李云飞素材作文范文
① 忘不了他的作文三百多字左右
忘不了他
我刚转学到李路口小学时认识了一个让我在终生难忘的朋友，他就是李云飞。
我刚到那个班时我谁也不认识，我自己坐我的座位上一声不吭一动不动像个木头人……李云飞看到我这个样子绞尽脑汁想让我笑。
这时李云飞好奇的问我：“你叫什么名字”，我说：“我叫倪龙翔”他说：“我叫李云飞咱俩交个朋友好吗？”我说：“好”这时李云飞从他桌子里拿出一个盒子，说：“朋友只见总得有个见面礼吧！”打开看看吧会有惊喜的，我一打开一条弹簧蛇迎面扑来把我吓一跳！这时李云飞哈哈大笑，我也笑我，我后面的人也笑。
到现在我依然忘不了他那张笑脸！……
② 我永远忘不了他25o字作文
我刚转学到李路口小学时认识了一个让我在终生难忘的朋友，他就是李云飞。
我刚到那个班时我谁也不认识，我自己坐我的座位上一声不吭一动不动像个木头人……李云飞看到我这个样子绞尽脑汁想让我笑。
这时李云飞好奇的问我：“你叫什么名字”，我说：“我叫倪龙翔”他说：“我叫李云飞咱俩交个朋友好吗？”我说：“好”这时李云飞从他桌子里拿出一个盒子，说：“朋友只见总得有个见面礼吧！”打开看看吧会有惊喜的，我一打开一条弹簧蛇迎面扑来把我吓一跳！这时李云飞哈哈大笑，我也笑我，我后面的人也笑。
到现在我依然忘不了他那张笑脸！……
③ 我是名语文教师，可我最不会的就是作文教学怎么教，作文是可以教的吗
我是你的同行，多作文教学有较多的思考，我把我几十年的教学经验和思考编进了《作文大步走》一书里。自认为是一本教作文学作文的好书。我先把这本书的目录好经典语录发给你，有兴趣再联系。
目 录
扉页
本书经典语句摘录
序
宋学镰 《作文大步走》是……
第一章 作文根本
一、什么是作文，作文就是说话
二、像说话一样作文，作文一点都不难
袁 锐 放假了
三、像说话一样作文，轻松惬意出好文
苏碧娅 给好朋友的一封信
四、有自我，作文成功的根本
方秀莲 盼友的信，永远
饶云燕 认识我是你的荣幸
袁刚强 表
五、迷失自我，作文的死胡同
汪 博 我的邻居
六、唱响“为自己作文”的口号
1、为自己作的文，才是正宗的作文
2、为自己作文，就是要说自己心里有的话
3、为自己作文，要抒发自己的真情实感
4、为自己作文，说自己掏心窝子的话最容易成功
5、为自己作文，是要用自己的声音唱自己的歌
6、为自己作文，要让话自然而然地从心中流出来
7、为自己作文，是作文快乐、成功的捷径
第二章 作文的材料
第一节 生活图画
1、自我 干静薇 好胜的我
2、童趣 姜 鹏 逮黄鳝
3、淘气 李文秀 躲懒挨打
4、友情 马慧琳 我们要永远在一起
5、亲情 李 丹 旧布鞋
6、真纯 何艳玲 三奶奶
7、人物 许利霞 笑星凯凯
8、景物 罗成伟 雾
9、动物 罗泽华 “耐克”
10 植物 徐宇红 兰花
11、手艺 郑书鹏 生蒸螃蟹的制作
12、知识 李 星 蚕豆象的自述
第二节 情感世界
1、 欢乐 刘 倩 甜蜜的桔林
2、 好笑 毛 慧 我的绰号
3、 喜爱 饶云燕 胖胖
4、 痛苦 王 敏 卷子上的泪迹
5、 气愤 张艳梅 那次，我真的生气了
6、 委屈 徐 桃 黑锅
7、 难忘 陈世平 我家的枣子树
8、 烦恼 杨连根 胖，使我烦恼
9、 为难 王 霞 那次，我真的好为难
10、 担心 李云飞 老同学
11、 失落 唐敏里 球赛
12、 遗憾 王 敏 车夫
13、 惭愧 方秀莲 春雨·父亲· 樱桃
14、 疑惑 黎 冉 妈妈，不……
15、 痛惜 赵财忠 村东那棵柿子树
16、 犹豫 李尧炜 抛硬币
17、 同情 严庭艳 摔碎的心
18、 思念 余海露 发糕
19、 留恋 黄叶林 我们班被拆散了
20、 讨厌 周亚梅 卖鱼
21、 倒霉 张 正 倒霉的一天
22、 惊吓 向 科 火三轮起火了
23、 哭笑不得 韦万佳 我要帮妈妈做一件事
第三节 心海浪花
1、 心事 李 红 女儿心事
2、 心情 李紫薇 一只小蚂蚁
3、 心声 方秀莲 妹儿，别说我吝啬
4、 感悟 周 啸 遗憾
5、 思考 徐敬德 破格之忧
6、 想象 何文玉 上帝发的答卷
第三章 作文材料的寻找
第一节 拣拾
1、 观察 谢晓勇 雷雨
2、 聆听 南通一考生 蛙鸣
3、 阅读 四川一考生 赤兔之死
4、 选择 黄妮娜 我班有个开心果
5、 截取 周 慧 打电话
6、 感受 徐亚红 我真的想哭
第二节 加工
1、 嫁接 盛海涛 逮黄鳝
2、 组合 王 瑶 校园生活
3、 虚实 谢子妮 梯子
4、 融合 徐梦娟 雨娃娃出发
5、 续写 杨尚红 涉江者打铁
6、 新骗 宋 静 孔乙己开酒楼
7、 生发 张 圣 月球不要我们了
8、 引申 马文雯 清点生活
9、 演绎 杨雯婕 老鼠看电影
第三节 思考
1、 联想 潘 红 刺梨花
2、 感悟 石 坚 棋摊
3、 超越 彭天一 我不必漂亮
4、 反思 古 同 日本人该反思，我们呢
5、 辨证 尹 师 “杀鸡”莫如“杀猴”
6、 类比 徐敬德 爱果与爱树
7、 钻探 梅 浩 古墓真能害人吗
8、 奇思 刘 文 假如没有唐僧
9、 沉思 晏 敏 风筝
10、 变换立场 如皋考生 检讨书
第四节 培植
