威海個人輔導

❶ 威海好的輔導班

威海慧林教育是專注於小學、初中、高中學生專業課外輔導，學生學習能力開發和培養、家庭教育研究和咨詢的個性化教育機構。慧林教育以「愛，賦予人們學習的靈感」為教育理念，秉承該理念，教學過程中採用「一對一」的教學模式，提供先進的教學方法，注重從改變學生的學習心態、學習能力和學習行為入手，教會學生「八大學習方法」從而提高學生和整個家庭的社會競爭力。

新學期學習贏在起跑線，您的孩子做好鞏固和預科了嗎？

開設課程：

小學;語文 數學 英語

初中：語文 數學 英語 物理 化學

高中：語文 數學 英語 物理 化學（文綜 理綜）

開設班級：
（1）精品小班：6——8人小班
（2）一對一，特訓班

中小學作文（寒暑假）集訓提高班

初一、高一提前預科班

輔導重點：

小學 激發興趣 打牢基礎

初一高一 知識銜接 改變方法

初二三高二 查漏補缺 提高效率

初四高三 突破專題 高效拿分

師資團隊：教育咨詢師+心理咨詢師+學習管理師+專業教師

經區校址：威海經區樂天世紀城3B-603室 咨詢電話：5968821
市區校址：威海人才市場西100米金螞蟻大廈1103室 咨詢電話：5257952

❷ 威海較好的學生輔導班，怎樣提升孩子的學習能力

博雅教育（威海分部），是集心理學，教育學一體的專門致力於學生「一對一」個性化輔導機構，中心提出「人品教育、愛心教育、勵志教育、趣味教育」的教育理念，秉承該理念，我們在教學過程中採用「一對一」的輔導模式，教會學生「認識自我，接納自我，提升自我」轉變學習態度，規范學習行為，從而全面提高學生的學習品質。
現從北京引進「學習e家」專門課程開設。
提升學習成績 自主學習是根本 認真能力是關鍵 「學習e家」56小時讓孩子擁有認真能力和自主學習習慣
小學階段是教育的關鍵期
1.小學階段：興趣比知識重要，基礎比難度重要，習慣比分數重要
2.教育家葉聖陶說：「教育用一句話說，就是在於培養好習慣。」而許多關鍵性習慣要在小學階段培養。
3.認真能力、自主學習習慣是需要訓練和培養的，家長從早到晚反復叮囑和嘮叨是沒有效果的。
4.習慣養成越早越好，小學階段沒有養成，到初中功課緊張才意識到已經晚了！
5.孩子學習不好，只補課是不行的！

「學習e家」能給孩子帶來什麼？
一.校內
1.適應學校學習生活、課堂學習認真、耐性聽講、善於表達、充分自信，並具有較強的合作能力。
2.提高各學科學習興趣，全面掌握各學科知識，「學習e家」結業的孩子，學習成績在原有基礎上均能大幅度、穩步提高。
二、校外
善於制定學習計劃、課後主動學習、具備獨立思考和解決問題的能力，認真且高效完成學習任務，學習和生活變得井然有序。
三、小結：
現代教育的創新，是各種能力培訓班和輔導班無所企及的。「學習e家」真正從根本上解決孩子的學習問題，並通過綜合能力的培養和良好的學習生活習慣的養成，最終適應學校的學習生活，達到用個性化教育打造穩定的高分。

❸ 威海哪家輔導班比較好啊很著急啊

威海青島路小學那邊的幸健教育不錯，老師很負責任

❹ 威海比較好的輔導班

家長您是否會為孩子以下幾方面存在的問題而頭疼？
放學回家立馬打開電腦玩游戲，而對老師布置的作業置之不理。
孩子總說再等會再寫作業
孩子每天都熬夜復習功課卻還沒有考上理想的學校
報了很多輔導班，成績卻一落千丈
孩子對學習不感興趣，厭學，逃學
自己知道粗心不好，但是考試時做不到細心

孩子性格不同，施教方法不同，家長生活閱歷、文化背景不同與孩子溝通方式也不同，您了解孩子現在的真正想法了嗎？

博雅教育一個孩子一套方案，幫您解決孩子生活、學習上存在的問題，提升學習成績

博雅教育4位一體1對1定向輔導方案制定
心理咨詢師 調整學習心態，激發學習鬥志，緩解考試焦慮，培養學生健康心理和成功品格。
教育咨詢師 進行學科分析，查找知識漏洞，培養學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
學習管理師 全程跟蹤，注重家庭生活習慣和學生學習習慣相結合的培養。
專業師資團隊 從個性差異入手，進行知識銜接，講清知識要點，抓住考試考點，提高學習效率。

賞識教育加上《愛和樂》培養注意力，自信心

開設課程：
小學：語文、數學、英語
初中：語文、數學、英語、物理、化學
高中：語文、數學、英語、物理、化學（文綜、理綜）
輔導重點：
小學 激發興趣 打牢基礎 培養習慣
初一高一 知識銜接 適應點撥 改變方法
初二三 高二 查漏補缺 溫故知新 提高效率
初四高三 突破專題 抓增分點 高效備考
藝術生 文化補習 迅速提升

