申论a类范文

⑴ 安徽公务员申论A与申论B有什么区别

一般来说考取县以上的单位用申论A，县以下的单位用申论B

申论A比申论B要难一些

申论A主要考察报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力

申论B主要考察报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力

申论怎么学？

1.字为第一

就如同高考作文一样，字是你的第一门面，很多时候你内容写的再好，如果你的字太丑，很多改卷老师就会马上把你判定为差等的类型，所以字是第一

2.知晓内容

至少你要知道你的申论考试的内容是什么，大致的步骤是什么，这是你学习申论的第一步，而国考和省考的内容又不一样，这个具体还需要参考教科书

3.积累素材

胸无点墨的人，就算文笔再好也写不出东西，所以很多时候学习申论要多多累计素材，比如多看新闻，报纸，关注时事政治，这里推荐求是网，人民网，新华网，半月刊等。

4.范文阅读

多看看一些优秀的申论范文，这样你至少能知道应该如何写，写到什么程度，很多时候申论与作文是不一样的，主要在于议论，而不是华丽的辞藻

5.练笔写作是检验真理的唯一标准

学的再多，不写是没有用的，好文章不如烂笔头，很多时候需要多写写，这样才可以学以致用。

如果还是感觉自己学的不好，很吃力，建议报个培训班进行系统的学习。安徽大登科公考值得信赖！

⑵ 公务员考试中《申论》分A类B类是什么意思

申论科目采取分级分类考试，《计划表》中机构层级为市级以上的职位和版全区法院、检察院权系统职位(以下简称“A类职位”)使用A卷;《计划表》中机构层级为县级以下的职位(以下简称“B类职位”)使用B卷。
不同点
1、主题选择
A卷：话题选择一般较宏观，抽象，有比较强的“寓教于考”的特点
B卷：话题选择一般较微观，具体，有比较强的：实物操作
2、题型选择
A卷：综合分析，贯彻执行(讲话类/短评类)
B卷：提出对策，贯彻执行(工作方案/工作总结)
3、材料特点
A卷：全文首段一般以理论型为核心，有重大理论政策为引导
B卷：材料全文多为具体案例故事，考生需透过现象看本质，提升对案件的概括能力

⑶ 山东省考a类申论的作文应该怎么写

申论的作文还是要多多练习，并且有一点非常重要，就是一定要紧扣材料，但是不能抄材料。

⑷ 申论a类和b类的区别

1、公务员考试基层类是指报考层次为县级及以下机关，考试科目为《申论》（版B卷）和《行政职业能力权测验》（B卷）；

2、公务员考试综合类是指报考层次为设区的市级及以上机关，考试科目为《申论》（A卷）、《行政职业能力测验》（A卷）。

A类是指普通职位的报考，B类是司法、行政执法类的考试，内容上有一点区别。

拓展资料：

申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。

申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。

⑸ 申论A类指什么，主要考哪些内容

1、A类职位---综合管理类
主要包括：从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

2、A类考试科目为：《公共基础知识》A卷、《行政职业能力倾向测验》A卷和《申论》三科

拓展资料

题型介绍

一、写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料；

二、根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应；

三、根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致（要提到贯彻科学发展观，以人为本，执政为民，统筹全局，维护社会的和谐稳定等国家相关政策）。

四、给定题目写文章或自拟题目写文章。

公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科。

《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。

《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为180分钟。

山东省将招考职位具体划分为A、B、C三个类别，分别命制相对应的申论试题。具体为：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷；

⑹ 申论A和申论B有啥区别

申论A和申论B即公务员申论考试分为A类卷和B类卷，两者的区别有适用岗位和侧重内容两点，下面山东省为例来说明：

1、适用岗位不同

A类试卷：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职位，以及为社会公共管理提供法律服务的职位。

B类试卷：各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位。

2、考试内容侧重不同

A类试卷：侧重司法相关理论和时事问题。

B类试卷：侧重财务、经济理论和时事热点。

(6)申论a类范文扩展阅读

申论高分技巧：

一、审清题意

1、表述方式：根据题目的具体要求，确定试题类别。由于归纳概括主要内容所涉信息较多，故组织答案应当做到语言精练、简明扼要，不可冗长罗嗦，一般也不直接引用具体事例或数字。

