。虽然学校三令五申不许用修正液，也给我们讲了使用它的种种弊端，可是，我却对他倍加珍爱。然而，因为一次经历，我改变了这种看法。
那一次的考试如一记重拳击中了我，让我的大脑变得清醒。它让我明白，学校、老师的忧虑决不是杞人忧天。一向稳居前几名的我那次一下子跌到了倒数第10名的位置。考试的遗憾让我开始重新审视自己，我知道，这次我用再好的“修正液”也补救不回来了。细细思索，我认为就是因为我平时依赖修正液，把它当成了战友。可是，事后诸葛亮却根本解决不了问题。无论考试、做作业还是做人，应该从一开始就认真、努力去对待，不要等产生遗憾才匆忙
弥补。
人生的“修正液”不是没“水”儿，就是“堵塞”。如果你总是依赖于它，又怎能做到成功呢？放弃它，你会多一分成功，多一分机遇，多一分成熟，多一分稳重！
从现在开始，让我们尝试着远离修正液，尝试不给自己留下太多的遗憾，相信修正液很快就会“寿终正寝”的。
人生会有很多遗憾，然而人生的遗憾能不能少些呢？能，一定能！我信心百倍地告诉自己：“没有修正液，我照样可以做得很好。”朋友，我相信你同样可以！
朋友，记住吧，人生不售“修正液”！
⑦ 日记用引用、对比、举例等方法证明自己观点。。。
这支联合大军的成员一到就大吃一惊，因为他们没料到会看到一个陌生的女人，怪怪地坐在火炉前，帽子挂在左胳膊上，一个劲往自己耳朵里塞棉花球。皮果提从没听说过我姨奶奶这人，而我母亲也没提起过她。她坐在客厅里显得分外神秘。她似乎装了一口袋的珠宝商用的棉花球，并不住地往耳朵里塞，但这一点无损于她那凛然的庄严。
⑧ 运用引用，对比，举例等（3选2即可）写作手法的优美片段
引用：瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞,在夕阳照耀下一个劲地笑,在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资.望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:"霜叶红于二月花“
对比:韩信，天之宠儿，上天造就了他非凡的才能，一切的机遇，只等乱世到来。始皇驾崩，扶苏自尽，胡亥即位，天下群雄并起，他笑了，天下王者莫过于刘邦项羽两人，一种自信的火在他心头燃烧。
1.引用：写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，
以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。
2.对比：是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻。
3.举例：指表示一种对抽象化事物借用具体的，相对来说较容易理解的实例的阐述。该词在中文文章中的使用频次比较高，尤其在一些说理性质的文章中。词后一般接排比的词或句。