1、 实践 杨 曦 蚊子吸血
2、 试验 晓 张 诚信试验
3、 尝试 胡 悦 绝食
4、 调查 徐敬德 树上有10只鸟……
5、 积累 徐敬德 会意字会意乐
第四章 作文技法
第一节 让作文自然的技法
1、 平实 卓永奇 捕鱼之夜
2、 对话 许艳梅 最经典的一组文字对话
3、 讲述 王 敏 雪儿
4、 神侃 侯 敏 炒挂面
5、 呼告 张梦洁 同学，我代他向你道歉
6、 日记 周秋涵 日记一则
7、 书信 廖美军 给儿子的一封信
第二节 让作文风趣的技法
1、 调侃 江启良 致阿Q
2、 幽默 陈俊羽 缺心眼
3、 搞笑 刘 贝 晏子使楚新传
4、 套用 某考生 成长的烦恼
5、 逆转 趣味短信
6、 旧瓶新酒 教室铭
7、 借用 袁晓芳 幽默贺卡
8、 化解 曲有源 挑灯细看
第三节 让作文生动的技法
1、 描写 刘庆国 可怜
2、 修辞 毕淑敏 我很重要
3、 华丽 佚 名 走进春天，不要打扰
4、 细节 张 慧 妈妈的深情
5、 象征 一种事物，两种眼光
6、 物化 万 宇 琐碎的假期
7、 空白 王 琳 妈妈的唠叨
8、 复沓 余 涵 作弊的手段
9、 借物 梅 婷 我要开花
10、 附着 童 乐 七彩幸福
11、 示观 巴 金 我不能走那条路
12、 意象 管婷婷 窗口
第四节 让作文新颖的技法
1、 材料新奇 黄丽红 奇鸟
2、 思想求异 谢 鹏 从《龟兔赛跑》说起
3、 人称求异 赖小丹 “臭朋友”
4、 角度求异 刘翠婵 我住在八中的屋檐下
5、 错别字 错别字
6、 答辩状 叶 子 南郭先生的答辩状
7、 说明书 交往说明书
8、 就诊报告 患者吴诚信的就诊报告
9、 账单 母亲的账单
10、 戏剧 眉山考生 善良回家
11、 成长录 郑媛媛 奢侈成长录
第五节 让作文奇幻的技法
1、 寓言 布衣女子 苍蝇的悲哀
2、 童话 徐 帅 文字王国历险记
3、 神话 毛继顺 顶天立地宽容丹
4、 科幻 李 玮 拖雨公司和网云飞机
5、 奇幻 王 天 邮购父母
6、 超现实 包金霞 家教
7、 聊斋 张雨箫 我是什么
8、 荒诞 龙 歌 老鼠进酒楼
9、 怪异 李 媛 半兽人
第六节 让作文深刻的技法
1、 铺垫 梅 瑶 暑假的一天
2、 叠印 隆 文 网鳖
3、 用典 陈兆麟 蒲公外传
4、 反差 陈 杰 迷惘
5、 对比 今天
6、 翘尾 熊 刚 报复
7、 悬念 康 波 黑匣子
8、 逆转 张 燕 捡垃圾的老女人
9、 双关 罗成伟 岔道口
10、 含蓄 徐敬德 救
11、 蜿蜒 孙成凤 如水月儿
12、 螺旋 刘国芳 蛇
13、 逆挽 悉尼尔 退刀
第五章 作文需要字斟句酌
一、关于“推敲”的推敲
二、《我们这群女孩子》推敲
陈 芳 我们这群女孩子
三、《驼大爷》推敲
黄 滢 驼大爷
四、《烤香肠》推敲
唐敏里 烤香肠
五、《从羊斟以私害国谈起》推敲
廖 飞 从羊斟以私害国谈起
第六章 作文，要有真性情
一、真性情，成功作文之魂
江苏某考生 怀想天空
二、童话，要具有真性情
某同学 逃难的鱼儿
陈 忠 小鲤鱼的生日
三、虚构，有根不可逾越的栏杆
某同学 说母爱
四、象征，媒介要符合自身特征
杨世疆 这里，生长着一颗松树
刘燕敏 一棵核桃树
第七章 用一颗美好的“心”作文
一、一篇轰动世界的作文
陈难 给美惠子的信
二、《彭山报》的小花，
开放在《作文成功之路》上
曾俊丽 接到录取通知书的时候
三、用一颗美好的“心”作文
上海一考生 他们
第八章 作文考试
一、命题作文审题“三步曲”
林海 特殊的礼物
二、半命题作文题解及代表作示范
何明亮 又是一件扫兴事
三、话题作文 六条大道
四、话题作文“掌声”九点切入法
五、一题“生日”百样作 激发思维天地宽
张 奇 生日
曾燕刚 生日
陈 玉 生日
杨 曦 生日
张 然 生日
六、洞悉考试处处在 作文红花满园开
郑小娟 考试
徐敬德 两个灯泡
徐敬德 蚂蚁和狼
七、“作文外”下点功夫
河北某考生
我更喜欢漫画《给六指作整形手术》
跋
李华清 教作文学作文的好材料
本书经典语句摘录
●作文就是说话。只要天底下没有不会说话的孩子，天底下就没有不会作文的孩子！
●如果像说话一样作文，有什么说什么，想怎样说就怎样说。特别是把作文当成和最亲最亲的亲人说话，当成和最好最好的朋友说话，当成“铁哥们儿”“铁姐们儿”围在一起海阔天空地“胡吹乱侃”，当成是在给最想写信的人写信，自自然然，轻轻松松，无拘无束，这作文还难得起来么？
●作文要写自己心里有的，自己想写的，自己会写的。如果硬要去写自己心里没有的，不想写的，不会写的，定是写不出；就是写出了，也一定写不好。
●雏燕的啁啾没有黄鹂的歌唱好听，但毕竟是自己的歌。
●麻雀聚在一起，总爱叽叽喳喳地闹个不停，若硬要它们像黄鹂那样唱歌，肯定会难倒所有的麻雀。
●有自我，是作文的根本。作文中，一定要有自己的生活、自己的情感、自己的思想，要唱响为自己作文的口号。
●快乐作文成功作文的关键是说自己心里有的话，而要说自己心里有的话，让自己的心里有话又是关键。怎样做到让自己心里有话呢？总的说来是全身心的观察、感受、思考，具体说来说来是发现、搜集、提炼；拣拾、培植、加工、联想……
