語文輔導補習

『壹』 語文補課究竟在補什麼

你好其實補課不一定有效果，關鍵在於自己平時的積累和總結比如說，我每天畫十分鍾在語文上，一天一道題目，那麼積累下來，一年就會有365道題，何況我一天不止做一題，而且做完後要總結方法和規律其次是作文，平時每個星期寫一篇作文最佳語文就是積累，而且還在於你的重視程度如果你只在補課的時候看語文，起效果並不大補課要看個人，不要隨意盲從

『貳』 初中語文補課真的有用嗎

其實我覺得語文補課看類型。
首先如果是不會寫作文，不懂如何答題，對語文基礎技能比如拼音用法，語法等方面掌握不好的好，可以補課搞這方面的內容。
其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎麼樣；
最後我提議，語文成績不好的話，建議多背基本的文學常識，提高自己的文學修養，這是最笨也是最簡單的辦法。文言文什麼的也要多背多記，提倡翻譯理解記憶，讓自己對文言字詞形成一種語法感覺，當然這不是一蹴而就的，只要肯靜下心來學，效果不會太差。

『叄』 語文補課怎麼補

樓主你好，，以下為個人建議與觀點，請酌情採納。

語文這門科目是一項只要從小積累就能學好的一門課，就像我以前的老師說過的那樣「你不碰語文，語文也不會睬你」如果從小基礎不好，就要趕緊跟上節奏，因為如果要說語文知識點真的比數學英語什麼的少多了，更多的是課文、文言文、古詩之類，樓主如果真的想學好，最好去買一些輔導書多看看，多背背，不要買那種總結書上的教材全解，買那種年級全冊的知識點匯總，那種更有幫助。

上學校的語文課的時候要認真聽，所以不要用那些輔導書之類，因為會有答案，自學的效果會不好。

以上是自學，下面闡述一些補課之類的問題。

補課有利有弊，並不是說只要補課了一定成績能提升，不是的。我父親從小就不支持我補課，因為除了平時的上課如果還加上了補課的一項，就會更有壓力，就沒有時間去干一些別的事情，在課堂上學不好就是學不好了，在補課班還能學好嗎？當然我也只是把丑話放在前面了，補課也有好處的。補課會進一步加強你在學校的記憶，至於深不深就看老師趕課的進度了，不過這一切還得靠自己。

樓主提問應該怎麼補，我也不懂具體的意思，補課的話要補好的，如果補差的話還不如不補，我鼓勵樓主最好不要補，浪費了自學的時間還有一星期下來只有周末的休息時間。我也不知樓主具體是什麼年紀，不同年級有不同年級的解決方法，如果是小學~初二階段可以最好不補，如果到初三了，成績跟不上的話要適當的補一補，自學的進度也要跟上，畢竟是高年級的學生。

以上為個人意見，樓主如果覺得沒有幫助，那麼抱歉，我的回答可以忽略，如果有點幫助，我很榮幸。

『肆』 課外補習班有必要補語文嗎

分情況吧。
如果你的語文考試水平還可以，想在閱讀答題技巧和作文技巧上更進一步，可以找個知名些的好的課外班，加強一下。若是不是很迫切地要求成績提得很高，其實自己上課多聽老師講解、作文多用心積累，就會有收獲的。
如果你的語文考試水平比較差，建議從基礎的知識補起，這樣的話要不要找課外補習班完全看你自己：如果你能自己踏踏實實、有條有理地復習以前的基礎知識，那就不需要；如果你自己心裡沒譜，那就最好能有專業老師帶著。
如果對語文考試成績沒有極大期望，其實上不上語文補習班，差別真的不大。語文這門學科對學生的基本功要求比較高，比如字詞句的積累、理解、應用，比如對不同文學文體的觀點、把握和應用。基本功打扎實了，其次就要解決應用的問題，而如何應用、怎樣才能用的巧妙，除了老師的點撥，更多還是得依靠自己長期應用中的感覺積累和總結。而且，改革後的語文學科，更注重考察學生日常的文學素養。所以，語文靠的是從小認、讀、背、寫和自我總結的點滴積累，語文補習班可能能教一些應試技巧、補一些基礎知識，但要是指望著上補習班能讓語文能力突飛猛進，怕是有點不切實際。
希望有所幫助。

『伍』 語文課外輔導有用嗎

語文越來越重要了，確實應該早一點著手給孩子准備，長期扎實積累提升，要不然後面來不及了。

『陸』 語文輔導一般補習哪些方面呢

入小學三年級後,語文課本知識就逐漸復雜化了.
學生們除了要在讀、聽、寫方面進一步強化知識訓練外,
還需要在課文分析和命題作文上拓展知識點.
課外輔導要本著為學生打好基礎知識,溫故而知新為前提

『柒』 一般補習機構的語文課都上些什麼內容

一般的補習機構語文課上講的內容跟學校里老師講的內容是一樣的。可能還不如學校里的老師講的那麼詳細。

『捌』 語文補課有用嗎

『玖』 初中語文有必要上輔導班嗎

沒必要，語文重在感悟，多閱讀，記憶背誦，慢慢的成績就會好了，短時間內是無法提高的，有些包漲分是在默寫題上，最多作文再給你指導一下，給你聽別人的優秀習作，這些如果自己做到了，就不用再浪費時間和金錢了！連我們語文老師也是這樣說的，有時候吧，語文需要天賦，我同學天天上語文課睡覺，看言情小說語文也考得特好，據說是言情小說的環境描寫很好，但這種方法是不值得借鑒的，還有就是字一定要寫工整，大小均勻，也就是占普通作業本的四分之三，上留留四分之一空，千萬不要寫在橫線外，或寫滿，考場教師很反感這種字體。只要努力就會有收獲！如果要補習就在自己老師那兒補，一般他會更重視你，教你一些考場技巧。

『拾』 做語文家教的要怎麼給學生補習最合適，最有效！

對於孩子不是很好的成績單.許多家長們都選擇了家教補習來幫孩子們提高學習成績,如今,初三和高三的學生們都已經進入了最後中考,高考到沖刺階段了,最後的半年時間是非常重要的,如果能夠全面地展開復習的話,那麼中考和高考就不是問題.

老教師為孩子補習功課

如果選擇了名校的老師,也不一定會有很高的效果,因為名校出來的學生學習都是非常好的,要進行補課,當然是有一些學習比較好的,想要成為尖子生的學生才適合這些名校的老師.而如果你家的孩子學習比較差的話,就找一些普通地方的老師,只要是教學水平較高的就可以了,而且自己家也能承受的了的.

關於選擇家教補習老師的要求就這兩點,希望家長們能夠吸取經驗,為孩子找到適合的家教補習老師,從而快速的提升自己的成績.