寨子市場三聯家電12樓1205室
電話：5868258

❺ 威海有沒有好的輔導班

學生暑假悄然到來。放下學校里沉重的書包，又會很快陷入參加各類假期輔導班的糾結中。
學生糾結，家長糾結。一直在糾結，從未被改變。
參加假期輔導班的學生群體大致有二類。一是小升初，二是初升高。提前接觸新知識，早點了解新課本，成了許多家長送孩子進班學習的主要動因。
其實，利用假期辦的速成班，都是以賺錢為目的，利用了家長望子（女）成龍（鳳）的心理，在幫助孩子學習上，未見得有什麼好處，相反，害處卻有很多：
一是管理。這類班，多數是幾個不同學科的老師臨時拼湊的，以逗點錢花為目的。管理上，一無經驗二無耐心，自然談不上合理科學了。許多學生被家長逼著來學習，進班之前就減少了一半的興趣。加上管理不嚴，易養成懶散的習慣。若遇到幾個好打游戲的，那後果可想而知。
二是學習。一般情況下，這類輔導班都屬於「時間短、任務重」的。即便老師有講好知識的能力水平，時間上也不允許。許多時候，為了讓家長感到孩子沒少學知識，多數是照著書本念叨，一個勁的趕進度。學生能學到什麼呢？可能對高中或初中的課程有了基本大致的了解，但再深一步，已不可能。開學後，這些內容還是要學習的，有些學生認為輔導班學了，正式上學時未免走神不專注，紀律鬆懈，該聽的課沒心思去聽，得不償失。
三是安全。對這類辦班，教育行政部門是不允許的。因為怕被舉報被抓，辦班地點多數極為隱秘，消防設施啥的沒有保障。一旦出現意外，那麼多孩子在一起，後果不堪設想。同時，也有許多科目還是分散辦班的。不同的老師，不同的地點。為了趕在規定的時間內上課，孩子跟趕集似的東跑西奔，疲於應對。要過許多馬路、穿過許多街道，跑過更多的路口，交通隱患無形增加。
參加過此類輔導班的學生和家長們，可能有更多的體會和感受。
孩子是家長的掌中寶，誰都希望自己的孩子健康成長。但只用家長思維去規范孩子的動作，讓孩子過早地成為大人，這是不對的。填鴨式、摧殘式的注入和剝奪，只能事與願違。
相反，根據孩子自己的興趣和愛好來安排假期的學習和生活，則更利於他們的成長。讓他們在假期看幾本好書、寫幾篇作文或找幾個同學打打球、逛書店，或在家長的陪同下外出走走，看看自然美景，吃點野外大餐。既增加了親情互動，也培養鍛煉了孩子，何樂不為呢？
輔導班的存在，造成了許多家長的恐慌心理。認為不參與自己的孩子就吃虧，為了孩子不差錢。這種盲從攀比跟風其實很不理智，也很不科學。孩子對學習的興趣才是最重要的，保持這種興趣的熱度，也是最關鍵的。強迫他們意願就可能產生逆反心理。學習興趣被榨乾，學習的路也不會走太遠。
還孩子一個活潑的假期，給學習一個持續的動力。這是家長應該做的。

❻ 現在威海市有哪些補習機構好

這個威海中小學教育輔導機構除了看輔導老師的授課水平之外還要看個人的具體需求，具體是想輔導哪個科目。因為每個教育輔導機構都會有幾個主打特色類課程也就是所擅長的課程領域！再就是看其是否具有威海市教育局備案成立的正規教育培訓機構資質，聽說在威海高區的神道口崗附近有個叫威海誠德教育的各方面都不錯，主打誠德高斯數學，朗程金筆作文，校長親自輔導數理化，還有主打青少年心理咨詢方面的服務，心性課程！
對於威海中小學教育學生常見心性問題
1. 缺乏學習主動性，厭學，注意力差，作業磨蹭，粗心大意，學習經常需要家長、老師督促；
2. 缺乏與他人的溝通，自卑，不與父母老師同學溝通，不參與團體活動，沉默寡言；
3. 情緒管理能力差，叛逆，經常與家長或者老師同學發生沖突，不服從管教，常自我感到迷茫；
4. 網路成癮綜合症，痴迷電子產品，手機平板不離手，有時間玩游戲看視頻看小說；
5. 情感困惑問題，早戀，影響學業；
對於威海家庭教育家長常見心性問題
1. 忽視孩子 對孩子缺少關愛，缺乏對孩子的有效陪伴.
2. 否定孩子 否定孩子的進步與成長，認為孩子無論做什麼都達不到期望值
3. 強求孩子 讓孩子按照自己的要求標准去做自己都達不到的事情，不尊重孩子的天性
4. 溺愛孩子 滿足孩子的各種要求，無論合理與否
5. 打罵孩子 針對孩子的懲戒措施，不在乎孩子的內心感受和情緒狀態
都會有針對性的解決方案，希望能夠幫到有需要的夥伴，謝謝！

❼ 威海輔導機構比較好的

現在都是在線輔導了 線下輔導不靈活 你試試猿輔導 我妹子一直在用

❽ 現在威海市允許輔導班開課了嗎

威海市現在有的地方允許輔導班開課了，有的地方還不允許。

❾ 威海哪個輔導班好

博思從之，雅儒行之，博雅教育咨詢中心匯聚博思之才，用儒雅之士，行教育之事。
博雅教育咨詢 中心不僅配備各科優秀的專職教師，更擁有專業的心理輔導老師幫助排除影響孩子學習的心理干擾，使孩子在健康快樂成長中提升學習成績！
中心輔導：中小學語、數、英、物、化、地理。設置各科的1對1課程及8人以內的小班課程。實行誠信教育，教學保質保量。
每個孩子都是獨特的，只要教育方法得法，也會成為不平凡的人。
為了孩子，歡迎撥打5868258
地址：寨子（三聯家電）西軟體孵化器A座8樓