●作文的关键是材料，巧妇难为无米之炊，没有材料，你写什么？要想写好作文，必须让自己的肚子里有可写的东西。妄图去“别人的园里掐花折草”来编织自己作文成功花环的做法，没有不失败的。
●作文的材料就藏在你的五彩缤纷的生活中，鲜活的生活、情感的震颤、心灵的思考，都是作文的好草料。它们，在谁的生活中，都是无穷无尽的啊！
●有了活鲜鲜的生活，作文才有生气、灵气，才有成功。鲜活的生活是作文的根基，如果一篇作文连“生活”都没有，那它就不能算作作文，只能称作文字。
●情感，是心灵的震颤；情感，是心海的波涛。把握它，必出佳作，所谓“愤怒出诗人”；放松它，即为过往云烟，所谓“黄金化泥土”。
●人的心海，无时无刻不升腾思考的美丽浪花，展示它，可获得作文的成功，可赢得人生脚步的稳健。
●古人说，文贵情真。意思是说文章最可贵的是真情。这，是真理。将古人的话倒过来读：真情贵文。意思是说真情可以使文章珍贵。这，也是真理。
●事物会说话，你听到了吗？听清了吗？听懂了吗？要想听到听清听懂事物的话，必须调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心地投入到 “观察”中去。
●使用修辞的关键是感觉。正如天上的云，你感觉得它像鸟，写出来就是比喻；你感觉得它在向你招手，写出来就是拟人；某种感觉很强烈，说了一遍还不过瘾，要重复两三次，这就是反复；若是用三个以上的结构相似的句子表达出来，那就是排比……
先有感觉，后有修辞，感觉决定修辞。要想用好修辞，得从寻找、培养自己敏锐的感觉开始。
●对人，是“三分命注定，七分靠打拼”；对作文，是“七分材料定，三分靠‘聪明’。”作文时耍点小聪明，讲究点技法，能使作文升格。
材料是锦，技法是花，锦上添花文更美。
●作文需要字斟句酌，字斟句酌能让作文生辉。怎样斟酌词语呢？比如说老年女人，“老婆婆、老太太、老人家、老女人、老东西、老家伙、老不死的……”选哪个最好？最符合彼时、彼地、彼人、彼情、彼景的词语最好。
●真性情，是作文中不可或缺的东西。童话里的人物、动物、植物要符合各自的性情，如果是拟人化的动物植物，则还要符合他们所代表的人物的性情。象征手法中，媒介要符合自身特征。虚构时，不可逾越——情节必须是生活中可能发生的——这根栏杆。
●人类真纯美好的情感，是美的极致。拥有它的人，是美好的人；拥有它的文，是美好的文。真可谓，真纯情感贵如金！它，是我们作文的金碗。让我们拥有一颗永远美好的心吧，美好的心会生出美好的情，美好的情会生出美好的文来。
●作文考试虽然有题目，但是题目的范围不会限制得太死，先穷尽题目允许的最大范围，然后在题目允许的范围内，选取自己最熟悉最动情最有意义的材料来写，是最实际的“用自己的声音唱自己的歌”的办法，也是考试作文成功的通衢！
●没有对人的非常熟悉了解，作文就不可能深刻地表现人；没有与自然的充分融合，作文就不可能有写景抒情的高超手段；没有对社会、人生的深刻认识，作文就不可能做到深远、深邃，精辟；没有自我的心灵对话，作文就不会富有个性而充满灵气。
●作文成功的根本源于一个人正确的世界观，源于他敏捷的思维、严密的推理、正确的判断、深刻的认识。试想，有了这些，还会找不到作文的好材料吗？还掌握不了作文的技巧吗？作文的立意还会不高、不深、不新吗？作文的结构还会不合理，不完整吗？作文的条理、层次还会不清晰吗？这就是古人讲的“功夫在诗外”。
④ 以我永远忘不了他为题的作文350字
我刚转学到李路口小学时认识了一个让我在终生难忘的朋友，他就是李云飞。
我刚到那个班时我谁也不认识，我自己坐我的座位上一声不吭一动不动像个木头人……李云飞看到我这个样子绞尽脑汁想让我笑。
这时李云飞好奇的问我：“你叫什么名字”，我说：“我叫倪龙翔”他说：“我叫李云飞咱俩交个朋友好吗？”我说：“好”这时李云飞从他桌子里拿出一个盒子，说：“朋友只见总得有个见面礼吧！”打开看看吧会有惊喜的，我一打开一条弹簧蛇迎面扑来把我吓一跳！这时李云飞哈哈大笑，我也笑我，我后面的人也笑。
到现在我依然忘不了他那张笑脸！……
⑤ 想象作文的素材
我收到了霍格沃茨魔法学校的通知书
我的星球、我的王国
流沙城
云层之外
地心世界探险
宇宙地图
四维幻想
与外星人视频聊天
会飞的小屋
第三只眼睛
（啰嗦几句哈，想象可以展示给你一个全新的世界。遗憾的是，似乎大多数人都满足于平平淡淡的生活，连想也不去想去思考这个世界是多么不寻常，所以不要拘束于网上的参考什么的，把你思想中不寻常的有趣的想法用文字写出来，就是一篇非常棒的想象作文）
送一张图
⑥ 同学留在我的记忆深处这个作文怎么写
老 同 学
同乐中学 李云飞
我校举行“青年五四节歌舞会”。参加表演的，除了本校的，还有来自职高的，
当然格外热闹了。
“咚咚，咚咚”鼓声揭开了活动的序幕。这鼓声也引来了不少看客。
我站在乒乓球台上，欣赏着操场上的精彩表演。
“喂，你看，饶刚宇！”旁边的徐玲用手肘碰我。我随着她指的方向看去，没找
到。问：“哪里呀？”“花坛边，穿蓝花衬衣的！”徐玲压低了声音。终于，我
找到了那件蓝花衬衣，看到了那熟悉而陌生的脸。
