引用传说论证

⑴ 引用的论证方法作用是什么

引用论证与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人回佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用答要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读

⑵ 引用论证是什么

引用论证就是引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法.引用的方法有两种：一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处.引用方法多变,十分灵活.h=i
因此,从本质上来说,它仍然是属于道理论证的.所以很多试题在给答案的时候,都是这样给的：引用论证（道理论证）.

⑶ 用引用传说的说明方法有什么好处

好处在于有的传说早已得到了人们的推崇或肯定，引用这些传说有说服力；另外引用传说在某种意义上推卸了自己的责任，如果错了还可找借口。

⑷ 引用论证的种类有哪些

论证方式有：立论和驳论
论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

⑸ 用一个寓言故事来论证属于哪种论证方法

举例论证，摆事实（初中），列证法（高中）举一个事实或例子来论证内
引用论证，引证法（高中）引用容别人或别事来论证
你这个应该两个都可以，寓言故事是别人写的用到这里就是引用，而是自己写的则是举例
不清楚你的寓言故事是什么，只能这样跟你说
还有我只有预备班（六年级）(⊙o⊙)哦

⑹ 引用论证有什么作用

引用论证与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读

⑺ 请问议论文中“引用论证”的作用是什么

可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。 引用方法多变，十分灵活。

(7)引用传说论证扩展阅读：

（初中语文将其归类到道理论证中）引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。

运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。

采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。

⑻ 引用论证有什么作用

引用论证：引经据典地分析问题、说明道理的论证方法.可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力,进一步说明文章论点.

⑼ 引用传说的作用

引用传说的作用：

1、引用，可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。

2、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。

(9)引用传说论证扩展阅读：

引用的分类：

（1）正引

正用又称“正引”，就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的思想感情。它既可以是明引，也可以是暗引。

（2）反引

反用又称“反引”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。

反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文，然后对原文加以否定或修正；第二类是直接改动原文，使本文所用的意思与原文相反；第三类是引出原文的大意，然后再提出异议。

（2）借引

借用有两种。一种又称“改用”，就是原文的本意与所要表达的意义既不相同相似，也不相反相对，只是在某一方面有相关性。它可以推陈出新，增强生动性，产生幽默风趣的效果，也可引起读者对故事的联想，增强形象性。

还有一种就是借用数学中的符号，组合成一个简单的公式，来表达复杂的思想内容，达到言简意赅的目的，有直观形象的艺术效果。