团课参考资料

⑴ 青年大学习网上主题团课第三季答案

答案如下：

第一期：BBBCB，CBABC，BCACC

第二期：全选，党要管党从严治党

第三期：D，A

第四期：科学，高质量。ABD

第五期无需答题

青年大学习网上主题团课登录入口是一个专门为共青团青年干部网上学习的平台，这里可以全方面的落实青年工作的思想，还可以对每一期的专业知识有一个更新，这里手机轻松就可以开始进行学习这里可以每天都可以在线沟通，和好友进行互动。

(1)团课参考资料扩展阅读：

“青年大学习”网上主题团课是团中央动员全体团员深入学习领会习近平总书记“7·2”重要讲话精神的一次创新，旨在将总书记重要讲话进行产品转化，分专题包装成一个个精美的H5产品，便于团员青年学习理解。

有助于团员青年加深记忆。网上团课还设置了“延伸阅读”板块，集纳了总书记在以往重要讲话中关于坚定理想信念的有关论述。

参考资料来源：中青在线-团中央推出“青年大学习”网上主题团课

⑵ 团课怎么上我是团委，愁死了。

共青团的成立背景，发展，意义。意义作为一个共青团员在现代社会应该如何做（这是一个大问题可以分多点阐述）。

⑶ 大学团课主要由哪些形式

（1）团课的形式。团课是对团员进行连续性、系统性理论灌输的有效形式。团支部在安排团课时，要结合团支部的实际，经过调查、分析，制订出团课计划，力求使团课更具有针对性。

（2）阅读式学习。阅读式学习的主要目的是帮助团员了解团内外政治、经济形势，开阔团员的视野。团支部要把其作为配合团课进行理论灌输的重要形式，在学习内容上可以安排更加丰富、广泛，从多方面增加学习的广度，以辅助团课的讲授。

（3）讨论式学习。讨论式学习有益调动团员的学习积极性，同时，也是团员消化所学知识、巩固学习成果的有效方法。团支部组织团员开展讨论式学习，一般应以主题讨论为主，主题既可以围绕理论问题确立，也可以针对团员所关心的一些现实问题和团的工作中遇到的难题确立。

（4）参观式学习。参观式学习是我们平常所讲的“走出去”的学习形式，是团员从现实生活中增加感性认识，加强对问题理解的有效途径。

（5）调查式学习。毛泽东同志说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。团支部可以通过组织团员开展调查研究，把学习知识和运用所学知识分析解决实际问题有机结合起来。

(3)团课参考资料扩展阅读：

团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，指的是通过上课来教育团员。是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。

课题学习法是学生创新学习的一条良好途径。

1． 课题学习法的特征

学习生活化；学习多维化；学习活动化。

2． 课题学习的步骤

（1）准备阶段。即学生通过学习或生活环境，确立研究的课题，并创设一定情境。

（2）实验阶段。第一是搜集与分析材料。第二是制定研究计划。第三是调查研究或实验。学生根据获取的材料和设计的实验方案，与其他同伴或教师讨论，论证自己的观点。

（3）总结阶段。学生课题学习的关键是了解研究的方法，形成科学的思维品质。研究过程中，学生间相互的交流就显得尤为重要。

创新学习的方法应该还有很多，如反思学习法、发现学习法等，但以上五种应该是最基本的方法。只要我们不断学习、研究，就可能创造更多更有效的创新学习方法。

问题学习，就是学生能带着问题学习，并不断寻找信息，提出解决问题方案的学习。古今中外的教育家、心理学家对 “ 问题 ” 研究论述较多，但实际上，学生能真正使用 “ 问题 ” 学习的却不多见。原因是多方面的，其关键是考试评价的影响。学生往往为了追求考试有好的成绩，觉得背诵记忆省时省力，于是提问就少了，久而久之，难以养成提问的习惯。

1． 问题学习的特征

（1）问题心理倾向性。是指学生在心理上有想提问题的欲望。问题学习，需要学生克服自卑心理，有提问题的意识和勇气。

（2）问题构成目的性。指学生提出一个问题，总是从要解决什么样的事入手。

（3）问题要素开放性。构成一个问题，要具有 “ 三要素 ” ，即问题的条件、问题的结论和条件到结论间的一定的思维距离问题。要素开放性，主要是指问题的条件或问题的结论开放。

2． 问题学习的一般步骤

（1）酝酿问题。学生在学习过程中，可能就某些内容产生疑问，经过一定时间的准备，可提出问题。

（2）发现问题。从发现问题的过程看，它体现学生的主体地位；发现问题的过程不仅包含学生的知识素养，也依据于学生的思维品质和学习习惯；发现问题要有最近的学习空间距（认知 “ 冲突 ” ）；从自然现象中或者观察实验现象时发现问题。

（3）明确问题。学生明确 “ 问题 ” ，既是一个学习的过程，也是一个不断尝试、不断探索的过程。在这一过程中，学生自己界定问题的存在，自主地分析问题情景，自主地构建解题思路和策略，有意识地进行自我监控。

（4）解决问题。解决问题是寻找和接受信息、回忆知识和方法、进行加工处理的过程，是一种较高层次的定向活动。在这一学习过程中，学生积极围绕问题进行思维，最终构建和完善解题方案直至解决问题。

⑷ 如何上好团课上什么内容

团课？

ft~~

比如
学习三个代表在进化中的现实意义啦~~~
团员的先进 性教育啦~~~

之类的都可以啊

⑸ 班团课有什么好的内容

我是一名高中生，我是我们班的团支书，将近两年来也组织了不少班团会，我认为班团会就是增进班级凝聚力，增加班级荣誉感的最佳方式之一，我先谈谈我自己的经验，我们的班团会主要是先由班主任来定些活动主题，而后再有自己定一些活动主题，我们一般是在开学就将本月的所有班团会的活动主题定好，而后开始准备，切记要提前准备，否则效果会大打折扣……我们这学期的班会主题有：水的世界 我看手机 高中生必备生活学习技能 睡眠的奥秘等等
至于具体内容，大致是讲述和互动娱乐活动杂和，例如排点和活动主题有关的小品，找点相关音乐，都是好方法，但具体还是鉴于你的主题而定
好了，以上就是我能帮你的啦

⑹ 学校开展团课，围绕新中国成立70周年来拟定主题，需要提供四个主题供老师参考选择

我是学生会组织部部长，准备写邀请函邀请学校老师开给我们学生会开团课，然后需要在邀请函上拟定四个关于新中国成立70周年的主题，只需要主题，能否给点建议，关于新中国成立70周年的主题

⑺ 团课总结怎么写求范文！

强调上课教育的重要性。
没有范文
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期