他穿着一条黑色布裤，有点短，一双凉鞋下隐蔽着一双粗糙的脚，头发有些蓬乱
。“是他吗？”我反复地问着自己。
这时，也许他觉察到了什么，也许是别的原因，他的头转了过来，盯着我们的方
向。我盯了盯，是他，老同学饶刚宇，没错！我向他打招呼：“你好。”他没有
应声，只是笑了笑，转过了头，那笑容中分明装满苦涩。我心里紧了一下，他好
颓丧呀。回想过去，他是我们班的大酷哥，是多么的风光啊！
我和他从小学到初一一直是同学。
小学时，他是全班的大哥，他身后经常有一群“跟班”。天大的事情，他都不放
在眼里。他说得最多的一句话是：“揍他！”
上了六年级，我们转到了青龙第二中心小学读书，又合班，他又多了好些哥们、
难友，更加无视校纪校规了。
在电子游戏室，在烟店、酒店中总会看见他的身影。因此，他成了办公室里的常
客。
到了青龙初中，他又和社会上的一些大哥混在了一起，更加嚣张了。
一次上语文课，他在下面搞小动作，说话，影响了周围同学，老师叫他出去，可
是他理都不理。老师生气了，拉他上讲台，他竟和老师打了起来，高声地说：“
我回去，行了吧？退钱来！”终于，他慷慨激昂地走了，从此流落社会。
没想到，两年后的今天，他却沦落到如此地步。“他的明天如何呢？”我不由得
长叹了一声。
人啊，走好你的路吧！
⑦ 请给我推荐一本好的初中作文书
我编著有《作文大步走》一书，28万字，华艺出版社出版，最适合初中生使用。我把目录和经典语句发给你，有兴趣再联系。
序
宋学镰 《作文大步走》是……
本书经典语句摘录
第一章 作文根本
一、什么是作文，作文就是说话…………………………1
二、像说话一样作文，作文一点都不难…………………2
袁 锐 放假了
三、像说话一样作文，轻松惬意出好文…………………5
苏碧娅 给知心朋友的信
四、有自我，作文成功的根本……………………………7
方秀莲 盼友的信，永远
饶云燕 认识我是你的荣幸
袁刚强 表
五、迷失自我，作文的死胡同 …………………………16
汪 博 我的邻居
六、唱响“为自己作文”的口号 ………………………19
1、为自己作的文，才是正宗的作文…………………20
2、为自己作文，就是要说自己心里有的话…………21
3、为自己作文，要抒发自己的真情实感……………21
4、为自己作文，说自己掏心窝子的话最容易成功…21
5、为自己作文，是要用自己的声音唱自己的歌……21
6、为自己作文，要让话自然而然地从心中流出来…22
7、为自己作文，是作文快乐、成功的捷径…………23
第二章 作文的材料
一 生活图画
1、自我 干静薇 好胜的我……………………27
2、童趣 姜 鹏 逮黄鳝………………………29
3、淘气 李文秀 躲懒挨打……………………31
4、友情 马慧琳 我们要永远在一起…………33
5、亲情 李 丹 旧布鞋………………………35
6、真纯 何艳玲 三奶奶 ………………………36
7、人物 许利霞 笑星凯凯……………………38
8、景物 罗成伟 ……………………………40
9、动物 罗泽华 “耐克” ……………………42
10 植物 徐宇红 兰花 ………………………44
11、手艺 郑书鹏 生蒸螃蟹的制作……………45
12、知识 李 星 蚕豆象的自述………………47
二 情感世界
1、 欢乐 刘 倩 甜蜜的桔林………………50
2、 好笑 毛 慧 我的绰号…………………52
3、 喜爱 饶云燕 胖胖………………………54
4、 痛苦 王 敏 卷子上的泪迹……………56
5、 气愤 张艳梅 那次，我真的生气了……57
6、 委屈 徐 桃 黑锅………………………59
7、 难忘 陈世平 我家的枣子树……………61
8、 烦恼 杨连根 胖，使我烦恼……………62
9、 为难 王 霞 那次，我真的好为难……64
10、 担心 李云飞 老同学…………………65
11、 失落 唐敏里 球赛……………………67
12、 遗憾 王 敏 车夫……………………69
13、 惭愧 方秀莲 春雨·父亲· 樱桃 …71
14、 疑惑 黎 冉 妈妈，不………………73
15、 痛惜 赵财忠 村东那棵柿子树………75
16、 犹豫 李尧炜 抛硬币…………………77
17、 同情 严庭艳 摔碎的心………………79
18、 思念 余海露 发糕……………………80
19、 留恋 黄叶林 我们班被拆散了………82
20、 讨厌 周亚梅 卖鱼……………………84
21、 倒霉 张 正 倒霉的一天……………86
22、 惊吓 向 科 火三轮起火了……………87
23、 哭笑不得 韦万佳 我要帮妈妈做一件事 ……89
三 心海浪花
1、 心事 李 红 女儿心事…………………93
2、 心情 李紫薇 一只小蚂蚁………………95
3、 心声 方秀莲 妹儿，别说我吝啬………96
4、 感悟 周 啸 遗憾………………………98
5、 思考 徐敬德 破格之忧 ………………100
6、 想象 何文玉 上帝发的答卷……………101
第三章 作文材料的寻找
一 拣拾
1、 观察 谢小勇 雷雨…………………105
2、 聆听 南通一考生 蛙鸣…………………107
