抄写文献代表
百分之15
❷ 参考文献是指原文抄写吗
参考文献不是一定指原文抄写，也可以参考思想，用自己的话表述，这样可以多参考一些，整个一段都行。不能引用别人的引用文献，比如你参考一篇文献里面的内容，那恰好这段内容也是引用另外的文献，你就要参考它引用的文献。
引用文献的原则：初始文献，开发方法或提出观点的最原始的文章；综述；引文可以是原文也可以是改写以后的，最好是理解意思改写后的。
(2)抄写文献代表扩展阅读
参考文献的书写格式
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等＋“：页码（或页码范围）”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。
❸ 参考文献可以直接抄吗
没问题，天下文章一大抄，看你会抄不会抄了。 兄弟关键是要综合后，插入自己的技术理论知识和见解。如果是大学毕业论文，一般学校没问题。其他不敢说。
❹ 文献传抄
文献传抄的方式有一下四个阶段：1、刻写，它是最原始的自然方式。2、书写，是迄今为止有文字以来文明史上最重要的传抄方式。3、印刷，文献传抄史上第一次质的变化。4、拷贝，文献传抄史上第二次质的变化。
❺ 论文中的参考文献，写论文的时候怎么参考啊，是能抄里面的话还是怎么参考呀
看来你在写论文啊，我写过的，就是看看人家对某件事怎么分析，对某个发现，某个理论如果分析，得到了什么结果，重点是引用这个结果，或者是分析过程，有时候可以抄的，有时候你可以变换一个说法来用到你的论文中去。
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❻ 学术规范中关于“综述中的引用”相关规定是什么
答：(1)检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。 (2)注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用原创性、代表性、可靠性和科学性好的文献。3)以评述为主，不可罗列文献。综述一定有作者自己的整合和归纳，而不是将文献罗列，看上去像流水账。 (4)引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。(5)综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭。有人错误的认为综述论文可以大段抄写别人的研究结果，所以最容易出现抄袭现象。 综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。1)引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或 把别人对该文献的评价作为自己的评价。2)引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析，不是流水账式的罗列。一般认为在综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。3)综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。
❼ 引用的参考文献都要标吗,我只是抄了里面的一句话!
如果不是原文引用的话不需要标
❽ 引用参考文献里面的内容，必须把人家文章里的话一字不动的抄过来吗用我自己的话去说可以吗，还算引用吗
可以，算引用。
引用分为直接引用和间接引用。直接引用必须把人家文章里的话一字不动的抄过来。间接引用可以用自己的话转述人家的语意。不管怎样，都不能违背人家原意，不能断章取义，更不能曲解。
举例：
Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT.（引文中有作者姓名，括号中信息为年代和页码。此处页码信息可以省去）。
Quoting Bott (1977),Milroy (1980: 135) points out that …. （间接引用中又引用了另一位作者）。
A previous report (Blake,1977) indicates the importance of such prior knowledge. （引文中没有出现作者姓名，应在括号中给出作者姓名）。
Several researchers have testified to the limitations of this method (Koo,1985; Manson,1961; Watkins,1979）（如果需要引用多个作者，可是使用这个格式）。
The students may confuse the object-relative pattern with the subject-relative pattern (Abbott,1969,quoted in Ponsonby 1990:36) （间接引用中又引用了另一位作者，同时作者信息在括号中提供）。
(8)抄写文献代表扩展阅读：
反用又称“反引”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异。
或起到讽刺的作用。反用从形式上还可以分为三类。是照录原文，然后对原文加以否定或修正；是直接改动原文，使本文所用的意思与原文相反；第三类是引出原文的大意，然后再提出异议。如：
①孔子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。”女子与小人归在一类里，但不知道是否也包括了他的母亲。
后来的道学先生们，对于母亲，表面上总算是敬重的了，然而虽然如此，中国的为母的女性，还受着自己儿子以外的一切男性的轻蔑。
❾ 论文可以抄文献吗
可以以段落的形式，各别摘录。要改变说法，否则，会通不过检测。