引用写人
❶ 以物写人作文
一块仙仙石
我有一块小石头，叫仙仙石。它是椭圆形的，呈乳白色，上面还有一点点浅黄色的小斑。妈妈说：“什么仙仙石，我看它难看极了！”可是我不那么认为，因为它的确很美很美，就像她……
记得那一年暑假，我往进了医院，并且要动手术。手术的那一天，我躺在病床上，怎么也控制不住那一滴滴又苦又涩的泪珠，我害怕，我伤心……
这时候，我的病房里又转来了一位病人，是一个小姑娘。我没心思去看她。
突然，我感到肩上很暖和。抬头一看，那个小姑娘把一件外衣披在了我肩上。我望着那位小姑娘，她脸色苍白，一双眼睛深深地陷进眼睛里，头发干枯了。衣服也穿得不好，但是十分干净。我心头一热，连忙擦干眼泪。“你怎么了？”她问我。“我……我要动……手……术！”说到这儿我又忍不住流下了眼泪。“你别哭，动手术就动手术！不用怕！”她微笑着对我说。我听了说：“你也……”“对！”她还没等我说完就说：“我患有白血病！”“啊？”我很吃惊。“哈、哈！”她笑了，笑得那样甜。“你？”我望着她。“没事！”她满不在乎地说，“就是经常接受化疗什么的。”哇，化疗！我听我爸爸说过之种治疗非常难受，大人都无法承受！我顿时觉得她很好，很亲切！“你不要怕！”她亲热地握住我的手，“没事的，你看我生这么重的病不也挺过来了吗？”“嗯！”我点了点头。“你看！”她拿出一块小石头，“给你！这叫仙仙石，是我远在西北的奶奶临行前给我的。她年纪大了，不能陪我来这里看病，就给了我这块石头，它可以保佑你一点都不痛！真的，我一直都带着它！”我接过这块貌不惊人的石头，它暖暖的，还带着小姑娘的体温。“我临出发前的晚上，奶奶给我讲了仙仙石的故事。从前有个村子，村里人染上了疾病，一时找不到解救的良方。这时，有个叫仙仙的小姑娘……”“周小芳，快跟我走！”护士的催促把我从故事的情境中唤了回来。“你去吧！仙仙石会保佑你！”“等到我回来你一定要给我讲故事！”“一定！”我紧紧地握住仙仙石，擦干眼泪走了出去。
“我没哭！”我做完手术回到病房，想跟她说，她却不在了，我觉得很奇怪。这时来了两个护士，一个说：“这小女孩真可怜，小小年纪就去了！”“啊？”我听了简直不敢相信自己的耳朵。我紧紧地捏着仙仙石，眼泪象断了线的珠子落了下来，“不会的！她不会……”我好伤心！她……
我爱这块仙仙石，望着它，她好象又出现在我的眼前，“不要怕！不要怕！……”它好美好美，就象她一样……
我真后悔，当初竟然连她的名字都没问……那个故事，动人的故事……■
❷ 引用描写人物一组写作文
在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人！
❸ 运用细节描写和修辞和引用诗词和巧用词语的写人600字作文
运用修辞手法最好运用的是比喻，把什么比成什么，这样比较生动形象，另外要引用诗词。
❹ 写人的作文由景引入人大约500字到700
人们都说,小草非常弱小.是啊,它们的确是十分不起眼的,又柔弱又矮小.它们没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩.那样艳丽,惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁梧身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球.但是,它具有顽强的生命力,我喜欢它!
小草虽然十分柔弱,但它的生命力却很顽强.平常,我们走在草坪上或是野餐,小草就会被压得弯下了腰.可是,当我们刚刚走开的时候,它们就又会变得昂首挺胸了.小草不需要我们浇水,不需要我们施肥,更不需要我们去管理它,而且它们还美化了我们的美丽家园.它们衬着美丽的鲜花,每当人们夸花朵：“这朵花儿真漂亮!”时,它也不计较,而是更加努力地衬托着花儿的美丽.
小草是生命力的象征.在小路旁,在公园里,在大街边……小草的身影随处可见.大风可把树枝折断,大雨可以把花瓣打落,但是,它们都对小草无可奈何.风雨过后,小草又恢复到原来的模样,毫发无损.它们是多么的有韧性,多么的坚强啊!
白居易曾经这样赞美过小草：“野火烧不尽,春风吹又生.”这位大诗人赞美的正是小草这种顽强的精神,我们应该学习小草那种锲而不舍的精神,不遇到一点困难就退缩,要和小草一样在磨炼中成长,考验自己.
小草虽然弱小,但我却在它们身上得到了启示.小草,我敬佩你那种顽强不屈的精神!
❺ 作文中引用哪些人物好
那得看你作文的题目，依照题目来定，如果是写景类的作文，建议少引用人物，如果是写人的话，不要跑了题，要事事围绕着那个人去写，反正每类作文的人物引用都不一样，得现看。
❻ 小学生写人作文引入怎么写
直截了当的写。例如，亮亮是我的好朋友，他的名字叫王亮，我们玩的好都叫他亮亮。还有一个原因是，他直爽，做人亮亮堂堂，受到大家的喜爱。
底下就写亮亮遭人喜欢的事例。
❼ 请问作文议论文中写人的时候我总感觉只能用排比和引用，其他手法都不能表达就是写不出来怎么回事
是掌握不够。首先，你要找到一些你想要的作文范文，三篇足够，观察写作结构，总结经验，模仿写作，多多练几次就好了。
❽ 以场景引入的写人的作文600字
扳手腕
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，
而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨
气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一
声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄
震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后
教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼
伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
❾ 写作文引用名言时如果说谁谁曾说过，应该怎么用标点，比如说
读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。
我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。
这就是书中的奥妙。