3、 阅读 四川一考生 赤兔之死……………109
4、 选择 黄妮娜 我班有个开心果……111
5、 截取 周 慧 打电话………………113
6、 感受 徐亚红 我真的想哭…………114
二 加工
1、 嫁接 盛海涛 逮黄鳝…………………117
2、 组合 王 瑶 校园生活………………119
3、 虚实 谢子妮 梯子……………………121
4、 融合 徐梦娟 雨娃娃出发……………123
5、 续写 杨尚红 涉江者打铁……………125
6、 新骗 宋 静 孔乙己开酒楼…………126
7、 生发 张 圣 月球不要我们了………128
8、 引申 马文雯 清点生活………………129
9、 演绎 杨雯婕 老鼠看电影……………131
三 思考
1、 联想 潘 红 刺梨花……………………134
2、 感悟 石 坚 棋摊………………………135
3、 超越 彭天一 我不必漂亮………………136
4、 反思 古 同 日本人该反思，我们呢…138
5、 辨证 尹 师 “杀鸡”莫如“杀猴”…140
6、 类比 徐敬德 爱果与爱树 …………… 141
7、 钻探 梅 浩 古墓真能害人吗 ……… 143
8、 奇思 刘 文 假如没有唐僧……………144
9、 沉思 晏 敏 风筝 ……………………146
10、变换立场 如皋考生 检讨书 …………………148
四 培植
1、 实践 杨 曦 蚊子吸血…………………151
2、 试验 晓 张 诚信试验…………………153
3、 尝试 胡 悦 绝食………………………155
4、 调查 徐敬德 树上有10只鸟 …………156
5、 积累 徐敬德 会意字会意乐……………159
第四章 作文，要有真性情
一、真性情，成功作文之魂……………………………307
江苏某考生 怀想天空
二、童话，要具有真性情………………………………310
某同学 逃难的鱼儿
陈 忠 小鲤鱼的生日
三、虚构，有根不可逾越的栏杆………………………315
某同学 说母爱
四、象征，媒介要符合自身特征………………………319
杨世疆 这里，生长着一颗松树
刘燕敏 一棵核桃树
第五章 用一颗美好的“心”作文
一、一篇轰动世界的作文 ……………………………325
陈难 给美惠子的信
二、《彭山报》的小花，
开放在《作文成功之路》上……………………328
曾俊丽 接到录取通知书的时候
三、用一颗美好的“心”作文…………………………330
上海一考生 他们
第六章 作文需要字斟句酌
一、关于“推敲”的推敲 ……………………………285
二、《我们这群女孩子》推敲 ………………………287
陈 芳 我们这群女孩子
三、《驼大爷》推敲 …………………………………290
黄 滢 驼大爷
四、《烤香肠》推敲……………………………………296
唐敏里 烤香肠
五、《从羊斟以私害国谈起》推敲……………………302
廖 飞 从羊斟以私害国谈起
第七章 作文技法
一 让作文自然的技法
1、 平实 卓永奇 捕鱼之夜……………………166
2、 对话 许艳梅 最经典的一组文字对话……168
3、 讲述 王 敏 雪儿 ………………………170
4、 神侃 侯 敏 炒挂面 ……………………172
5、 呼告 张梦洁 同学，我代他向你道歉……174
6、 日记 周秋涵 日记一则………………… 175
7、 书信 廖美军 给儿子的一封 ……………177
二 让作文风趣的技法
1、 调侃 江启良 致阿Q……………………180
2、 幽默 陈俊羽 缺心眼……………………182
3、 搞笑 刘 贝 晏子使楚新传……………185
4、 套用 某考生 成长的烦恼……………187
5、 逆转 趣味短信………………189
6、 旧瓶新酒 教室铭…………………190
7、 借用 袁晓芳 幽默贺卡………………191
8、 化解 曲有源 挑灯细看………………191
三 让作文生动的技法
1、 描写 刘庆国 可怜………………… 193
2、 修辞 毕淑敏 我很重要…………… 195
3、 华丽 佚 名 走进春天，不要打扰…198
4、 细节 张 慧 妈妈的深情……………199
5、 象征 一种事物，两种眼光…201
6、 物化 万 宇 琐碎的假期……………203
7、 空白 王 琳 妈妈的唠叨……………204
8、 复沓 余 涵 作弊的手段……………206
9、 借物 梅 婷 我要开花………………207
10、 附着 童 乐 七彩幸福………………209
11、 示观 巴 金 我不能走那条路………211
12、 意象 管婷婷 窗口……………………213
四 让作文新颖的技法
1、 材料新奇 黄丽红 奇鸟………………………215
2、 思想求异 谢 鹏 从《龟兔赛跑》说起………217
3、 人称求异 赖小丹 “臭朋友”…………………219
4、 角度求异 刘翠婵 我住在八中的屋檐下………221
5、 错别字 错别字………………………223
6、 答辩状 叶 子 南郭先生的答辩状 ………223
7、 说明书 交往说明书 ………………225
8、 就诊报告 患者吴诚信的就诊报告 …227
9、 账单 母亲的账单 ………………229