2、范围限定：只能在给定资料的范围中概括，不能跳出限定的范围随意发挥。

3、权衡轻重：既然是归纳概括主要内容，作答重点应突出在“主要”上，即主要的事实或观点。答题时不可过于关注细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握。可以认为，“主要”内容是在文中带有倾向性的内容，它决定或支配着文章思路的走向或观念的变迁。

二、提炼要点

任何文章都是有筋脉可循的，申论中的给定资料也不例外。筋，是文章、语句的外在形式，是语言、语法层面的规则；脉，是把资料组织起来的逻辑规则和事理规则，是体现资料中心思想的线索。把握给定资料的筋脉，就是根据文章、语句外在的语言形式，从外到内、由表及里地深入到组织语言的事理逻辑线索，进而确定资料、段落、语句的内容要点、中心意思。

一般情况下，给定资料中会包含时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果等各种要素。在提炼要点的过程中，人物和事件是最重要的，它们往往就是资料所反映的主要内容；而相对来说，时间、地点等常常作为辅助性要素出现，它们对资料起到补充说明的作用。所以，在归纳概括主要内容时，考生应当砍掉资料中的细枝末节，提取内容中的精髓部分，用简洁的语言将主要内容抽象地概括出来。

三、加工要点

按照事情发生发展的时间顺序，或从问题到对策的认识处理顺序，摘要或概括资料的内容要点。这种摘要和概括，通常包括现状、成因、影响、对策、趋势等各个方面

⑺ 申论A和B的区别有谁知道啊

根据职能的不同划分为A、B试卷，其具体区别如下：

一、考试内容的不同：

A类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

1、阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

2、综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

3、提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

4、文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

B类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

1、阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

2、贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

3、解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

4、文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

二、报考岗位的不同

报考省、市机关和省以下垂直管理单位职位的人员考《申论》A卷;

报考县(市、区)、乡(镇、街道)机关职位的人员考《申论》B卷。

有专业测试要求职位的考生除参加公共科目考试外，还须分别参加计算机、法律、财会、公安业务、外语等相关《专业知识》科目考试。

(7)申论a类范文扩展阅读

“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目。

从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，申论五种常见形式的文章写作：议论文写作；应用文写作类试题；综合类试题；对策类试题；总结概括类试题。

申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够从公务员的角度准确理解材料所反映的主要问题。

⑻ 申论A类和B类有什么区别

区别：

1 省、市机关和省以下垂直管理单位职位的《申论》考试科目为A卷；县（市、区）、乡镇机关职位的《申论》考试科目为B卷

2 不同各地区也有不同要求，申论考试由以往的《申论》向下划分为申论A和申论B，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照职位的不同要求，设置两类试卷。

3 A类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

B类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

(8)申论a类范文扩展阅读：

“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目。

从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，申论五种常见形式的文章写作：议论文写作；应用文写作类试题；综合类试题；对策类试题；总结概括类试题。

申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够从公务员的角度准确理解材料所反映的主要问题。申论上常见的写作问题有：

1、结构编排不合理，行文层次的划分、衔接缺少紧凑性；2、没有深入理解申论的本质属性--模拟行政，考虑问题的角度不够妥当，且行文缺少理论支撑；3、语言表达不能够凸显行政文化严谨、规范的基本要求，偏于一般性的评论等等。

要求：

1、严格按申论要求的特点进行构思，根据行文者身份及行文对象进行布局，注意结构的完整性，一般用总分结构，突出重点部分，开头结尾做好设计。

2、对给定资料所反映的问题进行综合分析，对问题进行分类：（1）分清主要问题和次要问题；（2）分清有关联的问题和无关联的问题（有无关联当然是指跟“问题”有无关联）；（3）哪些是最需要解决的问题。

3、原因分析，应当弄清其问题产生的原因，并且弄清所有有关联的问题产生的主要原因和次要原因。

4、注意文字的连贯性，巧用关联词和承接、连接词。（而且、反而、从而、进而、继而、既而、然而、因而、不但…而且，不仅…也，最终、于是、尽管……

5、注意字数不得超出规定。

以往的命题作文只是要求考生根据给定的题目展开写作，侧重于考核考生的文字功底和写作水平，考生的答卷也只能反映其“纸上谈兵”的能力，而难以体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。而申论测试不仅可以考核考生的阅读理解能力和文字表达能力，更重要的是，它还可以考核考生发现问题和解决问题的能力，具有较强的综合性和现实针对性，其难度大于命题作文。