请示范文新冠

Ⅰ 学校帮困申请书怎么写

附件1：
上海市中等职业学校学生帮困助学申请表
本人
情
况 姓名 性别 出生年月 民族 照 片
（2寸免冠）
学号 入学时间
学校 专业 班级
曾获何种奖励
经济状况 家庭户口 A、城镇 B、农村 家庭人口数
家庭月总收入 人均月收入 收入来源
家庭住址 邮编
家庭电话 家长手机
家庭成员 姓 名 年 龄 与本人关 系 工作（或学习）单位
单位名称 单位联系电话

申请市帮困助学金具体理由（附页）：

申请人签名： 年 月 日
街道（乡镇）社会救助事务管理所审核意见：

街道（乡镇）社会救助事务管理所（公章） 年 月 日
学生父母一方单位意见（可附页）：

学生父母一方单位负责人签名： 单位盖章： 年 月 日
班主任意见：

班主任签名：
年 月 日 学校部门意见：

负责人签名：
年 月 日 学校审核意见：

学校帮困助学领导小组（学校公章）
年 月 日

Ⅱ 工作调动申请书范文

尊敬的领导:
您好!
首先感谢您三年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的工作调动申请书!
我本人于X年X月从X学校毕业后,并在X年XX月开始在X公司上班至今,现在X岗位工作。我很喜欢我们公司,在公司里面工作感觉很幸福,我也很喜欢自己的这份工作。在这段时间里,我努力把自己的工作做到最好,兢兢业业,吃苦耐劳,爱岗敬业,兢于奉献。我的工作能力和各方面的业绩有很大的提高,为公司创造了很多的效益。感谢领导对我的培养,感谢同事们对我的帮助。
我系在仓库工作的XXX,在领导的关怀下我非常热爱本职工作,在工作中学到了很多知识;我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动,自身也得到了较好的发展。
现公司内部招人到销售部,我想进一步拓宽知识面,同时给自己一个锻炼的机会,所以,希望能够对工种进行适当的调整,调往销售部,为本单位多做一些贡献。
因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。谢谢!
此致
敬礼!
申请人:X
x年X月X日

Ⅲ 疫情期间申请上班，证明怎么写

疫情期间申请上班证明模板：

疫情期间申请上班证明

兹证明______是我公司员工（身份证号码_____________________），于________ 年 ____ 月 ____日入职我公司，在________ 部门任________职务至今。

因工作需要，需往返工作单位和家中，该同事身体健康，未与湖北人员接触，并能够保证在上班期间做好个人防护。本单位承诺该同志在我司工作期间，负责排查防控。此证明用于疫情管控期间提供给物业公司存档办理出入证使用。

本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形式的担保文件。

单位名称（盖章）：

日 期：______年___月___日

目前，复工后更容易发生聚集。首先要从对加强复工人员健康管理，全面了解复工人员的流动性，特别对来自疫区的员工要进行特别跟踪，实施重点管理。

对企业内员工开展体温检测，建立可疑症状报告电话，员工出现乏力发热等症状，可以通过电话报告。企业要开展多种形式新冠肺炎防控知识的培训和宣传教育，通过多种手段提高员工自我防护意识和能力。

建立进出企业人员登记管理制度，加强对来访人员体温检测等。

Ⅳ 办公用品采购申请范文

请示。请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。请示与报告的区别：请示是要求上级机关给予答复的文件，而报告则是不要求答复的文件。
（一）什么事情应该请示？
一般而言，凡向上级请示的问题，应属于以下几种情况：
1、属于主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。
2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解，有待上级单位明确答复才能办理的事项。
3、工作中发生了新情况，而无章可循，有等上级明确指示才能办理的事项。
4、因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项。
5、因意见分岐，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项。
6、有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事由重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项。
7、按上级明文规定，完成一个任务，需报请上级审核的有关事项。
（二）撰写请示需掌握的三个要领：
1、详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。请示事项要专题专文，以便上级及时答复。
2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。如本单位意见分岐，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。
3、具体提出对上级的要求。包括希望按某个最佳方案批示；由于时间限制，或事态严重，希望上级尽快答复，甚至务请在什么时限内答复；提请上级批复时需要注意或强调的问题，否则可能引起什么不良后果；在上级正式批复前，建议上级同意暂先按什么原则进行工作；等等。向上级提出上述要求的目的，是为了得到上级及时、准确的批复，但行文中切勿使用要挟的言辞。
关于购买办公用品的请示＿范文
公司领导：
因工作需要(或其他冠冕堂皇的理由，可罗列数条)，某某部门需购买*****办公用品：***，预计多少钱；****，预计多少钱；。。。以上合计共需*****元。
妥否，请批示。