10、 戏剧 眉山考生 善良回家…………………230
11、 成长录 郑媛媛 奢侈成长录………………233
五 让作文奇幻的技法
1、 寓言 布衣女子 苍蝇的悲哀 ………………235
2、 童话 徐 帅 文字王国历险记 …………237
3、 神话 毛继顺 顶天立地宽容丹 …………239
4、 科幻 李 玮 拖雨公司和网云飞机 ……241
5、 奇幻 王 天 邮购父母 …………………243
6、 超现实 包金霞 家教 ………………………247
7、 聊斋 张雨箫 我是什么 …………………249
8、 荒诞 龙 歌 老鼠进酒楼 ………………251
9、 怪异 李 媛 半兽人 ……………………253
六 让作文深刻的技法
1、 铺垫 梅 瑶 暑假的一天……………256
2、 叠印 隆 文 网鳖 …………………258
3、 用典 陈兆麟 蒲公外传 ……………260
4、 反差 陈 杰 迷惘 …………………262
5、 对比 今天……………………264
6、 翘尾 熊 刚 报复……………………265
7、 悬念 康 波 遗 嘱 …………………266
8、 逆转 张 燕 捡垃圾的老女人………269
9、 双关 罗成伟 岔道口…………………270
10、 含蓄 徐敬德 救………………………272
11、 蜿蜒 孙成凤 如水月儿………………274
12、 螺旋 刘国芳 蛇………………………277
13、 逆挽 悉尼尔 退刀……………………279
第八章 作文考试
一、命题作文审题“三步曲”………………………335
林海 特殊的礼物
二、半命题作文题解及代表作示范…………………341
何明亮 又是一件扫兴事
三、话题作文 六条大道 …………………………344
四、话题作文“掌声”九点切入法…………………349
五、一题“生日”百样作 激发思维天地宽………351
张 奇 生日
曾燕刚 生日
陈 玉 生日
杨 曦 生日
张 然 生日
六、洞悉考试处处在 作文红花满园开……………361
郑小娟 考试
徐敬德 两个灯泡
徐敬德 蚂蚁和狼
七、“作文外”下点功夫………………………………370
河北某考生
我更喜欢漫画《给六指作整形手术》
跋
李华清 学作文，教作文的好书
本书经典语句摘录
●作文就是说话。只要天底下没有不会说话的孩子，天底下就没有不会作文的孩子！
●如果像说话一样作文，有什么说什么，想怎样说就怎样说。特别是把作文当成和最亲最亲的亲人说话，当成和最好最好的朋友说话，当成“铁哥们儿”“铁姐们儿”围在一起海阔天空地“胡吹乱侃”，当成是在给最想写信的人写信，自自然然，轻轻松松，无拘无束，这作文还难得起来么？
●快乐作文成功作文的关键是说自己心里有的话，而要说自己心里有的话，让自己的心里有话又是关键。怎样做到让自己心里有话呢？总的说来是全身心的观察、感受、思考，具体说来说来是发现、搜集、提炼；拣拾、培植、加工、联想……
●作文要写自己心里有的，自己想写的，自己会写的。如果硬要去写自己心里没有的，不想写的，不会写的，定是写不出；就是写出了，也一定写不好。
●雏燕的啁啾没有黄鹂的歌唱好听，但毕竟是自己的歌。
●麻雀聚在一起，总爱叽叽喳喳地闹个不停，若硬要它们像黄鹂那样唱歌，肯定会难倒所有的麻雀。
●有自我，是作文的根本。作文中，一定要有自己的生活、自己的情感、自己的思想，要唱响为自己作文的口号。
●作文的关键是材料，巧妇难为无米之炊，没有材料，你写什么？要想写好作文，必须让自己的肚子里有可写的东西。妄图去“别人的园里掐花折草”来编织自己作文成功花环的做法，没有不失败的。
●作文的材料就藏在你的五彩缤纷的生活中，鲜活的生活、情感的震颤、心灵的思考，都是作文的好草料。它们，在谁的生活中，都是无穷无尽的啊！
●有了活鲜鲜的生活，作文才有生气、灵气，才有成功。鲜活的生活是作文的根基，如果一篇作文连“生活”都没有，那它就不能算作作文，只能称作文字。
●情感，是心灵的震颤；情感，是心海的波涛。把握它，必出佳作，所谓“愤怒出诗人”；放松它，即为过往云烟，所谓“黄金化泥土”。
●人的心海，无时无刻不升腾思考的美丽浪花，展示它，可获得作文的成功，可赢得人生脚步的稳健。
●古人说，文贵情真。意思是说文章最可贵的是真情。这，是真理。将古人的话倒过来读：真情贵文。意思是说真情可以使文章珍贵。这，也是真理。
●事物会说话，你听到了吗？听清了吗？听懂了吗？要想听到听清听懂事物的话，必须调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心地投入到 “观察”中去。
●使用修辞的关键是感觉。正如天上的云，你感觉得它像鸟，写出来就是比喻；你感觉得它在向你招手，写出来就是拟人；某种感觉很强烈，说了一遍还不过瘾，要重复两三次，这就是反复；若是用三个以上的结构相似的句子表达出来，那就是排比……
先有感觉，后有修辞，感觉决定修辞。要想用好修辞，得从寻找、培养自己敏锐的感觉开始。
●对人，是“三分命注定，七分靠打拼”；对作文，是“七分材料定，三分靠‘聪明’。”作文时耍点小聪明，讲究点技法，能使作文升格。
材料是锦，技法是花，锦上添花文更美。