****部门
*年*月*日

Ⅳ 新冠肺炎期间国庆放假离开学校要写申请书怎么写

肺炎
是内脏重要器官中最常见的一种感染性疾病，这和肺的特点有关，肺主要起到吐故纳新，摄入空气排除废气的作用，由2亿个肺泡组成基本的功能单位，每一个肺泡都有一个终末细支气管供应空气，这些终末细支气管在逐级汇总成总的气管与外界相通，人体除了肺，还有肠道也和外界相通，但和肺不同，肠道内常年有大量的正常菌群寄生，这些正常菌群天然排斥外界的病原体，客观上起到了保护肠道不守外界感染的作用，而肺是一个无菌器官，主要靠上呼吸道的一些过滤结构比如鼻毛以及下呼吸道的免疫屏障来保持，这些结构本身存比较脆弱，很容易受到身体因素比如劳累着凉有毒有害物质的侵害而功能下降，这就决定了肺部很容易受到细菌的侵扰，有的人表现为肺炎，有的人则毫无症状肺部就已经被感染过了，这就是很多人体检发现肺部有纤维条索等疤痕表现的原因。

肺炎的症状多而复杂，根据不同的病原体和疾病的严重程度会有不同的表现，下面注意介绍一下。

咳嗽
咳嗽可以说是呼吸系统所有疾病的共同症状，无论什么问题，先天的后天的，感染性的，肿瘤增生性的，创伤性的还是精神性的都有可能出现，从本质上讲，一切症状都是身体的保护机制，咳嗽也不例外，咳嗽的过程是把体内的细菌病毒随痰液排出体外，是疾病恢复机制的重要措施，只是这种措施有时候会超过人的承受范围或者无效咳嗽而感染人的正常生活，肺炎也是一样，初期时主要起到排出病原体加快炎症好转的作用，后期如果身体反应过度就会出现干咳的症状，这时候需要止咳。

咳痰
有咳嗽不就有咳痰吗，干嘛咳嗽和咳痰分开来讲，其实这里面有个误区，其实很多时候很多疾病是咳嗽和咳痰分开的，有的人只有咳嗽，没有明显的痰液，有的人咽喉部有痰，不需要咳嗽，挤一下咽喉部，痰就出来了，肺炎的初期痰液是非常多的，特别是细菌性肺炎，会咳出大量黄痰，后期细菌受到抑制后会转为白痰，最后变为干咳少痰或者无痰直至缓解。

发热
发热也是肺炎的最重要特征之一，几乎所有的肺部感染性疾病都可能出现发热，不同的发热规律还提示不同的细菌类型，比如大叶性肺炎通常表现为持续的高热不退，结核菌感染则表现为午后低热，夜间出汗自退的征象，但并不是肺部炎症肯定会出现发热，有一些炎症转为慢性后，发热的情况会逐渐消退，甚至毫无知觉，这个需要注意，也就是说毫无症状并不是排除肺炎的依据。

气喘
幼儿肺炎很容易出现气喘的症状，这与幼儿肺部体积较小，肺功能没有那么大的潜力以及气管比较狭窄很容易受到炎症刺激而痉挛阻塞有关，成人出现肺炎伴有气喘时，常常说明肺炎已经比较严重了，是肺炎侵犯了多叶肺段，导致肺功能不足以代偿引起，是重症肺炎的一个表现，需要住院治疗，甚至需要住到重症监护室。

肺部感染症状多样，情况复杂，除了上述咳嗽咳痰，发热气喘之外，还可能出现很多其他的表现，比如体表的皮疹，关节肌肉酸痛，腹痛腹泻等症状， 严重的病例还可能出现精神障碍，血压下降以及休克表现，这种情况通常需要抢救，不能及时治疗的话可能导致死亡，需要特别当心。
肺炎治疗主要通过以下方法。
这个还是要看看肺炎的严重程度。

目前对于肺炎抗菌治疗的最佳持续时间还是有争议的。
现在一般在医院往往是过度治疗而非治疗不足，可能是人为“多了就好”或者是杀灭病原体时间与临床缓解时间不同的原因引起的，但过度使用抗生素可能使患者面临更大的副作用，以及病原体耐药风险。

一般来说：中国成人社区获得性肺炎指南建议轻、中度社区获得性肺炎患者疗程通常是5~7天，重症以及伴有肺外并发症患者可适当延长抗感染疗程。

英国胸科学会建议中度和大多重度肺炎患者通常治疗7天。

英国NICE指南建议轻度社区获得性肺炎 治疗5天，中度至重度治疗7天。

美国感染病学会建议，若患者无症状和临床改善，入院社区获得性肺炎患者通常治疗5天。

一致认为7天抗生素疗程可有效治疗大多数社区获得性肺炎。

Ⅵ 入党申请书范文1500字，求助！！

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Ⅶ 公司想让我写个申请书,关于疫情期间企业的困难,这个怎么写

公司委托你写个申请书，是关于疫情期间企业困难的话题。你主要可以围绕新冠肺炎疫情期间。人员流动受疫情控制，复工复产比较困难。物流受阻原材料和产品运输受阻。企业固定成本无法消化等方面去组织。

Ⅷ 申请书怎么写

正文冠以申请书三个字，左上角写组织或团体名称。正文以凿凿之言辞，述表个人之迫切愿望或希冀。末尾写上职称（社会角色）+姓名。在写上年月日。ok! 格式如下：
申请书
尊敬的xxxxx:
.
此致，
敬礼！
学生：wangsi
2010年12月23日。