●作文需要字斟句酌，字斟句酌能让作文生辉。怎样斟酌词语呢？比如说老年女人，“老婆婆、老太太、老人家、老女人、老东西、老家伙、老不死的……”选哪个最好？最符合彼时、彼地、彼人、彼情、彼景的词语最好。
●真性情，是作文中不可或缺的东西。童话里的人物、动物、植物要符合各自的性情，如果是拟人化的动物植物，则还要符合他们所代表的人物的性情。象征手法中，媒介要符合自身特征。虚构时，不可逾越——情节必须是生活中可能发生的——这根栏杆。
●人类真纯美好的情感，是美的极致。拥有它的人，是美好的人；拥有它的文，是美好的文。真可谓，真纯情感贵如金！它，是我们作文的金碗。让我们拥有一颗永远美好的心吧，美好的心会生出美好的情，美好的情会生出美好的文来。
●作文考试虽然有题目，但是题目的范围不会限制得太死，先穷尽题目允许的最大范围，然后在题目允许的范围内，选取自己最熟悉最动情最有意义的材料来写，是最实际的“用自己的声音唱自己的歌”的办法，也是考试作文成功的通衢！
●没有对人的非常熟悉了解，作文就不可能深刻地表现人；没有与自然的充分融合，作文就不可能有写景抒情的高超手段；没有对社会、人生的深刻认识，作文就不可能做到深远、深邃，精辟；没有自我的心灵对话，作文就不会富有个性而充满灵气。
●作文成功的根本源于一个人正确的世界观，源于他敏捷的思维、严密的推理、正确的判断、深刻的认识。试想，有了这些，还会找不到作文的好材料吗？还掌握不了作文的技巧吗？作文的立意还会不高、不深、不新吗？作文的结构还会不合理，不完整吗？作文的条理、层次还会不清晰吗？这就是古人讲的“功夫在诗外”。
⑧ 有没有关于想象的作文素材
一生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 怎样指导学生观察呢？ 1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。 2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。 3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
编辑本段二想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。 那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？ 1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。 2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。 3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
编辑本段三想象要创新
文贵于有创新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。 作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。 学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。要支持孩子大胆的去想，但文章还是不要脱离生活实际。 想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。 总之一句话：想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。夸夸其谈，不得其魂。天马行空，适可而止。
以下是几篇例文：
人鼠大战
前几天，孙爷爷家遇到了老鼠的“攻击”，家里的粮食、被褥都被这伙可恶的家伙给咬烂了。孙爷爷一见到人就唉声叹气。
为了制止这场“鼠灾”，今天，我们几个小伙伴约好了，到孙爷爷家发动了一场激烈的“人鼠大战”。
我们来到孙爷爷家，正在仔细的査找老鼠洞时，突然，从墙角钻出来一只小老鼠，这坏东西有三指长，长长的尾巴和身体差不多长，一双圆圆的贼眼，不停的转来转去。别看它小，可是机灵的很，看见了我们，转头就跑，可是被我们几个小伙伴围的水泄不通，它东窜窜，西跑跑，就是没有跑出我们的包围圈。这时候，我猛地把手中的石头，向老鼠头砸去，只见它往旁边一闪，就躲开了。真可惜，没打中。这只狡猾的小老鼠上蹿下跳，终于从李云飞的脚下跑了出去，我们在后面紧追不放，老鼠离我们的距离越来越远了，正当我们想要放弃时，只见那只老鼠忙中出错，一头撞在了墙上，小伙伴张昊眼急手快，急忙举起手中的木棍，朝着老鼠的头狠狠地砸去，小老鼠四脚一蹬一蹬的，不一会儿就翻了白眼——死了。
经过我们的仔细查找，终于找到了老鼠洞，张昊笑眯眯地说：“我们不如从前洞里烧一把火，老鼠闻到火会受不了，它们会从后洞里逃跑，我们在洞口放个捕鼠器，把它们一网打尽。”于是，张昊从前洞烧火，我从后洞放了一个捕鼠器，可惜，再也没有倒霉的老鼠跑出洞来。
我们最终取得了这场“人鼠大战”的胜利，孙爷爷脸上又露出了昔日的笑容。
说起“神笔马良”这个名字，大家一定都很熟悉，是马良用老爷爷送给他的笔画出了大公鸡、风等东西来帮助老百姓过上了好日子。我想当这个“神笔马良”，画出各种有助于人们生活的东西。
首先我要画出无数棵雄伟的大树，无数朵美丽的花儿和无数棵娇嫩的小草，使这个世界更加绚多彩。
然后我要画出不少活泼可爱的小动物，让动物和人类一同享受这个美好的生活。
最后我要把那些对环境有危害的机器都毁掉，重新画出对环境完全没有污染的机器。
我不但要画出这些东西，还要把未来的宏伟蓝图都描画出来，描绘出我们将来的生活，以后的社会成长，例如“我要画出北京的摩天大楼，迪士尼乐园”。对了，我还要把所有人的心灵都成粉色的，使这个世界充满爱心；还有我要把中国画在奥运会的领奖台上，让中国举世闻名；我还要画出中国未来的宇宙飞船、航天飞机，未来的学校、医院，以及未来的交通和人类想象不到的东西。这样才能维持地球的生命，让这个社会更加美丽。
我还要把世界上丑恶的东西画出来，再给它不好的下场，使人们认识到什么是好，什么是不好，让人们都开始努力学习、工作，都变得有文化有知识。
我的朋友们，你们知道我想让这个世界变成什么样子吗？我刚才写到的东西都是答案，让我们朝着这个目标前进吧，让我们都美化这个地球吧！
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。 我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶！原来天是蛋糕做的！来到 “一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。 然后我们来到海洋国，哇 ，好奇怪，一个虾士兵说了声：“欢迎光临鄙国！”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了，我们定睛一看，好大的珍珠，我发傻了，大喊一声:di di di di”这时，锣鼓，鞭炮声声响起，把龙王给招来了，后面还跟着三公主呢...... 接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等......我一口气还说不完呢！还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一个问题，就能吃到一个小石榴，如果你滑滑梯想多滑几次，只要稍微用一点力气，等你滑到快要结束的时候……
⑨ 我永远忘不了作文二百字
我永远忘不了我刚转学到李路口小学时认识了一个让我在终生难忘的朋友，他就是李云飞。
我刚到那个班时我谁也不认识，我自己坐我的座位上一声不吭一动不动像个木头人……李云飞看到我这个样子绞尽脑汁想让我笑。
这时李云飞好奇的问我：“你叫什么名字”，我说：“我叫倪龙翔”他说：“我叫李云飞咱俩交个朋友好吗？”我说：“好”这时李云飞从他桌子里拿出一个盒子，说：“朋友只见总得有个见面礼吧！”打开看看吧会有惊喜的，我一打开一条弹簧蛇迎面扑来把我吓一跳！这时李云飞哈哈大笑，我也笑我，我后面的人也笑。
到现在我依然忘不了他那张笑脸！……
⑩ 第二节下课作文180字
今天上午,第二节语文课刚一下课,李云飞对我说：“马铭昊,我们玩投沙包去吧?”我欣然答应了.
我和几位同学飞一般向操场奔去.游戏开始前,先选谁来投沙包,谁来躲沙包.在中间躲沙包的人,一旦被沙包投中,就要被罚下场,如果运气好的话,其它几个被投的同伴,能够接住对方投来的沙包,被罚下的人还有机会上场.直到躲沙包的同学全部被投下.那么,下一轮,投沙包的就换成躲沙包的了.同学们争先恐后,有的说要投沙包,有的说要躲沙包,我被选中了躲沙包.
游戏开始了,投沙包的同学瞪大眼睛,瞄准了我们,用尽了全身的力气,向我们投来,我们左躲右闪,很轻松地就躲开了.那边的同学急匆匆地捡起了沙包,来不及再去瞄准,就向我们狠狠地投来,由于速度太快,有的同学就躲闪不及,不幸中弹,很不情愿地被罚下场.我来回跑了几趟,就累得气喘吁吁,但是被罚下场的同学都一个劲的喊：“马铭昊,接住一个,让我们上去.”沙包就像子弹一样,从我身边来回的飞过,我定了定神,在来回奔跑着躲沙包的同时,想着怎么能抓住沙包.这时,沙包正向我肚子的方向投来,可能对方的同学也累了,沙包的速度和力量都不大,我心想机会来了,等到沙包刚一砸在我肚子上时,我猛然一弯腰,稳稳把沙包抱在了怀里,我的同伴就像惊飞的小鸟一样,欢呼起来.我拿起沙包高高地举过头顶,左右摇摆着,就像举着一面胜利的旗帜.对方的同学却一屁股做在了地上,简直是一堆泄了气的皮球.
该我投沙包了,我拿起沙包,甩开膀子,用力向中间的人群投去,可是还没等沙包投到中央,他们就躲开了,我还没投几次,就累得我手足无力了.看来,这样投下去的话,投一上午也不会投中的.我脑筋一转,计上心来.我装着瞄准了王杰,吓得王杰左躲右闪,装模作样地一会扭扭屁股,一会做个鬼脸.这时,我突然用足了力气向李云飞砸去,李云飞以为我要投王杰,一点准备都没有,被我的沙包击中了.他只好一瘸一拐地走下场去.
大家一定猜中游戏的最终结果了吧,胜利的感觉真不错!